保護有益動物第七課詳解

保護(Hu)有益動物第七課詳解演示文稿第一頁，共二十頁。（優(yōu)選）保護有益動物第(Di)七課第二頁，共二十頁?？串嬅嫔系倪@些小動(Dong)物，你能分清哪是有益的、哪是有害的嗎？第三頁，共二十頁。你們還知道哪些小動物是對人(Ren)類有益的嗎？請選擇下列句式說一說。（1）、我特別喜歡

。（2）、我喜歡__________、_________和____________。（3）、__________、___________、___________我都喜歡。第四頁，共二十頁。它們長的(De)是什么樣子的(De)？有什么特別的(De)地方？

1）描寫有序。2）描寫有特點。第五頁，共二十頁。這些小動物有什么特殊的本領(lǐng)呢？我們來(Lai)討論討論?。?）小蜻蜓會

。（2）會采花蜜

。（3）能為大樹看病

。（4）七星瓢蟲會

。（5）

會

。

為了讓它們生活得更安全、更快樂，請為我們的動物朋友想點辦法吧？第六頁，共二十頁。保護(Hu)有益動物第七頁，共二十頁。蜻(Qing)蜓

蜻蜓能消滅蚊子等害蟲，同時，蜻蜓還是業(yè)余的氣象員，如果見到蜻蜓低飛，就說明天氣起變化，要下雨了。第八頁，共二十頁。

蜻蜓體型較大，休息時翅膀展開，平放兩側(cè)，好象一架飛機。它的飛行技術(shù)很高，論速度比蜜蜂還快，每秒鐘可飛18——20米.

蜻蜓主(Zhu)要是吃蚊子、蒼蠅、葉蟬、稻飛虱、蚜蟲等害蟲。它有兩個像探照燈似的復(fù)眼,大約由兩萬八千只小眼睛組成，結(jié)構(gòu)非常特殊,遠近都能看見,再加上蜻蜓頭頸非常靈活，可觀察四面八方，倘若5——6米的遠處有蚊、蠅等害蟲活動它就會以迅雷不及掩耳之勢，用長有鋒利鉤剌的三對腳，把害蟲鉤住，邊飛邊吃，十分得意。它每天要吃五千多只害蟲，對農(nóng)林業(yè)和人類健康很有益處。一只蜻蜓1小時可以捕食八百多只蚊子，因此它是動物中滅蚊記錄最高者，人們又稱它為“滅蚊大王”。卵孵化以后的幼蟲叫水蠆，水蠆在水中捕食蜉游和蚊類幼蟲為生。一天要吃二十多只孑孓。蜻蜓不論幼蟲，還是成蟲，都是農(nóng)林的堅強衛(wèi)士，人類健康的保衛(wèi)者，我們必須予以保護。第九頁，共二十頁。青(Qing)蛙青蛙能保護莊稼，吃掉成千上萬條破壞莊稼的害蟲,是莊稼的好朋友。第十頁，共二十頁。

青蛙主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食物。只要它們一出來活動，青蛙就會立(Li)即捉住它們。青蛙捕食的農(nóng)業(yè)害蟲，種類多、數(shù)量大。據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙每天大約吃60多只害蟲，從春季到秋季的6、7個月中，一只青蛙就可以消滅一萬多只害蟲，這個數(shù)字是相當(dāng)可觀的。

第十一頁，共二十頁。小(Xiao)燕子一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。。第十二頁，共二十頁。一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不(Bu)受害蟲侵襲。第十三頁，共二十頁。蜜蜂群體中的工蜂能采花粉釀蜜，幫(Bang)助某些植物傳粉，提高產(chǎn)量。蜂蜜、蜂蠟、王漿有很大的經(jīng)濟價值；第十四頁，共二十頁。

蚯蚓生活在(Zai)土壤中能使土壤疏松，它的糞便能使土壤肥沃，是益蟲；

第十五頁，共二十頁。保護有益的動物我們身邊有許多有益的動物，比如說

、＿

＿＿＿和

。先說

吧。

再說

吧。

別忘(Wang)了還有

呢。

我們應(yīng)該保護有益的動物。第十六頁，共二十頁。

人類，我想對你說

——一只青蛙的哭訴你們還記得那只“坐井觀天”的青蛙？它(Ta)就是我，我從井底上來后找到了舒服而又溫暖的家，每天都有我的小伙伴陪著我玩耍。每當(dāng)遇到害蟲時，我們會齊心協(xié)力地把那些損壞莊稼的壞蛋滅掉。當(dāng)夕陽西下時，我總是跳上荷葉，低著頭，思索著未來的環(huán)境能否給我?guī)硇腋！矊幎篮茫?/p>

可是好景不長，現(xiàn)在我的伙伴被無情的人類一網(wǎng)網(wǎng)地捉走，我失去了同伴，既寂寞又孤獨。

我想對人類說：“我們青蛙家族到底做了什么錯事?讓你們要這樣濫殺無辜？并且用如此卑鄙而又殘忍的手段？”人們啊，就是因我們?nèi)馕鄂r美嗎？你們難道不知道，為了餐桌上的一盤菜，你們會造成多大的損失？

第十七頁，共二十頁。

我們一只青蛙一天可捕捉一至二萬只害蟲，使莊稼免于受到侵害。辛棄疾的詞里便有：“稻花(Hua)香里說豐年，聽取蛙聲一片?！惫湃松星抑牢覀兦嗤艿囊嫣帲瑢τ谔幱诳萍贾R這樣發(fā)達的現(xiàn)代社會的人類來說，你們不是明知故犯嗎？

我們忠心耿耿地為人類工作，可是你們根本不把我們放在眼里，一錯再錯：市場上出現(xiàn)了我的同胞，各個小賣店出現(xiàn)了我們正在成長的兒女。他們受盡折磨；大大的眼睛充滿著痛苦的淚水，盼望著人們在它生死攸關(guān)的時刻覺醒，給他們一條生路。但我們深知，在這個經(jīng)濟社會，人們只認錢，還有誰去考慮將來生態(tài)與環(huán)境呢？我們只能默默地等待著死臨······這難道就是我們辛勤勞作，無私奉獻的回報么？

呼吁人類：不要再捕殺我們青蛙家族了，讓我們的家族繁榮富強，也讓農(nóng)民伯伯每年都大獲豐收。人類?。槲覀兿胂?，也為你們自己想想吧！”

第十八頁，共二十頁。演(Yan)一演(Yan)

每個同學(xué)挑選自己所喜愛的有益小動物進行扮演，由老師扮演捕殺小動物的人。游戲中“捕殺者”每抓到一種小動物，則由被捕的小動物說出自己對人類的益處。第十九頁，共二十頁。1、詞語接龍，比比誰接的長？例：藍天——天空——空中——中國——國家——家長——長大太陽——唱(Chang)歌——公園——2、照樣子寫句子：（1）例：花兒開在山坡上。白菜長在地里。