2022-2023學(xué)年合肥蜀山區(qū)五校聯(lián)考八年級物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列你熟悉的人物中，你認(rèn)為對人類物質(zhì)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)最大的一位是A．牛頓 B．劉德華C．潘長江 D．陳佩斯2．分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個(gè)滑輪的重均為10N．不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲小于F乙B．甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率3．如圖所示是中國科技館的“球吸”展項(xiàng)，不吹風(fēng)時(shí)，兩球靜止。當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象下列說法正確的是A．如果把吹風(fēng)方向改為自上而下，則球會相互分離B．與“球吸”現(xiàn)象類似，當(dāng)風(fēng)從窗外吹過時(shí)，窗簾會飄向屋內(nèi)C．與“球吸”現(xiàn)象類似，飛機(jī)起飛時(shí)機(jī)翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力D．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，兩艘在海上并列前進(jìn)的船會相互遠(yuǎn)離4．如圖所示的四種情形中，屬于二力平衡的是A． B．C． D．5．“遠(yuǎn)征號”潛水艇在南海執(zhí)行任務(wù)，根據(jù)任務(wù)的要求，潛水艇需要在不同深度處懸浮，若海水密度保持不變，則下列說法錯(cuò)誤的是A．潛水艇排開海水的體積相等B．潛水艇所受的重力大小不相等C．潛水艇所受的浮力大小相等D．潛水艇所受的浮力與重力大小相等6．下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是A．如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起C．如圖所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車D．如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因7．小明想用公園的翹翹板來估測石頭的重力．如圖所示，他將石頭放在原本水平平衡的翹翹板A位置，自己坐在B位置上，已知AB=1.5m，OB=0.5m，翹翹板在水平位置平衡．若小明重力300N，可估算石頭的重力約為（）A．100NB．150NC．300ND．600N8．如圖是2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會中李易峰、朱一龍等人表演的創(chuàng)意節(jié)目《青春躍起來》，節(jié)目中運(yùn)動員們通過蹦床將身體高高彈起后，表演各種花式灌籃動作，若不計(jì)空氣阻力，下面說法正確的是A．運(yùn)動員被蹦床彈起，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變B．運(yùn)動員灌籃后，球向下加速運(yùn)動，主要是因?yàn)榍蚓哂袘T性C．運(yùn)動員被蹦床彈起后在空中向上運(yùn)動，受彈力和重力的作用D．運(yùn)動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\(yùn)動員的壓力是一對平衡力9．如圖所示,小雨將兩只雞蛋舉高2米，所做的功最接近于A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J10．2019年4月30日6時(shí)52分，我國成功發(fā)射天繪二號01組衛(wèi)星，該衛(wèi)星主要用于科學(xué)試驗(yàn)研究、國土資源普查、地理信息測繪等領(lǐng)域。衛(wèi)星在加速升空的過程中A．動能增大，重力勢能增大，機(jī)械能增大B．動能增大，重力勢能不變，機(jī)械能增大C．動能不變，重力勢能不變，機(jī)械能不變D．動能不變，重力勢能增大，機(jī)械能增大11．為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練．這里“高”和“低”是指聲音的A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅12．下列工具在使用時(shí)，既能省力，又能夠改變力的方向的是A．托盤天平 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組二、填空題13．如圖所示，請?jiān)趫D中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線．________14．滑雪運(yùn)動員腳踩滑雪板從高處加速滑下，在此過程中，運(yùn)動員的動能________，重力勢能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。15．興趣小組的同學(xué)將一立方體木塊放入水中，有的體積露出水面，則木塊的密度是kg/m1．（水的密度為1.0×101kg/m1）16．如圖所示，把一張輕質(zhì)紙放在兩本書上，沿紙面下方吹氣，原平整的紙會從兩書間的空隙下陷，據(jù)此推斷空氣對下陷紙片_____（選填“上”或“下”）表面的壓強(qiáng)小，根據(jù)所學(xué)的物理知識_____，可以解釋這一現(xiàn)象。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，小雨用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的因素。（1）實(shí)驗(yàn)前先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否______，然后用手輕輕按壓橡皮膜，觀察兩液柱是否出現(xiàn)明顯_______。（2）調(diào)好裝置后，將金屬盒浸沒于水中，記錄的數(shù)據(jù)如下表“第一次操作”所示，表格中記錄的液體深度h應(yīng)指圖中的_______（選填“h1”或“h2”）。（3）分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：_______.第一次操作（橡皮膜較緊）第二次操作（橡皮膜較松）實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體橡皮膜方向液體深度h/cmU形管兩側(cè)液面的高度差Δl/cmU形管兩側(cè)液面的高度差Δl/cm1水朝下53.04.52朝下106.09.03朝下159.013.5（4）小雨發(fā)現(xiàn)，探究的液體和U形管壓強(qiáng)計(jì)里面裝的液體均為水，但兩者壓強(qiáng)數(shù)值差異很大。以第一組數(shù)據(jù)為例：水對金屬盒的壓強(qiáng)：p=ρgh=1×l03kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa，壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液體的壓強(qiáng)差：Δp=ρgΔl=1×l03kg/m3×10N/kg××0.03m=300Pa，思考后，她將金屬盒的橡皮膜調(diào)松些，重新進(jìn)行了測量，記錄在上表最后一列。對比第一次操作數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：①金屬盒橡皮膜安裝的松緊程度對本次實(shí)驗(yàn)正確結(jié)論的得出______（選填“有”或“無”）直接影響。②正確操作下，U形管壓強(qiáng)計(jì)顯示的壓強(qiáng)差總是比金屬盒所處位置的壓強(qiáng)小，原因可能是：______。18．（8分）如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)”。所用的器材有：U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、足量的水和鹽水，已知ρ水＜ρ鹽水。（1）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_______(填寫正確選項(xiàng)的字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。A．拆除軟管重新安裝B．向U形管內(nèi)添加適量水C．從U形管內(nèi)向外倒出適量水（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：_________。（3）比較丙圖和丁圖可以觀察到U形管兩邊液面的高度差___，說明液體壓強(qiáng)還與液體____有關(guān)。（4）如圖戊所示，某同學(xué)對著該裝置左邊管口吹氣，可以看到___（選填“左”或“右”）管中的液面較高，該實(shí)驗(yàn)說明了_______。19．（8分）小東在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，分別測量兩次實(shí)驗(yàn)的動滑輪重、鉤碼總重、鉤碼上升高度、繩子自由端拉力、繩子自由端移動距離，計(jì)算出相應(yīng)的機(jī)械效率，并將它們填入下表中。序號s/m11.02.00.11.00.366.7%21.04.00.11.80.374.1%（1）實(shí)驗(yàn)中，測機(jī)械效率的原理是___________。（2）實(shí)驗(yàn)中，序號1代表圖中___________滑輪組。（選填“甲”、“乙”）（3）在圖乙的實(shí)驗(yàn)中，滑輪組提升物體所做的有用功為___________J。四、作圖題20．（8分）如圖所示，有一個(gè)杠桿AOB，可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，A端吊著一個(gè)物體.請畫出使杠桿在圖示位置靜止時(shí)最小力F的示意圖及其力臂.（_____）21．（8分）圖中F1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動力，O為支點(diǎn).請畫出動力F1的力臂l1.（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖，放在水平桌而上的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，漂浮在容器內(nèi)水面上的正方體木塊上而放一小鐵塊，木塊上表面剛好和水面齊平．已知容器底面積為4×10-2m2，木塊邊長為10cm．小鐵塊重4N，求：（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）木塊下表面受到的壓強(qiáng)．（2）木塊受到的浮力．（3）木塊的密度（4）若輕輕拿走鐵塊，當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少．23．（12分）送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種．正逐漸進(jìn)入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機(jī)器人．該機(jī)器人送餐服務(wù)時(shí)在1min內(nèi)沿直線勻速移動的距離為18m，若它在移動中所受阻力為200N，其他部分參數(shù)如表，請你完成下列問題：身高160cm體重50kg續(xù)航時(shí)間12h托盤承受重力5Kg與地面接觸總面積10﹣2m2（1）求出其未服務(wù)靜止時(shí)，它對水平地面的壓強(qiáng)是多少？（2）此機(jī)器人在送餐服務(wù)時(shí)運(yùn)動的速度為多大？（3）此機(jī)器人1min送餐服務(wù)過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

17世紀(jì)后期英國的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家——牛頓取得了極高的科學(xué)成就，物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．2、D【解析】

A．不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，物體勻速提升，處于平衡狀態(tài)，，，故F甲大于F乙，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．由題意知：，，，由得甲、乙的機(jī)械效率相等，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．F甲做的功為W甲總，F(xiàn)乙做的功為W乙總，故由前面的計(jì)算可得F甲做的功等于F乙做的功，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．F甲做的功等于F乙做的功，皆為220J，做功時(shí)間皆為5s，故由功率定義式得F甲做功的功率等于F乙做功的功率，大小為：，D選項(xiàng)正確．3、C【解析】

A．把兩個(gè)球懸掛起來，無論是自下而上，還是自上而下方向往球的中間吹氣，兩球中間氣體的流速大，壓強(qiáng)小，兩球在壓強(qiáng)差的作用下，都會向中間靠攏，故A錯(cuò)誤；B．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，風(fēng)從窗前吹過，窗外空氣流速大、壓強(qiáng)小，因此，窗簾會飄向窗外，故B錯(cuò)誤；C．飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，因此飛行時(shí)上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，因此機(jī)翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力；故C正確D．當(dāng)兩艘船并排航行時(shí)，兩船之間的水流速度大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，形成向里的壓力差，使兩船相互靠攏，故D錯(cuò)誤。4、B【解析】

A．圖中兩個(gè)力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上，但是兩個(gè)力是作用在兩個(gè)不同物體上，不是平衡力,故A錯(cuò)誤；B．圖中兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確。C．圖中兩個(gè)力大小不等，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D．圖中兩個(gè)力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上，但兩個(gè)力不在同一直線上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤；5、B【解析】

當(dāng)F浮=G時(shí)，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；不同深度處懸浮，潛水艇自身體積不變，排開海水的體積相等，所受浮力大小相等，所受的重力大小相等，故ACD正確，B錯(cuò)誤。6、B【解析】

A．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故A不合題意；B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故B符合題意；C．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時(shí)，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故C不合題意；D．相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故D不符合題意。7、B【解析】

蹺蹺板在水平位置平衡，由杠桿平衡條件得：G石×OA=G人×OB，則石頭的重力：G石=×G人=×G人=×300N=150N，故B符合題意，ACD不符合題意．8、A【解析】

A．運(yùn)動員被蹦床彈起，運(yùn)動員的速度發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；B．運(yùn)動員灌籃后，球向下加速運(yùn)動，主要是因?yàn)榍蚴艿街亓Φ淖饔?，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動員被蹦床彈起后在空中向上運(yùn)動時(shí)，不計(jì)空氣阻力，只受到重力作用，不再受到受彈力作用，故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\(yùn)動員的壓力方向相同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。9、C【解析】

舉起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N，則由W=FS得，W=1N×2m=2J．故選C．10、A【解析】

衛(wèi)星在加速上升的過程中，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，由于速度增大，其動能變大；由于上升時(shí)高度變大，其重力勢能變大，機(jī)械能包括動能和勢能，所以機(jī)械能增大。AB．衛(wèi)星的動能變大，重力勢能變大，機(jī)械能變大，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．衛(wèi)星的動能變大，故CD錯(cuò)誤。11、A【解析】試題分析：高音和低音都是指聲音的音調(diào)，故應(yīng)選A．【考點(diǎn)定位】聲音的要素12、D【解析】

A．托盤天平實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，不符合題意；B．定滑輪只能改變力的方向，不能省力，不符合題意；C．動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，不符合題意；D．滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向，符合題意；二、填空題13、【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；如圖所示：14、增大減小【解析】

[1]滑雪運(yùn)動員從高處加速滑下時(shí)，速度變大，動能變大；[2]滑雪運(yùn)動員的質(zhì)量不變；高度減小，重力勢能在減小。15、0.6×101【解析】

根據(jù)漂浮條件，木塊的重力與所受的浮力大小相等．由阿基米德原理，浮力等于排開液體所受的重力．則木塊的質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量．1/5體積的水質(zhì)量與木塊的質(zhì)量相等，則木塊密度是水的1/5，即為0.6×101kg/m1．16、下流速越大的地方，壓強(qiáng)越小【解析】

第一空．因?yàn)榇禋鈺r(shí)，紙片下方的空氣流速快，產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，小于外界的大氣壓，所以紙片會陷下去，據(jù)此可推斷：空氣對下陷紙片下表面的壓強(qiáng)??；第二空．解釋這一現(xiàn)象所用的物理知識是流速越大的地方，壓強(qiáng)越??；三、實(shí)驗(yàn)題17、齊平高度差h1同種液體深度越深，壓強(qiáng)越大無有小部分液體壓強(qiáng)使金屬盒橡皮膜發(fā)生了形變【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)前先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否等高，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差，說明U形管壓強(qiáng)計(jì)存在漏氣問題；第二空．如果左右兩液柱出現(xiàn)明顯的高度差，說明U形管壓強(qiáng)計(jì)沒有漏氣，可以正常使用；第三空．深度是指自由液面到研究點(diǎn)的豎直距離，表格中記錄的液體深度是圖中液面到金屬盒的距離h1；第四空．由表中三次數(shù)據(jù)可知，同種液體，密度相同，深度不同，且隨著深度的增加U形管兩側(cè)的高度差逐漸增大，由此得出的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大；第五空．由表中第二次操作的數(shù)據(jù)可知，同種液體，深度越深，U形管兩側(cè)液面的高度差越大，壓強(qiáng)越大，所以金屬盒橡皮膜安裝的松緊程度對實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒有影響；第六空．由于有小部分液體壓強(qiáng)使金屬盒橡皮膜發(fā)生了形變，所以U形管壓強(qiáng)計(jì)顯示的壓強(qiáng)差總是比金屬盒所處位置的壓強(qiáng)小。18、A同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大不同密度左流體流速大的地方壓強(qiáng)小【解析】

第一空．若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的；第二空．比較圖乙、丙，液體密度相同，金屬盒在液體中越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，液體壓強(qiáng)越大，說明同種液體，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；第三空．由丙圖和丁圖可知，U形管兩邊液面的高度差不同，鹽水中U形管兩邊液面的高度差較大；第四空．金屬塊處于相同深度，液體的密度不同，U形管兩邊液面的高度差不同，說明液體壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)；第五空．對著該裝置左邊管口吹氣，可以看到左管中的液面較高；第六空．左管中的液面較高，說明左管液面上方壓強(qiáng)小，由于左管液面上方空氣流速較快，所以得到氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。19、甲0.4【解析】

第一空．機(jī)械效率即機(jī)械做功時(shí)有用功占總功的比值，用滑輪組提起重物時(shí)，有用功：W有=Gh，總功為：W總=Fs，機(jī)械效率為：；第二空．由圖像可知，甲的鉤碼個(gè)數(shù)小于乙的鉤碼個(gè)數(shù)，結(jié)合表格可知鉤碼總重小的為序號1滑輪組，即序號1為甲滑輪組；第三空．圖乙對應(yīng)數(shù)據(jù)即序號2中數(shù)據(jù)，因此滑輪組提升物體所做的有用功為：W有=Gh=4N×0.1m=0.4J。四、作圖題20、如圖所示【解析】

根據(jù)杠桿平衡條件，動力臂越長越省力，力的作用點(diǎn)確定，從支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離便為最長的力臂；圖中O為支點(diǎn)，要使杠桿平衡且動力最小，就應(yīng)該讓力F作用在A點(diǎn)，OA是最長的力臂，則力F應(yīng)與OA垂直且向上．如上圖所示。21、【解析】

支點(diǎn)是O點(diǎn)，畫出力F1的作用線，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線，支點(diǎn)到足的距離就是力臂l1，如圖所示：五、計(jì)算題22、（1）1×103Pa（2）1