初中生物七下濟(jì)南版第七章章末試題2答案

第七章人在生物圈中的作用一、選擇題（每題4分，共68分）1．以下舉措對(duì)人類(lèi)與環(huán)境保護(hù)均有好處的是（）A．圍湖造田B．開(kāi)墾草原C．毀林造田D．稻田養(yǎng)殖【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；421：生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題．【剖析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改良其余生物的生計(jì)環(huán)境；二是不利于或損壞其余生物的生計(jì)環(huán)境。從當(dāng)前看，大多活動(dòng)都是損壞性的。這類(lèi)損壞又可分為兩大類(lèi)：一是直接損壞，如過(guò)分的砍伐、開(kāi)墾、放牧、打獵、捕撈等。二是間接地?fù)p壞，如：工業(yè)的排污、溫室效應(yīng)、臭氧層損壞、大氣變暖、海平面上漲等等，損壞了生物的生計(jì)環(huán)境。而地球上所有生物間又是以各自的生物圈相互串成一個(gè)共同的生態(tài)系統(tǒng)，生物愈是進(jìn)化，抵擋環(huán)境變化的能力就愈差（非典的暴虐就是最好的例子）。假如說(shuō)，自然界中的生物最后將要消亡，人的消亡必定不是最后一個(gè)【解答】解：A．圍湖造田是指將湖泊的淺水草灘由人工圍墾成為農(nóng)田的一種活動(dòng)。圍湖造田是過(guò)分圍墾常常會(huì)傷害湖泊自然資源，損壞湖泊生態(tài)環(huán)境和調(diào)蓄功能，A錯(cuò)誤。B．不合理的放牧、樵采開(kāi)墾草原，損壞了原有沙地的自然植被，可致使土壤沙化趨于嚴(yán)重，加快沙化過(guò)程，B錯(cuò)誤。C．叢林有修養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固砂作用。所以，毀林造田，大面積砍伐叢林，當(dāng)森林被毀時(shí)，會(huì)直接造成水土流失，C錯(cuò)誤。D．利用稻田水面養(yǎng)魚(yú)，既可獲取魚(yú)產(chǎn)品，又可利用魚(yú)吃掉稻田中的害蟲(chóng)和雜草，排泄糞肥，翻動(dòng)泥土促使肥料分解，為水稻生長(zhǎng)創(chuàng)建優(yōu)秀條件，一般可使水稻增產(chǎn)一成左右，D正確。應(yīng)選：D?！驹u(píng)論】本題考察學(xué)生對(duì)人類(lèi)生活與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系的理解。2．綠水青山就是金山銀山，環(huán)保理念應(yīng)貫串生活點(diǎn)滴。以下做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．順手關(guān)燈關(guān)水B．鼎力推行新能源汽車(chē)C．垃圾分類(lèi)辦理D．春節(jié)大批燃放煙花鞭炮【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；31：類(lèi)比推理；421：生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題．【剖析】有利于環(huán)境保護(hù)要知道對(duì)環(huán)境無(wú)污染，不可以污染空氣，不可以污染水體，不可以造成白色污染等方面。【解答】解：A、順手關(guān)燈關(guān)水，能夠節(jié)儉能源，利于保護(hù)環(huán)境，A正確；B、鼎力推行新能源汽車(chē)，能夠減少空氣污染，利于保護(hù)環(huán)境，B正確；C、垃圾分類(lèi)辦理，能防備環(huán)境污染，C正確；D、春節(jié)時(shí)期大批燃放煙花鞭炮，會(huì)造成空氣污染，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！驹u(píng)論】本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做，要知道垃圾的一般辦理方法，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行集中辦理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)儉資源。3．以下做法中，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）A．對(duì)受傷的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行救治和飼養(yǎng)B．工廠(chǎng)的煙霧直接排入大氣中C．成立自然保護(hù)區(qū)D．植樹(shù)造林、綠化環(huán)境【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】151：課本知識(shí)同類(lèi)信息；31：類(lèi)比推理；421：生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題．【剖析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日趨突出，已威迫到生物圈，如人類(lèi)的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的結(jié)果，保護(hù)植被迫在眉睫?！窘獯稹拷猓篈、對(duì)受傷的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行救治和飼養(yǎng)，利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，A不切合題意；B、工廠(chǎng)的煙霧直接排入大氣中，加重空氣污染，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，B切合題意；C、成立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效舉措，C不切合題意；D、植樹(shù)造林，有利于保護(hù)環(huán)境；D不切合題意。應(yīng)選：B。【評(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解掌握人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。4．以下各項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉措中，有利于保護(hù)土壤的是（）A．大批使用化肥B．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C．推行稻草還田D．將荒棄農(nóng)田地膜埋入土壤中【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；422：生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題．【剖析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改良其余生物的生計(jì)環(huán)境；二是不利于或損壞其余生物的生計(jì)環(huán)境。從當(dāng)前看，大多活動(dòng)都是損壞性的。【解答】解：A、大批使用化肥會(huì)造成土壤酸化板結(jié)不利于保護(hù)土壤B、用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田會(huì)造成土壤的污染不利于保護(hù)土壤C、推行稻草還田有利于保護(hù)土壤D、將荒棄農(nóng)田地膜埋入土壤中不利于保護(hù)土壤應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。5．保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，在購(gòu)置以下生活用品時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)選擇（）①紙質(zhì)賀卡②電子賀卡③一次性筷子④塑料包裝袋⑤循環(huán)使用購(gòu)物袋⑥可充電電池A．①④⑥B．②⑤⑥C．①③④D．③⑤⑥【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；31：類(lèi)比推理；421：生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題．【剖析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類(lèi)生計(jì)與發(fā)展的水資源、土地資源、生物質(zhì)源以及天氣資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱(chēng)，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)連續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)在利用和改造自然的過(guò)程中，對(duì)自然環(huán)境的損壞和污染所產(chǎn)生的危害人類(lèi)生計(jì)的各樣問(wèn)題應(yīng)當(dāng)惹起人們的關(guān)注?！窘獯稹拷猓孩偌堎|(zhì)賀卡需要使用大批的木材，使用②電子賀卡，以節(jié)儉木材，從而保護(hù)森林，①錯(cuò)誤；②正確；③使用一次性筷子會(huì)浪費(fèi)大批的木材，造成叢林的大批減小，③錯(cuò)誤；⑤循環(huán)使用購(gòu)物袋，可節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境，⑤正確；⑥可充電電池，可減少?gòu)U舊電池對(duì)環(huán)境的污染，⑥正確。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從保護(hù)生物圈可連續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律做事。6．環(huán)保部近期宣告，我國(guó)將再度重啟綠色GDP研究，倡議綠色發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。小夢(mèng)提出以下環(huán)保建議：①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的焚燒；②使用手帕，減少餐巾紙的使用；③市內(nèi)出行乘公交車(chē)或騎自行車(chē)，少開(kāi)私人車(chē)；④使用一次性塑料餐具盒；⑤分類(lèi)回收垃圾。此中你以為可行的是（）A．①②③⑤

B．①③④⑤

C．①③⑤

D．①②③④⑤【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；422：生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題．【剖析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改良其余生物的生計(jì)環(huán)境；二是不利于或損壞其余生物的生計(jì)環(huán)境。從當(dāng)前看，大多活動(dòng)都是損壞性的。【解答】解：①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的焚燒，切合綠色發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。②使用手帕，減少餐巾紙的使用，切合綠色發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。③市內(nèi)出行乘公交車(chē)或騎自行車(chē)，少開(kāi)私人車(chē)，切合綠色發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。④使用一次性塑料餐具盒，不單造成環(huán)境污染，還增添了資源和能源的耗費(fèi)⑤分類(lèi)回收垃圾，切合綠色發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。應(yīng)選：A。【評(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。7．以下人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不良影響的是（）A．工廠(chǎng)煙霧經(jīng)辦理后排放B．建設(shè)昭平濕地自然保護(hù)區(qū)C．生活污水不用辦理，直接排放D．對(duì)受傷的野鳥(niǎo)進(jìn)行救治，待鳥(niǎo)痊愈后放歸大自然【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；423：生物圈專(zhuān)題．【剖析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改良其余生物的生計(jì)環(huán)境；二是不利于或損壞其余生物的生計(jì)環(huán)境。從當(dāng)前看，大多活動(dòng)都是損壞性的?！窘獯稹拷猓篈、工廠(chǎng)煙霧經(jīng)辦理后排放，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；B、建設(shè)昭平濕地自然保護(hù)區(qū)，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；C、生活污水一定經(jīng)過(guò)辦理，才能排放，錯(cuò)誤；D、受傷的野鳥(niǎo)進(jìn)行救治，待鳥(niǎo)痊愈后放歸大自然，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；應(yīng)選：C。【評(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。8．以下人類(lèi)活動(dòng)可能會(huì)造成環(huán)境污染的是（）①垃圾分類(lèi)②入口廢舊電子產(chǎn)品③焚燒塑料④常用含磷洗衣粉⑤多步行少開(kāi)車(chē)⑥退耕還湖⑦稻田養(yǎng)蝦⑧大面積使用消毒劑消毒A．①③⑤⑦B．②③④⑧C．②④⑥⑧D．①⑤⑥⑦【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】151：課本知識(shí)同類(lèi)信息；423：生物圈專(zhuān)題．【剖析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改良其余生物的生計(jì)環(huán)境；二是不利于或損壞其余生物的生計(jì)環(huán)境。從當(dāng)前看，大多活動(dòng)都是損壞性的?！窘獯稹拷猓孩倮诸?lèi)不會(huì)造成環(huán)境污染②入口廢舊電子產(chǎn)品會(huì)造成環(huán)境污染③焚燒塑料會(huì)造成環(huán)境污染④常用含磷洗衣粉會(huì)造成環(huán)境污染⑤多步行少開(kāi)車(chē)不會(huì)造成環(huán)境污染⑥退耕還湖不會(huì)造成環(huán)境污染⑦稻田養(yǎng)蝦不會(huì)造成環(huán)境污染⑧大面積使用消毒劑消毒會(huì)造成環(huán)境污染應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。此中絕大多數(shù)是不利的。平常注意多收集有關(guān)的資料，認(rèn)識(shí)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原由以及危害，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。9．永康市西溪鎮(zhèn)景色優(yōu)美，植被豐茂，空氣清爽，天氣宜人，常年氣溫比城區(qū)低3﹣5℃，空氣中負(fù)氧離子含量高，被譽(yù)為“天然氧吧”，有“永康西藏”之稱(chēng)。以下做法不利于該地環(huán)境保護(hù)的是（）A．鼓舞家庭生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)辦理B．禁止焚燒桔桿，減小空氣污染C．使用簡(jiǎn)略布袋取代塑料購(gòu)物袋D．多使用一次性飯盒、紙杯等制品【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；423：生物圈專(zhuān)題．【剖析】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。此中絕大多數(shù)是不利的。平常注意多收集有關(guān)的資料，認(rèn)識(shí)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原由以及危害，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?！窘獯稹拷猓篈、鼓舞家庭生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)辦理既能夠節(jié)儉資源，又能夠保護(hù)環(huán)境，有利于該地環(huán)境保護(hù)B、禁焚燒桔桿，減小空氣污染，有利于該地環(huán)境保護(hù)C、使用簡(jiǎn)略布袋取代塑料購(gòu)物袋，能夠減少“白色污染”有利于該地環(huán)境保護(hù)D、使用一次性飯盒、紙杯等制品，浪費(fèi)了資源，不利于該地環(huán)境保護(hù)應(yīng)選：D。【評(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。10．加鼎力度推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)、解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，果斷打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。以下對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A．分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒B．實(shí)行綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C．使用潔凈能源取代煤和石油D．五水共治，建設(shè)漂亮三江六岸【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；423：生物圈專(zhuān)題．【剖析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改良其余生物的生計(jì)環(huán)境；二是不利于或損壞其余生物的生計(jì)環(huán)境。從當(dāng)前看，大多活動(dòng)都是損壞性的?！窘獯稹拷猓篈、露天焚燒，污染環(huán)境，應(yīng)當(dāng)禁止，錯(cuò)誤；B、實(shí)行綠化工程，防治揚(yáng)塵污染，正確；C、使用潔凈能源取代煤和石油，正確；D、五水共治，建設(shè)漂亮三江六岸，正確；應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。11．如圖為一個(gè)穩(wěn)固生態(tài)系統(tǒng)中，構(gòu)成食品鏈的四種生物的相對(duì)數(shù)目，此時(shí)若乙的數(shù)目增添在一準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)會(huì)惹起的數(shù)目變化是（）A．甲、丙的數(shù)目增添，丁的數(shù)目降落B．甲、丁的數(shù)目增添，丙的數(shù)目降落C．甲、丙、丁的數(shù)目都增添D．丙和丁的數(shù)目增添，甲的數(shù)目降落【考點(diǎn)】56：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)理能力．【專(zhuān)題】33：概括推理；422：生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題．【剖析】解本題重點(diǎn)是由直方圖確立，丙表示生產(chǎn)者，甲表示初級(jí)花費(fèi)者，乙表示次級(jí)花費(fèi)者，丁表示三級(jí)花費(fèi)者，解答即可?！窘獯稹拷猓涸谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食品鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。所以在一條食品鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)目越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)目越多。圖中丙的相對(duì)數(shù)目最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，甲次之，其次是乙，丁的相對(duì)數(shù)目最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高。所以它們之間形成的食品鏈?zhǔn)牵罕住摇?；在該食品鏈中，若乙的?shù)目增添，在一準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)，甲的數(shù)目因乙的增添而減少，丁的數(shù)目因乙的增添而增添，丙的數(shù)目因甲的減少而增添。故D切合題意。應(yīng)選：D?！驹u(píng)論】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其余生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其余生物的生計(jì)，致使影響該動(dòng)物所生計(jì)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)只有尊再生態(tài)規(guī)律，合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用資源。才不會(huì)損壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性。12．以下對(duì)生態(tài)系統(tǒng)自己調(diào)理能力的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)理能力是有必定限度的B．在自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)中的各樣生物的數(shù)目和比率是相對(duì)穩(wěn)固的C．自然調(diào)理的生態(tài)均衡是一個(gè)動(dòng)向的均衡D．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)理能力越弱【考點(diǎn)】56：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)理能力．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；31：類(lèi)比推理；422：生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題．【剖析】生態(tài)系統(tǒng)中的構(gòu)成成分越多，營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)理能力就越強(qiáng)，其抵擋力穩(wěn)固性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)固性就越弱。生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)理能力，但有一定的限度?！窘獯稹拷猓篈、在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率老是保持在相對(duì)穩(wěn)固的。即生態(tài)均衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的自動(dòng)調(diào)理能力，但這類(lèi)自動(dòng)調(diào)理能力有一定限度，假如外界擾亂超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遇到損壞，A正確；B、在自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)中的各樣生物的數(shù)目和比率是相對(duì)穩(wěn)固的，B正確；C、在生態(tài)系統(tǒng)中，各樣生物的數(shù)目固然在不停地變化著，可是在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率是相對(duì)穩(wěn)固的。所以，生態(tài)均衡是一種動(dòng)向的均衡，C正確。D、生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自動(dòng)調(diào)理的能力越強(qiáng)，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！驹u(píng)論】本題考察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的有關(guān)知識(shí)，意在考察學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。13．以下對(duì)于生態(tài)均衡的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．生態(tài)均衡是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)的穩(wěn)固B．生態(tài)均衡是生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)和數(shù)目維持動(dòng)向的相對(duì)的均衡C．生態(tài)均衡一般依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力，與生物多樣性有關(guān)D．生態(tài)均衡是綠色植物經(jīng)過(guò)光合作用維持生物圈中碳氧的相對(duì)均衡【考點(diǎn)】56：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)理能力．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；31：類(lèi)比推理；422：生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題．【剖析】在生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率老是保持相對(duì)穩(wěn)固的狀態(tài)，這類(lèi)現(xiàn)象就叫生態(tài)均衡。任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)理能力都有必定的限度，假如外來(lái)擾亂高出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性就會(huì)遇到損壞?！窘獯稹拷猓篈、生態(tài)均衡是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)的穩(wěn)固，A正確；B、在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率老是保持在相對(duì)穩(wěn)固的，即生態(tài)均衡，B正確。C、生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的自我調(diào)理能力，生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造越復(fù)雜，其調(diào)理能力就越大；故一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)，C正確；D、生態(tài)均衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率老是保持在相對(duì)穩(wěn)固的狀態(tài)。生態(tài)均衡是一個(gè)動(dòng)向的均衡，生物的種類(lèi)數(shù)目不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)固，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！驹u(píng)論】人類(lèi)活動(dòng)只有尊再生態(tài)規(guī)律，才保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性。14．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈B．叢林C．草原D．大?！究键c(diǎn)】61：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；33：概括推理；422：生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題．【剖析】生物圈是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)久互相作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。【解答】解：生物圈是指地球上所有生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包含大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)久互相作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。應(yīng)選：A。【評(píng)論】理解生物圈的觀(guān)點(diǎn)，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。15．以下有關(guān)生物圈的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．生物圈是所有生物共同的家園B．生物圈的范圍包含整個(gè)地球，是動(dòng)物和植物一致的整體C．生物圈包含地球上所有的生物及其環(huán)境D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【考點(diǎn)】61：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；423：生物圈專(zhuān)題．【剖析】生物圈是地球上的所有生物與其生計(jì)的環(huán)境形成的一個(gè)一致整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)分，生物圈向上可抵達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包含大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包含叢林生態(tài)系統(tǒng)、大海生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓河善饰隹芍?；AD、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，AD正確；B、生物圈是地球上的所有生物與其生計(jì)的環(huán)境形成的一個(gè)一致整體，包含大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，不是整個(gè)地球，B錯(cuò)誤；C、生物圈是地球上的所有生物與其生計(jì)的環(huán)境形成的一個(gè)一致整體，應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是熟記生物圈的觀(guān)點(diǎn)范圍。16．以下哪項(xiàng)舉措最能提升一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性（）

C正確；A．減少食肉動(dòng)物和寄生生物數(shù)目B．增添物種的數(shù)目C．均衡生產(chǎn)者和花費(fèi)者的數(shù)目D．增添分解者的數(shù)目【考點(diǎn)】56：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)理能力．【專(zhuān)題】152：聯(lián)合課本知識(shí)的信息；31：類(lèi)比推理；422：生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題．【剖析】生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的自我調(diào)理能力，但這類(lèi)能力有必定的限度，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓阂罁?jù)生態(tài)均衡的定義，即：生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這類(lèi)均衡是一種動(dòng)向均衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這類(lèi)均衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)擁有必定的自我調(diào)理能力，因?yàn)檫@類(lèi)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)目有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)目越多，這類(lèi)能力就越強(qiáng)，即這類(lèi)能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)目所限制。一般的說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)劑的能量中，只有10%～20%的能量流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。比如：在某生態(tài)系統(tǒng)中，蚱蜢以青草作為生產(chǎn)者，數(shù)目最多；蚱蜢為初級(jí)花費(fèi)者，數(shù)目次于青草；青蛙是三級(jí)花費(fèi)者，蛇是三級(jí)花費(fèi)者，數(shù)目最少。所以，增添物各種類(lèi)和數(shù)目，能提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】解答此類(lèi)題目的重點(diǎn)是理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)理能力與生物種類(lèi)數(shù)目有關(guān)。人類(lèi)活動(dòng)只有尊再生態(tài)規(guī)律，才保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性。17．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈B．陸地生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．大海生態(tài)系統(tǒng)【考點(diǎn)】61：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【專(zhuān)題】33：概括推理；423：生物圈專(zhuān)題．【剖析】生物圈是地球上的所有生物與其生計(jì)的環(huán)境形成的一個(gè)一致整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓荷锶κ堑厍蛏纤猩锱c其生計(jì)的環(huán)境形成的一個(gè)一致整體，它包含大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。包含叢林生態(tài)系統(tǒng)、大海生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】生物圈的內(nèi)容是中考的熱門(mén)，要好好理解掌握。明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。二、解答題（共32分）18．我的看法：玉溪的“三湖”（撫仙湖、星云湖、杞麓湖）是玉溪人民的“母親湖”．這里風(fēng)光艷麗，吸引了八方旅客．上世紀(jì)八十年月后湖畔建起了林立的旅館、飯館；圍湖造田，建塘養(yǎng)殖侵犯湖面；植被損壞，濕地及湖濱消逝；工農(nóng)業(yè)污水，人畜糞便、垃圾等入湖使得撫仙湖生物多樣性遇到損壞，水質(zhì)降落；星云湖水質(zhì)惡化，藍(lán)藻迸發(fā)屢次，土著魚(yú)種瀕危惹起了全社會(huì)的深切關(guān)注．最近幾年來(lái)玉溪各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)以致當(dāng)?shù)鼐用瘛W(xué)生采納了一系列舉措和行動(dòng)來(lái)保護(hù)和治理我們的“母親湖”（1）聯(lián)合資料和所學(xué)知識(shí)綜合剖析造成了對(duì)“三湖”環(huán)境污染的重要原由．．（2）作為一個(gè)有責(zé)任的市民，我們?cè)谥卫怼叭钡缺Ｗo(hù)環(huán)境方面能做些什么？．【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【剖析】人類(lèi)在利用和改造自然的過(guò)程中，對(duì)自然環(huán)境的損壞和污染所產(chǎn)生的危害人類(lèi)生計(jì)的各樣問(wèn)題應(yīng)當(dāng)惹起人們的關(guān)注，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)各樣生物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)固，保護(hù)環(huán)境．【解答】解：（1）從資料能夠看出：造成“三湖”污染的主要原由有圍湖造田、植被損壞、“工農(nóng)業(yè)污水，人畜糞便、垃圾等入湖”造成的水污染．2）我們能夠做到：①做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，加強(qiáng)者們的環(huán)保意識(shí)，②保護(hù)環(huán)境，不制造垃圾等．故答案為：（1）圍湖造田、植被損壞、水污染2）①做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，加強(qiáng)者們的環(huán)保意識(shí)，②保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾等．【評(píng)論】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；從小事做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士．19．20世紀(jì)80年月，美國(guó)在亞利桑那州的荒漠上建筑了一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地“生物圈Ⅱ號(hào)”。1）你對(duì)“生物圈Ⅱ號(hào)”有何認(rèn)識(shí)？2）科學(xué)家在“生物圈Ⅱ號(hào)”中進(jìn)行的探究固然沒(méi)有達(dá)成預(yù)約的計(jì)劃，可是它用事實(shí)告訴了人們一個(gè)道理。這個(gè)道理是什么？【考點(diǎn)】62：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【剖析】本題考察的知識(shí)點(diǎn)是“生物圈Ⅱ號(hào)”。解答時(shí)能夠從“生物圈Ⅱ號(hào)”的建立目的、失敗原由、意義方面來(lái)切入。【解答】解：（1）1991年，美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了一個(gè)耗費(fèi)巨大規(guī)?？涨暗摹吧锶Χ?hào)”實(shí)驗(yàn)。“生物圈二號(hào)”是一個(gè)巨大的關(guān)閉的生態(tài)系統(tǒng)，位于美國(guó)亞利桑拿州，大概有兩個(gè)足球場(chǎng)大小。從外觀(guān)看，它很像科幻片里建在月球上的空間站。依據(jù)設(shè)計(jì)，這個(gè)關(guān)閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)系統(tǒng)，有土壤、水、空氣與動(dòng)植物，甚至還有叢林、湖泊河流和大海。1991年，8個(gè)人被送進(jìn)“生物圈二號(hào)”，原來(lái)預(yù)期他們與世隔斷兩年，能夠靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物開(kāi)釋的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生計(jì)。但18個(gè)月以后，“生物圈二號(hào)”系統(tǒng)嚴(yán)重失掉均衡：氧氣濃度從21%降至14%，不