中考道德與法治專題復習必備知識總結及提升訓練：學習法律保護自我學案

中考道法法治專題復習必備知識總結及提升訓練1專題一學習法律保護自我（適用地區(qū)全國）核心知識點1：知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等的。1.什么是法律？

法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

2．法律的基本特征有哪些？

（1）法律是由國家制定或認可的。

（2）法律是由國家強制力（軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等）保證實施的。

（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。3．法律的作用是什么？

（1）規(guī)范作用。法律通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。

（2）保護作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權益。

（3）評價作用。法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。）4．我國法律的本質是什么？

我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現。

5．為什么說生活與法律息息相關？

（1）我們生活中的矛盾和糾紛需要法律來調整。

（2）法律已經滲透到我們社會的方方面面。

（3）法律與我們每個人相伴一生。

（4）法律規(guī)定的權利和義務為我們提供了自由生存和發(fā)展的空間。6．如何理解法律面前人人平等？

（1）在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。

（2）每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。

（3）任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。核心知識點2：知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。7.我國保護未成年人健康成長的專門性法律有哪些？

《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

除了兩部專門法律，我國憲法、刑法、民法、婚姻法、義務教育法、勞動法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定。未成年人的健康成長為什么需要法律的特殊保護？

（1）保障未成年人的合法權益，保證未成年人的健康成長，是構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的需要。

（2）未成年人處在人生發(fā)展過程中的幼弱時期，生理和心理尚未完全發(fā)展成熟，自我保護能力較弱，個人權益容易受到侵害。

3）在家庭、學校和社會中，都可能存在著不同程度侵犯未成年人合法權益的現象。

（4）未成年人一旦在不法分子的引誘和脅迫下，陷入違法犯罪的深淵，將會給自己、家庭和社會造成巨大的傷害。.家庭、學校、社會、司法應如何加強對未成年人的保護？

（1）家庭：家長要履行家庭保護的義務，關心子女的生活和學習，加強教育、監(jiān)督和引導，為未成年子女的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。

（2）學校：學校和老師要加強對學生的教育和管理，提高學生的道德、文化素質，嚴禁體罰、侮辱甚至隨意開除學生，保證學生全面健康發(fā)展。（3）社會：社會要大力建立和完善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，嚴厲打擊侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為，為未成年人的健康成長創(chuàng)建一個良好的社會環(huán)境。

（4）司法：司法人員要深入學校宣傳法律知識，增強學生的法律觀念，依法保護未成年人的合法權益。

（5）保護未成年人健康成長，還需要未成年人自己的努力。未成年人要樹立法治意識，增強自我保護意識和能力，學會依法辦事。一、單項選擇題1.我們在學校上學受義務教育法的保護；我們父母的工作受勞動法保護；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)……這說明()A.我們的生活與法律息息相關B.法律指導著我們未來的生活C.法律只對違法的人有約束力D.法律只和中學生相依相伴2.“法律，就像我們呼吸的空氣一樣，無處不在；它伴隨我們從生到死；甚至在我們死后，它也不離開我們——盜墓是一種犯罪，遺囑必須具有法律效力?！边@句話說明()A.只有違法的人才需要法律的制裁和約束B.法律與我們每個人如影隨形，相伴一生C.自覺守法的人不需要受到法律的約束D.我們只享有法律規(guī)定的各項權利3.下列對右面漫畫的理解，正確的有()①在法治時代，任何社會公道、公序良俗就不起作用了②人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者③有了完善的法律體系就有了法治④當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中A.①②B.③④C.②④D.①③4.“法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰?！边@是古今中外歷史證明的真理。這一真理告訴我們()A.國家的興衰取決于法令的施行B.與法律相比，其他社會規(guī)范并不重要C.依法治國是維護國家長治久安的保障D.只要國家興旺，法律自然會得到貫徹實施5.張某在某商場購買到一件劣質商品，向消費者協會投訴，經消費者協會依法調解，張某獲得了賠償。某公安局抓獲一名搶劫犯，由檢察院提起訴訟，該搶劫犯受到刑罰處罰。這些事例告訴我們()①我國法律通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪來維護公民的合法權益②我國法律是廣大人民意志和利益的體現③我國的法律體系已經非常完備④違反法律的事情堅決不能做，否則就要承擔相應的責任①②④B.①②③C.①③④D.②③④6.王某在防疫部門排查時，刻意隱瞞從新冠肺炎疫情嚴重地區(qū)回來的事實，造成不良影響，被公安機關依法行政拘留，由此可見（）①不講誠信都要受行政處罰②法律是由國家強制力保證實施的③個人隱私不再受法律保護④社會規(guī)則是人們享有自由的保障①③B.②④C.①②D.③④7.某地市場監(jiān)督管理局對哄抬口罩等防疫物品價格的藥店，處以違法所得5倍的罰款。這說明（）A.法律維護消費者一切權利B.法律靠國家強制力來實施C.違法行為一定是犯罪行為D.違法行為都承擔刑事責任8.成都某校非常重視法治教育，積極開展了模擬法庭、讀憲法學憲法、知名律師進課堂、看案說法等實踐活動,學生反響強烈，效果顯著。近年來,該校學生法治意識明顯增強，不良行為逐年減少，違法犯罪案件零發(fā)生。這表明法律（）①保護學生健康成長②限制學生個性發(fā)展③引導學生自我規(guī)范④營造良好校園環(huán)境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.本學期開學以來，杭州市許多學校實行錯時錯峰上下學，規(guī)定學生進校通道，定時對校園進行全面消毒，這體現了對未成年人的（）A.學校保護B.社會保護C.司法保護D.家庭保護10.2022年4月11日是深圳某初級中學復課的第一天。一大早，學校的領導、老師就到校門口迎接同學們，警察、保安也早早到位，維持校門口的秩序。這體現了對未成年人的（）A.家庭保護、學校保護B.學校保護、社會保護C.社會保護、司法保護D.家庭保護、司法保護11.針對延期開學期間學生出現的煩躁、焦慮等情緒，“湖州37℃心理”工作室通過熱線電話、電視專題片等多種方式，為青少年撐起一把溫暖的心靈守護傘。此舉體現了對未成年人的（）A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護12.電影《少年的你》引發(fā)人們對“校園霸凌”話題的關注和熱議。同為“少年的你”，如果遭遇“校園霸凌”，應該（）A.積極求助，依法維權B.嚴格執(zhí)法，懲惡揚善C.逆來順受，明哲保身D.敢于斗爭，伺機報復13.某市各中小學開展的“體驗式”法治教育活動已成為廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平臺。參加此類活動有利于青少年（）①運用法律解決生活和學習中的所有問題②學習法律知識，增強法治觀念，樹立正確的權利義務觀念③學會用一切手段維護自己的合法權益④掌握自救自護的方法，有勇有謀應對違法犯罪A.①②B.②④C.②③D.①④14．現實中因救人反被告的事件偶有發(fā)生，“扶不扶”“救不救”一度困擾公眾。民法典明確了侵權人和受益人的各自責任，同時也明確了見義勇為者依法不承擔民事責任，有助于解決“英雄流血又流淚”的問題。上述材料表明（）

A．法律由國家制定或認可

B．法律由國家強制力保證實施

C．法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活

D．法律規(guī)定與道德要求都是一樣的15.復學以來，全國各地中小學校積極采取措施，有效預防疫情傳播事件的發(fā)生，努力把校園建設成最安全、最陽光的地方。這體現了對未成年人的（）

A．學校保護 B．家庭保護

C．社會保護 D．司法保護

16．十三屆全國人大常委會第十四次會議對未成年人保護法修訂草案進行審議。此次大修新增“網絡保護”“政府保護”兩章。修訂未成年人保護法體現了對未成年人的（）

A．家庭保護 B．學校保護

C．社會保護 D．司法保護

17.國家新聞出版署近日發(fā)出《關于防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，規(guī)定網絡游戲企業(yè)每日22時到次日8時不得為未成年人提供游戲服務。該規(guī)定體現了對未成年人的（）

A．社會保護 B．家庭保護

C．學校保護 D．司法保護18《未成年人保護法（修訂草案）》于2019年10月21日提請十三屆全國人大常委會第十四次會議審議。該草案與現行未成年人保護法相比，新增了“網絡保護”“政府保護”兩章。完善學校保護，充實社會保護強化政府保護，實現未成年人保護全覆蓋，成為草案的亮點。這說明（）

①完善了未成年人保護法，為維護未成年人合法權益提供了更好的保障

②未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，容易受到非法侵害，需要法律給予特殊保護

③保護未成年人是全社會的共同責任

④已經實現了對未成年人線上線下的全方位保護

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

19.最高人民檢察院、國家監(jiān)察委員會等九部門印發(fā)了《關于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》。該意見明確了具有強制報告義務的部門和九類應當報告的情形，這一做法（）

①有利于掌握侵害者信息，對其依法作出刑罰處罰

②提升了侵害事件的發(fā)現效率，及早發(fā)現及早干預

③凸顯了國家層面全力保護未成年人意識和決心

④體現了對未成年人的特殊保護，是未成年人之幸

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

20.新冠疫情期間，各地陸續(xù)開展網絡在線教學。上網課能夠降低疫情對學生學業(yè)的影響，但一些教育平臺以免費公益之名，行市場推廣之實。對此，教育部門、網信辦等多部門聯動為網課“站崗”，治理網課環(huán)境。對材料解讀正確的是（）

①網絡改變了人們的學習、生活方式，為學習、生活提供了便捷的平臺

②治理網課亂象，體現了對未成年人的社會保護

③市場經濟中，在線教育平臺課前播放廣告的行為無可厚非

④教育部門、網信辦等多部門聯動為網課“站崗”是主動擔責的表現

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

非選擇題。21.閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。

十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》（以下簡稱“民法典”）。為加強青少年的法治教育，某中學出版了題為“民法典，讓生活更美好”的宣傳板報。

欄目一：【了解民法典】

民法典被譽為“社會生活百科全書”。小區(qū)電梯壞了怎么辦，由誰出錢？在小區(qū)被高空拋物砸傷，如果找不到扔東西的人，該找誰賠償？租的房子還沒到期，房東卻把房子賣了，要求租戶搬出，該怎么辦？這些問題都能在民法典找到相應的法律依據。（1）結合上述材料，運用七年級“法律的作用”的知識分析實施民法典的意義。欄目二：【走進民法典】

私人的合法財產受法律保護。禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞。

——《中華人民共和國民法典》第二百六十七條

除法律另有規(guī)定或者權利人明確同意外，任何組織或者個人不得以電話、短信、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧。

——《中華人民共和國民法典》第一千零三十三條（一）（2）上述法律條文分別維護了公民的什么權利？這警示我們在行使權利的時候，應該注意什么？欄目三：【踐行民法典】

法律的生命力在于實施。習近平總書記指出，各級黨和國家機關要帶頭宣傳、推進、保障民法典的實施，確保民法典得到全面有效執(zhí)行。（3）運用所學知識，說說人大、政府、司法機關、公民如何推進民法典的實施？22.閱讀材料，回答問題。下面是中學生小亮上學某一天的“見”“聞”“行”，請你閱讀材料，回答下列問題。情境一：【見】清晨，小亮來到學校，見門口多了一位警察。班主任老師告訴小亮，為了保護學生上下學的安全，全市開展了社區(qū)民警進校園活動。同時，學校也更新了校園監(jiān)控設備。情境二：【聞】下午，小亮聽了一場法制講座。法制老師講述了某中學學生小張受校外“大哥”的影響，經常曠課、抽煙、上網吧，父母對此不管不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑。情境三：【行】法制講座后，班主任老師組織了一次主題為“樹立法律信仰”的班會活動，小亮和同學們進行了熱烈的討論。情境一中的變化體現了對未成年人的哪些特殊保護？（2）結合情境二，請你分析小張走上犯罪道路的原因。（3）有人說，未成年人受到特殊保護，違反了“法律面前人人平等”的原則。這種看法對嗎？為什么？（4）結合情境三，請你就“樹立法律信仰”向同學們發(fā)出幾點倡議。1--20ABCCABBCABCABCACAABC21.（1）①頒布《民法典》是堅持依法治國基本方略的必然要求；②頒布《民法典》是維護人民根本利益的重要保障；③頒布《