幼兒園中班社會教案《小兔乖乖》

PAGEPAGE4幼兒園中班社會教案《小兔乖乖》教學(xué)目標(biāo)1、知道獨自在家時不能給陌生人開門。

2、提高自我保護意識。教學(xué)重點不能隨意的給陌生人開門。教學(xué)難點提高自我保護意識。教材分析《安全與禮儀》的學(xué)習(xí)內(nèi)容一共包括四個模塊:安全教育、心靈教育、禮儀教育和品格教育，通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓幼兒懂得安全常識和行為禮儀，提高與人交往的能力，擁有健康心靈；促進幼兒情感能力、社會性和知識技能力的發(fā)展，讓他們真正成為身心健康、有能力、有品行的人。課前準(zhǔn)備多媒體課件2、謎語（小兔子）兒歌《小兔乖乖》3、小兔子頭飾1個，大灰狼頭飾1個4、情景表演材料：桌子一張，椅子兩張，玩具若干。泡沫地墊4個，KT板蘑菇背景圖。5、快樂魔方，判斷對錯的圖片。教學(xué)過程活動過程:

一、（1）打招呼：小朋友們上午好!小朋友們跟后面客人打招呼:叔叔阿姨上午好！今天老師出個謎語來考考你們：耳朵長,尾巴短,愛吃蘿卜,愛吃菜。答案:(兔子）

表揚：小朋友們真聰明，接下來我請小朋友們看一個關(guān)于小兔子的故事。

二、觀看動畫片《小兔乖乖》分圖講解故事。師分解播放《小兔乖乖》，讓幼兒認(rèn)真觀察每一段故事情節(jié)，并引導(dǎo)幼兒個別講述內(nèi)容，讓幼兒在觀看與講述更了解故事所講述的內(nèi)容，在故事感知中提高自我保護意識。圖一：師引導(dǎo)幼兒觀察并講述

“小兔媽媽說了什么？”幼兒：小兔子要乖乖在家誰來也不要開門。

圖二、圖三、圖四：師引導(dǎo)幼兒觀察并講述

“來敲門的是誰呢？小白兔怎樣做的？”幼兒：大灰狼怎樣誘惑小兔們都不開門。

圖五、圖六、圖七：師引導(dǎo)幼兒觀察并講述

小兔們抵御誘惑不相信大灰狼，等到小兔媽媽回來。小結(jié)：小朋友們在生活中也不要輕信陌生人的話，如果大人不在家，要自己注意安全，要學(xué)會自我保護，不能隨便的把門打開。

三、情景表演:師：我們學(xué)習(xí)了小兔子乖乖這個故事，現(xiàn)在老師來考考你們學(xué)到了多少。

情景一、兩個小朋友在家玩（幼兒扮演），這時候陌生人來敲門（家長扮演）師：請幼兒市場講述表演的情景，并小結(jié)，不能給陌生人開門。情景二、兩個小朋友在草地上玩（幼兒扮演），遇到不認(rèn)識的阿姨給你東西吃。（家長扮演）

師：不要跟陌生人走，自己學(xué)會了保護自己，讓家長放心，老師放心。

四、游戲鞏固：快樂魔方，判斷對錯。師講解并示范：師講述口訣：快樂魔方快樂魔方，幼：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到圖片停下來，請幼兒判斷圖中小朋友做的對不對?？烧垈€別幼兒上臺進行操作。五、音樂律動：《小兔子乖乖》。小朋友表現(xiàn)都很棒。接下來請家長和小朋友們對唱《小兔子乖乖》。

請家長和配班老師扮演大灰狼，唱大灰狼部分。教師和小朋友們唱小兔子部分。唱到媽媽回來了。小朋友們走到爸爸媽媽身邊，抱著爸爸媽媽。老師小結(jié):今這天我們學(xué)習(xí)了小兔乖乖這節(jié)課