2019初中作文指導(dǎo)寫作選材和加工教案

寫作指導(dǎo)二：選材和加工寫作導(dǎo)引作文就像琢玉，有了鮮亮的主題和精深的技藝，還要采用好的玉料，才能創(chuàng)作出高水平的作品。歌德甚至說：“假如題材不適合，全部才能都會(huì)浪費(fèi)掉。”因此，要想寫好文章，一定著重選材與加工。選材選材的前提是聚材。我們?cè)谄匠５淖魑闹?，審題以后，是怎樣選材的？（1）選材的方法：①要環(huán)繞中心選擇棄取?！扒泻现黝}”是精選資料的首要標(biāo)準(zhǔn)。②選材要盡量典型，以加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。③除典型外，新奇和生動(dòng)也是選材時(shí)應(yīng)追求的目標(biāo)。做到：“人無我有，人有我新，人新我奇。”現(xiàn)實(shí)生活中的素材豐富多彩，當(dāng)今社會(huì)，新事物、新現(xiàn)象、新信息、新問題層見迭出，先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡俯拾皆是。寫作時(shí)要站在時(shí)代的高度選材，要求新奇、典型。④在選材時(shí)，我們第一選“感人自己”的資料，只有先“感人自己”，而后才能感人他人，這樣的資料感情誠(chéng)摯，得分必定高。凡是考場(chǎng)上的滿分作文，第一得力于選材的成功。因此說，選好了資料，文章就成功了一半。2）選材的誤區(qū)選材有哪些誤區(qū)呢？一是“空”。“空”就是空洞，內(nèi)容不充分。這種作文常常沒有詳細(xì)的事件、人物，表現(xiàn)出就是“流水賬”。二是“同”?！巴笔恰巴瑯印边@種作文所寫的內(nèi)容、事件、情節(jié)構(gòu)造以及人物的活動(dòng)表現(xiàn)，常常和一些作文同樣或相像，因此給人以似曾相逢的感覺，凡是“同樣”的作文，都是“舊的”“假的”作文。三是：“大”。不擅長(zhǎng)做生活的居心人，從身旁小事中去感悟生活反而喜愛寫一些大事件、大場(chǎng)面；寫起沒有一個(gè)詳細(xì)的中心事件，而是平常而談，只好令內(nèi)容空洞，感情蒼白。四是：“假”。有些題材離開了生活實(shí)質(zhì)也讓人感覺很假。比方說“車上遇小偷”、“路邊見義勇為”，假造離奇怪異的網(wǎng)絡(luò)故事等。寫作實(shí)踐1、假如寫一位尊敬的老師，你將選擇什么資料？【參照答案】資料一：我十分貪玩，還和老師頂撞，老師狠狠責(zé)備了我。資料二：我考砸了，老師鼓舞我，并為我解說我做錯(cuò)了的題。資料三：老師帶病堅(jiān)持為我們上課。資料四：老師鼓舞我上課講話，我回答下列問題時(shí)，老師夸獎(jiǎng)了我。資料五：老師率領(lǐng)我們?nèi)ゴ河?，讓我們走進(jìn)大自然，學(xué)到了許多課外知識(shí)。資料六：老師上課方法靈巧，解說風(fēng)趣風(fēng)趣，使我們?cè)谥v堂上輕松地掌握了知識(shí)。資料七：老師很認(rèn)識(shí)我們的喜好和流行話題，是我們的“大朋友”。2、以“我的幸?！睘轭}，請(qǐng)剖析下邊選材的好壞。資料一：我不當(dāng)心摔折了腿，不可以去上學(xué)，內(nèi)心十分愁悶。后好多親戚輪番看我，同學(xué)們也每日抽時(shí)間陪同我，還給我補(bǔ)課，我感覺很幸福。資料二：班主任的晚自習(xí)上，大家都在抄黑板上的作業(yè)，我這個(gè)坐在最后一排的差生，眼睛近視無法抄，于是向前面的同學(xué)“借光”，被班主任發(fā)現(xiàn)了。班主任罰我站在講臺(tái)旁邊抄，我回到座位上，同桌的患難之交一邊抄我的，一邊說：“你真幸福，這么快就抄完了，假如我也被罰上去抄就好了！”看著我第一次抄的這么完好的作業(yè)本，聽到同桌敬羨的聲音，我的心頭涌起了一種從沒有過的幸福和知足。議論上述資料能否切合。明確：第一則資料屬于“你有我有全都有”的陳腐資料，很難激起讀者的閱讀興趣；第二則資料以幸福寫不幸，以樂景寫哀情，反應(yīng)了教師鄙視差生的現(xiàn)象，視角獨(dú)到，很吸引人。加工知道怎樣選材后，同學(xué)們?cè)僬f說怎樣加工所選用的資料。作文的選材剪裁加工，主要包含棄取、詳略、組織等基本環(huán)節(jié)。1）棄取，是指依據(jù)文章中心思想表達(dá)的詳細(xì)需要精心選擇適合的資料。精心選擇，應(yīng)以求真、求新、求精為準(zhǔn)。2）詳略，是指表述資料、說明看法時(shí)用筆的輕重、繁簡(jiǎn)。確立資料的詳略，要依據(jù)文章主題的需要，與文章主題親密關(guān)系的，當(dāng)詳；聯(lián)系不緊的，可略；絕不相關(guān)的，則刪。3）組織，是資料的組合，是依據(jù)資料的性質(zhì)及其互相關(guān)系，將資料合理地歸類使用。小練筆：請(qǐng)以“感人，就在身旁”為題寫一篇作文。【提示】第一選材要貼題。選材重要扣題目中的重點(diǎn)詞“感人”，并要領(lǐng)悟“就在身旁”的含義，這樣選出的資料才貼題。除此以外，資料一般應(yīng)從生活這，要典型、有新意，“感人，就在身旁”這一文題能夠選擇平常生活這得一個(gè)案例，進(jìn)行精心描繪，也能夠從不一樣角度選材。如：片段一：每日清晨媽媽老是起得很早為我做早飯。片段二：每日上午學(xué)校的門口都有一些滿頭鶴發(fā)的老人