坐井觀天 省賽獲獎2

《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計砂子塘小學(xué)熊勤麗重難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。理解青蛙和小鳥為什么會有不同的看法。3.明白課文告訴我們的道理。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入孩子們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第十二課——坐井觀天。這節(jié)課讓老師來檢查檢查你們的學(xué)習(xí)成果。復(fù)習(xí)生字詞1開火車4組2.拍手齊讀二、新授1、自由讀課文，思考：小鳥和青蛙在爭論一個什么問題？井口那么大無邊無際師：你們真是一群會讀書、會思考的小朋友，青蛙和小鳥都被你們吸引到教室里來了。你們能幫這兩位朋友找到它們的位置嗎？（指名一位同學(xué)到黑板上貼）他貼對了嗎？你能從課文中找到依據(jù)嗎？在第幾段？出示，齊讀。你知道什么是井沿嗎？詞語拓展：（）沿床沿桌沿窗沿河沿2、將課本中的知識靈活運(yùn)用到我們的生活實(shí)際當(dāng)中去，這是我們學(xué)習(xí)的過程中必須掌握的一項(xiàng)很重要的技能哦！現(xiàn)在我們已經(jīng)知道小鳥和青蛙在爭論天有多大這個問題上各執(zhí)一詞，那么為什么他們會有不同的意見呢？讓我們帶著這個疑問一起走進(jìn)他們的三次對話。2.第一次對話：男女生分角色讀。你們一定不知道一百多里可是要圍著我們的操場飛兩百多圈哪，如果你是小鳥，此刻你會有什么感覺？指名帶著感覺讀。師生合作讀。3．可是，青蛙在井里看到的天空卻是這樣的，不過井口那么大，怎么可能飛得了一百多里??？難怪青蛙要說小鳥在說——大話了。你知道什么叫說大話嗎？你在生活中遇到過說大話的人和事嗎？當(dāng)時你心里在想什么？我想青蛙的心情和你當(dāng)時的心情是一樣的，你能帶著懷疑的語氣讀一讀這句話嗎？（指名讀，文字是表情達(dá)意最主要的方式，但是標(biāo)點(diǎn)符號的作用也不容小視哦。男生讀，女生讀）4、面對青蛙的質(zhì)疑，小鳥又是怎么回答的呢？（大組讀）你知道什么是無邊無際嗎？生活中還有什么事物是無邊無際的？（直接看圖說）你能體會此時小鳥的心情嗎？（個人讀，大組讀）一二/三四大組分角色讀5、面對小鳥如此誠懇地勸說，青蛙聽了嗎？A同桌分角色朗讀6、7段。B討論：小鳥和青蛙都是笑著說的，它們分別在笑什么？6、老師當(dāng)旁白，全班分角色朗讀三段對話。女生扮演青蛙，男生扮演小鳥7、現(xiàn)在你明白小鳥和青蛙為什么會意見不同了嗎？（歸納坐井觀天的意思）看圖說話8、如果青蛙真的跳出了井口，跟著小鳥去旅行，它會看到什么？它會說什么？原來見識短淺的井底之蛙只要跳出井口，站得高望得遠(yuǎn)，也能夠正確認(rèn)