2023年社會工作者之中級社會綜合能力題庫練習(xí)試卷B卷附答案

2023年社會工作者之中級社會綜合能力題庫練習(xí)試卷B卷附答案單選題（共50題）1、社會工作者小齊計劃采用個案研究方法對轄區(qū)內(nèi)的空巢老人進(jìn)行居家養(yǎng)老服務(wù)需求研究。從該研究方法的特點看，此項研究的結(jié)果可以()。A.獲得空巢老人居家養(yǎng)老服務(wù)需求的精確數(shù)據(jù)B.分析轄區(qū)內(nèi)空巢老人人口規(guī)模的變化趨勢C.發(fā)現(xiàn)空巢老人居家養(yǎng)老服務(wù)缺失的原因D.推論全市空巢老人居家養(yǎng)老服務(wù)需求【答案】C2、鋼絞線力學(xué)試驗平行長度為795m,摘下伸計時,兩夾口距離為800mm,鋼絞線拉斷時夾口距離為840mm,最大力總延伸率應(yīng)為（）A.4%B.5%C.56%D.6.5%【答案】B3、76歲的老周喪偶后獨自居住，其兩個子女住在同一城市，卻很少來看他。老周感到很孤獨，想找個老伴結(jié)婚，但遭到兒女的堅決反對，老周覺得很郁悶，為此，他向社會工作者老李求助。在個案服務(wù)中，老李運用引導(dǎo)性會話技巧輔導(dǎo)老周。下列表述中，屬于該技巧的是（）A.“如果兒子，女兒不同意，您可以找兒媳、女婿再聊聊嘛?！盉.“我岳父曾遇到同樣的情況，多與子女溝通幾次，孩子們會理解的?！盋.“我想提醒您，您希望兒女尊重您，那您也要體諒子女的感受，好嗎”。D.“您剛才說了很多，主要是想讓兒女能多陪陪您，理解您的感受，對嗎”【答案】D4、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者發(fā)現(xiàn)有些員工不關(guān)心機(jī)構(gòu)發(fā)展。為提高員工積極性，促進(jìn)上下級的溝通，下列激勵措施中，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)首選的是（）。A.輪換工作崗位B.擴(kuò)展工作內(nèi)容C.設(shè)計職位內(nèi)容D.促進(jìn)員工參與決策【答案】D5、錢女士把剛退休的母親從千里之外的老家接到自己生活的城市，請她幫忙找自己已六個月大的女兒。錢女士最近發(fā)現(xiàn)，母親做什么事情都小心翼翼，經(jīng)常悶悶不樂，這與錢女士心目中母親以往的狀態(tài)差別較大。錢女士很擔(dān)心母親得狀況，于是向社會工作者老孟求助。老孟運用生態(tài)系統(tǒng)理論，和錢女士一起分析母親的情況，下列說法中，符合生態(tài)系統(tǒng)理論的是（）。A.母親表現(xiàn)出老年人的心理退行現(xiàn)象B.母親對錢女士存在不切實際的期望C.母親初到新的環(huán)境感到明顯不適應(yīng)D.母親退休后需要尋找新的生活意義【答案】C6、(2016年)社會工作者小王計劃為社區(qū)失獨老人家庭建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次B.社會工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量C.失獨老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式D.志愿者陪伴關(guān)懷失獨老人的狀況【答案】D7、以下哪項屬于社會工作對服務(wù)對象的功能？（）。A.促進(jìn)社會和諧B.建構(gòu)社會資本C.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)D.推動社會進(jìn)步【答案】C8、學(xué)齡期兒童面臨的主要問題包括（）。A.拒食、咬指甲、心理自閉B.早戀、犯罪、適應(yīng)不良C.口吃、攻擊及沉迷于電視D.心理障礙、交往障礙和學(xué)習(xí)障礙【答案】D9、關(guān)于社會工作價值觀操作原則的說法，正確的是()。A.社會工作者要從內(nèi)心認(rèn)同價值觀與自己相異的服務(wù)對象B.即使服務(wù)對象的選擇不符合其根本利益，也應(yīng)該尊重其選擇C.考慮到服務(wù)對象的自尊，社會工作者不主張代替服務(wù)對象作決定D.當(dāng)服務(wù)對象要求為其自我傷害行為保密時，社會工作者應(yīng)為其保密【答案】C10、關(guān)于社會工作專業(yè)發(fā)展歷程的說法，正確的是（）．A.社會工作的服務(wù)目標(biāo)始終以微觀治療為主B.社會工作形成之初便提出社會一心理模式C.為展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)效能而逐步拓展服務(wù)對象D.為解決復(fù)雜社會問題而出現(xiàn)整合社會工作【答案】D11、金融危機(jī)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下滑，出口貿(mào)易下降，許多工廠倒閉。失業(yè)民工紛紛回到家鄉(xiāng)謀生。負(fù)責(zé)農(nóng)村社會工作的周某，把募捐來的有限物品分發(fā)給生活難以維持的民工。村子里原來的貧困戶對此不滿，覺得回鄉(xiāng)的民工獲得了優(yōu)先服務(wù)的機(jī)會。周某便召開大會，向所有村民解釋。上述過程中周某體現(xiàn)了社會工作倫理中的()原則。A.公義與正義B.差別平等C.改善生活質(zhì)量D.真誠開放【答案】B12、服務(wù)對象：“……我愛人經(jīng)常對我發(fā)脾氣，總是抱怨我只顧忙工作，從來不管家里的事……”A.同理B.反映C.對質(zhì)D.澄清【答案】D13、支座轉(zhuǎn)角試驗中,根據(jù)各種轉(zhuǎn)角下支座邊緣最大、最小變形值來判定實測轉(zhuǎn)角正切埴是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求,當(dāng)（）情況下表示支座脫空。A.△≥0B.△mm≥0C.△mn≥0D.△m小于0【答案】B14、任務(wù)中心模式把服務(wù)介入的焦點放在（）上，希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)自己選定的明確目標(biāo)。A.幫助服務(wù)對象認(rèn)識到自身非理性情緒B.為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)C.改變服務(wù)對象的認(rèn)知和行為D.幫助服務(wù)對象完成任務(wù)【答案】B15、蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經(jīng)過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調(diào)整逐步融入了新的生活環(huán)境。根據(jù)上述情況，老人的做法體現(xiàn)了人類行為具有（

）。A.適應(yīng)性特點B.主觀性特點C.多樣性特點D.整合性特點【答案】A16、（2019年真題）“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交?！?0世紀(jì)60年代的“楓橋經(jīng)驗”歷史沉淀，在創(chuàng)新基層社會治理中煥發(fā)了活力，有利于滿足新時代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發(fā)，能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是（)。A.發(fā)展性需要B.物質(zhì)性需要C.生存性需要D.生理性需要【答案】A17、小孫被確診為艾滋病病毒感染者后，很少與人往來。最近，備受折磨的小孫主動找到社會工作者老李，希望老李協(xié)助他有尊嚴(yán)地離開這個世界。小孫在訴說中情緒激動，老李始終認(rèn)真傾聽小孫的訴求，耐心疏導(dǎo)小孫的情緒。在此過程中，老李踐行的專業(yè)價值觀是()。A.自我決定B.知情同意C.認(rèn)同D.接納和尊重【答案】D18、某校的“從毛毛蟲到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小組，在小組聚會的后期，小組中原本已經(jīng)解決的問題這時又出現(xiàn)了，組員們在活動中不同程度的表現(xiàn)出不自信、退縮的行為。此時，社會工作者應(yīng)該()。A.處理組員的離別情緒和感受B.馬上結(jié)束小組C.轉(zhuǎn)介組員們給其他社會工作者進(jìn)行小組輔導(dǎo)D.不予關(guān)注【答案】A19、(2017年)社會工作者小軍的主要職責(zé)是協(xié)助企業(yè)職工提高工作勝任能力及增進(jìn)職業(yè)社利。下列小軍的服務(wù)中，能夠體現(xiàn)其合并角色的是（）。A.組織職工參加豐富多彩的活動B.落實職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險政策C.開展減壓培訓(xùn)和處理的勞資糾紛D.設(shè)立音樂休閑吧緩解職工壓力【答案】C20、社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中部分老人無所事事，生活比較單調(diào)枯燥。通過需求調(diào)研，小劉了解到老人們非常希望社區(qū)多搞些活動，提供機(jī)會讓老人們多交流，同時也為社區(qū)建設(shè)做點貢獻(xiàn)。為此，小劉擬運用社會目標(biāo)模式為老人開展小組服務(wù)。下列做法中，符合社會目標(biāo)模式實施原則的是()。A.協(xié)助老人組建志愿服務(wù)隊，提升關(guān)懷社區(qū)困難人群的責(zé)任意識B.教導(dǎo)老人學(xué)習(xí)溝通技巧，學(xué)會開放、平等地與他人交流和互動C.引導(dǎo)老人表達(dá)生活中的困惑，積極分享和學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的經(jīng)驗D.解決老人社會關(guān)系失調(diào)問題，協(xié)助老人重新建立社會支持網(wǎng)絡(luò)【答案】A21、在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段，后習(xí)俗水平包括社會契約定向階段和()A.普遍性倫理準(zhǔn)則階段B.懲罰與服從階段C.相對功利取向階段D.認(rèn)可定向階段【答案】A22、（2019年真題）社會工作者小寧的服務(wù)對象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會申請醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時，基金會邀請患兒及父母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔(dān)心影響后期援助。根據(jù)社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?。A.說服基金會無條件幫助孩子B.與基金會協(xié)商匿名處理信息C.支持孩子父母不參加座談會D.勸說孩子父母參加座談會并錄像【答案】B23、小君的父親在教育他時常采用以下方式：每當(dāng)他表達(dá)自己的觀點時，父親就訓(xùn)斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小君考試成績下降時，父親就少給零用錢。小君家長的教育方式屬于（）。A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】B24、社會工作者小馨綜合分析某新建社區(qū)流動兒童的生理、心理、教育、情緒等方面的個體性特征，掌握流動人口及其子女的社會背景，了解流動兒童的成長經(jīng)歷及成長過程中的主要問題。通過這些方面的綜合考慮，設(shè)計出具有針對性的、組員當(dāng)下的能力能夠適應(yīng)的朋輩支持小組活動。社會工作者小馨的做法體現(xiàn)了小組活動的設(shè)計技巧中的()。A.扣緊小組目標(biāo)B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)【答案】B25、弗洛伊德將人格發(fā)展分為五個時期，其分別為（）。A.口唇期—性器期—肛門期—生殖期—潛伏期B.潛伏期—口唇期—肛門期—性器期—生殖期C.口唇期—肛門期—性器期—潛伏期—生殖期D.肛門期—口唇期—性器期—生殖期—潛伏期【答案】C26、當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時，一般可以運用（）方式進(jìn)行。A.問題解決B.跨專業(yè)團(tuán)隊C.項目管理D.協(xié)調(diào)合作【答案】C27、大學(xué)生小李認(rèn)為：老人為社會做出了大量貢獻(xiàn)，雖然扶起跌倒的老人可能會被冤枉，但從尊重和愛護(hù)老人的角度，應(yīng)該把老人扶起來，而不應(yīng)漠然置之。按照科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小李的道德水平處于()。A.尋求認(rèn)可定向階段B.遵守法規(guī)和秩序定向階段C.社會契約定向階段D.普遍性倫理準(zhǔn)則階段【答案】D28、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)有自閉癥孩子的家庭，組織成立了“家庭互助小組”，充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題，這屬于（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】C29、某中學(xué)的駐校社會工作者小趙，給高一新生開設(shè)成長小組，幫助他們了解、認(rèn)識和探索自我，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，并激發(fā)自己的潛能，為實現(xiàn)夢想而努力。依據(jù)人本主義理論．下列小趙的做法中，符合該理論基本價值的是（）。A.在小組活動中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的同質(zhì)性B.在小組討論時，保證社會工作者是最后的決定者C.在小組過程中，鼓勵每位學(xué)生表達(dá)意見D.在小組過程中，強(qiáng)化每位學(xué)生對自己的責(zé)任【答案】C30、社會工作者小李準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具。前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1．5分和1．6分。小李對A組開展小組工作，B組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3．7分和1．9分。根據(jù)前后測控制組設(shè)計原理，這次小組工作的凈效果是()。A.2.5分B.2.2分C.1.9分D.1.8分【答案】C31、兩年前，社會工作者小葉為了提高居民參與志愿活動的積極性，設(shè)計了“時間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務(wù)以小時為單位存入“時間銀行”。最近，小葉對“時間銀行”的實施情況進(jìn)行了評估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性，居民對志愿服務(wù)的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評估類型屬于()。A.成本效益評估B.成本效率評估C.成果評估D.過程評估【答案】C32、服務(wù)對象李女士的房子在地震中被毀掉，丈夫身受重傷。面對突如其來的災(zāi)難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，需要做的工作是（）。A.與李女士會談以了解其非理性信念B.幫助李女士確定一系列需要完成的任務(wù)C.分析李女士家庭成員之間的互動情況D.了解李女士目前的生存狀況和主要問題【答案】D33、根據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論，社會工作者在實踐中應(yīng)該()。A.鼓勵服務(wù)對象聚焦于自身的不足并向其輸入希望B.協(xié)助服務(wù)對象明確無力感是可以改變的C.協(xié)助服務(wù)對象明確社會工作者是解決問題的主體D.協(xié)助服務(wù)對象認(rèn)識到社會工作者是其改變的媒介【答案】B34、服務(wù)對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理論對他進(jìn)行治療，他可以（）。A.改變小馬對社交的錯誤認(rèn)識B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練C.分析小馬的社會支持系統(tǒng)D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷【答案】D35、以下哪項屬于社會工作對服務(wù)對象的功能？（）。A.促進(jìn)社會和諧B.建構(gòu)社會資本C.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)D.推動社會進(jìn)步【答案】C36、社會工作者對服務(wù)對象說：“我非常理解你現(xiàn)在的感受。如果我遇到了像這樣的事情，我一定比你還要傷心?！痹谶@里，社會工作者運用了()技巧。A.感同身受B.制造氣氛C.積極主動D.自我披露【答案】A37、服務(wù)對象：“我受不了父母對我的態(tài)度，真想離家出走，一走了之。如果父母知道一定會急瘋的……”A.心理動力反思B.間接影響C.探索—描述—宣泄D.直接影響【答案】A38、在自助小組的活動中，社會工作者指導(dǎo)第一次自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人完成工商登記等一系列手續(xù)，這屬于()。A.結(jié)構(gòu)化體驗B.指引性體驗C.學(xué)習(xí)式體驗D.成長型體驗【答案】B39、小姚辭去單位工作，自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化，創(chuàng)業(yè)遇到很大困難，努力一段時間后，未見好轉(zhuǎn)。此后，小姚一改往日積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導(dǎo)小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結(jié)果。協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點，積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是()。A.精神分析理論B.認(rèn)知行為理論C.存在主義理論D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】C40、某社區(qū)的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區(qū)內(nèi)有行為偏差的青少年所設(shè)立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實際問題列出了幾種可能提供的服務(wù)方案，接下來應(yīng)（）。A.選擇理想的可行方案B.制訂行動計劃C.爭取資源D.決定資源需求【答案】A41、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，在成年早期的主要沖突是()A.主動與內(nèi)疚B.羞怯與疑慮C.親密與孤獨D.整合與絕望【答案】C42、56歲的葉先生來到社區(qū)居委會向社會工作者求助。他說他的妻子是企業(yè)中層管理人員，比他小5歲，近一段時間脾氣特別暴躁，這可能與兩人婚后一直未生育有關(guān)，妻子現(xiàn)在懷疑他出軌，對他很冷淡。葉先生覺得很無辜，因為他從未有過外遇，也從沒想過要離婚。針對葉先生目前面臨的主要問題，社會工作者適宜的做法是()。A.協(xié)助他們夫妻冷靜審視婚姻，學(xué)習(xí)夫妻的相處之道B.協(xié)助他們夫妻重新審視家庭，了解家庭暴力的傷害C.協(xié)助他們夫妻增強(qiáng)責(zé)任意識，保持良好的情緒狀態(tài)D.協(xié)助他們夫妻重塑事業(yè)觀念，定位職業(yè)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)【答案】A43、為了深入了解社區(qū)內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)狀況,社會工作者應(yīng)開展的工作是（）A.查閱戶籍登記資料，獲取居民受教育程度的分布情況B.走訪長期居住在社區(qū)內(nèi)的老年人，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣C.在參與社區(qū)活動時,觀察不同組織和個人承擔(dān)的角色D.了解目前社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和居民使用這些服務(wù)的情況【答案】C44、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年報中包含了專業(yè)交代、服務(wù)交代、行政交代、財政交代等內(nèi)容。根據(jù)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元交代特點，該機(jī)構(gòu)在年報中還需補(bǔ)充的內(nèi)容是()。A.社會工作者的服務(wù)水平B.服務(wù)對象的滿意度評估C.機(jī)構(gòu)的管理制度D.機(jī)構(gòu)履行社會責(zé)任的情況【答案】D45、詞句發(fā)展迅速并開始掌握書面語言，這是（）階段的特點。A.學(xué)齡前期B.學(xué)齡期C.青少年D.青年【答案】A46、小組組員之間開始形成緊密關(guān)系的階段是()。A.小組準(zhǔn)備期B.小組開始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段【答案】C47、某社區(qū)環(huán)境臟、亂、差的問題非常嚴(yán)重，社區(qū)工作者通過動員社區(qū)居民集體參與來解決問題，并建立了居民關(guān)注問題小組來促進(jìn)社區(qū)力量的系統(tǒng)化。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。A.社區(qū)教育B.社區(qū)參與C.團(tuán)結(jié)鄰里D.社區(qū)照顧【答案】B48、噴射混凝土與圍巖黏結(jié)強(qiáng)度合格標(biāo)準(zhǔn)為（）A.I、II級圍巖不應(yīng)低于0.6MPaB.I、II級圍巖不應(yīng)低于0.8MPaC.Ⅲ級圍巖不低于0.8MPaD.Ⅲ級圍巖不低于0.6MPa【答案】A49、社會工作者計劃在某新建商品房小區(qū)開展社區(qū)發(fā)展服務(wù)。在制訂計劃階段，他們到社區(qū)居委會查閱了相關(guān)檔案資料，發(fā)現(xiàn)這個社區(qū)老年人比較多，而且來自不同階層、不同省份，甚至還有不同民族的居民。針對這種情況，社會工作者設(shè)計了相應(yīng)的服務(wù)計劃。社會工作者這樣做的目的是()。A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.分析社區(qū)的文化特點D.分析社區(qū)的居民需求【答案】A50、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募了一批志愿者，計劃為社區(qū)空巢老人提供“一對一”幫扶服務(wù)。在服務(wù)啟動前，社會工作者對志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，介紹老年人的身心特征和老年人溝通的技巧，提高志愿志的服務(wù)能力，上述培訓(xùn)活動體現(xiàn)出的志愿者管理功能是（）A.組織B.規(guī)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制【答案】A多選題（共30題）1、下列關(guān)于監(jiān)理工程師質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)的說法中，不正確的是（）。A.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備不得在工程上使用或安裝B.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，不得進(jìn)入下一道工序施工C.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，不得進(jìn)行竣工驗收或撥付工程款D.不得轉(zhuǎn)讓工程監(jiān)理業(yè)務(wù)【答案】C2、發(fā)展志愿者的技巧包括（）。A.主動邀請，由遠(yuǎn)及近B.建立平等合作關(guān)系C.提供參與和成長的機(jī)會D.明確方向、提供資源E.回應(yīng)需要、多加鼓勵【答案】BCD3、在一次團(tuán)體督導(dǎo)會議上。資深社會工作者老張向5位新入職的社會工作者介紹精神障礙人士的一般特征，他講授的內(nèi)容應(yīng)包括精神障礙人士的()。A.人際交往B.心理和行為表現(xiàn)C.家庭關(guān)系D.分析和處理問題能力E.相關(guān)政策保障措施【答案】ABD4、醫(yī)務(wù)社會工作者小林計劃為一群患有抑郁癥的住院青少年開辦一個治療性小組。計劃招募6位青少年，采用藝術(shù)治療手法，改善組員情緒狀況，減少負(fù)面想法和抑郁癥狀。小林在小組建立前必須做好的準(zhǔn)備工作包括()。A.主動與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)絡(luò)，接收他們轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象加入小組B.聯(lián)系組員的家人，以評估組員的需要C.明確小組的治療方向和目標(biāo)D.積極尋求和聯(lián)系社區(qū)資源E.告知服務(wù)對象將與他們一道工作【答案】BC5、建立和發(fā)展社區(qū)組織是社區(qū)工作過程中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，建立社區(qū)社會組織主要涉及以下程序()。A.招收成員B.訂立組織規(guī)則C.推選領(lǐng)導(dǎo)者D.籌措經(jīng)費E.招收志愿者【答案】ABCD6、小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是()。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友C.社會工作者不能將小組內(nèi)容與督導(dǎo)討論D.社會工作者任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)【答案】AB7、張先生剛晉升為某服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，為與員工建立良好的合作關(guān)系，他采用的方法可以包括（）。A.了解員工之間的關(guān)系B.正視工作中出現(xiàn)的摩擦及不和C.承諾給員工加薪D.讓員工以各自標(biāo)準(zhǔn)開展工作E.主動向員工說明計劃改變的原因【答案】AB8、某社區(qū)志愿巡邏隊負(fù)責(zé)人老張在安排巡邏工作時，不夠尊重隊員的意愿，強(qiáng)行分配，隨意分配巡邏點位。他在隊伍管理中過多承擔(dān)任務(wù)，導(dǎo)致其壓力過大，時常發(fā)脾氣。針對此狀況，社會工作者應(yīng)該采取的做法有()。A.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的居民帶頭人B.完善居民帶頭人定期輪換制度C.建立定期溝通機(jī)制以相互支持D.做好巡邏隊的權(quán)責(zé)分工及授權(quán)E.及時淘汰不勝任的居民帶頭人【答案】ABCD9、阿芳45歲才得一子。兒子在上周意外去世，她備受打擊。社會工作者運介入模式幫助阿芳，應(yīng)采取的介入措施有()。A.幫助阿芳整理自己的想法和感受B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷C.協(xié)助阿芳探討過往感受D.評估阿芳的創(chuàng)傷程度E.勸阻阿芳不要過度悲傷【答案】ABD10、根據(jù)勞動法規(guī)定,禁止招用不滿16周歲未成年人的用人單位是()。（

）A.某大型歌舞團(tuán)B.北京某小型雜技團(tuán)C.某勞動強(qiáng)度較低的企業(yè)D.國家體操隊【答案】C11、社會工作者小趙負(fù)責(zé)對申請人住養(yǎng)老院的老人進(jìn)行評估，以確定老人能否入住。一天，小趙的父親打電話讓他特別關(guān)照一下自己的戰(zhàn)友老李，希望能夠早日安排入住。針對這種情況，小趙正確的做法有()。A.通過評估同等條件下優(yōu)先安排父親的老戰(zhàn)友B.向養(yǎng)老院申請回避參與對老李的評估C.如實告知父親自己的工作職責(zé)D.當(dāng)作沒這回事不做任何反應(yīng)E.勸老李入住其他養(yǎng)老院【答案】BC12、()是社會工作實務(wù)研究報告的基本結(jié)構(gòu)。A.需求評估報告B.項目方案書C.項目總結(jié)評估報告D.參考文獻(xiàn)E.討論和建議【答案】ABC13、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)集多方資源、為社會服務(wù)的特點要求它必須在諸多方面做出交代。這些交代包括（）。A.財政交代B.政治交代C.專業(yè)交代D.服務(wù)交代E.管理交代【答案】ABCD14、（2021年真題）駐村社會工作者小王為了提升服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)能力，主動聯(lián)系其他村的社會工作者每月聚會一次，開展同輩督導(dǎo)。為了保證督導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量，在督導(dǎo)會議的組織方面，小王可采用的技巧有（）A.設(shè)定規(guī)則讓所有成員表達(dá)意見B.設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)讓成員專業(yè)背景相同C.安排一定的時間讓同輩成員表達(dá)期望D.安排非正式交流時間讓成員充分交流E.敏銳覺察并及時回應(yīng)同輩成員的感受【答案】ACD15、小李結(jié)婚五年，小孩兩歲，婆婆和她住在一起，幫助她照看小孩，最近為孩子教育問題，婆媳經(jīng)常爭吵，婆婆賭氣回了老家，小李只好暫時請假在家，照顧孩子。社會工作者運用任務(wù)中心模式協(xié)助解決小李的問題需要具備的條件包括()。A.小李承認(rèn)婆媳存在溝通不良的事實B.小李認(rèn)為婆媳溝通不良是個問題C.小李愿意改善婆媳關(guān)系D.小李反思自己的早起生活經(jīng)驗E.小李覺得有能力處理婆媳關(guān)系問題【答案】ABC16、(2015年)社會工作者小劉在養(yǎng)老院工作5年后，出現(xiàn)工作倦怠，工作主動性降低，負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)小劉的問題后，宜采取的激勵措施有（）。A.提供更多的休假機(jī)會B.重申機(jī)構(gòu)紀(jì)律C.幫助小劉制定職業(yè)生涯規(guī)劃D.輪換工作崗位E.提供機(jī)會讓小劉參與機(jī)構(gòu)決策【答案】CD17、(2019年)社會工作者小李運用社區(qū)策劃模式的實踐原則處理問題。依據(jù)該模式的實施策略，社會工作者小李在解決社區(qū)問題時，適宜的做法有()。A.確認(rèn)獲得經(jīng)費支持的可能性B.描述社區(qū)問題的大致影響C.核實解決問題的方法的不足D.確認(rèn)機(jī)構(gòu)使命并承擔(dān)干預(yù)責(zé)任E.向組員描述社區(qū)問題的嚴(yán)重性【答案】CD18、社會工作者開展社區(qū)教育活動的主要目標(biāo)是促進(jìn)社區(qū)居民在態(tài)度、知識和行為方面的改變。下列做法中，屬于促進(jìn)社區(qū)居民態(tài)度改變的有（）。A.激發(fā)居民參與志愿服務(wù)的積極性B.引導(dǎo)居民從過往經(jīng)驗中學(xué)習(xí)知識C.培訓(xùn)社區(qū)骨干掌握人際溝通技能D.幫助居民提升自信心和肯定自我E.幫助居民不斷提升理性思考能力【答案】AD19、BC類火災(zāi)場所滅火器的最低配置基準(zhǔn)，中危險級場所單具滅火器最小配置滅火級別是（），單位滅火級別最大保護(hù)面積是（）m2/B。A.21B.1.5B55B1.0C.55B.1.5D.21B.0.5【答案】B20、小翠是初中一年級學(xué)生，個性內(nèi)向，不愛講話。在家由于父親脾氣暴躁，對她不是打就是罵，而且總是說她沒有用。母親雖然心疼她，但是母親也無能為力。并且母親也認(rèn)為女孩子讀書沒什么用，不如早點嫁人。受父母的影響，小翠自己也認(rèn)為自己沒有用，不能給家里幫忙。因此，曾經(jīng)向同學(xué)流露過想自殺的念頭。社會工作者依據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論，運用()方法，幫助小翠，讓她重新樹立了生活的信心。A.改變小翠對自己的認(rèn)識B.改變小翠父母對她的認(rèn)識C.讓學(xué)校老師和同學(xué)鼓勵她D.要求小翠每天都向父母問一聲好E.讓小翠理解父親的管教也是一種有意義的經(jīng)驗【答案】ABC21、人力資源管理有其規(guī)范的程序和步驟，擁有一套管理的規(guī)范章程。社會服務(wù)人力資源管理的主要內(nèi)容有（）。A.訓(xùn)練與發(fā)展B.績效評估與激勵C.人員招募D.薪酬管理E.員工關(guān)系與維持【答案】ABD22、當(dāng)自助組織出現(xiàn)問題時，社會工作者可以采取的策略包括（）。A.協(xié)助自助組織重新界定其功能B.與成員分享自助組織的發(fā)展過程以及可能出現(xiàn)的困難C.與成員保持一定的距離D.提供資金和貸款渠道的支持E.協(xié)助自助組織在社區(qū)中繼續(xù)發(fā)掘新動力和新啟示【答案】ABC23、改革開放30年以來，我國社會福利行政體系運作方式不斷發(fā)展，正在形成政府與社會合作的社會福利行政模式。這一模式的特點有()。A.鼓勵社會力量參與社會政策實施B.吸收政策對象參與政策效果評估C.政府全面主導(dǎo)政策實施過程D.政策落實采用自上而下的考核方式E.講究政策實施的科學(xué)程序和專業(yè)方法【答案】AB24、問