人教版《道德與法治》七年級上冊第五課 交友的智慧 第一課時(shí)讓友誼之樹常青教案

永濟(jì)中學(xué)七年級上冊《道德與法治》教案

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節(jié)教案第五課交友的智慧第1課時(shí)讓友誼之樹常青教學(xué)目情感、態(tài)度、價(jià)值觀：領(lǐng)悟友情的獲得離不開平等、尊重、真誠、理解、寬容、關(guān)愛、幫助這一道理。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生解決問題、明確道理；教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生參與的熱情，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。知識與能力：認(rèn)識到建立和發(fā)展友情需要具有的品質(zhì)。懂得“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。學(xué)會與同學(xué)、朋友正確交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。教學(xué)重點(diǎn)建立真摯友情的三個(gè)原則既是本課的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。教學(xué)方情境分析法、問題討論法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活設(shè)置問題進(jìn)行探究。教學(xué)準(zhǔn)學(xué)生準(zhǔn)備：了解周圍的同學(xué)、朋友的學(xué)習(xí)、生活情況；觀察、了解和搜集與同學(xué)、朋友友好相處的案例。教師準(zhǔn)備解班級學(xué)生在日常生活中的交往情況做到在教學(xué)中有的放矢；準(zhǔn)備聲像材料，制作課件。教學(xué)設(shè)自主預(yù)1、有助于建立友誼的方法：、記住對方的名字、真誠夸贊、尋找共同之處、做一個(gè)耐心的傾聽者、保持。2分，切磨箴規(guī)杏一株慢慢生長的植物，需要，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。3、呵護(hù)友誼，需要用心去。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會。呵護(hù)友誼，要學(xué)會處理。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的。探究一

建立友近年來青少年自殺人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢。自殺原因多種多樣，缺乏社會交往、永濟(jì)中學(xué)2016年教案

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節(jié)教案缺乏友情法擺脫孤獨(dú)的困境是重要的原因之一位自殺身亡的年輕人在遺書中寫道“感到人情冷淡，如果此時(shí)有人哪怕跟我說上一句話，我也不會自尋短見沒有交往友己訣別人間材料給我們什么啟示？師生共總結(jié)，理解憶1.如何建立友誼（1）建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，這樣我們才不會彼此錯過。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好；如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機(jī)會找到朋友。2.有助于建立友誼的方法面帶微笑、記住對方的名字、真誠夸贊、尋找共同之處、做一個(gè)耐心的傾聽者、保持好奇心。探究二呵友誼材料一蒙田曾經(jīng)講過一個(gè)波斯統(tǒng)治者賽魯斯的故事。有人曾經(jīng)問他是否愿意割舍剛從賽馬會上贏來的寶馬換取一個(gè)王國。賽魯斯說“可以，真的，先生。但我愿將之獻(xiàn)給真正的朋友，如果我能找到的話。材料二

人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。就這兩則材料談?wù)勀愕目捶ā熒部偨Y(jié)，理解憶如何呵護(hù)友誼“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x。杏一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給對方一些空間握好彼此的界限和分寸友之間需要以誠相待這并不意味著毫無保留；給與朋友積極合理的建議，但不要替朋友作決定。永濟(jì)中學(xué)2016年教案

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節(jié)教案（3）呵護(hù)友誼，要學(xué)會處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。（4護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動選擇寬容對方擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。我們不可能和所有的人都成為朋友是我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處所有人以誠相待。典例欣培根說“果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧?！边@啟示我們中學(xué)生（）A．不加選擇地和所有的人交朋友B．只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友，這樣對自己促進(jìn)比較大C．要認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友，建立新友誼D．學(xué)會與同學(xué)、朋友分享自己的一切解析題旨在考查友誼的可貴。從培根的名言中可以看出，友誼可調(diào)劑人的感情”“進(jìn)人的智慧”，所以我們要與同學(xué)建立新友誼。但是擇友是有原則的，不“不加選擇地和所有的人交朋友”要交益友，不交損友只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友”違背了平等待人的原則“會與同學(xué)友分享自己的一切”也是不理智的，我們每個(gè)人都有自己的小秘密，有些事是不能分享的。答案：C課堂小教師寄人總是各有優(yōu)缺點(diǎn)，俗話說三人行，必有我?guī)熝伞贝?，相處時(shí)貴在當(dāng)朋友有需要的時(shí)候，自覺自愿地提供幫助。永濟(jì)中學(xué)2016年教案

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節(jié)教案課堂檢1、我們渴望友情，尋找朋友。封閉自己，會使我們（）A．經(jīng)驗(yàn)豐富B．陷入孤立C．性格開朗D．心態(tài)開放2、俗話說：“患難時(shí)刻見真情”這句話說的是（）A、同學(xué)之間根本就沒有友誼B、平時(shí)不需要友誼C、好朋友被人打了要拔刀相助D、真正的友誼能經(jīng)受考驗(yàn)3友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候給你及時(shí)的支持和鼓勵；在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時(shí)候，會給你及時(shí)的批評和幫助啟示我們（）A．要慎交朋友，樂交諍友，不交損友B．朋友多