第六課+発表の準備+日本の古い家+課件 初中日語人教版第二冊

発表の準備第６課日本の古い家単語?建てる他動詞家を建てる部屋を建てる?見せる寫真を見せます。いいものを見せます。健太君は私に新しい部屋の寫真を見せます。?調(diào)べる言葉の意味を調(diào)べる辭書で調(diào)べる建つ自動詞立てる建造（動２他）家を建てる建房子ビルを建てる建大廈見せる給......看，讓......看。（動２他）家族の寫真を友達に見せる。把家人的照片給朋友看。その服を見せてください。請把那件衣服讓我看一下。?脫ぐ服／靴／帽子を脫ぎます。コートを脫いで椅子に掛けます。?上がる動1自２階に上がる玄関から部屋に上がります。どうぞ，上がってください。?大勢副詞大批（人），眾多（人）人が大勢います。子どもが大勢來ました。大勢の前で話します。玄関門廳，前門脫ぐ（ぬぐ）脫，摘掉動１他玄関で靴を脫ぐ在門廳脫鞋背広（背広）を脫ぐ脫西服摘帽上がる（あがる）動2自上，進；升起，提高階段を上がる上臺階?引く拖；拉；減，查(字典)椅子を橫に引きます。子どもの手を引いて歌います。?紹介友達におもしろい漫畫を紹介します。ガールフレンドを両親に紹介します。順番に自己紹介をしてください。辭書を引きます。五から三を引きます。本課重點前接名詞或動詞性詞組，后續(xù)表示言談、思考的動詞，表示動作、行為涉及的主題、范圍等。NについてVながらNまでNよりNで動詞ます中頓形+ながら、表示兩個動作同時進行?；钣脜⒖糣たい。附在表時間的名詞后面，表示持續(xù)性的動作、作用所設計的時間的終點。附在名詞后面，后續(xù)表示性質(zhì)或評價的詞語，表示比較的基準。附在名詞后面，這里表示材料、原料。材料從外形能夠看得出來。日本の古い家を話しました。日本の古い家について話しました。名+についてＮについてＶＮについてのＮ表示所涉及的主題?范圍等「日本の古い家」について発表します?！溉毡兢喂扭ぜ摇工摔膜い皮伟k表をします。これは日本の映畫についての本です。中學生についていろいろ書きました。この映畫は日本の景色についてです。中國の歴史について話してください。這是有關日本電影的書。有關中學生寫了很多。這部電影有關日本的景色。請有關中國歷史說一下。文法本を読みます。ご飯を食べます。本を読みながら，ご飯を食べます。読む?読みます?読みながらＶながら

，Ｖ①兩動作同時進行“一邊一邊”，后項為主要動作③要求前項動作在時間上具有持續(xù)性②主體必須相同あの人はコーヒを飲みながら，テレビを見ます。私はテレビを見ながら，友達から電話が來ました?！沥ⅳ稳摔铣霭kしながら，電話をかけました。×本を読みます。ご飯を食べます。本を読みながら，ご飯を食べます。ラジオを聞きます。ご飯を食べながら，ラジオを聞きます。歌います。ラジオを聞きながら，歌います。アニメを見ます歌いながら，アニメを見ます。友達と話します。學校へ行きます。宿題をします。アニメをみながら，宿題をします。宿題をしながら，友達と話します。友達と話しながら，學校に行きます。7時から11時半まで勉強していました。７時１１時名+から名+まで名+から名+まで必須是可持續(xù)性的動作?作用不能接瞬間完結的行為今日の練習は午後６時までです。今日の練習は午後６時まで終わります。今月の20日まで上海にいます。×今日の練習は午後６時に終わります。練習今天的課到下午4點。今日の授業(yè)は午後４時までです。姐姐練習到夜里10點。姉は夜１０時まで練習しました。我在上海待到這個月的20號。ぼくは今月の２０日までにいます。今年的寒假放到什么時候。今年の冬休みはいつまでですか。李さんは私より高いです?！稀瑜辍硎緝烧咧g的比較比較結果只能用肯定形式私は李さんより高くないです。×李さんは王さんよりサッカーが好きです。王さんは李さんより日本語が上手です。小李比小王喜歡足球。小王比小李擅長日語。練習中國比日本遼闊。中國は日本より広いです。西瓜比西紅柿大。すいかはトマトより大きいです。小李比小金擅長游泳。李さんは金さんより水泳が上手です。王文的相機比健太的相機新。王文君のカメラは健太君のより新しいです。Nで附在名詞后面，這里表示材料，原料。用彩色印花紙折紙鶴。ちよがみ折る（おる）用毛線織毛衣。毛糸（けいと）編む（あむ）セーター用油菜花的種子提煉油。用小麥做啤酒。汽油是用石油提煉出來的。千代紙で鶴を折る。毛糸でセーターを編む。アブラナの種から油をとる麥からビールを作る。ガソリンは石油から作られる。匯報開始前みなさん，おはようございます。こんにちは。開始匯報的提示これから私たちの発表を始めます。それでは，私たちの発表を始めます。匯報過程中この寫真（絵／地図）を見てください。これを見てください。これは～です。結束匯報的提示これで私（たちのグル