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文檔簡介
2022年新鄉(xiāng)市語文統(tǒng)招專升本練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.當(dāng)晚期癌癥或活動(dòng)性肺結(jié)核時(shí)紅細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)()
A.溶血B.凝集C.血沉加快D.出血時(shí)間延長
2.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()
A.盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉
B.滿招損,謙得益
C.憂勞可以興國,逸豫可以亡身
D.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
3.夫唯不爭,故天下莫能與之爭出自于()
A.《秋水》B.《論語》C.《老子》D.《詩經(jīng)》
4.批辦是指()
A.對發(fā)文稿的審核批示B.對收文應(yīng)如何辦理所作的批示C.對公文正本的復(fù)核意見D.對請示報(bào)告的處理
5.詩句桃之夭夭,灼灼其華出自于()
A.《詩經(jīng)·桃夭》B.《詩經(jīng)·子衿》C.《詩經(jīng)·關(guān)雎》D.《詩經(jīng)·蒹葭》
6.為了鮮明地體現(xiàn)主旨,《五代史伶官傳序》所采用的主要表現(xiàn)方法是()
A.托物言志B.側(cè)面烘托C.象征D.對比
7.朱光潛是我國現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國際聲譽(yù)的大師()
A.文學(xué)B.文章學(xué)C.哲學(xué)D.美學(xué)
8.《飲馬長城窟行·青青河畔草》的文體是()
A.歌行體B.散文C.漢樂府詩D.小說
9.魯迅小說《風(fēng)波》的線索是()
A.辮子事件B.趙七爺?shù)闹癫奸L衫C.九斤老太的嘮叨D.張勛復(fù)辟
10.因國勢日蹙,理想破滅,投汨羅江而死的詩人是()
A.屈原B.賈誼C.王勃D.李賀
11.方苞生活的時(shí)代是()
A.元代B.明代C.宋代D.清代
12.《大同》一文中,大同社會(huì)最根本的特征是()
A.天下為公B.選賢與能C.講信修睦D.矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)
13.在傅雷看來,堅(jiān)強(qiáng)的最高境界是()
A.勇于面對困難B.擁有一顆赤子之心C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.直面慘淡的人生
14.收錄徐志摩《再別康橋》的詩集是()
A.《猛虎集》B.《云游集》C.《翡冷翠的一夜》D.《志摩的詩》
15.杜甫兼長各體,尤其擅長()
A.古體詩B.七言絕句C.樂府詩D.七言律詩
16.詩集《女神》的作者是()
A.聞一多B.戴望舒C.郭沫若D.冰心
17.建安時(shí)期,擅長寫四言詩的是()
A.曹操B.曹植C.蔡琰D.曹丕
18.宋詩與唐詩相比最大的不同在于()
A.宣揚(yáng)儒學(xué)B.描摹山水C.向詞靠攏D.以文為詩
19.下列不屬于莎士比亞四大悲劇的是()
A.《麥克白》B.《李爾王》C.《哈姆雷特》D.《無事生非》
20.被譽(yù)為光明的歌者的詩人是()
A.郭沫若B.徐志摩C.艾青D.曾卓
二、閱讀理解(10題)21.本詩主要使用了什么樣的敘事方式?
22.3.由此可見,全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
23.(2)除慷慨陳詞外,作者主要用什么方法來刻畫南霽云的形象?請概要說明
24.(3)亞里士多德之所以犯錯(cuò)誤的真正原因是什么?
25.請分析本文的寫作特色
26.詩中對仗的詩句是哪幾句?
27.以上文字表明當(dāng)時(shí)的中國已經(jīng)進(jìn)入了魯迅認(rèn)為的哪一時(shí)代?魯迅說自己也不了然的用意是什么?
28.見昆山猶之見分宜也一句影射了什么?
29.閱讀下文,回答問題。
故鄉(xiāng)的炊煙
周成新
炊煙是一根繩子,我在這頭,故鄉(xiāng)在那頭。
清晨,炊煙是起床的號角。我用它喚醒了整個(gè)村子。放水,燒火,下面條。臨走時(shí),我輕推父母的房門,告訴他們,我走了,鍋里的面半掩著,起床后可不要忘了再熱下。隨后,父母起床了,鄰居起床了,整個(gè)村子全都醒了。
中午,炊煙是回家的小憩。走在放學(xué)路上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見自家的炊煙。一陣一陣地突突直冒,裊裊升起。飯菜香吊起了我的食欲,緊接著便是一頓最美好的暢想。飽餐之后,大家又開始各奔東西,忙里忙外。
傍晚,炊煙是勞累的歸宿。我漫不經(jīng)心走在回家的路上,田埂上、碼頭邊、小路旁,鄉(xiāng)親們收起鋤頭、釘耙、扁擔(dān),一個(gè)個(gè)全都拖著疲憊回到家中。放下農(nóng)具、放下書包,換下衣服、拾掇零碎。然后,一家人圍在桌前,踏實(shí)地吃著,美美地聊著。不怕時(shí)間,不怕催促,有時(shí)很早,有時(shí)深夜。最后上床睡個(gè)安穩(wěn)。
風(fēng)中的炊煙是個(gè)姑娘,一位、兩位,一群、兩群,相約著、簇?fù)碇?騰空而躍,妖嬈地舞弄身姿,或上或下,或左或右,或前或后。無論走到哪,你都能看到她的美。她從不害羞,從不遮臉,只要你愿意,何時(shí)何處都能見著她的舞。
雨中的炊煙是個(gè)勇士,柔弱中帶著剛強(qiáng),柔嫩中帶著堅(jiān)硬。他用微笑去接納無情的每一次,敞開自己的寬容和大度。擁雨入懷,化作薄霧,將整個(gè)村子罩住。最后,在空中徘徊,飄入空中,形成一處醉美的仙境。
雪中的炊煙是位母親。寒冷裹不住她的熱情,積雪擋不住她的柔嫩。她的愛一點(diǎn)一點(diǎn)地從灶膛升起,沖出煙囪,沖破屋頂。積雪再厚也把持不住內(nèi)心的感動(dòng),慢慢地一點(diǎn)一滴開始融化,最終化作淚水順著屋檐快速流淌。很快,整個(gè)屋頂又恢復(fù)了往日。
鄉(xiāng)下農(nóng)村,家家戶戶都有一個(gè)很長很長,凸出屋頂?shù)幕蚍交驁A的煙囪。為了應(yīng)對下雨,有的還會(huì)用瓦片、磚頭或是鐵皮斗笠半遮著。
農(nóng)村的孩子放學(xué)或放假都要燒飯,尤其是放假。幾個(gè)小伙伴玩在一起,做功課在一起,燒飯也在一起。灶膛里的火越旺,炊煙就越大。大家常喜歡一邊燒火,一邊急跑到屋外去看炊煙。大家相互約定,比比誰家的煙冒得多、冒得長、冒得久。誰冒得早,誰就勤快。誰冒得久,誰家的飯菜就多。誰冒得濃,誰添加的柴火就多。炊煙結(jié)束后,大家又聚在一起玩耍。等待父母回來吃飯。小學(xué)至初中階段,我曾很長一段時(shí)間在家燒飯。炊煙成了我的伙伴。每次看到它,我總會(huì)有一種成功的喜悅感。
不同的柴火燒出的煙也不同。白的、灰的、青的,甚至還有黑的。稀飯、米飯、面條,炒菜、饅頭、熬湯。不同的伙食,不同的柴火,不同的炊煙。
離家上學(xué)之后,我見炊煙的機(jī)會(huì)少了。只有在放假時(shí)候,我才能與它相伴。再后來,工作了,我再也難以見它。只有在每次回家的時(shí)候,我才能看見它,看見灶膛邊坐著的父母或是祖母。
如今,家里的灶膛還在,可是祖母沒了,炊煙沒了。每次回家,我都要登上二樓的陽臺(tái)??醋约业臒焽?鄰居的煙囪,甚至全村的煙囪。煙囪一個(gè)個(gè)巍然聳立,可怎么也冒不出煙來。我知道,有時(shí)它僅是一個(gè)擺設(shè),只有在臘月或是紅白喜事的時(shí)候,它才會(huì)自豪地高昂頭顱,仰天長嘯。而那時(shí),我卻也很難見它。
長期在外,我一直都很慶幸我所生長的那個(gè)小村還在。小村里的民房還在,廚房還在,煙囪還在。雖然難見幾次炊煙,但我還是十分開心。因?yàn)?只要它在,我對故鄉(xiāng)就會(huì)有種思念。而這種思念,則更是無時(shí)無處不在。
(有刪改)
文中把炊煙比作什么?有什么作用?
30.從全文對馮諼的塑造來看,這段文字有何作用?
三、解釋劃線詞(10題)31.今我來思,雨雪霏霏。
霏霏
32.老臣今者殊不欲食
33.昔者先王以為東蒙主
34.然今卒困于此。
卒
35.辟邪說,難壬人,不為拒諫。
辟
36.誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓。
扁舟
37.生所謂立言者是也,生所為者與所期者,甚似而幾矣。
幾
38.猛獸食顓民,鷙鳥攫老弱。
攫
39.竹之始生,一寸之萌耳,而節(jié)葉具焉
40.不知江月待何人,但見長江送流水。
但
四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章開頭第一句話說中國人的禮貌,似乎已成民族自我整容的重大議題,這里的自我整容的含義是什么?
42.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話,這樣寫矛盾嗎?為什么?
五、作文題(1題)43.閱讀下列材料:
你的青春就是一場遠(yuǎn)行,一場離自己的童年、自己的少年越來越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行……遠(yuǎn)行不重要,去哪里不重要,找到自己所熱愛的才重要。千萬不要放棄,千萬不要怕被他人嘲笑。因?yàn)闊o論你做什么,總會(huì)有一些人在后面笑你,你做得好,做得壞,都會(huì)有人笑你。不要怕被嘲笑,哪怕你立志要做第一個(gè)華人美國總統(tǒng),不要緊,Justdoit。(韓寒《青春就是一場遠(yuǎn)行》節(jié)選)
請根據(jù)以上材料選擇一個(gè)角度,自主立意,自擬題目,自定文體(詩歌和劇本除外),寫一篇不少于800字的文章
參考答案
1.C血沉加快表示紅細(xì)胞的懸浮穩(wěn)定性降低,某些疾病如活動(dòng)性肺結(jié)核和風(fēng)濕熱、晚期癌癥等,可使血沉明顯加快。
2.AA《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴(yán)密的史論,文章開頭就提出了中心論點(diǎn):盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉
3.C題干中的這句話出自《老子》第二十二章
4.B在公文活動(dòng)中,批辦是指機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對來文辦理提出指示性意見的決策性活動(dòng)。故選B。
5.A識記類試題,屬經(jīng)典文學(xué)作品名句考察。《桃夭》是《詩經(jīng)·周南》中的一首,也不在考試大綱規(guī)定的三十五篇之中?!短姨臁芬辉娛恰对娊?jīng)》當(dāng)中膾炙人口的篇章,一直為后人傳唱不衰。桃之夭夭,灼灼其華兩句是《桃夭》中的名句,以鮮艷的桃花比喻新娘的年青嬌媚,詩中所描繪的鮮嫩的桃花,紛紛綻蕊,而經(jīng)過打扮的新嫁娘此刻既興奮又羞澀,兩頰飛紅,真有人面桃花,兩相輝映的韻味,意境明艷優(yōu)美,歷來為人稱道?!短姨臁啡缦拢禾抑焯?,灼灼其華。之子于歸.,宜其室家。桃之天天,有黃其實(shí)。之子于歸,宜其家室。桃之天天,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人
6.D《五代史伶官傳序》一文將后唐莊宗得天下與失天下的過程進(jìn)行對比,使用了對比的表現(xiàn)手法
7.DD朱光潛是中國現(xiàn)代美學(xué)奠基人和開拓者之一
8.C《飲馬長城窟行·青青河畔草》又名《飲馬行》,選自《樂府詩集》,屬相和歌辭。因此,它的文體是漢樂府詩
9.A《風(fēng)波》一文主要是圍繞辮子事件來反映辛亥革命后農(nóng)民的愚昧麻木的,故全文線索是辮子事件
10.A屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人,也是我國浪漫主義文學(xué)的奠基人,當(dāng)秦將白起攻破楚國郢都后,屈原自沉于汨羅江,以身殉國
11.DD方苞是清代散文家,桐城派散文創(chuàng)始人,與姚鼐、劉大櫆合稱桐城三祖
12.AA大同社會(huì)的根本特征是生產(chǎn)資料公有制,即天下為公。B、C、D三項(xiàng)都是天下為公的具體表現(xiàn)
13.B
14.A《猛虎集》是詩人徐志摩生前的最后一部詩集,藝術(shù)上卻達(dá)到了爐火純青的高度,收錄了《我等候你》《再別康橋》《我不知道風(fēng)--是在哪一個(gè)方向吹》等膾炙人口的名篇
15.DD杜甫詩歌各體皆長,五古、七律成就尤高。其五古措辭質(zhì)樸厚實(shí),格調(diào)沉郁頓挫;其七律語句精練且嚴(yán)守聲律,一絲不茍
16.C識記類試題,屬作家作品類文學(xué)常識考察?!杜瘛烦霭嬗?921年8月,是郭沫若的第一部新詩集,也是我國現(xiàn)代文學(xué)史上一部具有突出成就和巨大影響的新詩集,盡管在《女神》出版以前已經(jīng)有新詩集出現(xiàn),但真正以嶄新的內(nèi)容和形式為中國現(xiàn)代詩歌開拓一個(gè)新天地的,除《女神》外,在當(dāng)時(shí)卻沒有第二部。《女神》除序詩外共收詩五十六首,《女神》對于封建藩籬的勇猛沖擊,改造社會(huì)的強(qiáng)烈要求,追求和贊頌美好理想的無比熱力,都鮮明地反映了五四革命運(yùn)動(dòng)的特征,傳達(dá)出五四時(shí)代精神的最強(qiáng)音。這種破舊立新的精神貫穿在《女神》的絕大多數(shù)重要篇章中,它正反映出郭沫若在五四時(shí)期所持的徹底革命的、而非改良的態(tài)度
17.AA建安時(shí)期,曹操擅長寫四言詩,代表作品為《龜雖壽》等。曹植的詩作以五言居多,蔡琰傳世的作品多為樂府詩,曹丕創(chuàng)作以五言、七言為主
18.DD唐詩以韻勝,貴蘊(yùn)藉空靈;宋詩以意勝,貴深折透辟。與唐詩相比,宋詩體現(xiàn)出明顯的議論化、散文化傾向,往往以才學(xué)為詩。本題答案選D
19.D莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》
20.CC艾青被譽(yù)為光明的歌者。他的詩作關(guān)注民族的命運(yùn),抒寫人民的心聲,謳歌光明與理想
21.本詩主要使用了代人述言的方式來敘事
22.表達(dá)了作者渴望招納賢才的急切心情,表現(xiàn)出詩人建立功業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度
23.(2)采取了細(xì)節(jié)描寫的方法。主要細(xì)節(jié)有二:一是抽刀斷指;二是射矢明志
24.(3)真正原因是他自以為是,自以為知道,但實(shí)際上自己并不知道
25.本文先議后敘,敘事中夾有描寫,議論時(shí)飽含情感,從而避免了敘事冗沓、說理枯燥之弊;辭簡義豐,文氣流轉(zhuǎn),文情酣暢
26.綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻
27.想做奴隸而不得的時(shí)代。魯迅這是正話反說,為的是引發(fā)讀者深入地思考
28.影射當(dāng)朝宰相顧秉謙與嚴(yán)嵩是一丘之貉
29.文中把炊煙比作姑娘勇士母親等,想象豐富,形象地表現(xiàn)出炊煙給人帶來視覺上的美感、堅(jiān)強(qiáng)的精神、愛的溫暖,引人遐思
30.欲揚(yáng)先抑,為表現(xiàn)馮諼的深謀遠(yuǎn)慮作鋪墊
31.霏霏:大雪紛飛的樣子
32.殊:很,特別。副詞
33.以為:以……為
34.卒:最終
35.辟:排除,駁斥
36.扁舟:小船
37.幾:近,接近
38.攫:用爪抓取
39.具:具備,具有
40.但:只,只是
41.整容是打比方,形象地強(qiáng)調(diào)了中國人的教養(yǎng)形象需要改觀;自我整容則是告訴人們:挽救中國人的禮貌必須自己動(dòng)手進(jìn)行,別人無法代替
42.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點(diǎn)和抒發(fā)自己對它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊;結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨
43.青春是一場旅行一直以來都很喜歡一句廣告詞:帶上你看風(fēng)景的心情,去旅行。人生本來就是一場旅行,從未知的起點(diǎn)到達(dá)未知的終點(diǎn),沒有人知道下一站的風(fēng)景,而青春就是這場旅行中最美的一段旅途。有人說,青春是一場旅行,一去不復(fù)返。當(dāng)青春漸行漸遠(yuǎn)時(shí),有些風(fēng)景根本來不及欣賞就已經(jīng)錯(cuò)過,就像席慕蓉說的青春是一本太倉促的書。也許當(dāng)多年后再讀這本書、再回憶這段旅程時(shí),才會(huì)覺得這段旅途刻骨銘心。青春是一場未知的旅行,誰也不知道沿途會(huì)遇到什么風(fēng)景,誰也不知道哪些人會(huì)陪著你走下去,誰也不知道前面的道路是布滿荊棘還是一馬平川。曾經(jīng)看過一部名為《成長教育》的電影,主人公是一個(gè)16歲的女孩,她因?yàn)楦改阜磸?fù)督促她考牛津大學(xué)而不勝其煩,父親又對追求她的男孩不滿意。就在一個(gè)雨天,她邂逅了一個(gè)成熟男人,對方
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