人教PEP四年級(jí)上冊(cè)英語Unit 2 My schoolbag B Lets talk

Unit2PartBLet’s計(jì)教

材：人教學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)單元主：My課

型：聽說課一、教解析本課時(shí)是四年級(jí)上冊(cè)Unit2第四課時(shí)，學(xué)習(xí)BLet’stalk’splay。本部分學(xué)習(xí)的核心句型是：Whatcolourisit?It’s。對(duì)話復(fù)現(xiàn)了A部的核心句型：What’sinit?AnEnglish教材通過張鵬在失物招領(lǐng)處尋找丟失的書包的情景，讓學(xué)生感知上述句型的語義及語用情景。二、目預(yù)設(shè)1.學(xué)生能夠理解對(duì)話大意；能夠在語境中理解新詞語toy,notebook意思，并能正確發(fā)音。2.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話。3.能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型Whatcolourit?’s問答顏色。三、重難點(diǎn)設(shè)教學(xué)重點(diǎn)：理解并能朗讀對(duì)話；運(yùn)用句型Whatcolourisit?It’s問答顏色。教學(xué)難點(diǎn)：Excuseme的讀音及應(yīng)用場(chǎng)景。四、教過程（一）身導(dǎo)入(Warm-up/1.在課件上播放單元歌曲My學(xué)生跟唱，進(jìn)行課堂熱身。2.師生talk談?wù)搶W(xué)生的書包里有什么并詢問學(xué)生書包的顏色為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。3.教師告訴學(xué)生：Penghasschoolbag,too.Guess:What’sinit?Whatcolourisit?（三）現(xiàn)新課(Presentation)1.教師呈現(xiàn)本部分第一幅情境圖，學(xué)生看圖，回答：Whereis2.教師播放本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生聽完錄音后，回答問題：Whatdidhelose?學(xué)生回答后，教師呈現(xiàn)張鵬說的話：ExcuseImy并講解：當(dāng)1

你想要有禮貌地詢問某事時(shí)，記得要先說Excuse3.教師請(qǐng)學(xué)生再次觀察第一幅情境圖，問這個(gè)老師是誰？引導(dǎo)學(xué)生了解：MissWhiteisPengfindschoolbag.4.教師播放課文動(dòng)畫，學(xué)生觀看動(dòng)畫，了解White問了什么問題。Whatdidsheask?A:What’sourB:Whatcolourit?C:What’sinyourclassroom?D:What’sinit?5.教師再次播放本部分的教學(xué)錄音學(xué)生聽完錄音后回答問題Whatit?6.學(xué)生自己讀對(duì)話，回答問題：What’sinit?為降低難度，教師可以給出選項(xiàng)，讓學(xué)生進(jìn)行選擇。呈現(xiàn)圖片，教學(xué)及toy/toys。7.教師呈現(xiàn)第二幅情境圖及對(duì)話，幫助學(xué)生了解：當(dāng)別人幫助你的時(shí)候，記得向別人表達(dá)感謝?！驹O(shè)計(jì)圖】適時(shí)的情感意識(shí)滲透，可以讓學(xué)生多多學(xué)習(xí)禮貌言行。（四）味操練(Practice)1.Listen全班學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。2.Roleplay學(xué)生讀1-2遍后，小組合作朗讀，并進(jìn)行朗讀展示或者對(duì)話表演?！驹O(shè)計(jì)圖學(xué)生進(jìn)行角色表演于學(xué)生進(jìn)行語言輸出學(xué)生自己評(píng)價(jià)表演。3.Let’splay教師先帶全班學(xué)生讀一遍本部分的對(duì)話后請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)和自己表演本部分的對(duì)話，幫助學(xué)生明白游戲規(guī)則：兩位學(xué)生為一組，在課桌上放幾本書，一位學(xué)生說：“Ihaveabook.另一位學(xué)生詢問書的顏色，當(dāng)?shù)谝晃粚W(xué)生回答后，另一位學(xué)生就猜測(cè)這是一本什么科目的書學(xué)生也可以適當(dāng)發(fā)揮多問幾個(gè)關(guān)于書的問題，然后再進(jìn)行猜測(cè)。4.I’madetective2

五人一組，把自己丟失的東西交給組長(zhǎng)，然后小組成員作“小探”，一起通過詢問東西的顏色及里面裝的物品，來將“丟失的東西”物歸原主。Colour

What’sinWordbank:schoolbag,pencil-box,yellow,green,blue,black,white,orange,browntoy,ChineseEnglishbook【設(shè)計(jì)圖】通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，把學(xué)到的句型運(yùn)用到交際中。5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)地情感教育：Putawayyourthings.（請(qǐng)收放好你的東西Don’tthrowthemhereand（不要隨便亂扔Ifpickhandthemi