2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市宜興和橋二中學(xué)語文八下期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列文學(xué)文化知識說法有誤的兩項(xiàng)是（）（）A．我國古代詩歌一向追求詩情畫意，蘇軾評價(jià)唐代王維的詩和畫是“詩中有畫，畫中有詩”，他的“曲徑通幽處，禪房花木深”這兩句詩，就是很好的例證。B．“元夕”即“元宵”，在我國有元宵節(jié)夜晚觀燈、猜燈謎的習(xí)俗，辛棄疾《青玉案·元夕》中“風(fēng)簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”就是描寫這一場景的名句。C．“記”一種記敘性文體，可以記人、事、山川名勝、器物建筑等，如柳宗元《小石潭記》中記述自己被貶永州后，探訪山水，以排解心中郁積的悶苦的境遇。D．在《沙鄉(xiāng)年鑒》中，作者分12個(gè)月，記錄自己美麗富饒的故鄉(xiāng)——沙鄉(xiāng)一年四季的物候風(fēng)情、生活趣事，表達(dá)了對自然的尊重和人與自然關(guān)系的全新思考。2．（2分）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．不馳于空想、不鶩于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做新時(shí)代的追夢人，我們就一定能激活蘊(yùn)藏于夢想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。B．“四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉”，將改革開放進(jìn)行到底，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往，創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。C．請各位洗耳恭聽，我對2018網(wǎng)絡(luò)用語的闡述。各個(gè)年齡段的人都渴望能通過努力奮斗取得成功、爭取“C位”、獲得別人“skr”的點(diǎn)贊，展現(xiàn)出積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力。D．我們要以“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，心無旁騖推動高質(zhì)量發(fā)展。3．（2分）下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《社戲》選自《吶喊》，從題材上說屬于小說。B．說明文有其說明順序，分為時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。C．《最后一次講演》是聞一多先生在李公仆先生追悼會上的演講，地點(diǎn)在昆明。D．《馬說》是一篇議論文，它的中心論點(diǎn)是“食馬者不知馬”。4．（2分）選出與例句的修辭手法相同的一組（）例句：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。重慶的夜，微波蕩漾在江面上，倒映著萬家燈火，盞盞點(diǎn)點(diǎn)，這是自由詩，這是交響樂。紡車是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響，仿佛只是在等待。就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影呢！A．B．C．D．5．（2分）下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音或書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．陰晦恣?。╯uī）貯蓄（zhù）敦厚（dūn）B．羌族蜥蜴（xī）懊悔（ào）哽咽C．鄙夷帝胄（zhòu）羈絆深諳（ān）D．膾灸人口呷浪之鱗（ji?。ふ抡滹L(fēng)掣（zhì）6．（2分）下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．老師對程禹的爸說“為了您的小兒順利考上清華大學(xué)，望您在假期督促他復(fù)習(xí)功課”。B．詩文研討會結(jié)束后，張老對王老說：“改日我一定親自到貴府向您請教，到時(shí)還望不吝賜教”C．某校舉辦文學(xué)活動，主持人說：“莫老師，您是我們敬仰的文學(xué)泰斗，我們以緬懷之心恭候您駕臨。”D．畢業(yè)在即，劉奕辰對好友丁夏說：“我把這本散文集惠贈給你，紀(jì)念我們?nèi)甑耐爸x?！?．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項(xiàng)是()A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。（《沁園春雪》）B．我平生最受用的有兩句話：一是責(zé)任心，二是趣味。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，這兩句話常常讓我強(qiáng)聒不舍。（《敬業(yè)與樂業(yè)》）C．風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來，它就在這里川流不息。（《在長江源頭各拉丹東》）D．當(dāng)安塞腰鼓戛然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。（《安塞腰鼓》）8．（2分）下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《我一生中的重要抉擇》是一篇演講稿，作者王選被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。B．小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾·柯察金。C．“融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D．“大會上，代表們認(rèn)真地注視和傾聽著總理的報(bào)告?！边@個(gè)句子的病因是主語和謂語搭配不當(dāng)。9、（4分）閱讀下列文字，完成各題。我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑lán，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色的粉紅嫩綠，尤嫵媚動人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚動人。我們干脆就地而坐，飽覽獨(dú)特美景。這一彩幻只是稍作駐留，傾刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然反光灼灼，瞬息萬變，真是無窮變幻，紛至沓來。（1）根據(jù)拼音寫出漢字和給加點(diǎn)的字注音。色彩斑lán（）嫩（）綠（2）文段中有錯別字的詞語是：_____________，應(yīng)改為：_____________（3）文中“輕歌曼舞”一詞的意思是：__________________________10、填空。（8分）古詩文默寫（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫不正確的兩項(xiàng)是（__________）A．其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。B．青青子衿,悠悠我心?？v我不往,子寧不嗣音?念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！C．鯤之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂下之云。D．是故教然后知困，學(xué)然后知不足。知不足,然后能自反也。E.缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來,孤鴻縹緲影。F.山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此中寂,但余鐘磬聲。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)①溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，______________。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》）②是故謀閉而不興，______________故外戶而不閉。(《禮記?大道之行也》)③______________,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)④滿面塵灰煙火色,______________。(白居易《賣炭翁》)⑤______________,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)⑥______________,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。綠水青山就是金山銀山。古文里,就有許多描寫綠水的名句,如柳宗元《小石潭記》中的“______________，______________”，繪出陽光穿透、魚影映石的美麗潭水。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《中國式過馬路神器》，回答后面小題。中國式過馬路神器①據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在汽車保有量達(dá)到1.04億輛的中國，每年有6.2萬人死于車禍，而在這些交通事故中，又有53%致人死亡的交通事故是由行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈引起的，這已經(jīng)成為交通安全的主要?dú)⑹种?。②到底怎樣才能平息交通事故這場災(zāi)難呢？③最近，深圳交警推出了一款“中國式過馬路”神器——智能行人過街系統(tǒng)。該設(shè)備體積小、功能多、價(jià)值高，由視頻采集分析存儲上傳系統(tǒng)、控制器、顯示屏、閘機(jī)和前端計(jì)算機(jī)等部件組成，既能自動監(jiān)測人流和車流，智能調(diào)控通禁行時(shí)間，又整合了語音播報(bào)、人臉識別、自動抓拍、社會宣傳等多種新功能。同時(shí)，該設(shè)備還極具人性化設(shè)計(jì)，如閘機(jī)部分采用的是圓柱形機(jī)身，既減小了體積，又節(jié)約了空間。另外，閘門部分采用圓形無銳角不銹鋼材料，當(dāng)行人與設(shè)備發(fā)生肢體碰撞時(shí)，并不會對人體造成傷害。④智能行人過街系統(tǒng)尤其適用于學(xué)校、幼兒園、公園、醫(yī)院、商場等路口路段。兒童活潑好動，注意力不集中，這項(xiàng)技術(shù)將給家長和老師們帶來極大的便利，讓他們不再為孩子們過馬路而操心。當(dāng)紅燈亮起時(shí)，閘門會關(guān)閉，將行人止于閘門一側(cè)；當(dāng)綠燈亮起時(shí)，閘門將打開，行人可以安全通行。⑤若有人強(qiáng)行跨越或破壞設(shè)施時(shí)，攝像機(jī)會自動抓拍，抓錄并進(jìn)行人臉識別。抓拍、抓錄到的違法行為將在同一時(shí)間顯示在路口顯示屏上，證據(jù)資料將儲存在本地服務(wù)器中，并納入個(gè)人信用征信系統(tǒng)。⑥智能行人過街系統(tǒng)使“紅燈停，綠燈行”得以貫徹實(shí)施。綠燈閃爍時(shí)，閘機(jī)部分的語音會提醒行人快速通行；紅燈即將亮起時(shí)，語音會播報(bào)“閘門即將關(guān)閉”，提醒行人不要闖紅燈。一旦有人闖紅燈，監(jiān)控?cái)z像將會用語音提醒“您已違章，請注意交通安全，不要闖紅燈”。而當(dāng)紅燈亮起時(shí)，閘門會自動關(guān)閉，將行人強(qiáng)行阻隔于閘門之外，避免行人闖紅燈，過往車輛也能更快速地通過，大大提升了道路通行率，既減少了擁堵，又有效保證了行人的安全。⑦閘機(jī)的進(jìn)口和出口方向設(shè)定為時(shí)間差開閉，檢測設(shè)備即時(shí)監(jiān)測行人和車輛流量，科學(xué)智能調(diào)配兩者的放行時(shí)間。紅燈亮起時(shí)，人行道入口閘門關(guān)閉，出口閘門將延遲5～10秒，保證還未通過出口的行人能夠及時(shí)通過。⑧你也不用擔(dān)心智能行人過街系統(tǒng)會在雨雪天罷工，該設(shè)備采用防水、防電技術(shù)，雨天也能正常工作。當(dāng)發(fā)生水浸、斷電或其他故障時(shí)，閘門會自動打開，以保證行人正常通行。⑨智能行人過街系統(tǒng)還將承擔(dān)起“紅馬甲”的工作，這可以大幅減輕政府人力和財(cái)力的投入。它不僅對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則有著重要作用，而且對減少因擁堵造成的霧霾也能起到一定作用。10有人總結(jié)了我國每年交通事故死亡人數(shù)居高不下的原因：一是交通法規(guī)處罰不夠重；二是市民交通安全意識淡薄，缺乏汽車公德教育。也許“智能行人過街系統(tǒng)”可以擺脫以上不足，幫助人們養(yǎng)成良好的交通法規(guī)意識。1．文章第①段引用相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，有何作用？2．第③段劃線句用了哪種說明方法？請具體說說它的作用。3．請從說明文語言的角度，品析下面句子加點(diǎn)的詞語。（1）這已經(jīng)成為交通安全的主要?dú)⑹种?。?）你也不用擔(dān)心智能行人過街系統(tǒng)會在雨雪天罷工。4．請閱讀④～⑧段，簡要概括“中國式過馬路”這一神器的特征。5．下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校、公園、醫(yī)院、商場等路口路段最適合使用智能行人過街系統(tǒng)。B．智能行人過街系統(tǒng)具備自動監(jiān)測、智能調(diào)控、語音播報(bào)等多種功能。C．由于智能行人過街系統(tǒng)采用了防水、防電技術(shù)，所以雨天也能正常工作。D．智能行人過街系統(tǒng)對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則以及減少因擁堵造成的霧霾都有著重要作用。12、（16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。讓星星在夜空中發(fā)光①這是美國西部的一個(gè)小鎮(zhèn)。圣誕夜,大雪紛飛,夜空中沒有一顆星星。②小鎮(zhèn)西邊一戶人家的窗戶,透出微弱的燈光,一個(gè)十歲男孩正偏著頭在燈下寫信。他不時(shí)搓搓凍得冰冷的手?！昂⒆?你在給圣誕老人寫信嗎?”他的母親走過來問。③那個(gè)時(shí)候,鎮(zhèn)上許多窮人家的孩子都給圣誕老人或上帝寫信,請這些神明幫助自己,只是,幾乎沒有靈驗(yàn)的時(shí)候。所以,人們稱這個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)是被上帝遺忘的地方。④男孩兒叫克里,他對母親說:“不是,我在給自己寫信,我已經(jīng)給自己寫了好多信了!”母親心里一沉?？死镒猿錾陀袣埣?一條腿短些,而且,一只眼睛幾乎沒有視力。由于家境艱難,母親不能帶他去看病,也不能送他到學(xué)校學(xué)習(xí)。他一直在家里自學(xué)著學(xué)校的課程,也看一些他感興趣的有關(guān)星辰的書。只是他很少與人交流,甚至包括上帝和圣誕老人。⑤深夜,母親站在那扇窗前,在胸前畫了一個(gè)“十”字:“上帝,請幫幫克里?！彼谶@一刻決定:無論怎樣困難,她都要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活。⑥以后的幾天里,母親都早早出門,回來時(shí)臉凍得通紅,時(shí)常出神地望著克里。⑦幾天后的傍晚,克里家的門被敲響了,是一個(gè)老者。克里的母親一驚,接著興奮地說了一聲:“您來了!感謝上帝!”,這個(gè)鎮(zhèn)上最有學(xué)問的老者向克里伸出手:“也許我能和你討論一下關(guān)于星辰的問題?！边@一刻,克里的眼里有星光一閃。克里的母親在心里感謝上帝:她幾天來的懇求終于感動了老者。她更要感謝上帝的是,克里微笑著看著星空,他的眼晴像星星一樣明亮。母親悄悄擦去臉上的淚。⑧第二天,母親要帶克里去那位老者的家?？死锵肓艘幌?同意了,但他想晚上再去。母親知道克里想避開鎮(zhèn)上的人,她溫和而堅(jiān)定地說“我陪你?！蓖饷骊柟夂芎?雪地上,這里那里泛著金星。天很藍(lán),不時(shí)有鳥飛過。母親牽著克里的手,一路上和相熟的人打招呼。以后,人們能聽見克里小聲隨著母親對鄰居說“你好”了。再后來,克里能自己來往于那條熟悉的小路了。母親站在小院的門前,看見克里側(cè)著頭,一下高一下低地向老者家走去。母親含著淚,笑了。⑨不幸的是,老者在一個(gè)圣誕節(jié)前去世了。克里站在自家的后院,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著人們把老者葬在郊外的原野上。太陽明晃晃地照著無邊的雪野,可他眼里的光卻暗淡下來。母親走過來,沒有說什么,只是拍了拍克里的肩膀。⑩幾天后,圣誕節(jié)到了。母親以那位老者的名義給克里寫了一封信?？死锸盏竭@封信后一陣激動,因?yàn)槔险呤强死锷畹囊槐K燈。他急切地拆開信:“星星那么美麗,是因?yàn)樗鼈兡馨l(fā)出光芒來,更是因?yàn)樗鼈兡苤蒙碛诤诤诘囊箍罩?。我的孩?你就像那些星星一樣。在我離開的這幾天里,你是不是以為生活完全黑暗了?你現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的夜空,你該散發(fā)出光芒來!”?克里從此心里便有了自己的愿望,他要成為這個(gè)小鎮(zhèn)最亮的“星星”。從那時(shí)開始,他努力學(xué)習(xí),不斷改變自己。后來,他大學(xué)畢業(yè),又回到了這個(gè)貧窮的小鎮(zhèn),竟選上了鎮(zhèn)長。?克里回到小鎮(zhèn)后的第一個(gè)圣誕節(jié),他吻著母親斑白的頭發(fā),輕聲說:“謝謝您!”他們身后的桌子上有兩封字跡一模一樣的信,一封來自老者去世后的那個(gè)圣誕夜,另一封是母親最近寫給克里的:“孩子,回到小鎮(zhèn)來吧,它需要你……”?多年后的一個(gè)圣誕夜,年邁的克里坐在燈下寫信,他的信不是寫給自己和上帝的,而是寫給遠(yuǎn)在天國的母親:“親愛的媽媽,現(xiàn)在的蒙大拿州的波茲曼小鎮(zhèn)已經(jīng)成為西部十大魅力小鎮(zhèn)之一了。您讓我知道,小鎮(zhèn)也是一顆星星,它曾處于黑暗之中,我努力讓它發(fā)光,就像當(dāng)初您讓我這顆小星星發(fā)光一樣。?這就是一個(gè)母親創(chuàng)造的奇跡。(選自《小品文選刊》有刪改)1．閱讀全文,仿照示例,請梳理概括克里的情緒及心理變化。①身體殘疾,____→②老者來訪,變得開朗→③老者去世,____→④收到來信,燃起希望2．文章第③段采用了什么順序,有什么作用?請概括回答。______________________________________________3．結(jié)合語境,說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?第二天,母親要帶克里去那位老者的家?？死锵肓艘幌?同意了,但他想晚上再去。母親知道克里想避開鎮(zhèn)上的人,她溫和而堅(jiān)定地說“我陪你。”_______________________________________4．母親是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。_______________________________________5．文章用“讓星星在夜空中發(fā)光”作為標(biāo)題,有什么好處?________________________________________________13、（12分）閱讀下文，完成下列小題阿里山紀(jì)行①滿眼是未加采伐的原始森林。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳評聽、分辨、捕捉，卻又沒有。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或是禪的世界。偶有人聲也是靜悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個(gè)阿里山的空氣都吸進(jìn)去，不再吐出來。②山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那濃濃團(tuán)陰，決計(jì)長不出這么密、這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺階上，甚或依附在樹干上。③森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列之整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。樹干都是濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣之中了。雖是盛夏亭午時(shí)分，正是驕陽噴焰，卻透不進(jìn)日光來。我們的身上也分明有點(diǎn)薄濕。忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎？④在樹身之間穿行了一陣，我們終于看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達(dá)58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了精”，成了“神”。它的樹齡大約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個(gè)世紀(jì)了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時(shí)，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕育不出“神木”這樣的樹中巨子的。⑤就在我抵臺的前幾周，一聲焦雷，從神木貫頂而下，一劈為三，中間全成枯焦。兩段橫臥地上，一段還站著。即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。1．選文作者通過移步換景，把阿里山一幅幅富有鮮明特征的畫面呈現(xiàn)在讀者眼前。請你根據(jù)提示，概括每幅畫面的內(nèi)容。靜謐的林區(qū)——________________——________________——拔地參天的神木2．選文語言典雅、凝練，極具美感。請從文中選取一個(gè)你喜歡的句子，從修辭角度進(jìn)行賞析。3．選文第一段中的劃線句運(yùn)用了以聲襯靜的寫法，請從下面的詩句中選出與之寫法不相同的一項(xiàng)（）A．月出驚山鳥，時(shí)鳴春潤中。B．夜靜群動息，時(shí)間隔林犬。C．曲徑通幽處，禪房花木深。D．蟬噪林愈靜，鳥鳴山更。4．聯(lián)系上下文，簡析作者為什么說“神木”是“阿里山的標(biāo)志、靈魂”？三、寫作。（50分）14、根據(jù)要求作文。星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈……因?yàn)楦改概惆?，我們的生活沒有風(fēng)雨；因?yàn)槔蠋煹闹敢?，我們的成長不再迷茫；因?yàn)榛锇榈淖虧?，我們的歲月沒有了孤獨(dú)；因?yàn)闀I(lǐng)航，我們的思想不再蒼白；因?yàn)榭嚯y的磨礪，我們的心靈擺脫了脆弱；因?yàn)槭〉臍v練，我們的心智漸漸剛強(qiáng)……要求:1.請你以“因?yàn)橛心恪睘轭}目寫一篇作文。2.文體不限，不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、AD【解析】

A.“曲徑通幽處，禪房花木深”是《題破山寺后禪院》中的句子，作者是常建；D.《沙鄉(xiāng)年鑒》中的“沙鄉(xiāng)”不是作者利奧波德的故鄉(xiāng)，而是他們觀察和研究的地方。故選AD。2、C【解析】

A.生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。B.刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。C.洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽。使用語境明顯錯誤。D.心無旁騖：心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。旁：另外的。騖：追求。故選C?！军c(diǎn)睛】運(yùn)用成語應(yīng)注意的幾個(gè)問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。3、D【解析】

D.《馬說》的中心論點(diǎn)是“世有伯樂，然后有千里馬”。4、C【解析】試題分析：考查修辭手法的辨析。例句運(yùn)用的修辭是比喻中的明喻。題目中的①③句運(yùn)用的也是明喻。②句運(yùn)用是暗喻。④句運(yùn)用的是擬人。據(jù)此，答案為C。5、D【解析】本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。D項(xiàng)有誤，“呷”應(yīng)讀xiā，“掣”應(yīng)讀chè。6、B【解析】

A.“小兒”謙稱自己的兒子，應(yīng)將“您的小兒”改為“令郎”。C.“緬懷”指對已往的人或事的懷念或追想，用于句中不得體D.“惠贈”是敬辭，指對方贈予（財(cái)物），應(yīng)改為“贈送”。故選B。7、B【解析】

強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個(gè)沒完。貶義詞不能用于褒義的語境。故選B。8、D【解析】

D.這個(gè)句子的病因是謂語和賓語搭配不當(dāng)，即“注視和傾聽報(bào)告”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪除“注視和”三個(gè)字。9、（1）斕nèn（2）傾刻頃刻（3）輕松愉快的音樂，加上柔和的舞蹈。文中指白云的形態(tài)優(yōu)美?！窘馕觥?/p>

（1）“斑斕”意思是燦爛多彩，“斕”的偏旁不要寫錯?！澳劬G”指淺綠，“嫩”應(yīng)該讀nèn，不要誤讀作nèi。（2）“頃刻”指片刻，表示行動或事情在極短的時(shí)間內(nèi)完成，正確的字形是“頃”。（3）此題考查學(xué)生對成語的理解?！拜p”的意思是“輕快”，“曼”的意思是“柔和”，這個(gè)成語的意思是“音樂輕快，舞姿優(yōu)美”，用在這里突出了白云的美。10、(1)AB(2)宛在水中坻盜竊亂賊而不作安得廣廈千萬間兩鬢蒼蒼十指黑氣蒸云夢澤無為在歧路(3)日光下澈影布石上【解析】

（1）C項(xiàng)，應(yīng)該是“鵬之背”不是“鯤之背”；“其翼若垂下之云”應(yīng)該是“其翼若垂天之云”。D項(xiàng)，“是故教然后知困，學(xué)然后知不足”應(yīng)該為“是故學(xué)不足，教然后知困”。E項(xiàng)“孤鴻縹緲影”應(yīng)該是“縹緲孤鴻影”。F項(xiàng)“萬籟此中寂,但余鐘磬聲”應(yīng)該是“萬籟此都寂，但余鐘磬音”。故選AB。（2）默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“坻、鬢、蒸、歧路、澈”等字詞容易寫錯。（3）對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時(shí)對名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。本題依據(jù)“陽光穿透、魚影映石”可知，填寫的兩句是“日光下澈，影布石上”。二、閱讀理解。（42分）11、1．通過這些具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確具體地說明行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈造成的巨大危害，引起讀者思考，同時(shí)引出說明對象：智能行人過街系統(tǒng)。2．舉例子。舉例智能行人過街系統(tǒng)的閘機(jī)部分采用圓柱形機(jī)身，形象具體地說明了設(shè)備極具人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。3．（1）“之一”指行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈是眾多交通安全殺手中的一個(gè)，并非唯一，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）“罷工”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出設(shè)備出現(xiàn)問題，不能正常工作。4．智能調(diào)控通禁行時(shí)間；自動語音播報(bào)；自動抓拍抓錄；設(shè)備防水防電。5．D【解析】1．本題考查說明文首段的作用。說明文的首段常有引出說明對象，介紹說明對象的某種特征，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。本文前兩段說明由行人和非動車過馬路闖紅燈引起交通事故的嚴(yán)重與危害，從而引出了本文的說明對象，同時(shí)也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。2．此題考查說明方法的辨析及作用。說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如：準(zhǔn)確、具體、形象生動、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運(yùn)用說明方法的句子之前的句子，而且大多證明本段的中心句。第三段畫線句列舉智能行人過街系統(tǒng)的閘機(jī)部分采用圓柱形機(jī)身通過，來具體地說明了設(shè)備極具人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，所以本句運(yùn)用了舉例子的說明方法。點(diǎn)睛：說明文的說明方法有多種，常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌等，在學(xué)習(xí)說明文的過程中要熟練掌握各種說明方法及其作用。3．（1）此題考查對說明文語言準(zhǔn)確性的掌握。說明文語言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。作答時(shí)，先要陳述語言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性?！爸弧北硐拗?，指行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈是眾多交通安全殺手中的一個(gè)，并非唯一，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）此題考查對說明文語言生動性的理解。最好先解釋這個(gè)詞語的意思，解答時(shí)首先分析是否運(yùn)用了修辭手法，再說出該詞在句中的表達(dá)效果?！傲T工”一詞將“智能行人過街系統(tǒng)”當(dāng)作人來寫，這是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出設(shè)備出現(xiàn)問題，不能正常工作。4．本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力?；卮疬@類題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。根據(jù)第四段的內(nèi)容可提煉出智能調(diào)控通禁行時(shí)間；根據(jù)第五段的內(nèi)容可提煉出自動抓拍抓錄；根據(jù)第六段的內(nèi)容可提煉出自動語音播報(bào)；根據(jù)第八段的內(nèi)容可提煉出設(shè)備防水防電。5．此題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時(shí)要結(jié)合相關(guān)段落來分析。根據(jù)第九段“它不僅對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則有著重要作用，而且對減少因擁堵造成的霧霾也能起到一定作用”可知D項(xiàng)說法不正確。12、1．內(nèi)心封閉(內(nèi)心自卑)變得消沉2．插敘。村托出下文克里只給自己寫信的封鬧性格;與后又小鎮(zhèn)成為美國西部十大魅力小鎮(zhèn)形成對比,襯托出小鎮(zhèn)變化之大。3．“避開”有躲開的意思,表現(xiàn)出了克里不愿與人接觸,自我封閉的心理狀態(tài);“堅(jiān)定”是意志堅(jiān)強(qiáng),毫不動搖之意;既寫出了母親要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活決心,又表現(xiàn)出母親對克里能開明起來的信心。4．第⑤段:深夜,母親站在那扇窗前，在胸前畫了一個(gè)“十”字:“上帝,請幫幫克里?！八谶@一刻決定:無論怎樣困難,她都要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活。”可以看出母親是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、愛子如命的人;第⑥段:以后的幾天里,母親都早早出門,回來時(shí)臉凍得通紅,時(shí)常出神地望著克里,可以看出母親是一位吃苦耐勞的人。5．標(biāo)題中包含著夜空中星星閃閃的畫面,能引起讀者的聯(lián)想和想象,激發(fā)讀者的閱讀興趣;標(biāo)題用形象化的方法概括了文章的主旨,為文章引出克里埋下伏筆或做了鋪墊;星星一語雙關(guān),既指文章主人翁一克里,又指美國西部的波茲曼小鎮(zhèn)?！窘馕觥?．考查對情節(jié)和人物心理的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章寫克里自出生就有殘疾，于是他很少與人交流，甚至包括上帝和圣誕老人。概括為“心里自卑”；老者來訪，變得開朗；不幸的是，老者在一個(gè)圣誕節(jié)前去世了?？死镅劾锏墓鈪s暗淡下來，概括為“變得消沉”；最后是收到來信，燃起希望。2．考查對插敘寫法的理解。插敘，是在記敘的過程中，由于表達(dá)的需要，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式。第③段插入那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樾℃?zhèn)的貧窮的被上帝遺忘，所以許多窮人家的孩子都給圣誕老人或上帝寫信的事，對主要情節(jié)起補(bǔ)充，襯托出改變小鎮(zhèn)貧窮面貌的不易，突出母親的性格；同時(shí)突出了母愛能創(chuàng)造奇跡這一主題。3．考查對詞語的理解。先解釋這個(gè)詞在文章中的意思，聯(lián)系上下文，以及作者在文章中想要表達(dá)的思想感情、聯(lián)系文章的主旨和主題，在分析其表達(dá)作用。“避開”本義指躲開，不接觸。這里是克里因?yàn)樯眢w有殘疾而變得自卑，不愿與人接觸，自我封閉起來?！皥?jiān)定”本義指指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動搖。這里是寫出母親看到了克里如此灰心喪氣，“堅(jiān)定”表現(xiàn)母親一定要要讓克里好起來決心，決定無論怎樣困難，她都要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活。并對此充滿信心。4．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如：“克里的母親在心里感謝上帝：幾天來的懇求終于感動了老者，可以看出母親是一位聰明能干的人；“以后人們能聽見克里小聲隨著母親對鄰居說“你好”了再后來，克里能自己來往于那條熟悉的小路了。母親站在小院的門前，看見克里側(cè)著頭，一下高，一下低地向老者家走，母親含著淚笑了?！笨梢钥闯瞿赣H是一位富有耐心的人?！八郎睾投鴪?jiān)定地說我陪你?！北憩F(xiàn)母親對兒子的深愛。5．考查文章標(biāo)題的好處和作者的創(chuàng)作意圖。回答此類題目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結(jié)合文本分析題目的深層含義，然后分析此題目對作品的作用。首先，此題題目中的“星星”的是指文中夜空里閃爍的“星星”，畫面美好，引人遐想，激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時(shí)“星星”引起了克里的巨大轉(zhuǎn)變；根據(jù)“小鎮(zhèn)也是一顆星星，它曾處于黑暗之中，我努力讓它發(fā)光，就像當(dāng)初您讓我這顆小星星發(fā)光一樣?！毙切羌戎肝恼轮魅宋桃豢死?，又指美國西部的波茲受小鎮(zhèn)。一語雙關(guān)，以此為題，能形象、集中地表達(dá)對母親的感激之情；易于表現(xiàn)主題。13、1．青苔染綠的曲徑幽路無邊的森林2．不設(shè)統(tǒng)一答案，言之有理即可。3．C4．因?yàn)樯衲揪薮?，歷史悠久，遭受巨創(chuàng)依然八面威風(fēng)，雄踞山間?！窘馕觥?．考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，需要先理清文章的結(jié)構(gòu)，根據(jù)所給的兩個(gè)層次的內(nèi)容和字?jǐn)?shù)，填寫出中間兩部分的內(nèi)容。第②段“山間的曲徑幽路全被青苔染綠”提煉為“青苔染綠的曲徑幽路”；第③段“森林恰似一片汪洋，無邊無際?！碧釤挒椤盁o邊的森林”。2．這是一道語言賞題，賞析句子首先先要找有賞析價(jià)值的句子。如：修辭手法的句子；對整個(gè)文章或者是情節(jié)的作用，它在文章結(jié)構(gòu)中的作用的句子；體現(xiàn)了怎樣的思想感情或主角的什么精神的句子；以及能揭示的道理或給人的啟示的句子。確定了句子就好賞析了。如，句子：山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。賞析：體現(xiàn)出了小路被青苔所染，體現(xiàn)了青苔的細(xì)膩，小路的幽靜。3．“潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有”用了以聲襯靜的寫法，這種寫法在《與朱元思》中有過重點(diǎn)的講解?！扒鷱酵ㄓ奶?，禪房花木深”這一聯(lián)是“景聯(lián)”，描繪了幽靜美妙的環(huán)境。所以選C。4．“高達(dá)58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的樹齡大約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個(gè)世紀(jì)了。”“即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無可匹敵。它