《細(xì)胞生物學(xué)》課程教學(xué)大綱

第頁《細(xì)胞生物學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：細(xì)胞生物學(xué)

課程類別：專業(yè)主干課適用專業(yè)：生物科學(xué)、生物技術(shù)

考核方式：考試

總學(xué)時、學(xué)分：

48學(xué)時

3學(xué)分

其中實驗學(xué)時：

0

學(xué)時一、課程教學(xué)目的1、通過理論、實驗和自學(xué)等教學(xué)與實踐活動，使學(xué)生較全面掌握細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及細(xì)胞生命活動規(guī)律的基本知識和基本概念。2、在學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用發(fā)展觀點思考問題的能力，將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞重大生命活動相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)學(xué)生《細(xì)胞生物學(xué)》課程的學(xué)習(xí)與實踐。3、幫助學(xué)生理解掌握細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和功能之間的聯(lián)系，，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)的科學(xué)思想，了解細(xì)胞生物學(xué)最新研究進(jìn)展和動態(tài)，從而使學(xué)生能夠從細(xì)胞的角度去理解生命的本質(zhì)。4、使學(xué)生了解細(xì)胞生物學(xué)的研究方法和手段，并學(xué)會細(xì)胞生物學(xué)基本實驗方法，結(jié)合實驗，訓(xùn)練學(xué)生顯微測量、細(xì)胞活體染色、細(xì)胞器分級分離、顯微觀察等綜合能力，使學(xué)生在創(chuàng)新精神、科學(xué)態(tài)度、實驗技能、自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面獲得初步訓(xùn)練。5、在上述基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用教材、教學(xué)參考書、實驗指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的自學(xué)能力、動手能力、語言表達(dá)能力，同時，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義觀點，以及不同學(xué)科之間的聯(lián)系與相溶，提高分析問題、解決問題的能力，以適應(yīng)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對人才培養(yǎng)規(guī)格的需要。二、課程教學(xué)要求1、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生堅持用辯證唯物主義的觀點，分析和解釋細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞重大生命活動問題，使之具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的從教職業(yè)道德；2、根據(jù)本課程特點，結(jié)合細(xì)胞器分離觀察、顯微測量、顯微觀察、活細(xì)胞染色等，使學(xué)生具有從事教學(xué)及相關(guān)工作必須的基礎(chǔ)生物學(xué)知識和教學(xué)管理知識；3、通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點，細(xì)胞增殖、分化、衰老與凋亡，細(xì)胞信號傳遞，基因表達(dá)與調(diào)控等細(xì)胞重大生命活動規(guī)律的學(xué)習(xí)，細(xì)胞生物學(xué)研究方法和手段的基本實驗方法訓(xùn)練，使學(xué)生具有理論和實驗方法創(chuàng)新意識，能結(jié)合課程發(fā)展動態(tài)開展相關(guān)研究和實驗設(shè)計的能力；4、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；5、本課程是一門實驗性學(xué)科，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識和團(tuán)隊協(xié)作的組織管理能力，著重訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力與人際溝通能力，提高學(xué)生畢業(yè)后在工作中的適應(yīng)能力。6、生物科學(xué)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，通過該課程的理論學(xué)習(xí)與實驗方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識和能力，了解與本課程相關(guān)課程微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程等課程的知識結(jié)合點，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題。具有適應(yīng)自身發(fā)展的能力；7、培養(yǎng)學(xué)生具有跨專業(yè)、跨學(xué)科的開闊視野，具有進(jìn)一步深造的學(xué)習(xí)與實踐能力。三、先修課程無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，植物學(xué)，動物學(xué)，微生物學(xué)，遺傳學(xué)，生物化學(xué)四、課程教學(xué)重、難點細(xì)胞基本知識、細(xì)胞生物學(xué)研究方法、細(xì)胞膜與細(xì)胞表面、物質(zhì)的跨膜運與信號運輸、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、細(xì)胞的能量的轉(zhuǎn)換-線粒體和葉綠體、細(xì)胞核與染色體、核糖體、細(xì)胞骨架、細(xì)胞增殖及其調(diào)控、細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控、細(xì)胞衰老與凋亡等。五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段理論教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、課外自學(xué)、作業(yè)練習(xí)、答疑輔導(dǎo)、測驗考試；本課程涉及的內(nèi)容廣泛，知識點較多，因此在教學(xué)上力求突出重點、難點，并且對各章之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行“串講”，以助于學(xué)生對細(xì)胞生物學(xué)有一個整體把握。

本課程的教學(xué)采用多媒體的教學(xué)形式，除了講解基本概念、實驗手段外，還結(jié)合播放小電影、動畫與圖片，使授課生動形象，便于學(xué)生理解與記憶。六、課程教學(xué)內(nèi)容每章結(jié)束時，對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行必要的總結(jié)，并結(jié)合課文出一些思考題或讓學(xué)生自己就某一個問題獨立地去上網(wǎng)查找資料，以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、靈活運用知識的能力第一章

緒論（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容1、

細(xì)胞生物學(xué)概念、主要研究內(nèi)容、細(xì)胞生物學(xué)研究的總趨勢與重點領(lǐng)域；2、

細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)；

細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容；

細(xì)胞生物學(xué)的形成與發(fā)展；3、

細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展歷史及研究現(xiàn)狀；細(xì)胞生物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。2．重、難點提示1、了解細(xì)胞生物學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科；2、了解細(xì)胞生物學(xué)的重要研究內(nèi)容；3、了解當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總趨勢與重點領(lǐng)域；第二章

細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性（2學(xué)時）1．

教學(xué)內(nèi)容1、

細(xì)胞的基本概念；2、

非細(xì)胞形態(tài)的生命體—病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系，病毒與細(xì)胞在起源和進(jìn)化中的關(guān)系；3、

最小、最簡單的細(xì)胞——支原體；4、

古細(xì)菌與真核生物在進(jìn)化上的關(guān)系，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)性與一致性。2．重、難點提示1、掌握并理解細(xì)胞是生命活動的基本單位；2、理解細(xì)胞概念的一些新思考；3、掌握細(xì)胞的基本共性；4、了解病毒的基本知識包括病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，及病毒在細(xì)胞內(nèi)的增殖（復(fù)制）過程；理解病毒與細(xì)胞在起源和進(jìn)化中的關(guān)系；5、掌握最小、最簡單的細(xì)胞——支原體；理解細(xì)胞的大小及其分析；第三章

細(xì)胞生物學(xué)研究方法（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察方法：普通復(fù)式光學(xué)顯微鏡；熒光顯微鏡技術(shù)；相差和微分干涉顯微鏡技術(shù)；電子顯微鏡技術(shù)；主要電鏡制樣技術(shù)；2、

細(xì)胞組分的分析方法；用超速離心技術(shù)分離細(xì)胞器與生物大分子及其復(fù)合物；3、

細(xì)胞內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)、酶、糖類與脂質(zhì)等的顯示方法；4、

定量細(xì)胞化學(xué)分析技術(shù)；5、

細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞工程與顯微鏡操作技術(shù)的相關(guān)概念。2．重、難點提示：1、

掌握并理解光學(xué)顯微鏡技術(shù)；掌握并理解電子顯微鏡技術(shù)；了解掃描隧道顯微鏡；2、

理解用超速離心技術(shù)分離細(xì)胞器與生物大分子及其復(fù)合物；了解細(xì)胞內(nèi)核酸、蛋白

質(zhì)、酶、糖類與脂質(zhì)等的顯示方法；理解并掌握特異蛋白抗原的定位與定性；了解細(xì)胞內(nèi)特異核酸序列的定位與定性；理解并掌握利用放射性標(biāo)記技術(shù)研究生物大分子在細(xì)胞內(nèi)的合成動態(tài)；了解定量細(xì)胞化學(xué)分析技術(shù)；3、

掌握細(xì)胞培養(yǎng)類型和方法；原代細(xì)胞與傳代細(xì)胞的概念；細(xì)胞株與細(xì)胞系的概念，了解并掌握單克隆抗體技術(shù)。第四章

細(xì)胞質(zhì)膜

4學(xué)時1．教學(xué)內(nèi)容：1、

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)（流動鑲嵌模型）；2、

膜脂（類型，運動方式）；3、

膜蛋白(類型，主要結(jié)合方式)；4、

膜的流動性；

膜的不對稱性；5、

細(xì)胞膜的功能；

骨架與細(xì)胞表面的特化結(jié)構(gòu)。2．重、難點提示：1、

掌握并理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型；2、

了解膜脂的種類；3、

理解膜蛋白種類及跨膜方式；4、

理解并掌握膜的流動性和不對稱性及其實驗證明手段；5、

了解細(xì)胞膜的功能；了解細(xì)胞膜骨架與細(xì)胞表面的特化結(jié)構(gòu)。第五章

物質(zhì)的跨膜運輸（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

被動運輸（基本該念，簡單擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散，載體蛋白，通道蛋白）；2、

主動運輸（基本概念，ATP供能的主動運輸，鈉鉀泵，協(xié)同運輸；3、

胞吞作用與胞吐作用（基本概念，胞飲作用，吞噬作用，受體介導(dǎo)的胞吞作用的主要過程）。2．重、難點提示：1、

掌握被動運輸特點；2、

掌握主動運輸類型及其與被動運輸?shù)牟町悾?、

理解并掌握胞吞作用與胞吐作用概念、過程和特點。第六章

細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換──線粒體和葉綠體（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

線粒體的超微結(jié)構(gòu)；線粒體的化學(xué)組成及酶的定位；線粒體的功能；滲透假說的主要內(nèi)容；線粒體與疾??；2、

葉綠體的形狀、大小和數(shù)目；葉綠體的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成；葉綠體的主要功能—光合作用；光合磷酸化的作用機(jī)制；3、

線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器；線粒體和葉綠體蛋白質(zhì)的運送和裝配；線粒體和葉綠體的增殖與起源。2．重、難點提示：1、

掌握線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；了解線粒體的化學(xué)組成及酶的定位；理解并掌握線粒體的功能；掌握化學(xué)滲透假說的主要內(nèi)容；了解線粒體與疾??；2、

了解葉綠體的形態(tài)、大小和數(shù)目；了解葉綠體的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成；理解并掌握

葉綠體的主要功能——光合作用；光合磷酸化的作用機(jī)制；3、

了解線粒體和葉綠體的DNA；理解并掌握線粒體和葉綠體的蛋白質(zhì)合成；理解并掌握線粒體和葉綠體蛋白質(zhì)的運送與裝配（定位信號和過程）；理解線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器；4、

了解線粒體和葉綠體的增殖；了解線粒體和葉綠體的起源

；內(nèi)共生起源學(xué)說的內(nèi)容和主要證據(jù)。第七章

真核細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的涵義；2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與胞質(zhì)溶膠的關(guān)系；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的基本類型及功能；高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能；溶酶體的結(jié)構(gòu)類型及功能；過氧化物酶體的功能；溶酶體與過氧化物酶體的比較；3、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的分選與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的裝配。2．重、難點提示：1、

理解細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的涵義；掌握細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能；了解細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與胞質(zhì)溶膠概念；2、

了解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的兩種基本類型；理解并掌握內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能；了解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與基因表達(dá)調(diào)控的關(guān)系；3、

掌握高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和高爾基體的極性特征；掌握膜泡運輸?shù)姆肿訖C(jī)制；理解并掌握高爾基體的功能以及它和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在功能上關(guān)系；理解并掌握高爾基體與細(xì)胞內(nèi)的膜泡運輸；理解內(nèi)膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)、功能上的相互關(guān)系，了解N-連接與O-連接糖基化的不同；4、

了解溶酶體的結(jié)構(gòu)類型；理解并掌握溶酶體的功能；理解并掌握溶酶體的發(fā)生；了解溶酶體相關(guān)疾??；了解溶酶體與過氧化物酶體的差異以及后者的功能發(fā)生；5、

理解并掌握信號假說與蛋白質(zhì)分選信號及細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分選的基本方式；理解并掌握蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型；理解并掌握膜泡運輸類型和特點；了解細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的裝配類型及意義。第八章

細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

細(xì)胞通訊與信號傳遞；2、

細(xì)胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號傳遞；3、

細(xì)胞表面受體介導(dǎo)的信號傳遞；4、

細(xì)胞識別與信號通路細(xì)胞信號傳遞的基本特征與蛋白激酶的網(wǎng)絡(luò)整合信息2．重、難點提示：1、

了解細(xì)胞通信與細(xì)胞識別；2、

理解并掌握通過細(xì)胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號傳遞；3、

理解并掌握通過細(xì)胞表面受體介導(dǎo)的信號跨膜傳遞；4、

了解由細(xì)胞表面整連蛋白介導(dǎo)的信號傳遞；5、

理解細(xì)胞信號傳遞的基本特征與蛋白激酶的網(wǎng)絡(luò)整合信息。第九章

細(xì)胞骨架（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

狹義的細(xì)胞骨架；廣義的細(xì)胞骨架；2、

微絲的成分、結(jié)構(gòu)、裝配，微絲結(jié)合蛋白，微絲特異性藥物，微絲的功能；3、

微管的成分、結(jié)構(gòu)、裝配，微管結(jié)合蛋白，微管特異性藥物，微管的功能；4、

中間纖維的成分、結(jié)構(gòu)、分類、裝配，中間纖維結(jié)合蛋白，中間纖維的功能。2．重、難點提示：1、

掌握細(xì)胞骨架的含義；2、

理解并掌握微絲裝配動態(tài)性和微絲結(jié)合蛋白類型與作用；理解并掌握微絲功能與細(xì)胞運動間的關(guān)系；理解并掌握微管裝配動態(tài)性和微管結(jié)合蛋白、馬達(dá)蛋白；掌握微管的功能和微管與細(xì)胞、細(xì)胞器運動、定位間關(guān)系；3、

掌握中間纖維結(jié)構(gòu)，了解中間纖維功能。第十章

細(xì)胞核與染色體（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

核被膜結(jié)構(gòu)組成；核孔復(fù)合體結(jié)構(gòu)模型；核孔復(fù)合體成分的研究；核孔復(fù)合體的功能：核質(zhì)交換的雙向選擇性親水通道；2、

染色質(zhì)的概念及化學(xué)組成；染色質(zhì)蛋白質(zhì)；核小體結(jié)構(gòu)要點；染色質(zhì)包裝的結(jié)構(gòu)模型；常染色質(zhì)和異染色質(zhì)；3、

中期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；染色體DNA的三種功能元件；核型與染色體顯帶；巨大染色體；4、核仁的超微結(jié)構(gòu)；核仁的功能；核仁周期；染色質(zhì)結(jié)構(gòu)和基因轉(zhuǎn)錄。2．重、難點提示：1、

掌握核被膜形態(tài)結(jié)構(gòu)；理解并掌握核孔復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和功能；2、

掌握染色質(zhì)的概念及化學(xué)組成；掌握染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位——核小體；理解染色質(zhì)包裝的結(jié)構(gòu)模型；掌握常染色質(zhì)和異染色質(zhì)；解活性染色質(zhì)的主要特征；了解染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄；3、

了解中期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；理解并掌握染色體DNA的三種功能元件；了解核型與染色體顯帶；理解巨大染色體的類型及形成原因和作用；4、

掌握核仁的超微結(jié)構(gòu)；理解并掌握核仁的功能；了解核仁的周期；5、

了解核基質(zhì)；了解核體。第十一章

核糖體（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

核糖體的基本類型與成分；2、

核糖體rRNA的功能；3、

多聚核糖體；蛋白質(zhì)的合成；RNA在生命起源中的地位。2．重、難點提示：

1、掌握核糖體的基本類型與成分；掌握核糖體的結(jié)構(gòu)；掌握核糖體蛋白質(zhì)與rRNA的功能；

2、掌握多聚核糖體的概念；掌握蛋白質(zhì)的合成；掌握RNA在生命起源中的地位。第十二章

細(xì)胞增殖及其調(diào)控（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

細(xì)胞周期概述；2、

細(xì)胞周期中各個不同時期及其主要事件；有絲分裂過程；與有絲分裂直接相關(guān)的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)；有絲分裂過程中染色體運動的動力機(jī)制；減數(shù)分裂過程；3、

p34cdc2激酶的發(fā)現(xiàn)及其與MPF

的關(guān)系；周期蛋白和CDK激酶；細(xì)胞周期運轉(zhuǎn)調(diào)控。2．重、難點提示：1、

掌握細(xì)胞周期概念和周期時相事件；掌握細(xì)胞周期同步化的方法原理；掌握細(xì)胞周期、終末分化細(xì)胞、G0期細(xì)胞、周期中細(xì)胞的概念；了解并理解有絲分裂各時期的主要事件和特征；2、

掌握MPF的發(fā)現(xiàn)及其作用；理解P34cdc2激酶的發(fā)現(xiàn)及其與MPF的關(guān)系；掌握周期蛋白的作用；掌握CDK激酶和CDK激酶抑制物；了解并掌握細(xì)胞周期如何正常有序的運轉(zhuǎn)及調(diào)控。第十三章

程序性細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

Hayflick界限；衰老細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化；細(xì)胞衰老的分子機(jī)制；2、

細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義；細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)特征；細(xì)胞調(diào)亡的生化特征；3、

細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制及主要凋亡通路；細(xì)胞凋亡與衰老的關(guān)系。2．重、難點提示：1、

了解早期細(xì)胞衰老研究情況；理解Hayflick界限；了解細(xì)胞在體內(nèi)條件下的衰老；了解衰老細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化；掌握并理解細(xì)胞衰老的分子機(jī)制；了解氧化損傷和端粒學(xué)說；2、

理解并掌握細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義；掌握細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征；理解并掌握細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制及主要凋亡通路；了解植物細(xì)胞的凋亡；理解細(xì)胞凋亡與衰老間的關(guān)系。第十四章

細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、

細(xì)胞分化的基本概念；2、

組織特異性基因與管家基因；組合調(diào)控引發(fā)組織特異性基因的表達(dá)；細(xì)胞的全能性；

細(xì)胞分化與胚胎發(fā)育；癌細(xì)胞的基本特征；癌基因與抑癌基因；真核細(xì)胞基因表

達(dá)的調(diào)控層次（轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控；加工水平的調(diào)控；翻譯水平的調(diào)控）；2．重、難點提示：1、

掌握細(xì)胞分化的基本概念以及去分化和再生；了解影響細(xì)胞分化的因素；理解細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果；組合調(diào)控引發(fā)組織特異性基因的表達(dá)；2、

理解掌握細(xì)胞全能性、干細(xì)胞；了解細(xì)胞分化和胚胎發(fā)育；3、

掌握癌細(xì)胞的基本特征；掌握并理解癌基因與抑癌基因和癌癥的關(guān)系；理解腫瘤的發(fā)生是基因突變逐漸積累的結(jié)果；了解癌癥的治療途徑；4、

了解轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控；了解加工水平的調(diào)控；了解翻譯水平調(diào)控。第十五章

胞社會的聯(lián)系:細(xì)胞連接、細(xì)胞粘著和細(xì)胞外基質(zhì)（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：1、