幼兒園大班家長工作計劃樣本

PAGE頁碼48幼兒園大班家長工作計劃樣本20____幼兒園大班家長工作計劃幼兒園大班家長工作安排人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好安排今后的學(xué)習(xí)，制定一份安排了?？墒蔷烤故裁礃拥陌才挪攀沁m合自己的呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班家長工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班家長工作安排1一、狀況____家庭是人們接受教化最早，教化內(nèi)容最廣泛，受教化影響最許久的場所。家庭教化對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他起先接受學(xué)校教化和社會教化后，家庭教化仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的看法，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有安排，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，剛好了解家長的須要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)建主動有利地條件。二、家長工作目標(biāo)1。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2。通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教化，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。4。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。三、詳細(xì)措施1。有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，特性特點(diǎn)。2。辦好《家長園地》向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。3。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4。進(jìn)行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。5。進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。6。向家長宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問。7。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9。征求家長看法，做好反饋工作。幼兒園大班家長工作安排2一、指導(dǎo)思想以《3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以中心工作安排為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教化、家庭教化與社會教化結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教化目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，形成1+1〉2的教化合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，參加園所管理。2、開展多種形式教化活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。3、把脈家長的須要。為家長解決在教化孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教化策略，實(shí)現(xiàn)教化的最優(yōu)化。4、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為幼兒教化服務(wù)。三、詳細(xì)措施(一)進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu)，參加園所管理1、依據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿足的教化。2、定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同探討當(dāng)前家庭教化、學(xué)校教化、社會教化的動態(tài)，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，隨機(jī)對幼兒園衛(wèi)生、平安、食堂工作、教化教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參加幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(二)開展多種形式教化活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容1、開展敏捷多樣的指導(dǎo)活動。每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教化中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深化淺出的剖析家庭教化的重要性，了解勝利的家庭教化案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教化方法、教化目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作，取得教化的一樣性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教化合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的狀況，傾聽家長的須要，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，仔細(xì)填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？?，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家進(jìn)步行先進(jìn)教化理念與方法的宣揚(yáng)。2、多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。接著發(fā)揮____的作用，將____作為家園有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、群等，并利用____平臺加強(qiáng)家教的宣揚(yáng)，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。3、開展家長助教活動。家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學(xué)問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的教化資源。為此我們要充分挖掘家長的珍貴教化資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的狀況，接著開展家長助教活動，但要思索活動的必要性與不行替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。4、開展親子活動。結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的須要，開展親子活動，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為教化服務(wù)1、形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教化教學(xué)活動須要供應(yīng)幫助，可以開展家長助教等活動。2、形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，依據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動供應(yīng)便利。(三)切實(shí)加強(qiáng)管理，完善家長學(xué)校建設(shè)1、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織____，有教材，有教學(xué)安排，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作安排、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。2、主動申報五星級家長學(xué)校。比照五星級家長學(xué)校的要求，諦視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學(xué)校。四、每月工作支配XX月份1、制定17年的家長工作安排。2、剛好與家長溝通，做好開學(xué)工作。3、各園依據(jù)實(shí)際狀況，召開新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。4、結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動。XX月份1、各園完成新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。2、設(shè)計、發(fā)放20xx年第一期家教專刊。3、做好0歲早教指導(dǎo)的活動安排。4、剛好更新網(wǎng)上家長學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長獲獎?wù)撐模?。XX月份1、成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會2、開展親子閱讀活動。3、預(yù)約林老師講座。4、開展春游等春季親子活動。5、主動參與“找尋____好家長”活動XX月份1、下發(fā)20xx年其次期家教專刊2、各園依據(jù)實(shí)際須要開展家長講座，并上傳講座相關(guān)資料。3、香花、陸渡開展0歲早教指導(dǎo)。xx月份1、結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機(jī)，開展親子活動。2、香花、陸渡開展0歲早教指導(dǎo)。3、評比學(xué)期好家長。4、開展家教心得評比活動。5、做好學(xué)期家長工作總結(jié)。6、開展家長滿足度測評活動。XXX月份1、開展假期平安指導(dǎo)。2、香花、陸渡開展0歲早教指導(dǎo)。3、假期家庭走訪活動。XX月份1、新生家訪。2、制定學(xué)期家長工作計。3、下發(fā)20xx年第三期家教?？?。4、召開各年齡段家長會。5、開展小班家長專題講座。6、完成家委會成員的補(bǔ)充，召開家委會會議。X月份1、林老師講座預(yù)約。2、實(shí)行“家長開放日”活動。3、各園依據(jù)須要開展中大班家長專題講座。XX月份1、各園依據(jù)實(shí)際做好星級家長學(xué)校申報工作。2、評比優(yōu)秀家長，并進(jìn)行表彰。3、各園依據(jù)須要開展親子活動。4、下發(fā)20xx年第四期家教專刊。XX月份1、開展家長滿足度測評活動。2、開著迎新年親子活動3、家長學(xué)校年度工作總結(jié)。4、迎接家長學(xué)?？己?。幼兒園大班家長工作安排3一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實(shí)力?！奔彝ソ袒笇?dǎo)的本質(zhì)是家長相識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教化融入幼兒教化范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)切的程度；強(qiáng)化家長教化動機(jī)；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。二、狀況____：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)切、無所謂的觀念已有很大變更，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理實(shí)力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面實(shí)力還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們____后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標(biāo)：1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。2、依據(jù)教學(xué)活動的須要，請家長務(wù)必關(guān)切家長園地、家園聯(lián)系手冊，關(guān)切教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教化良方。4、依據(jù)家長的須要，供應(yīng)便利服務(wù)。四、措施：1、開學(xué)前電話通知幼兒，讓幼兒早點(diǎn)報名，將自己的棉被清洗干凈。2、開學(xué)報名期間，與家長、孩子溝通，了解幼兒暑假生活狀況和健康狀況；3、利用幼兒接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，與家長商討教化幼兒的有效方法；4、利用校信通，隨時向家長了解孩子在家的各種行為表現(xiàn)；5、九月份組織開一次家長會；十月份組織一次親子開放活動；6、每月填寫家園聯(lián)系手冊，也請家長即時地填寫反饋看法；7、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報；8、做好期末家長工作，希望家長能合理支配好幼兒的假期生活。幼兒園大班家長工作安排4一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、____《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)____現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿足的幼兒教化。二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教化環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的密切度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。3、增加對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、詳細(xì)措施：(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教化環(huán)境第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；Ｆ浯?，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教化幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、同等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為同等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的摯友，耐性傾聽他們的看法，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學(xué)會體諒。只要我們看法懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種相互敬重、同等合作的家園共育新天地。(二)注意家長工作的實(shí)效性家長工作必需講求實(shí)效，不搞____，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參加的少;間接參加較多、干脆參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園教化過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教化過程，并將之與提高家長的教化水平、改善家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長長工作的實(shí)效性。(三)擅長做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教化不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長提高教化水平也要象教化幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，察覺到家長在教化上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，接著做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。(四)開拓家園合作的有效途徑1、充分發(fā)揮____家園通優(yōu)勢，溝通溝通的作用。依據(jù)家長的須要，利用家園通和家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)狀況以及幼兒園最近的教化信息。將幼兒園的教學(xué)活動安排，以及孩子的作品發(fā)給家長。讓家長能更加主動、更加干脆了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都剛好與家長互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細(xì)了解幼兒園教化工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地教化孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以視察到老師教養(yǎng)看法、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參加活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、主動性與創(chuàng)建性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將實(shí)行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。我們要求老師就家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。依據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教化資源如同簇新血液源源不斷地注入到幼兒園教化工作中。4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，拓展原有家長園地版面，激勵老師依據(jù)班級、家長以及教學(xué)的須要設(shè)計新奇的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教化熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長主動參加探討，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教化家長的目的。四、詳細(xì)支配三月份：1、組織舉辦“三八”親子活動，巧手媽媽和包餃子活動2、檢查各班家長園地狀況。3、檢查《家園聯(lián)系冊》的運(yùn)用狀況。四月份：1、實(shí)行家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況表。2、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織;重點(diǎn)：幼小連接工作)。3、打算平安學(xué)問競賽活動?！镀桨彩謨浴芳霸嚲淼陌l(fā)放、批閱與回收。五月份：組織親子平安學(xué)問競賽活動。六月份：1、實(shí)行慶“六一”親子游園活動。2、評比“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行狀況匯總。4、撰寫家教心得，舉辦教化沙龍。幼兒園大班家長工作安排5一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實(shí)力?！奔彝ソ袒笇?dǎo)的本質(zhì)是家長相識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教化融入幼兒教化范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)切的程度；強(qiáng)化家長教化動機(jī)；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。2、依據(jù)教學(xué)活動的須要，請家長務(wù)必關(guān)切家園欄，關(guān)切主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教化良方。4、依據(jù)家長的須要，供應(yīng)便利服務(wù)。三、詳細(xì)措施：1、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教化幼兒的有效方法。2、堅持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容，每月準(zhǔn)時填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”，達(dá)到家園共同教化的目的。3、注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過家長會、半日開放活動、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。4、利用____讓家長參加幼兒園的保育、保健，讓他們了解班級的動態(tài)，可以通過____相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況，以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。四、詳細(xì)支配：二月份：1、創(chuàng)設(shè)班級家長園地。2、了解新插班生的基本狀況。3、制定班級家長工作安排。4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。5、召開家長會，探討如何進(jìn)行幼小連接工作。三月份：1、開展“三八”愛媽媽活動。2、激勵幼兒與家長一起到郊外進(jìn)行春游活動，視察季節(jié)的改變。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。四月份1、家長半日開放活動。2、春季常見病的預(yù)防。3、畢業(yè)典禮節(jié)目打算工作。五月份1、幼兒繪畫展示親子活動。2、慶六一活動。3、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。六月份1、幼兒畢業(yè)典禮。2、家長調(diào)查問卷活動。3、填寫發(fā)放幼兒素養(yǎng)報告書。幼兒園大班家長工作安排6一、指導(dǎo)思想家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神，以____蒙古族幼兒園工作安排為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，仔細(xì)落實(shí)家長學(xué)校的工作安排。二、工作目標(biāo)(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作安排和要求以及本學(xué)期的工作支配狀況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。(二)與家庭建立親密聯(lián)系，常常相互溝通狀況，達(dá)到協(xié)作一樣的教化幼兒目的。(三)增進(jìn)親子間的情感。(四)提高家長的意識，宣揚(yáng)先進(jìn)的育兒理念。三、詳細(xì)實(shí)施措施(一)通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作安排、要求，宣揚(yáng)科學(xué)保育和教化幼兒的學(xué)問、閱歷。(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的須要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)看法的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子嬉戲的樂趣。(三)通過個別形式的家園溝通，讓家長剛好、常常地了解到自己孩子在幼兒園的近期狀況和表現(xiàn)。(四)利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)____和上網(wǎng)等手段與家長溝通，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教化。幼兒園大班家長工作安排7隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作安排如下：班級狀況____本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教化，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的實(shí)力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的實(shí)力有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒主動、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話。一、班級管理方面1.班級老師相互協(xié)作，做到保教一樣并常常溝通好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，激勵孩子主動參與活動，培育小主子翁角色。3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚(yáng)欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，剛好向家長匯報幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。二、教化教學(xué)方面本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.仔細(xì)完成本期大班各科教化教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，激勵他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)實(shí)力。3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周安排和周目標(biāo)。.供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。激勵讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的機(jī)會。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉：1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教化幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。(1)利用晨間、嬉戲時間主動開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。(2)在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意按部就班，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。(5)加強(qiáng)幼兒的平安意識教化?；顒訒r老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教化方面本學(xué)期，我們要接著加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培育：(一)集體生活1.要學(xué)會解決小摯友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不____罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2.同伴做錯事時，可以請老師來指責(zé)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的.生理缺陷。3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說對不起，別人碰了自己，當(dāng)別人致歉后，會說沒關(guān)系。6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小摯友。8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。9.在與人交往時，運(yùn)用禮貌用語。如您早、您好、請您、感謝、對不起、沒關(guān)系等。(二)嬉戲活動中1.在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同運(yùn)用。能和小摯友友好合作地開展各種嬉戲。2.在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我限制，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小摯友。3.嬉戲中要關(guān)切同伴，相互幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。4.嬉戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時要做到1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。2.要敢于在集風(fēng)光 前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。(四)其他活動1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨意坐在地上。4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說再見。5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)確定了他們的求異創(chuàng)建表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和運(yùn)用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)建表現(xiàn)的實(shí)力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教化過程。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、同等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等實(shí)力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕獲到他們的閃光，抓住教化的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)建表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學(xué)期工作安排：九月份1.學(xué)期初家長會。2.學(xué)習(xí)大班早操。3.建立班級常規(guī)制度。4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人十月份1.加強(qiáng)晨間活動的管理。2.做好課前打算工作。3.豐富自然角。4.主題活動：多彩的秋天十一月份1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育熬煉。2.接著豐富嬉戲材料，加強(qiáng)幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)。3.實(shí)行家長開放活動。4.主題活動：奧運(yùn)珍寶神通廣闊美猴王十二月份1.迎接縣督導(dǎo)評估。2.仔細(xì)完成各項(xiàng)教化教學(xué)工作。3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂一月份1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。2.做好春節(jié)期間的平安教化工作。3.主題活動：冬天的故事幼兒園大班家長工作安排8《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實(shí)力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教化合力，讓幼兒在XX著良好教化的環(huán)境下強(qiáng)壯成長。幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。”對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不行少的。教化好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教化好幼兒。因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：1、邀請家長來園參加半日活動，感受教化。2、每天做好與部分家長的口頭溝通。3、每周更換家長園地內(nèi)容。4、在家園聯(lián)系中開拓“保育學(xué)問”專欄，定期將家長的育兒閱歷和幼教新書舉薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。5、家長幫助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問。6、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話溝通，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。詳細(xì)工作：（1）、家園聯(lián)系要能讓家長剛好了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的狀況，也能讓老師剛好了解駕馭孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的看法、建議，家園相互聯(lián)系，剛好溝通，老師通過家園欄，宣揚(yáng)窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教化要求和對家長協(xié)作幼兒園希望。（2）、利用家長平常接送孩子的時間，剛好讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，與家長共同探討一樣的教化方法，教化孩子。對兩天不來的幼兒要剛好進(jìn)行電話家訪?？傊?，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w老師的共同協(xié)作和努力，使家長工作創(chuàng)建出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。幼兒園大班家長工作安排9一、指導(dǎo)思想：隨著教化觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了改變。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必需讓家長了解幼兒園的教化活動，與我們達(dá)成教化觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參加到我們的教化過程中來。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)安排》《幼兒園綱要》思想，主動發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教化資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題教化活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教化質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往實(shí)力。二、詳細(xì)工作支配：貫穿一學(xué)期的有：1、家長定期來園參加半日活動，感受教化。（每月家長分批來園來園一次）2、聯(lián)系本定期與家長溝通、溝通。3、每天做好家長工作記錄。4、每天做好與部分家長的口頭溝通。5、每周更換家長園地內(nèi)容。6、每月出一份《親子小報》。7、倡議每個家庭打算廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，激勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動。8、開拓“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書舉薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。9、家長幫助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問。逐月支配：二月、三月份：1、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教化觀念的相識，2、家長和孩子一起自制燈籠參加幼兒園燈展。3、打算媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。4、媽媽來園參加三月八日《為媽媽慶賀》活動。5、家長幫助孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、____等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問。四月份：1、家庭造型活動“變廢為寶”。2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。五月份：1、親子活動2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)老師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”補(bǔ)體探究活動，現(xiàn)場采訪家長。六月份：1、請小學(xué)老師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)打算”教化活動。2、家長參加“畢業(yè)典禮”的打算工作，來園參與“畢業(yè)典禮”。幼兒園大班家長工作安排10幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不行少的。教化好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教化好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和詳細(xì)的主題活動，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動。2、召開“家長會”，加強(qiáng)家長之間的溝通。向家長匯報班級的工作安排，并聽取家長的看法，介紹溝通家教閱歷，宣講家教學(xué)問。開家長會前充分作好打算，并虛心聽取家長看法，通過與家長的溝通，讓家長認(rèn)清自身的教化功用，相識到自己本身對于幼兒來說就是一大教化資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒仿照的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長留意自身素養(yǎng)的提高，留意讓自己的言行發(fā)揮主動的教化作用。幫助家長了解幼兒園的工作安排和要求，以幫助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、幼兒伙食養(yǎng)分等方面的看法。3、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”，電話溝通，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。詳細(xì)工作：（1）、家園聯(lián)系手冊要能讓家長剛好了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的狀況，也能讓老師剛好了解駕馭孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的看法、建議，家園相互聯(lián)系，剛好溝通，老師通過家園欄，宣揚(yáng)窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教化要求和對家長協(xié)作幼兒園希望。（2）、利用家長平常接送孩子的時間，剛好讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，與家長共同探討一樣的教化方法，教化孩子。對兩天不來的幼兒要剛好進(jìn)行電話家訪。4、家園互動，主動籌備春節(jié)文藝演出。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的動身點(diǎn)和歸宿。在寒假期間開展慶春節(jié)文藝演出。我們發(fā)動家長參加我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出狀況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w老師的共同協(xié)作和努力，使家長工作創(chuàng)建出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。幼兒園大班家長工作安排11一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、____《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參加，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教化環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的密切度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)基點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式。3、明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。四、詳細(xì)支配：二、三月份：1、更換班級家長園地。2、了解新插班生的基本狀況。3、制定班級家長工作安排。4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。5、召開家長會，探討如何進(jìn)行幼小連接工作。6、開展“三八”愛媽媽活動。四月份1、開展家長半日開放活動。2、請家長隨時留意幼兒的坐姿和握筆的姿態(tài)。3、請家長協(xié)作培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。五月份1、開展慶祝國慶。2、開展家長半日活動3、慶六一活動。六月份1、幼兒畢業(yè)典禮，并組織家長參與。2、家長調(diào)查問卷活動。3、做好幼小連接工作。幼兒園大班家長工作安排12一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實(shí)力?！奔彝ソ袒笇?dǎo)的本質(zhì)是家長相識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教化融入幼兒教化范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)切的程度；強(qiáng)化家長教化動機(jī)；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。二、狀況____上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)切、無所謂的觀念已有很大變更，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理實(shí)力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面實(shí)力還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要。，因此我們____后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標(biāo)1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。2、依據(jù)教學(xué)活動的須要，請家長務(wù)必關(guān)切家園欄，關(guān)切主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教化良方。4、依據(jù)家長的須要，供應(yīng)便利服務(wù)。四、措施1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教化幼兒的有效方法。4、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。5、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。6、做好期末家訪工作，希望家長能合理支配好幼兒的假期生活。幼兒園大班家長工作安排13教化好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教化好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：1．讓家長剛好了解班級的教學(xué)活動和詳細(xì)的主題活動，引導(dǎo)家長多方位地支持幼兒的活動。2．家園協(xié)作，共同做好幼小連接工作。請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為順當(dāng)升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品剛好整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的時間觀念和責(zé)隨意識等。3．綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”、電話溝通、家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。讓家長剛好了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的狀況，了解每階段幼兒園、班級對孩子的教化要求和家長協(xié)作的方面，也讓老師剛好了解駕馭孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的看法、建議。利用家長平常接送孩子的時間，剛好讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，與家長共同探討一樣的教化方法教化孩子。4．家園互動，主動籌備大班幼兒畢業(yè)典禮。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的動身點(diǎn)和歸宿。我們將發(fā)動家長參加我們的畢業(yè)演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的成進(jìn)步步，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。幼兒園大班家長工作安排14一、狀況____優(yōu)勢：存在問題二、指導(dǎo)思想立足本園實(shí)際，以《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《____市學(xué)前課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參加。并主動支持、幫助家長提高實(shí)力。主動探究3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)切的程度；強(qiáng)化家長教化動機(jī)；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素養(yǎng)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。二、工作目標(biāo)：1、關(guān)注“父親教化”對孩子的影響，全家合力教化孩子，從而提高家庭教化素養(yǎng)。2、圍繞“家園沖突如何主動地進(jìn)行相互溝通與處理”綻開專題研討，提高家園信任度。三、主要工作及：學(xué)期專題工作1、家教指導(dǎo)專題：父親教化對孩子的影響2、家委會：圍繞“家園沖突如何主動地進(jìn)行相互溝通與處理”綻開專