2022-2023學(xué)年北京市語文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】

2022-2023學(xué)年北京市語文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列對(duì)《我與地壇》中地壇的描述，具有我的人生象征意味的是（）

A.園子荒蕪冷落得如同一片野地B.祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽C.蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空D.園子荒蕪但并不衰敗

2.古體詩和今體詩的概念形成于（）

A.漢代B.唐代C.清代D.現(xiàn)代

3.被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國(guó)作家是（）

A.左拉B.福樓拜C.莫泊桑D.都德

4.下列屬于李白詩歌風(fēng)格的是（）

A.豪放飄逸B.沉郁頓挫C.通俗易懂D.詩中有畫，畫中有詩

5.在下列作家中，屬于唐代新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表的是（）

A.劉禹錫B.張籍C.白居易D.韋應(yīng)物

6.以一半恨一半愛的眼光看世界的作家是（）

A.老舍B.巴金C.余光中D.史鐵生

7.小說《麥琪的禮物》的風(fēng)格特征是（）

A.含淚的微笑B.辛辣的諷刺C.痛苦的敘述D.冷峻的幽默

8.下列作家不屬于明代的是（）

A.宗臣B.侯方域C.歸有光D.史達(dá)祖

9.《馮諼客孟嘗君》刻畫馮諼形象采用的主要方法是（）

A.精線勾勒，畫龍點(diǎn)睛B.欲揚(yáng)先抑，層層深入C.濃墨重彩，細(xì)膩刻畫D.細(xì)節(jié)傳神，平中見奇

10.魯迅所說的有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄的描寫方法是（）

A.白描B.渲染C.彩繪D.曲筆

11.秦觀《鵲橋仙》（纖云弄巧）一詞是圍繞哪個(gè)民間故事展開的（）

A.白蛇傳B.梁山伯與祝英臺(tái)C.牛郎織女D.孟姜女哭長(zhǎng)城

12.《前赤壁賦》行文的內(nèi)在線索是（）

A.時(shí)間的推移B.感情的變化C.事理的邏輯D.想象的展開

13.《論語》是一部記錄孔子言行的______經(jīng)典，由孔子的弟子及再傳弟子匯集而成（）

A.道家B.墨家C.法家D.儒家

14.因常懷故國(guó)之思，作品風(fēng)格由綺艷轉(zhuǎn)為蒼勁沉郁，有文章老更成之說的文學(xué)家是（）

A.江淹B.杜甫C.庾信D.徐陵

15.《我用殘損的手掌》的構(gòu)思線索是（）

A.這一角已變成灰燼B.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整C.無形的手掌掠過無限的江山D.因?yàn)橹挥心抢锸翘?/p>

16.小說集《北極村童話》的作者是（）

A.張潔B.遲子建C.舒婷D.史鐵生

17.充分體現(xiàn)了韓愈以氣主文，氣盛則言宜這一主張的作品是（）

A.《徐文長(zhǎng)傳》B.《左忠毅公逸事》C.《張中丞傳后敘》D.《五代史伶官傳序》

18.下列詩人屬于初唐四杰的是（）

A.王勃B.李白C.王維D.張若虛

19.大量創(chuàng)作無題詩，并對(duì)后世特別是宋初西昆派詩人產(chǎn)生很大影響的詩人是（）

A.王昌齡B.王維C.李白D.李商隱

20.合理安排公文正文結(jié)構(gòu)，使層次清晰，條分縷析，言之有序，是為了（）

A.突出主題B.不事曲筆C.突出特色D.撰文要求

二、閱讀理解(10題)21.下列屬于《圍城》中的人物的是（）

A.方鴻漸B.孫柔嘉C.岳之峰D.蘇文紈

22.直掛云帆濟(jì)滄海中的濟(jì)，注音和注釋都正確的一項(xiàng)是（）

A.濟(jì)（jì），古水名B.濟(jì)（jǐ），補(bǔ)益C.濟(jì)（jì），渡D.濟(jì)（jǐ），對(duì)困苦的人加以幫助

23.這段文字是用什么方法來闡述哲理的?

24.《風(fēng)波》描寫人物采用的主要手法是（）

A.烘托B.工描C.白描D.對(duì)比

25.為什么說困于此?

26.結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意

27.通訊員槍筒里插的野菊花表現(xiàn)了他怎樣的情感？

28.（3）很多年后，作者多次尋找成了我的一部分的那排老屋而不得，當(dāng)最終發(fā)現(xiàn)它時(shí)，那排屋子卻一分為二，成為我的兩部分。其原因是什么？文章表達(dá)了作者怎樣的情感？

29.這段話揭示了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)政治情況？

30.閱讀下面的古詩，按要求答題。

汴河亭①

許渾②

廣陵花盛帝東游，先劈昆侖一派流。

百二禁兵辭象闕，三千宮女下龍舟。

凝云鼓震星辰動(dòng)，拂浪旗開日月浮。

四海義師歸有道，迷樓還似景陽樓③。

【注】①汴河亭：隋煬帝為東游廣陵（今揚(yáng)州），不惜民力開鑿一條運(yùn)河。其東段叫汴河，汴河之濱筑有行宮，即汴河亭。②許渾：晚唐最有影響力的詩人之一。③迷樓：隋煬帝所筑；景陽樓：南陳后主所筑

這首詩的頸聯(lián)一向?yàn)槿怂Q道，請(qǐng)結(jié)合詩句談?wù)勂渚钪?/p>

三、解釋劃線詞(10題)31.近狎邪僻，殘害忠良。

狎

32.亦不作意看月者。

作意

33.池非不深也。

池

34.吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動(dòng)搖。

蒼蒼

35.汎愛眾，而親仁。

汎

36.倘三年猶不得，即猶不歸爾。

爾

37.多歧路，今安在。

安在

38.天下之水，莫大于海。

莫

39.功成而不處，其不欲見賢

40.項(xiàng)王軍壁垓下。

壁

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

42.短文一：

考據(jù)、批評(píng)與欣賞

朱光潛

①把快感、聯(lián)想當(dāng)作美感，是一般人的誤解。有一種誤解是學(xué)者們所特有的，就是把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞。

②拿我在國(guó)外大學(xué)讀的莎士比亞這門功課來說。英國(guó)的教授整年地講版本的批評(píng)：莎士比亞的某部劇本在哪一年印第一次四折本，哪一年印第一次對(duì)折本，各有幾次翻印，某一個(gè)字在第一次四折本怎樣寫，后來在對(duì)折本里又改成什么樣……自然他們不僅講這一樣，對(duì)來源和作者生平也很重視：莎士比亞大概讀過些什么書？《哈姆雷特》是根據(jù)哪些書寫的？他和戲院和同行的關(guān)系如何？哈姆雷特是不是作者現(xiàn)身說法？……為了解決這些問題，學(xué)者們個(gè)個(gè)埋頭于灰封蟲咬的故紙堆中，尋到片紙只字就以為至寶。

③這些功夫都屬于中國(guó)人說的考據(jù)學(xué)。這門課的教授只做這種功夫，對(duì)我們也只講他研究的那一套。至于學(xué)生能否欣賞劇本本身，他并不過問。從美學(xué)觀點(diǎn)來說，我們?cè)撊绾慰创@種考據(jù)工作呢？

④考據(jù)所得的是歷史的知識(shí)，可以幫助欣賞，卻不是欣賞本身。欣賞之前要有了解。只就欣賞說，版本、來源以及作者生平都是題外事，因?yàn)槊栏薪?jīng)驗(yàn)全在欣賞形象本身。但就了解說，這些歷史的知識(shí)卻非常重要。要了解《洛神賦》，就不能不知道曹植和甄后的關(guān)系；要了解《飲酒》詩，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山還是悠然見南山。

⑤但若只了解而不能欣賞，則沒有走進(jìn)文藝的領(lǐng)域。通常富于考據(jù)癖的學(xué)者難免犯兩種錯(cuò)誤。第一種錯(cuò)誤是穿鑿附會(huì)。他們以為作者字字有來歷，便拉史實(shí)來附會(huì)它。他們不知道藝術(shù)是創(chuàng)造的，雖然可以受史實(shí)的影響，卻不必完全受其支配。第二種錯(cuò)誤是因考據(jù)而忘欣賞。他們好比食品化學(xué)專家，把一席菜的來源、成分以及烹調(diào)方法研究得有條有理之后，便袖手旁觀，不肯染指。而我是饕餮漢，對(duì)于考據(jù)家的苦心孤詣雖十二分地敬佩、感激，但我以為，最要緊的事還是伸箸把菜取到口里來咀嚼，領(lǐng)略領(lǐng)略它的滋味。

⑥在考據(jù)學(xué)者們自己看來，考據(jù)就是一種文學(xué)批評(píng)。但是一般人所謂的文學(xué)批評(píng)，意義實(shí)不僅如此。文學(xué)批評(píng)學(xué)者向來有派別的不同，所認(rèn)識(shí)的文學(xué)批評(píng)的意義也不一致。區(qū)分起來，除開上述幫助了解的文學(xué)批評(píng)，主要還有兩類。

⑦第一類是法官式的文學(xué)批評(píng)。法官要有法，也便是紀(jì)律。法官式的學(xué)者心中預(yù)存幾條紀(jì)律，用來衡量一切作品，符合它們的就是美，違背它們的就是丑。他們向作家下批語說：亞里士多德明明說過壞人不能做悲劇主角，你何以要用一個(gè)殺皇帝的麥可白？但文藝是創(chuàng)造的，誰能拿死紀(jì)律來限制活作品？

⑧第二類就是近代法國(guó)印象主義的文學(xué)批評(píng)。這一派學(xué)者可說是饕餮者：只貪美味，嘗到美味便把印象描寫出來。法朗士說：依我看來，文學(xué)批評(píng)和歷史一樣，只是一種給深思好奇者看的小說；一切小說，精密地說起來，都是一種自傳。凡是真正的文學(xué)批評(píng)家都只敘述他的靈魂在杰作中的冒險(xiǎn)。這是印象派文學(xué)批評(píng)家的信條。他們主張，文學(xué)批評(píng)應(yīng)當(dāng)是藝術(shù)的、主體的，各人應(yīng)以自己的嗜好為標(biāo)準(zhǔn)。

⑨法官式的文學(xué)批評(píng)所持的是批評(píng)的態(tài)度，印象派的文學(xué)批評(píng)所持的是欣賞的態(tài)度，它們是相反的。批評(píng)的態(tài)度是冷靜的，不雜情感；欣賞的態(tài)度則注重我的情感和物的姿態(tài)的交流。批評(píng)的態(tài)度須用反省的理解；欣賞的態(tài)度則全憑直覺。批評(píng)的態(tài)度預(yù)存美丑的標(biāo)準(zhǔn)，把我放在作品之外去評(píng)判它的美丑；欣賞的態(tài)度則忌雜有任何成見，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文藝作品如果始終持批評(píng)的態(tài)度，則我是我而作品是作品，得不到真正的美感經(jīng)驗(yàn)。

⑩我是傾向于印象派的，不過我也明白它的缺點(diǎn)。比如看一幅畫，內(nèi)行有內(nèi)行的印象，外行有外行的印象，它們的價(jià)值是否相同呢？我小時(shí)候歡喜讀《花月痕》【注】一類的東西，現(xiàn)在想來不禁赧顏，究竟是從前對(duì)還是現(xiàn)在對(duì)呢？文藝雖無普遍的紀(jì)律，而美丑的好惡卻有一個(gè)道理。遇見一個(gè)作品，只說我覺得好還不夠，還應(yīng)說出覺得好的道理。

總之，考據(jù)、批評(píng)都不是欣賞，但是欣賞卻不可無考據(jù)與批評(píng)。有的人太看重考據(jù)和批評(píng)的功夫，有的人又太不肯做腳踏實(shí)地的功夫，以為有文藝的嗜好就可以談文藝，這都是很大的錯(cuò)誤。

（有刪改）

【注】《花月痕》：清代長(zhǎng)篇小說，情調(diào)纏綿哀怨

第②段畫線的詞語現(xiàn)身說法在文中是指（）

A.用法官式的文學(xué)批評(píng)預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判作品美丑

B.根據(jù)派別的不同來對(duì)文學(xué)進(jìn)行批評(píng)

C.遇見一個(gè)作品，說出好的理由

D.將自己的經(jīng)歷融入哈姆雷特這一形象來表達(dá)自己的思想

五、作文題(1題)43.古人說：信心可以移山。又說：只要功夫深，生鐵磨成繡花針。你不信嗎？當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士占據(jù)柏林的時(shí)候，有一位窮教授叫作菲希特的，天天在講堂上勸他的國(guó)人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復(fù)興的。菲希特死的時(shí)候，誰也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國(guó)何時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國(guó)居然實(shí)現(xiàn)了。

（胡適《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》）

根據(jù)這則材料,自擬題目，寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.DD對(duì)我的人生具有象征意味的是園子荒蕪但并不衰敗。這是地壇對(duì)我心靈的啟發(fā)，使我了解了每個(gè)卑微的個(gè)體，無論怎樣的纖細(xì)、渺小、脆弱，無論怎樣被忽略、被拋棄、被輕視，他們都會(huì)忠實(shí)地完成著自己生命的軌跡。而且一旦生命發(fā)芽，那么生機(jī)就會(huì)涌動(dòng)，看似沉寂、荒涼、蕭瑟、幽深的地壇，實(shí)際上亦有喧囂不已、生生不息的生命流淌。這種難以言說的永恒與瞬間，古老與新鮮，沉靜與涌動(dòng)，博大與纖細(xì)，給作者心靈以強(qiáng)烈的震動(dòng)

2.BB古體詩和今體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。今體詩也叫近體詩

3.CC莫泊桑曾拜著名作家福樓拜為師，受其專門指導(dǎo)。1880年因發(fā)表小說《羊脂球》而轟動(dòng)法國(guó)文壇，一舉成名。此后，他的創(chuàng)作才能得到充分展現(xiàn)，以短篇小說最為突出，被譽(yù)為短篇小說之王

4.A李白是唐代著名詩人，有詩仙詩俠謫仙人等稱呼，他被公認(rèn)為中國(guó)歷史上最杰出的浪漫主義詩人。其作品豪放飄逸、浪漫奔放、意境奇異；詩句如行云流水，宛若天成

5.C

6.AA以一半恨一半愛的眼光看世界的作家是老舍

7.A《麥琪的禮物》是歐·亨利的短篇小說，含淚的微笑是他小說的創(chuàng)作風(fēng)格，是作品喜劇形式和悲劇內(nèi)涵的有機(jī)結(jié)合

8.DD【精析】史達(dá)祖是南宋詞人，不是明代人。其余三人均為明代文學(xué)家。故選D

9.B馮諼出場(chǎng)時(shí)無所能，而后市義，謀建三窟，層層深入，愈見其人之智巧

10.A題干中所說的描寫方法是白描法，魯迅作品中多用白描手法

11.CC秦觀的《鵲橋仙》（纖云弄巧）是一首詠七夕的節(jié)序詞，借牛郎織女悲歡離合的神話故事，謳歌了真摯、細(xì)膩、純潔、堅(jiān)貞的愛情

12.B

13.D《論語》是一部記錄孔子言行的儒家經(jīng)典，由孔子的弟子及再傳弟子匯集而成

14.CC庾信曾歷任梁、西魏、北周、北朝官員，在梁時(shí)為文綺艷，仕北朝后，雖居高官顯爵，但常懷故國(guó)之思，作品風(fēng)格由綺艷轉(zhuǎn)為蒼勁沉郁，故杜甫有庾信文章老更成之句

15.C《我用殘損的手掌》這首詩以我用無形的手掌撫摸祖國(guó)地圖時(shí)的聯(lián)想為抒情線索

16.BB《北極村童話》是遲子建創(chuàng)作的中篇小說，該小說講述的是一個(gè)七歲小女孩燈子被寄養(yǎng)在北極村姥姥家的童年故事，作者以兒童視角追憶東北漠河村奇異而神秘的北極生活

17.CC韓愈主張以氣主文，認(rèn)為氣盛則言宜?！稄堉胸﹤骱髷ⅰ芬晃某浞煮w現(xiàn)了他的這一主張，文章氣勢(shì)充沛，激情飽滿，無論敘事抒情，作者的主觀感情色彩都極為濃厚，飽含其對(duì)英雄的信任與景仰

18.A初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

19.D李商隱是第一位大量創(chuàng)作無題詩的詩人，他的無題詩構(gòu)思新奇、風(fēng)格秾麗、聲律和諧、對(duì)仗工整，對(duì)宋初的西昆體產(chǎn)生巨大影響

20.AA合理安排公文正文結(jié)構(gòu)，使層次清晰，條分縷析，言之有序，是為了突出主題

21.ABDABD岳之峰是王蒙《春之聲》中的人物。其他三項(xiàng)均是《圍城》中的人物

22.CC濟(jì)（jì），意為渡

23.因景生情、借物喻理，融景、情、理為一體

24.CC《風(fēng)波》主要用白描手法描寫人物

25.因?yàn)楫?dāng)時(shí)項(xiàng)羽兵敗于垓下，被漢軍追趕圍困在東城，所以說困于此

26.①我們被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場(chǎng)所誘惑，遠(yuǎn)離戲臺(tái)，讓戲臺(tái)荒廢了。②我們遺忘了曾經(jīng)在戲臺(tái)下看戲的生活和感動(dòng)，再也回不到從前了

27.這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了憨厚單純的通訊員愛美、熱愛生活的情感

28.（3）曾經(jīng)的老屋承載著母愛的溫情，成為記憶中最美好的一部分。隨著時(shí)間推移，我漸漸長(zhǎng)大，記憶中的老屋已變得孤零殘缺，背景也變得全是虛空。當(dāng)再次站在老屋面前時(shí)，深愛著自己的母親已經(jīng)不在，快樂的童年也遠(yuǎn)去，老屋已不是原來的老屋。文章表達(dá)了我對(duì)母親深深的思念以及物是人非的迷惘和感傷

29.揭示了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部權(quán)利之爭(zhēng)的殘酷無情和仁義道德的虛偽性

30.①想象（或者虛寫）。描繪出當(dāng)年隋煬帝游樂時(shí)極其熱鬧的情景：鼓聲直上云霄，遏住行云，搖動(dòng)星辰；旌旗招展水面，日月之影浮動(dòng)。想象綺麗，描繪生動(dòng)。②夸張。鼓聲可以遏住行云、搖動(dòng)星辰，極言鼓聲之響，表達(dá)形象。③妙用動(dòng)詞。動(dòng)和浮兩個(gè)動(dòng)詞把震天的鼓聲使星辰搖動(dòng)、日月的倒影在水面浮動(dòng)的情景生動(dòng)地描繪出來，富于動(dòng)態(tài)美，且渲染了東游的盛大氣勢(shì)，用詞精妙。④視聽結(jié)合。描寫了盛大的東游場(chǎng)面，含蓄地諷刺了隋煬帝的驕奢淫逸

31.狎：親近

32.作意：刻意，特別用心

33.池：護(hù)城河

34.蒼蒼：斑白

35.汎：同泛，廣泛的意思

36.爾：語末助詞，相當(dāng)于耳

37.安在：在安，在哪里

38.莫：沒有誰

39.見賢：表現(xiàn)賢能才干。見，通現(xiàn)，顯現(xiàn)

40.壁：營(yíng)壘，此處用作動(dòng)詞，在……扎營(yíng)

41.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對(duì)楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對(duì)楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點(diǎn)和抒發(fā)自己對(duì)它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊；結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對(duì)楊木樁生命成長(zhǎng)的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

42.DD回答這個(gè)問題，需要把握現(xiàn)身說法一詞的本義以及其前后文的意思，特別是作者要表達(dá)的觀點(diǎn)等。現(xiàn)身說法比喻用自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)為例證，對(duì)人進(jìn)行講解或勸導(dǎo)。現(xiàn)身說法前文講述的是作者在國(guó)外讀莎士比亞這門功課時(shí)，教授講解的內(nèi)容，現(xiàn)身說法所在的句子屬于對(duì)來源和作者生平也很重視。結(jié)合現(xiàn)身說法的詞義與‘哈姆雷特’是不是作者現(xiàn)身說法這句話的意思便可得出答案

43.帶著信心出發(fā)大海之所以浩瀚無邊，是因?yàn)樗行判娜菁{所有的水；森林之所以郁郁蔥蔥，是因?yàn)槊恳豢脴涠加行判拈L(zhǎng)成參天大樹；風(fēng)之所以無處不在，是因?yàn)樗行判淖弑槭澜绲拿恳粋€(gè)角落。世界上許多成功人士之所以能夠功成名就，名垂千古，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谌松恼魍局卸紟е判某霭l(fā)。干涸的小草因?yàn)樽孕哦鴮?duì)露水堅(jiān)持不懈地追求著；剛出生的小烏龜因?yàn)樽孕哦鴶[脫海蛇的捕殺回到大海；學(xué)飛的鳥兒因?yàn)樽孕哦谔炜罩姓钩岚肯琛Ｒ驗(yàn)閹е判某霭l(fā)，它們成功了。自信能贏得人們的尊重和景仰。日本交響樂指揮家小澤征爾早年參加了一次歐洲指揮大賽。在決賽中，按照評(píng)委給他的樂譜指揮演奏時(shí)，發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，他認(rèn)為是樂隊(duì)演奏錯(cuò)了，就停下來重新演奏，但仍不如意。