小學三年級寒假學習計劃19篇

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學校三班級寒假學習方案

學校三班級寒假學習方案篇1

今日開頭正式放寒假了，我按教師布置的假期要求制訂了假期方案。

早上8點起床、洗漱。

8點30分到9點早飯。

9點到10點《寫字小狀元》2頁、背古詩2首。

10點到11點完成《階梯語文》1篇。

11點到11點10分口算題2頁。

11點10分到12點家務勞動(打掃衛(wèi)生、洗衣服、學做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等)。

12點到12點30分午飯。

12店30分到14點30分午休。

14點30分到15點30分預習語文新書，背1篇新課文，讀1篇新課文。

15點30分到17點30分室外活動(游樂場、運動場等)。

17點30分到18點晚飯。

18點到19點練琴。

19點到20點寫日記、上博客。

20點到21點做手工、畫畫、讀課外書、洗漱。

21點睡覺。

學校三班級寒假學習方案篇2

1、在家長的協(xié)助下仔細完成《寒假作業(yè)》。做到書寫仔細。

2、天天課外閱讀至少半小時左右，多看一些國內(nèi)外童話、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)。天天摘抄25個好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。(寫在摘錄本上)

4、購買有三班級生字的字帖，天天堅持用鋼筆練字30分鐘。

5、長長的寒假，絕對會發(fā)生許多好玩、難忘的事，把各種各樣不同的情緒，愉快、傷心、驚異、懊惱、激動等等都記錄下來。

6、影視觀賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。

7、畫一幅畫。紙張尺寸、繪畫形式、題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活、社會進展產(chǎn)生樂觀的作用。

8、完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

學校三班級寒假學習方案篇3

1、清晨合理支配30分鐘讀一讀英語

2、通過上午2節(jié)課的時光分離自立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，通過下午的時光做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、自由時光可以干一些喜愛?的事情，但要控制在半小時的時光里

6、晚飯之前是自由活動的時光，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是出色的摘抄

8、天天學習時光最少保持在7-8小時(上課時光包括在內(nèi))

9、學習時光固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習方案，主要是以保證每科的學習時光為主。若在規(guī)定的時光內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快按照方案更換到其他的學習科目。千萬不要總浮現(xiàn)方案總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、天天至少舉行三科的復習，文理分開，善于/喜愛?和厭惡的科目交錯舉行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，按照作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下教師或?qū)W生。

學校三班級寒假學習方案篇4

一、年級概況：

本學期本班人數(shù)為42人，其中轉(zhuǎn)入兩人。在本學期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中浮現(xiàn)的好的習慣，好的作風，保持年級的穩(wěn)定，鞏固年級的成績。

二、教導內(nèi)容和措施：

1、文明行為教導：

行動口號"好品德，好習慣，好孩子'

(1)繼續(xù)學習一日常規(guī)，學校生日常行為規(guī)范，結(jié)合"星心擂臺'給表現(xiàn)好的學生以激勵，表現(xiàn)不好的以增進。

(2)切實抓好行為規(guī)范教導，有內(nèi)容、有方案、有效果支配晨間早讀，語文、成語堆積、數(shù)交替舉行，按照年級的特點，落實天天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常?；?。

(3)以同學進展為本，挖掘同學自我管理，自我教導意識，以年級日常行為規(guī)范為抓手，找出"上課'"課間'、"保潔'、"作業(yè)'等不足之處，舉行自我、小隊考核。

(4)合理通過升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育教導。

(5)充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。

2、禮貌教導

(1)見師長熱烈問好。

(2)學習待人接物的基本禮儀。

(3)通過語文課學的"賠禮'、"解釋'、"酬謝'等基本離異運用在生活中。

(4)在家恭敬長輩，不發(fā)脾氣，校園家里一個樣。

3、平安教導

(1)加強平安教導增加平安意識，提升自我防范能力，通過早會，班會，組織同學學習《中學校平安須知》和《中學校自我防范平安常識》。通過班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學問，增加平安意識，提升自我防范能力。每個學生預備一個特地用來記錄平安學問的本子，即"平安學問'記錄本。

(2)在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，支配"平安學問講解課'。

(3)舉行一些防火、地震等災害來暫時候，應變的演習。

4、寫字教導

(1)全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清晰、整潔、錯誤率少。

(2)結(jié)合小學的寫字課，舉行寫字教學、寫字競賽。

(3)以寫字為特色，進展小小書法家。

5、衛(wèi)生教導

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)年級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。同時通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。

(3)每月舉行一次個人衛(wèi)生評選。評選內(nèi)容包括同學天天穿戴整齊，儀容干凈，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要拾起，保持教室地面干凈及會收拾自己的書包和學習用具等。

6、紀律教導

(1)年級紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。

(2)課間紀律。課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動。

學校三班級寒假學習方案篇5

在這丹桂飄香，金秋心得的時節(jié)里，我們又迎來了新的一學期。對于三班級的我來說，這一學年將是我在學校階段中最緊急而又勞碌的一年。由于度過了這一年，我將告辭我的學校生活，開頭我中學階段的生活。所以我們更應當好好珍惜這段珍貴的時間充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我信任大家在學期的開頭也都滿懷向往地在作好新學期的決定。我也不例外，下面我容易說說我的主意!

先談談學習方面吧!

在語文旳學習上，不僅要學好課本學問，還要增強課外閱讀量，學習好旳寫作辦法以及好旳詞組、句子，提升自己旳寫作水平。在數(shù)學方面，我要做到：課前仔細預習，課堂上仔細聽講，課后仔細復習。嫻熟把握課本學問，另外還需要做一些課外練習，例如與課本學問有關(guān)旳靈便題目、有難度旳題目等等，奧數(shù)也應該堅持學習!英語是我旳強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記旳好習慣，以便課后復習。為提升自己旳聽力，還要花一定旳時光聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面進展，那么全部科目都應當仔細學，熬煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，把握好社會及自然學問，擴大學問面，提升自己旳綜合素養(yǎng)。再來談談參與集體活動旳方面吧。

正由于學習比較緊急，所以更應當注重張弛結(jié)合。在學習之余，我也要樂觀參與小學及年級組織旳各項集體活動。我預備參與手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與學生相互協(xié)助，共同長進。作為一個班干部，我會組織一些故意義旳活動，學文明、講禮貌、庇護環(huán)境等辯論學問比賽。讓我們從小塑造一個良好旳品德，讓年級體彌漫活力，制造良好旳班風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己旳目標，奮力前進!

學校三班級寒假學習方案篇6

一瞬間的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成為三班級的學校生了。

聽媽媽說：“三班級的課程資料將越發(fā)難了，你要有心理預備”。我聽了，心里有點膽怯，由于我不安自我考不好。我經(jīng)過一番沉思熟慮，制定了三班級的學習方案：

一。上課仔細聽講，專心發(fā)言。

二。下課完成教師布置的每一項作業(yè)。

三。在生活當中找一些新問題來解決，熬煉自我。

四。課余時間多讀課外書籍，增強自我的詞匯和學問量，為寫作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說：“寶物，你此刻邁出了新學期的我步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期絕對能考試出好成果，同時也能夠得到《三好同學》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學期考的不抱負，這學期我要到達我的抱負，實現(xiàn)雙百分。由于我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!

學校三班級寒假學習方案篇7

新的學期又來臨了，國學教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使同學喜愛?上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學方案如下:

一、教材的挑選。

在“經(jīng)典驛站”里，感悟我們民族語言的魅力，傾聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊”里，會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣，多么自尊，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會觀賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風景，都有歷代文人墨客留下的腳印?????;在“藝術(shù)樂園”里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)。

二、教學重難點。

國學教學的重點之一是，常常讓同學輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲，提倡同學先求熟讀，并初步背誦所學內(nèi)容;國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教導滲透其中(恭敬長輩、孝敬父母、親愛兄弟等)，注意教導同學學以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，加強同學的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

國學教學的難點是同學正確理解所學內(nèi)容;這些蒙學經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，同學不簡單理解，因此同學初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點，假如這些難點得到突破，將會不斷增加同學的文化素質(zhì)。

三、教學措施。

1、教學形式多樣化。時而老師講解、時而同學講故事、時而讀書、講歇后語競賽等。

2、注意嬉戲教學。教學中要擅長激活同學愛好，我將運用嬉戲“對句、接龍、找寶藏、小教師”等。

3、注意面對全體和個別差異。集體、小組、個人出示等交叉舉行，使每一個同學在原有些基礎(chǔ)上都有所提升。

四、教學進度。

每周一節(jié)課，大部分同學達到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復習課。

五、教學活動。

本學期將進行國學朗誦競賽，將以組為單位，給同學提供出示自己的機會，進一步激活同學對國學的愛好。

無數(shù)古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重煥生機，我還要舉行不斷的學習，逐步提升自己的教導教學水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提高孩子的文化品位，給民族的將來播撒希翼的種子。

學校三班級寒假學習方案篇8

一、試驗目的：

利用開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使同學在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提升文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。

二、試驗目標：

1、利用組織同學誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學校生的注重力和記憶力;

3、協(xié)助學校生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提升。

4、培養(yǎng)學校生讀書愛好，增強歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術(shù)等各方面的素質(zhì)

5、引領(lǐng)父母子女一起誦讀，促進親子感情，提高家庭文化品位。

三、試驗內(nèi)容：

背誦《高?！?/p>

四、詳細實施計劃

1.活動面對全體同學，質(zhì)量我，效果我，不盲目追求數(shù)量。

2.以激活同學愛好，多鼓舞、多表揚為原則，讓同學開心地、自主地參與這項活動，并在活動中感到生活越發(fā)充實、故意義，體悟勝利的喜悅。

3.保證平均天天20分鐘的誦讀時光，除早讀時光、閱讀課，倡導課后誦讀。

4.對于較難理解篇目，做適當解釋，協(xié)助同學理解再背誦。

5.檢查落實

(1)各班開拓"古文誦讀園地'評出每月的誦讀明星。

(2)每月統(tǒng)計同學的背誦進度。

(3)集體出示，評比級部明星。

學校三班級寒假學習方案篇9

一、指導思想

健康教導課程是校本課程。要成為高素養(yǎng)的同學，除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外，健康教導對同學至關(guān)重要。在本課程的教學中，加強同學衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣等的培養(yǎng)。

二、教學目標

本課程的詳細教學目標為：

1.全面提升同學的心理素養(yǎng)，促進同學的心理健康，培養(yǎng)同學處理現(xiàn)實生活、學習中的一些事情的能力。

2.使同學把握須要的心理健康學問，增加心理保健意識，提升心理保健能力，為同學將來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.利用健康教導活動，提升同學的學習能力，培養(yǎng)同學的道德品質(zhì)，增進同學全面、健康和睦的進展。

三、教學支配：

針對學校生的特點，并按照面對全體同學的進展性輔導取向，本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容：

我部分：熟悉自己，樹衛(wèi)信念。教學目的在于引領(lǐng)同學熟悉自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信念。

其次部分：樂觀主動，學會學習。教學目的在于引領(lǐng)同學明確自己的愛好、興趣，把握良好的學習辦法，全力投入學習生活。第三部分：調(diào)節(jié)心情，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學目的培養(yǎng)同學穩(wěn)定健康的

心情，建衛(wèi)和睦、正確的人際關(guān)系。

四、教學辦法

健康教導的主要目的在于提升同學的心理健康水平和自我保健意識。應使同學在了解心理學基本原理的基礎(chǔ)上，故意識地去解決實際的心理困窘，學以致用，

2.不宜讓同學把重點放在把握有關(guān)懷理學名詞概念與原理原則上。

3.多采納活動，研究反思等互動體悟式的形式。

4.利用場景模擬、角色飾演、案例研究等方式，提升同學的心理素養(yǎng)

學校三班級寒假學習方案篇10

一、指導思想

以小學德育教導的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本年級同學的實際狀況，利用開展富有兒童情趣的各種教導活動，培養(yǎng)同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教導、自我管理的能力;把本班建成具有紀律嚴謹、團結(jié)向上的班風以及具有樂觀進取、勤學爭優(yōu)的學風;把同學培養(yǎng)成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時貫徹國家環(huán)保政策，利用一系列有針對性的主題活動，深化開展環(huán)保教導，培養(yǎng)同學良好的環(huán)境意識和良好的環(huán)保習慣。

二、年級基本狀況和目標

我班共有同學14人。本班基本狀況如下：同學的責隨意識(包括對自己的學習、生活的自我擔當?shù)哪芰?比較薄弱，同學的年級凝結(jié)力也較差。但是，作為女生幾乎是男生的一半的年級，在行為規(guī)范上、在紀律上卻是存在一定的問題。學風還是略顯散漫，年級的學習戰(zhàn)爭力較弱。因此，本學期我中隊確立基本目標：建立一支有進取心的具有強大責任心的年級，強化紀律嚴謹、團結(jié)向上的班風以及具有樂觀進取、勤學爭優(yōu)的學風。

三、詳細工作和措施

1、深化細致地對同學舉行思想品德教導，提升同學自身的責隨意識和同學個人紀律的嚴謹性以及做事的規(guī)范性，讓其仔細、專心對待學習和生活。

2、對同學舉行針對性的主題教導，切實抓好同學日常學習工作。

3、加強同學的行為習慣養(yǎng)成教導，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛(wèi)生的好同學。

4、健全班委體制，明確分工，提升同學的管理能力。定期指導、評價和開展班干部工作。

5、建立“一幫一”輔導體制，同學互助上進，勤學爭優(yōu)。

6、加強環(huán)保教導，培養(yǎng)同學的環(huán)保意識，讓其爭當環(huán)保小公民。

7、加強同學的情感溝通以及集體凝結(jié)力以及培養(yǎng)同學的良好的情感素質(zhì)，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。

四、年級各月份主要活動內(nèi)容

九月份：

1、假期狀況總結(jié)，安定同學心情，定本學期目標。

2、加強紀律、以及行為規(guī)范的教導，制定中隊方案。

3、日常行為規(guī)范教導活動。

4、誠信主題班會(系列活動一)、學校生日常行為規(guī)范主題隊會。

十月份：

十月份，以國慶節(jié)等活動，達成“熱愛祖國、抱負遠大”。

十一月份：

1、文明禮儀伴我行系列體悟活動

2、法制教導活動

十二月份：

1、班干部、后進生會議

2、開展人人有崗位，個個是仆人活動，爭“崗位責任章”,做到自主學習和自主生活。

3、排練“元旦”節(jié)目

元月份：?

1、評比各項先進

2、上交工作總結(jié)

學校三班級寒假學習方案篇11

從這天起我就是一名三班級的學校生了，三班級是學校中轉(zhuǎn)折的一年，也是學校生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要仔細學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴格根據(jù)語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。

1、我的數(shù)學一定要比上學期好。

2、語文作文要提升。

3、吹笛子我想過五級。

4、我的獨自能力要提升。

學校三班級寒假學習方案篇15

從此天起我就是一名三班級的學校生了，三班級是學校中轉(zhuǎn)折的一年，也是學校生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要仔細學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴格根據(jù)語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和詳細要求。

我、在語文方面：要提升閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀看到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;準時做好預習和復習。

其次、在數(shù)學方面：要在認真一點不要馬虎;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持天天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在小學的綜合表現(xiàn)：要做好教師的小助手;和學生之間搞好關(guān)系;教師要求參與的活動能參與的盡量參與;上課樂觀發(fā)言，認證聽講;

第五、在愛好方面：在圍棋上取得更大的長進;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育熬煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;天天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三班級我學期的方案，我也希翼能利用我的努力在這一學期結(jié)束的時候能夠所有完成。

學校三班級寒假學習方案篇16

【教學目標】

1.利用實踐活動初步熟悉“幾分之一”，經(jīng)受“幾分之一”的形成過程，理解并體悟“幾分之一”的意義，會讀寫“幾分之一”的分數(shù)。

2.利用一系列的數(shù)學活動，培養(yǎng)動手操作能力、觀看能力及數(shù)學思量和語言表述能力。

3.激活學習數(shù)學的愛好，體味分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步了解分數(shù)在實際生活中的應用。

【教學重點】理解分數(shù)的意義，初步熟悉幾分之一,會讀寫分數(shù)。

【教學難點】理解分數(shù)的實際意義。

【教學過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

1、熟悉二分之一

師：學生們，瞧，這是誰?你們熟悉嗎?

師：今日，喜羊羊和美羊羊兩個好伴侶來到了我們的數(shù)學課堂，它們想請學生們幫幫忙，你們情愿嗎?

師：你們看，它們帶來了4個蘋果，誰來幫它們分一分?

按照同學回答，副板書1、3或2、2或3、1.

師：你們最喜愛?哪種分法呢?為什么?

引領(lǐng)孩子說出平均分的慨念，板書

師：你們看，他們倆還帶來了什么?

師：這下又該怎么分呢?

師：可是現(xiàn)在月餅惟獨一個，還能平均分嗎?每人又會分得多少?

預設(shè)：每人分到一半

師：一半能用一個數(shù)來表示嗎?

預設(shè)：(1)用二分之一(2)用0.5

師：二分之一你會寫嗎?

指名同學板演，糾正。

師：通常狀況下，我們先寫一短橫，叫分數(shù)線表示平均分，再寫讀作：二分之一。

師：(指另一份)那這一份呢?可以怎么表示?請在你的本子上再寫一次，指名同學板演。

師：你們看，他寫對了嗎?在數(shù)學上，像這樣的數(shù)我們稱它為分數(shù)，今日我們就一起來學習分數(shù)的初步熟悉。

板書課題學生們跟著教師讀一遍，分數(shù)的初步熟悉。

二、直觀熟悉，教學新課

1.理解二分之一的意義

師：現(xiàn)在誰能結(jié)合剛才分月餅的過程再來說一說表示什么意思?

指名同學示范，再跟同桌相互說一說。

請2名學生說一說。

師：假如教師把這個圓片當作這個月餅(老師板演分月餅)，將它平均分成2份，這一份我們就可以用來表示。

(1)體味實際意義

師：剛才我們把一個月餅平均分成了2份，每份是它的，那么它還可以表示誰的?請學生們仔細思量一下。

預設(shè)：把橡皮平均分成兩份，每份是它的二分之一。

把水平均分成兩份，每份是它的二分之一。

師：你們看，教師把一個蘋果平均分成了2份，每份是它的二分之一;一個西瓜平均分成了2份，每份是它的二分之一。

(2)動手操作活動一

師：其實，我們的數(shù)學圖形里面也藏著無數(shù)二分之一，你們想把它找出來嗎?

學習任務：請看大屏幕，一起來讀一讀紅色的字。好，現(xiàn)在就請學生們拿出信封里的長方形紙片，按要求操作，限時1分鐘。

預設(shè)反饋：出示不同圖形。

師：學生們，請看黑板，這幾個學生找的二分之一對嗎?

關(guān)鍵問題：這些長方形為什么折法不同，而且涂色的外形也不同，都能表示出二分之一?

2.推斷二分之一，引出四分之一

師：沒錯，只要將一個圖形平均分成兩份，每份是它的二分之一。下面請學生們看大屏幕，教師帶來的圖形涂色部分是不是它們的二分之一?

師：想一想，假如教師給你一個正方形紙片，你能找出它的四分之一嗎?(能)

學習任務：請看大屏幕，一起來讀一讀紅色的字。()好，現(xiàn)在就請學生們拿出信封里的正方形紙片，按要求操作。

預設(shè)反饋：出示大小不一的正方形的四分之一

關(guān)鍵問題：學生們，這些正方形的大小都不一樣，涂色部分也不一樣，為什么每份都可以用四分之一來表示呢?

師：那你們會寫四分之一嗎?伸出你的手指我們一起寫一寫。

【特別】師：看到學生們的辦法，教師也想來試一試。你們看，教師的這種分法這樣的一份是它的四分之一嗎?

是的，這個辦法十分的特別，請看大屏幕課件演示

只要這兩條線段經(jīng)過正方形的中心點，就可以把他平均分成4份。

【小學問卡】你們看，這是多少你們熟悉嗎?沒錯，在我國古代，人們分東西時候常常浮現(xiàn)結(jié)果不是整數(shù)的狀況，就慢慢有了分數(shù)，最初是用算籌表示的。后來，印度人發(fā)明白數(shù)字，就浮現(xiàn)和我國相像的辦法來表示。再往后，阿拉伯人發(fā)明白分數(shù)線，就有了現(xiàn)在的分數(shù)。

3.猜測幾分之一，制造幾分之一

師：我們熟悉了，二分之一，四分之一，你們還想熟悉幾分之一?

學習任務：那么，你們能把你們說的這些分數(shù)表示出來嗎?請拿出信封中的紙片，按要求操作。完成后小組成員相互說一說你是怎么表示的?

預設(shè)反饋：有目的地選擇比較好觀看的幾分之一。

關(guān)鍵問題：教師特殊挑了一些圖形，請你認真觀看有什么發(fā)覺?

預設(shè)反饋：圖形外形不同，大小不同，只要把它平均分成幾份，都可以用幾分之一來表示。

4.相同的圖形，比較分數(shù)大小

師：你們看，這兩個學生都是把圓形舉行平均分，一個是平均分成2份，另一個是平均分成4份，你們從中有什么發(fā)覺嗎?

引領(lǐng)同學說出，分得份數(shù)越多，每一份就越小。

三、鞏固練習

師：看學生們學的這么仔細，我們的村長慢羊羊也來到我們的現(xiàn)場，想來考考大家，請大家拿出我們的鞏固練習單，花3分鐘時光來做一做。

師：時光到，我們一起來校對一下.

練習1：一兩個同學說一說為什么用這個分數(shù)來表示。

練習2：你是怎么知道的?

練習3：你是怎么推斷出來的?

師：你們都做對了嗎?全對的學生請在你的練習單上打一個五角星。

四、課外延長

學生們，你們看，假如教師把這個長方形用1來表示，那么請你估一估這個涂色部分可以用幾來表示呢?空白部分呢?

假如教師繼續(xù)往下分的話，還會浮現(xiàn)無數(shù)無數(shù)的分數(shù)。像這樣的我們稱它為分數(shù)墻。請大家觀看這面分數(shù)墻你發(fā)覺了什么?

引領(lǐng)同學說出，分得份數(shù)越多，每一份就越小。

五、課堂小結(jié)

師：看來學生們學的都十分仔細，那么現(xiàn)在請你問一問自己，這節(jié)課你都學會了什么?

下課。

學校三班級寒假學習方案篇17

新的學期，又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我擔任學校三班級的班主任。為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期年級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、常規(guī)教導方面：

三班級的同學，對于小學的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)則制度對于他們來說也是比較認識的。但是他們正處在由中班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引領(lǐng)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學舉行有針對性的常規(guī)教導。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分通過班隊會的時光學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學，準時舉行點撥、指導，加強教導。

2、在學校德育工作方案中重點通過升旗儀式、班會，加強同學的德育教導。利用國旗下講話、主題班會，使同學懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動舉行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、年級紀律方面

一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使同學既健體又受教導，還能增

進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在年級開展路隊小標兵評選活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠舉行自主管理。每一個路隊將分離設(shè)立一個小隊長，天天定時向年級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。

三、衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。同時通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。

四、其他方面

年級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬煉自己，提升同學的自信念。另外，充分通過年級板報中的德育陣地，加強管理。

我用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

上述方案只是我對年級本學期的初步?jīng)Q定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和教師批判、指正。

五、各月份工作支配

九月份：

1、出好開學我次黑板報，慶祝老師節(jié)

2、建立建全年級網(wǎng)絡

3、新學期教室徹底大掃除

4、樂觀開展本學期年級小書法家、小詩人、數(shù)學小博士等各種評選活動

十月份：

1、慶祝國慶活動

2、開展《我為媽媽獻愛心》主題實踐活動

3、出一期"迎國慶黑板報'

4、評出年級"文明小標兵'

十一月份：

1、開展"爭做生活仆人'活動，對同學舉行愛國主義教導和革命傳統(tǒng)教導

2、參與校廣播操競賽

3、參與班主任坐談會，并樂觀發(fā)言

4、如開年級期中總結(jié)會

5、開好本學期我次家長會

十二月份

1、迎新年拔河競賽、跳繩競賽

2、深化落實"五會'，并強化強規(guī)要求

元月份

1、強化紀律教導、養(yǎng)成教導

2、撰寫同學評語

3、做好年級期末評比

4、開好假期平安教導班會

學校三班級寒假學習方案篇18

歡樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)瞬間，暑假已經(jīng)過去了，又開學了，我們只好收攏起玩散了的情緒，開頭漸漸進入學習狀態(tài)。回想我在上一學期里有無數(shù)缺點或毛病，比如說：寫字寫不好、作業(yè)不仔細、不認真審題。結(jié)果就在上學期的數(shù)學期末考試中，沒有考好，只得了87分，真是后悔、羞愧至極，真是對不起教師的辛勤教育和培養(yǎng)。

這學期我一定要把這些缺點和毛病改掉，在課堂上仔細聽課，樂觀回答問題，多協(xié)助學生，在家里仔細完成作業(yè)，并且天天看一篇文章，做一張讀書卡，提升自己的寫作能力，而且我還要常常看一些天文地理等各門科學學問和故事。要博覽群書，把握更多的學問，找到書中的“黃金屋”。

在這個學期我會努力把考試成果保持在95分以上，而且我還希翼我能保持我“三好同學”的榮譽，不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望。

學校三班級寒假學習方案篇19

一、學習方案

在囫圇學校階段，每個學期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，假如沒有學習方案，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明了制定學習方案的重要性，明確學習方案的資料，把握制定學習方案的辦法。

學習方案包括長久方案和短期方案兩種。長久方案以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的支配。短期方案以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時間作出具體詳細的支配。

學習方案要詳細、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證方案的靈便性和適應性。在執(zhí)行中既要堅決不移，又要按照實際適當調(diào)節(jié)，目的在于使學習方案越發(fā)切合實際，更為有效地提升學習效果。

二、預習辦法

預習也叫超前學習，是指在老師上課之前，對所要學習的資料提前舉行學習和理解的過程。預習既是有效的學習辦法，也是良好的學習習慣。預習的辦法是對其次天要講授的資料仔細閱讀，認真思量，把新的學問和以往學過的學問聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提升主動性和自覺性，以利于提升學習效果。

三、聽課辦法

課