人教版一年級音樂下冊《多快樂呀多幸?!方虒W(xué)設(shè)計_第1頁
人教版一年級音樂下冊《多快樂呀多幸?!方虒W(xué)設(shè)計_第2頁
人教版一年級音樂下冊《多快樂呀多幸?!方虒W(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

---多快樂呀多幸?!方虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):了解藏族的生活、人文、自然風(fēng)光等知識,熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義情操。學(xué)會唱《多快樂呀、多幸福》這首歌,邊唱歌邊用固定聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏。積極學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動作,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗藏族兒童載歌載舞的快樂,體驗與他人合作表演的快樂。重點難點:學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動作,與他人合作表演。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、聽音樂進教室2、師生問好1=C2/4|15|5—|63|31234|5——|5432|1—小朋友們好,你好你好,老師你好!

二、基礎(chǔ)練習(xí)發(fā)聲練習(xí)1=C1=F2/412345—51765小、朋友唱ulululululu小、朋友唱ililililili65432—54321小、朋友唱uuuuuu小、朋友唱aaaaaa、新課教學(xué)師:我們生活在這個美麗的世界里,都覺得自己很幸福,那這首《多快樂呀多幸?!?,我們應(yīng)該用什么樣的感情來唱呢?1、指導(dǎo)學(xué)生帶感情地演唱歌曲;2、請同學(xué)上來表演唱;師:我們曾在《小小雨點》里面學(xué)過用聲勢動作為歌曲伴奏這首歌你們也能試試嗎?3、指導(dǎo)學(xué)生用書上的聲勢動作伴奏;4、引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)聲勢動作伴奏;師:下面,我們用舞蹈來表達(dá)自己的心情吧!5、指導(dǎo)學(xué)生進行歌表演;6、請同學(xué)上來表演;7、請全班同學(xué)隨音樂自由表演。四、總結(jié)

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