核心價值觀教案

一、教學目標：

秀豐1.明確傳承中華文化每個中國人的義務人應該從我做起。2.小學生應該繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。3.讓學生知道什么是國精神，怎樣才能振興民族之魂。二、教學課時：課時三、教學過程：活動一：統(tǒng)文化，精命脈（一）入話語觀看四大發(fā)明圖片，受中華傳統(tǒng)文明。（二）入故事1.聽故事：故事一：孝感動天故事二：親嘗湯藥故事三：百里負米故事四：鹿乳奉親2.你最喜歡故事中的為什么（三）入箴言在文化交流日益頻繁今天們不能把自己的文化封閉起來更不能丟掉自己文化我所要做的就是保護滋養(yǎng)我們傳統(tǒng)文化，培育我們的族精神?！T驥才

（四）入行動1.說一說我們該從哪方面做到孝悌忠信禮義、廉、恥。2.教師點評。3.總結：我們先要從身做起，然后再去做事，幫助他人，影響他人，造福社會讓世間處處充滿愛。（五）入問題1.談一談今天你學會什么2.對于傳統(tǒng)文化的學，你打算怎樣去做說說你的想法。活動二：良傳統(tǒng)，繼發(fā)揚(一)入耳話語介紹中國的英雄人物岳飛、戚繼光，你們想成為英雄嗎（二）入故事1.下面請聽現(xiàn)代英雄故事《焦裕祿的故事》（三）入箴言喜歡我們的英雄人物他們都做到了先天下之憂而憂后天下之樂而樂。（四）入行動1.說一說：你想怎么。2.點評，并引導學生習他們.公而忘私、樂于奉獻、勤儉節(jié)約的、艱苦樸素、奮好學、自強不息的積極進取精神。（五）入問題

1.你對中華傳統(tǒng)幾日解嗎說說有哪些傳統(tǒng)節(jié)日說明它的由來。2.為了傳承我們的精踐行社會主義核心價值觀你認為我們小學生在平時的活學習中應該怎樣去做呢活動三：國精神，興之魂（一）入話語觀看抗日古詩短片如沒有愛過志士無私奉獻英勇獻身的精神我們會有今天幸福生活嗎（二）入故事講述抗日英雄趙尚志故事。（三）入箴言背一背：人民不僅有權愛國，且愛過是個義務，是一種光榮?！焯亓ⅲㄋ模┤胄袆?.請說說長大后你想為什么樣的人物2.為了實現(xiàn)我們偉大理想，我們現(xiàn)在該做些什么呢（五）入問題1.談談你今天的收獲2.師總結。今天我們個人都規(guī)劃好了一個偉大的中國夢，少年強則中國強只我們每個同學努力奮斗不斷創(chuàng)新一定能實現(xiàn)自己的夢想。

第二章做一個光大傳統(tǒng)美德的人第一課時教學目標1.學習文明禮儀，從做起，從小事做起。2.懂得團結同學，能善待人。3.懂得在生活中要踐諾言，懂得誠信是金的道理。教學課時課時教學過程一、談話導入1.夸一夸你最喜歡的學，他們身上具有哪些傳統(tǒng)美德2.師中華民族自古來就是禮儀之邦我們小學生更要從小事做起，繼承和發(fā)中華民族的傳統(tǒng)美德。二、活動過程活動一：明禮儀，從做起1.入話語（1）觀看圖片，說說你喜歡誰，為什么（2）師：同學們都歡講文明的孩子，一個文明的人，不只是把文明放在外表重要的是把文明的種子落實在語言和行為上。做一個踐行會主義核心價值觀小學生。2.入故事（1）聽故事故事一：程門立雪

故事二：漢明帝敬師（2）說感受3.入箴言背一背貌是兒與青年所應小心養(yǎng)成的習的一種大事。--------（英國）約翰.洛克4.入行動生活中，我們應該怎做呢說說你的行動。5.入味問題（1）你在平時有不明的舉止和習慣嗎如果有來。并說一說今后你會怎做。（2）如果你看見身有不文明的舉止行為，你會怎樣去做呢活動二：結同學，友待人1.入話語觀看圖片，說一說大卜是怎樣拔出來的說明團結起來力量大每個人只有懂得團結互助友愛才能擔當起祖國的重任才能踐行社會主義核心價值觀。2.入故事師講述故事《團結的蟻故事你有何感想呢3.入箴言背一背五人團結一只虎，十團結一條龍，百人團結像泰山。——

鄧中夏4.入行動聽歌曲《眾人劃槳開船》說一說你打算怎么做5.入味問題團結就是力量，只有結友愛的集體才是快樂的集體。如果你的同學在遇到困的時候，我們大家又該怎么做呢活動三：行諾言，誠是金1.入話語生活中你有沒有遇到話不算數(shù)的人你心里是怎么想的是的，生活中如果不講信，就可能沒有朋友，什么事也做不成，產生信任危機。2.入故事（1）聽故事故事一：晏殊信譽的立故事二：誠信帶來的獲（2）評一評你最喜誰為什么3.入箴言背一背：遵守諾言就保衛(wèi)你的榮譽一樣。4.入行動說一說生活中你是怎做的今后你還打算怎么做制定今后的誠信計劃。5.入問題

（1）社會中還有那不誠信的人和事呢（2）誰一說我們應怎樣幫助這樣的人呢第二章做一個光大傳統(tǒng)美德的人第二課時教學目標1.引導學生做孝敬父，懂得感恩的孩子。2.引導學生努力成為紀守法，傳遞正能量的小衛(wèi)士。3.指導學生知道如何明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。教學過程活動一：敬父母，懂感恩一、入耳話語觀看圖片，想一想我是怎樣來到這個世界上的二、入腦故事（1）聽故事。故事一《為孝辭官的公》故事二《鄧小平贍養(yǎng)母》（2）談感受。三、入心箴言背一背一個天生自的人愛她的孩子一個有教養(yǎng)的人定愛她的父母——林語堂

四、入聲行動說一說生活中你是怎孝敬父母的五、入味問題你認為在孝敬父母方哪些做的不夠好以后想要怎樣去彌補活動二：紀守法，傳能量一、入耳話語觀看動畫，說一說沒法治的國家你喜歡嗎師是的國無法不無法不立倘若沒有紀律的規(guī)范，失去法度的控制，各制度都無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民眾就不可能安居樂業(yè)。二、入腦故事為清正的周清廉》三、入心箴言背一背：誰把法律當戲，誰就必然忘于法律?！ㄓⅲ┌輦愃?、入聲行動說一說小學生應該從些方面遵守法律五、入味問題1.我們小學生應該要得哪些法律法規(guī)呢2.平時的生活學習中誰是遵紀守法的好孩子，請夸夸他。活動三：明上網(wǎng)，健上網(wǎng)一、耳話語

1.觀看圖片，說說感。2.師談話：網(wǎng)絡已成我們學習知識交流思想、休閑娛樂的重要平臺他在為們生活帶來方便的同時網(wǎng)上的不良信息也為我們帶來巨大的害，尤其對缺乏自控能力的小學生來說，易走上畸形的發(fā)展之。在這種形勢下，我們要從自我做起上文明網(wǎng)，做文明人，社會主義核心價值觀的傳播者，踐行者。二、入腦故事：聽故事《一失足成千恨》三、入心箴言：文明上網(wǎng)從我做起。四、入聲行動說一說你是怎樣使用腦上網(wǎng)的五、入味問題電腦還可以幫助我們決什么問題嗎

第三章教學目標

生態(tài)文明低年級

參與有我1.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成惜糧食的習慣增強節(jié)約意識實踐光盤行動。2學生明白從節(jié)約電，愛惜糧食做起，成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士。3.使學生充分認識到境對人類生存的重要性。教學課時課時活動過程一、入耳話語1.看圖片談感受。2.師談話：民以食為，文明就餐，珍惜糧食是對勞動的尊重是中華民族的傳美德作為小學生我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約愛護環(huán)境的好習慣，極行動起來，讓我們的生態(tài)環(huán)境更文明。二、活動一“勤儉節(jié)，光盤行動”1.入故事：師介紹朱元璋，講故《勤儉節(jié)約的朱元璋》。2.入箴言：背一背：一粥一飯，思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

3.入行動：光盤行動（1）什么是光盤行（2）我們應該怎樣現(xiàn)光盤行動4.入問題遇到有同學浪費糧食時候，你會怎么做二、活動二“綠色生，保護環(huán)境”1.入故事：《垃圾分類最好的國——日本》?？磮D片說感受。2.入箴言：背一背：人們常常將己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加珍惜。3.入行動：倡導綠色生活。（1）什么是綠色生（2）收集垃圾，分處理。你做到了嗎4.入問題（1）同學們，你知你們家那些生活垃圾是可以回收的嗎（2）你們家現(xiàn)在實垃圾分類投放了嗎如果沒有，你打算怎么辦

第四章教學目標

心理健康低年級

快樂生活1.引學生懂得而以顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每天。2.培養(yǎng)學生做一個觀的人。3.讓學生懂得攀比心對他們的身心發(fā)展具有消極的影響，通過活動，走出攀比心理誤區(qū)。4.讓學生了解心理健的重要性，學會控制情緒。教學時間課時教學過程一、談話導入1.看圖片說說你喜兩個同學遇到困難是如何克服困難的）2.師樂的心態(tài)能壞的事情變好悲觀的心態(tài)卻把好的事情變壞。用樂觀的光看世界，世界是無限美好的滿希望的，我們就能擁有戰(zhàn)困難的力量。二、教學過程活動一“處逆境，勇戰(zhàn)勝”1.入故事：聽故事《安迪.葛魯?shù)目嚯y經(jīng)歷》，談感受。2.入箴言：

背一背：人生的道路是由心來描繪的。所以無論自己處于多么嚴酷的境遇到中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。3.入行動：（1）生活中你遇到什么困難你是怎么做的（2）心情不好應該么做呢努力發(fā)現(xiàn)生活的美好學會轉移注意。學會宣泄。拓展興趣愛好。4.入問題：在生活學習中遇到了折，比如考試失利、遭到同學嘲笑，你一般會怎么處理呢活動二相信自己，加油勵”1.入故事：聽故事《只有相信自，才能成功》，談感受。2.入箴言：背一背：有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為傳奇?！◥蹱柼m）蕭伯3.入行動：你喜歡自己嗎說說自的優(yōu)點4.入問題：1.思考：怎樣讓我們得更優(yōu)秀呢說說你的打算