2022下半年邯鄲市語文統(tǒng)招專升本多輪練習(xí)題【帶答案】

2022下半年邯鄲市語文統(tǒng)招專升本多輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《永遠(yuǎn)的蝴蝶》是一篇（）

A.詩歌B.散文C.小說D.劇本

2.《史記》一書的體例是（）

A.本紀(jì)、表、疏、世家、列傳B.紀(jì)、表、書、傳C.本紀(jì)、書、志、世家、列傳D.本紀(jì)、表、書、世家、列傳

3.《樊遲、仲弓問仁》雖之夷狄中的之意為（）

A.動(dòng)詞，到、往B.助詞，的C.代詞，這、那D.助詞，無實(shí)義

4.朱光潛是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國(guó)際聲譽(yù)的大師（）

A.文學(xué)B.文章學(xué)C.哲學(xué)D.美學(xué)

5.下列句子中，之字作代詞用法的是（）

A.斯天下之民至焉B.大軍不知廣所之C.頃之，家居數(shù)歲D.萬川歸之，不知何時(shí)止而不盈

6.李清照是我國(guó)文學(xué)史上杰出的（）

A.女詩人B.女散曲家C.女詞人D.女小說家

7.元代的散曲包括小令和（）

A.雜劇B.劇曲C.中調(diào)D.套數(shù)

8.《諫逐客書》勸諫的對(duì)象是（）

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

9.在《李將軍列傳》中，李廣和李蔡的對(duì)比描寫，主要是為了表現(xiàn)李廣的（）

A.驍勇善戰(zhàn)B.負(fù)能使氣C.愛護(hù)士卒D.不幸遭遇

10.以下為蘇門四學(xué)士的是（）

A.秦觀B.柳永C.蘇轍D.庾信

11.××縣公安局行文禁止賭博應(yīng)用（）

A.公告B.通告C.通知D.決定

12.因國(guó)勢(shì)日蹙，理想破滅，投汨羅江而死的詩人是（）

A.屈原B.賈誼C.王勃D.李賀

13.下列作品屬于元曲的有（）

A.《水龍吟·登建康賞心亭》B.《般涉調(diào)·哨遍·高祖還鄉(xiāng)》C.《念奴嬌·過洞庭》D.《蘭陵王·柳》

14.《詩經(jīng)·蒹葭》一詩的主要特點(diǎn)是（）

A.意境朦朧、含蘊(yùn)不盡B.重章疊句C.層層遞進(jìn)、步步深化D.回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆

15.下列四句中，賓語前置的一句是（）

A.姜氏何厭之有B.公語之故，且告之悔C.姜氏欲之，焉辟害D.此四君者，皆以客之功

16.《前赤壁賦》壬戌之秋，七月既望中既望指的是（）

A.農(nóng)歷十五日B.看見以后C.已經(jīng)看見D.農(nóng)歷十六日

17.下列不屬于我國(guó)當(dāng)代女作家的是（）

A.謝婉瑩B.張潔C.王安憶D.宗璞

18.諸子散文中善用寓言且具有濃厚文學(xué)色彩的是（）

A.《論語》B.《莊子》C.《荀子》D.《韓非子》

19.引起組織毛細(xì)血管交替開放的物質(zhì)是（）

A.組胺B.乙酰膽堿C.局部代謝產(chǎn)物D.激u肽

20.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是（）

A.韓愈B.李白C.杜甫D.李商隱

二、閱讀理解(10題)21.道家思想在我國(guó)影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)問歷史中的哪一時(shí)期最接近道家所主張的思想（）

A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世

22.玉簪螺髻一句用了什么修辭手法?

23.進(jìn)學(xué)解

韓愈

國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸，爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)。諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。

言未既，有笑于列者曰：先生欺余哉！弟子事先生，于茲有年矣。先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。貪多務(wù)得，細(xì)大不捐。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業(yè)，可謂勤矣。觝排異端，攘斥佛老。補(bǔ)苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨(dú)旁搜而遠(yuǎn)紹。障百川而東之，回狂瀾于既倒。先生之于儒，可謂有勞矣。沉浸醲郁，含英咀華。作為文章，其書滿家。上規(guī)姚姒，渾渾無涯。周誥殷盤，佶屈聱牙?！洞呵铩分?jǐn)嚴(yán)，《左氏》浮夸。《易》奇而法，《詩》正而葩；下逮《莊》《騷》，太史所錄。子云相如，同工異曲。先生之于文，可謂閎其中而肆其外矣。少始知學(xué)，勇于敢為。長(zhǎng)通于方，左右具宜。先生之于為人，可謂成矣。然而公不見信于人，私不見助于友。跋前躓后，動(dòng)輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三年博士，冗不見治。命與仇謀，取敗幾時(shí)。冬暖而兒號(hào)寒，年豐而妻啼饑。頭童齒豁，竟死何裨！不知慮此，而反教人為！

先生曰：吁！子來前。夫大木為杗，細(xì)木為桷，欂櫨侏儒，椳闑扂楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札丹砂，赤箭青芝，牛溲馬勃，敗鼓之皮，俱收并蓄，待用無遺者，醫(yī)師之良也。登明選公，雜進(jìn)巧拙，紆余為妍，卓犖為杰，校短量長(zhǎng)，惟器是適者，宰相之方也。昔者孟軻好辯，孔道以明，轍環(huán)天下，卒老于行；荀卿守正，大論是弘，逃讒于楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經(jīng)，舉足為法，絕類離倫，優(yōu)入圣域。其遇于世何如也？今先生學(xué)雖勤而不繇其統(tǒng)，言雖多而不要其中，文雖奇而不濟(jì)于用，行雖修而不顯于眾。猶且月費(fèi)俸錢，歲靡廩粟；子不知耕，婦不知織；乘馬從徒，安坐而食。踵常途之促促，窺陳編以盜竊。然而圣主不加誅，宰臣不見斥，茲非其幸歟！動(dòng)而得謗，名亦隨之。投閑置散，乃分之宜。若夫商財(cái)賄之有亡，計(jì)班資之崇庳，忘己量之所稱，指前人之瑕疵，是所謂詰匠氏之不以杙為楹，而訾醫(yī)師以昌陽引年，欲進(jìn)其豨苓也

對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.名一藝者無不庸藝：技藝

B.貪多務(wù)得，細(xì)大不捐捐：花費(fèi)，消耗

C.昔者孟軻好辯，孔道以明明：闡明，表明

D.忘己量之所稱稱：相當(dāng)，相稱

24.閱讀《門檻》開頭的幾段文字：

我看見一所大廈。正面一道窄門大開著，門里一片陰暗的濃霧。高高的門檻外面站著一個(gè)女郎……一個(gè)俄羅斯女郎。

濃霧里吹著帶雪的風(fēng)，從那建筑的深處透出一股寒氣，同時(shí)還有一個(gè)緩慢、重濁的聲音問著：

啊，你想跨進(jìn)這門檻來做什么？你知道里面有什么東西在等著你？

我知道。女郎這樣回答。

請(qǐng)回答

《門檻》一文屬于什么文體？說明其特征

25.從全文來看，這段文字中自我耗損和再耗損指的是什么？

26.這首詩哪兩句是畫龍點(diǎn)睛之筆？

27.蔡元培在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》中認(rèn)為，大學(xué)的宗旨是（）

A.研究高深學(xué)問B.倡敬愛師友之風(fēng)C.砥礪道德品行D.倡導(dǎo)正當(dāng)之娛樂

28.閱讀下面的文字：

關(guān)山月

陸游

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。

笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。

遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！

請(qǐng)回答

統(tǒng)領(lǐng)全詩的是哪一句？

29.賞析文中畫線句的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果

30.共叔段和鄭莊公的矛盾揭示了怎樣的社會(huì)政治現(xiàn)象？

三、解釋劃線詞(10題)31.宋微子之興悲，良有以也。

良

32.聞多素心人，樂與數(shù)晨夕。

素心人

33.窈窕淑女，君子好逑

34.信誓旦旦，不思其反。

信

35.橐駝非能使木壽且孳也。

孳

36.盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

納

37.孟嘗君顧謂馮諼曰：先生所為文市義者,乃今日見之。

顧

38.越陌度阡，枉用相存。

存

39.秦人開關(guān)延敵，九國(guó)之師逡巡而不敢進(jìn)。

延

40.河海不擇細(xì)流，故能就其深。

就

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

42.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家，我問你在學(xué)校好嗎?你沒搭腔，我就覺得不對(duì)勁，果然走進(jìn)廚房，看見你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問你：是什么沒考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：歷史沒考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來沒考過這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對(duì)我沒好氣地說：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復(fù)，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識(shí)那課本，因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上，我曾經(jīng)翻過，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問你是不是課外讀物，你說是課本，還贊美那書編得真生動(dòng)。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問你。

是錯(cuò)了。你說，可是我真不懂，為什么自己會(huì)那么糊涂，別人都沒錯(cuò)，連最爛的男生都會(huì)的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國(guó)’，我卻會(huì)錯(cuò)!忘了寫德國(guó)。說著說著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：我不是沒念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當(dāng)你說別的同學(xué)問你成績(jī)時(shí)，我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬，因?yàn)槟愕某煽?jī)從來都是最好的。

但我也要對(duì)你說，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對(duì)，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的工夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì)，卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道，知識(shí)不見得全由課本里得來，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說，他們的長(zhǎng)輩可能參加過二次大戰(zhàn)，在家總說當(dāng)年的往事；他們又可能愛讀報(bào)、看歷史頻道和益智問答節(jié)目，他們看似沒有認(rèn)真讀書，卻因?yàn)橹茉獾姆諊?，而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭(zhēng)電腦游戲，都有幫助。

中國(guó)有句俗話——有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭，也是這個(gè)道理。不見得你最用心的，就一定成功；反而可能無形中造成的機(jī)緣，使你獲勝。

但是會(huì)不會(huì)因此，你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子，我被退得實(shí)在傷心了，不再投稿，但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實(shí)際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機(jī)會(huì)都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時(shí)，我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠贰：⒆舆@次考糟了，下次考好了，苦成了樂；孩子前天病了，今天退燒了，擔(dān)憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線，多沒意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對(duì)你說，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn)，使你明天的大考不再犯錯(cuò)，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績(jī)單，然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生??！

（有刪改）

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

五、作文題(1題)43.一場(chǎng)恐怖襲擊事件后記者采訪了一對(duì)父子。

記者：你知道巴黎發(fā)生了什么事嗎？

小男孩：知道，他們非常非常壞。他們有槍，他們會(huì)射我們。

爸爸：那沒關(guān)系，他們有槍，但我們有花。

可是，花什么作用都起不到……小男孩疑惑地說。

它們當(dāng)然有作用，父親指著地上的花束，你看，每個(gè)人都在獻(xiàn)花，那是用來對(duì)抗槍的。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限

參考答案

1.CC《永遠(yuǎn)的蝴蝶》是臺(tái)灣著名作家陳啟佑的一篇小小說。作品情節(jié)很簡(jiǎn)單，寫的是一個(gè)凄美的愛情故事

2.DD《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，原名《太史公書》，共130篇，分為八書十表十二本紀(jì)三十世家七十列傳，記敘了黃帝到漢武帝時(shí)長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史，其人物傳記開我國(guó)史傳文學(xué)的先河

3.AA雖之夷狄意為即使到了夷狄之地。之在這里作動(dòng)詞，到的意思

4.D朱光潛是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基人和開拓者之一

5.DD。A項(xiàng)中的之相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的的。B項(xiàng)中的之作動(dòng)詞，到……去。C項(xiàng)中的之用在時(shí)間或動(dòng)詞后，無實(shí)義

6.CC李清照是宋代（南北宋之交）著名詞人，所作詞以宋室南渡為界分為前后兩期：前期多寫其悠閑生活，內(nèi)容相對(duì)狹窄，詞風(fēng)清麗婉轉(zhuǎn)；后期多悲嘆身世，感慨山河破碎，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念，具有一定的社會(huì)意義，詞風(fēng)凄苦悲涼

7.D

8.B《諫逐客書》是李斯寫給秦始皇嬴政的奏章

9.D李蔡身為李廣堂弟，能力不及李廣，卻被封為樂安侯，而李廣卻終身未得封侯，突出表現(xiàn)了李廣的不幸遭遇

10.AA蘇門四學(xué)士亦稱蘇門四友蘇門四子，指北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)、秦觀、晁補(bǔ)之、張耒四人。他們?cè)谖膶W(xué)上各有成就，受到蘇軾的賞識(shí)和薦拔，故名

11.B

12.AA屈原是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛國(guó)主義詩人，也是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的奠基人，當(dāng)秦將白起攻破楚國(guó)郢都后，屈原自沉于汨羅江，以身殉國(guó)

13.B

14.AA意境朦朧、含蘊(yùn)不盡是《詩經(jīng)·蒹葭》的主要特點(diǎn)。這是一曲懷念情人的戀歌，伊人指意中人。但詩中伊人飄忽不定，幻象叢生，給人以撲朔迷離、悠渺難測(cè)之感，引人遐想

15.A何厭之有意為：有何厭，哪里會(huì)有什么滿足呢?何……之有是個(gè)賓語前置的固定格式，之是代詞，復(fù)指前面的賓語何厭

16.DD望是指農(nóng)歷每月十五日。既望指的是過了望日，也就是農(nóng)歷十六日

17.A謝婉瑩，筆名冰心，中國(guó)詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì)活動(dòng)家、散文家

18.BB《莊子》一書具有濃厚的文學(xué)色彩，因善用寓言而有寓言十九之稱

19.CC微循環(huán)的血流調(diào)節(jié)主要受局部代謝產(chǎn)物的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)部位為毛細(xì)血管前括約肌。組織局部代謝產(chǎn)物增高，引起毛細(xì)血管前括約肌擴(kuò)張，真毛細(xì)血管血流量增多，代謝產(chǎn)物隨血流清除；組織代謝產(chǎn)物降低，引起毛細(xì)血管前括約肌收縮，真毛細(xì)血管血流量減少，代謝產(chǎn)物蓄積增多。如此周而復(fù)始，導(dǎo)致不同部分的毛細(xì)血管網(wǎng)交替開放和關(guān)閉

20.A唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是韓愈和柳宗元

21.AA文景之治指的是西漢漢文帝、漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期，當(dāng)時(shí)推崇黃老之術(shù)，主張無為而治

22.比喻

23.BBB項(xiàng)，捐的意思為拋棄

24.散文詩。散文詩融合了詩的表現(xiàn)性和散文的描寫性特點(diǎn)，兼有散文的形式和詩歌的韻律節(jié)奏美，題材豐富，形式短小靈活

25.自我損耗指戰(zhàn)爭(zhēng)。再損耗指筑長(zhǎng)城

26.衣食當(dāng)須記，力耕不吾欺。議論

27.AA文中第二段寫道：大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。強(qiáng)調(diào)大學(xué)的宗旨是研究高深學(xué)問

28.和戎詔下十五年。揭露南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的惡果

29.運(yùn)用了對(duì)比、比喻的手法。將對(duì)四堡雕版文化繁盛狀況的美好想象比喻為花錦，又將美好想象的破滅比喻為灰飛煙滅，二者對(duì)比，突出作者對(duì)四堡雕版現(xiàn)狀的失望

30.揭示了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利斗爭(zhēng)的殘酷

31.良：確實(shí)，真的

32.素心人：心地樸素的人

33.逑：配偶

34.信：誠(chéng)懇

35.孳：孳生，繁殖

36.納：放回

37.顧：回頭看

38.存：?jiǎn)柡颉⑻酵?/p>

39.延：引進(jìn)

40.就：成就，完成

41.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對(duì)楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對(duì)楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點(diǎn)和抒發(fā)自己對(duì)它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊；結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對(duì)楊木樁生命成長(zhǎng)的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

42.兔子喻指由機(jī)緣獲得的收獲，獵人喻指那些為收獲更多而主動(dòng)出擊的人

43.邪惡如冰，善良可化世界上，總會(huì)有一些邪惡的力量，將公眾的心刺痛。這種力量，如冰，如雪，封凍了世界的溫情。然而，我們要堅(jiān)信，只要陽光普照，只要有鮮花開放，再厚的堅(jiān)冰也會(huì)消融。巴黎發(fā)生暴恐襲擊，100多個(gè)鮮活的生命瞬間被奪走。然而，面對(duì)喪心病狂的暴恐襲擊，巴黎人沒有選擇憤怒地聲討，也沒有選擇報(bào)復(fù)性地發(fā)泄，而是以鮮花、琴聲、《馬賽曲》來回應(yīng)罪惡者，悼