高中化學(xué)第二章化學(xué)物質(zhì)其變化211簡(jiǎn)單分類法其應(yīng)用教高一化學(xué)教案

【簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用】之小船創(chuàng)作課題簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用課時(shí)1課型新授教課依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分依照：考綱要點(diǎn)類認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用的含義教課酸、堿、鹽、氧化物等之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系依照：‘酸、堿、鹽、氧化物等之間的轉(zhuǎn)變難點(diǎn)關(guān)系’是本節(jié)課要點(diǎn)內(nèi)容一、知識(shí)目標(biāo)原因：1依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類依照會(huì)2酸、堿、鹽、氧化物等之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系考、高考學(xué)習(xí)考綱得出二、能力目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)用酸、堿、鹽、氧化物的知識(shí)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類教具多媒體課件、教材，教輔教課教課內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)企圖時(shí)間環(huán)節(jié)1.課閱讀自主學(xué)習(xí)內(nèi)容1巡視學(xué)生閱讀情1課代表領(lǐng)讀，全體1．熟習(xí)本前3況閱讀節(jié)課內(nèi)3分鐘分鐘2板書(shū)籍節(jié)要點(diǎn)容2．要點(diǎn)知識(shí)加強(qiáng)一、分別系就板書(shū)的本節(jié)內(nèi)1、經(jīng)過(guò)回答下列問(wèn)題1、查收學(xué)7分鐘2.承二、分類容靈巧發(fā)問(wèn)學(xué)生展現(xiàn)預(yù)習(xí)生自主學(xué)接1.溶液內(nèi)容達(dá)成狀況。習(xí)的結(jié)果結(jié)2.膠體2、學(xué)生相互增補(bǔ)、2、解決自果3.濁液評(píng)論。主學(xué)習(xí)遇三、膠體的性質(zhì)3、懷疑、解答。到的問(wèn)題。3.練習(xí)冊(cè)上基礎(chǔ)題1、巡視學(xué)生的完1、學(xué)生先獨(dú)立完1在詳細(xì)問(wèn)做1突出記憶扎實(shí)成狀況。成教輔例題，然題中研究議2突出觀點(diǎn)正確性2、對(duì)學(xué)生的展現(xiàn)后以小組為單觀點(diǎn)的使10講和評(píng)論要賜予及位一致答案。用。評(píng)時(shí)的反應(yīng)。2、派代表說(shuō)出答2加深對(duì)公3、要對(duì)學(xué)生不一樣案。式的理解。的解題過(guò)程和答3、其余組賜予評(píng)案給出正確的評(píng)價(jià)（主假如找價(jià)，總結(jié)。錯(cuò)，糾錯(cuò)）4．本節(jié)知識(shí)教師針對(duì)訓(xùn)練學(xué)生10總1.簡(jiǎn)單分類法1學(xué)生提出的問(wèn)題1提出疑問(wèn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)2.酸、堿、鹽、氧化2本節(jié)要點(diǎn)難點(diǎn)32議論思慮提出問(wèn)題提物的分類易錯(cuò)點(diǎn)、拓展講3提出的問(wèn)題解決問(wèn)題升解、知識(shí)整合4總結(jié)并記錄的思想5．1、巡視學(xué)生作1、小考卷上作答。檢查學(xué)生5目答狀況。2、給出標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)本課所標(biāo)隨堂測(cè)試小卷2、宣布答案。同桌互批。學(xué)知識(shí)的檢測(cè)3、評(píng)論學(xué)生作3、獨(dú)立校正答案。掌握狀況。答結(jié)果。6布讓學(xué)生置下明確下節(jié)課1、達(dá)成課后練習(xí)A組1—11題，思慮練習(xí)B組題12題（要求有印跡）。節(jié)課所自主2、熟記強(qiáng)酸、弱酸、強(qiáng)堿、弱堿（組長(zhǎng)檢查）。學(xué)，有學(xué)習(xí)3、達(dá)成預(yù)習(xí)習(xí)題卷（上課抽查）的放矢任務(wù)進(jìn)行自主