《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)課件【A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-微能力認(rèn)證】

19 “

精彩極了”

和“

糟糕透了”小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)美國(guó)著名的暢銷(xiāo)書(shū)作家。在他

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年的寫(xiě)作生涯里，共創(chuàng)作了

34

部作品，其中13

部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。所出版的作品有《在濱水區(qū)》、《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》、《醒著的夢(mèng)》、《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。作為知名的編劇、作家，由巴德?舒爾伯格擔(dān)任編劇的好萊塢影片《碼頭風(fēng)云》最為人知曉。在當(dāng)年奧斯卡

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項(xiàng)提名中贏得了

8

個(gè)大獎(jiǎng)，他也奪得了最佳原創(chuàng)劇本及編劇獎(jiǎng)。巴德?舒爾伯格年輕時(shí)期靦腆謄寫(xiě)出版歧途糟糕興奮慈祥贊賞謹(jǐn)慎位置得意揚(yáng)揚(yáng)滿懷信心一如既往讀一讀，找一找：自讀

課文的（

1--14

）自然段：、父親和母親是怎樣評(píng)價(jià)巴迪寫(xiě)的第一首詩(shī)的？、請(qǐng)你用三種符號(hào)分別標(biāo)出母親、父親對(duì)于我這首詩(shī)的態(tài)度及我的心情的句子。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。?七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。“

我看這首詩(shī)糟糕透了?！?/p>

父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。母親說(shuō)：“七八歲的小孩能寫(xiě)出詩(shī)來(lái)已經(jīng)很了不得了，你不（），還這么堅(jiān)持說(shuō)（），你叫他以后（）？”父親說(shuō)：“孩子的作品確實(shí)（），你不（），還這么（），你讓他以后（）？”Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說(shuō)明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過(guò)程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過(guò)表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制作軟件