2023年小學(xué)安全教育教案（8篇）

2023小學(xué)安全教育教案（8篇）

小學(xué)安全教育教案1

活動課題：

自護(hù)、自救安全教育

活動內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等學(xué)問。

活動要求：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長。

活動設(shè)計：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要留意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動。

4、飽食或者饑餓時，猛烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長。

小學(xué)安全教育教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過溝通、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的根底常識。

2、把握一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

課前搜集一些常見家電的使用說明書。

活動過程：

一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

二、小組溝通：

1、家用電器使用應(yīng)留意哪些安全事項？

2、把自己知道的使用電器的安全留意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要留意關(guān)閉電源。

三、辨析：

1、認(rèn)真看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電嗎？平常哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

四、課外延長：

回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對比有關(guān)條目，檢查自己平常操作是否正確，有哪些行為需要改良。

小學(xué)安全教育教案3

一、留意交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)章，不在大路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿大路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨便橫穿。

3、不得在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、留意水的安全

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危急的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必需有家長伴隨。

三、電的安全

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危急”的地方玩耍。

四、留意火的安全

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)覺火災(zāi)不得逞能上前撲火，要準(zhǔn)時報告大人或報警。

2、當(dāng)心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時肯定要留意安全，最好做到不放或在家長的指導(dǎo)下燃放。

五、留意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購置有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品肯定不要購置食用。

3、生吃瓜果要留意洗潔凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

小學(xué)安全教育教案4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患;

2、把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難、突發(fā)大事的教育。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

三、教學(xué)過程：

(一)校園中存在的安全隱患(請學(xué)生列舉一些觀察或思索過的危急現(xiàn)象)。

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食方面的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時間而奔馳;

②在人多的地方肯定要扶好欄桿;

③下樓時要與同學(xué)保持肯定距離;

④上下樓時不要將手放在衣兜里;

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰時東西、系鞋帶;

⑥上下樓靠右行。

2、課間活動要留意什么?

①室外空氣新奇，課間活動應(yīng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程;

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿;

③活動的方式要簡便易行，如做做操等;

④活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

(三)其他校園安全應(yīng)留意的事項。

1、如何加強(qiáng)教室安全?

放學(xué)離開教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不給壞人留有可乘之機(jī)。

上學(xué)時不要把球帶進(jìn)教學(xué)樓或在樓道走廊上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

2、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。若在校門外擁擠，會造成意外損害。

3、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?

應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時告知班主任或科任教師，與家長取得聯(lián)系。

(四)交通安全留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)前方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應(yīng)留意看管好自身物品，防備扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

(五)小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴!

小學(xué)安全教育教案5

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要堅固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開頭的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。

教學(xué)過程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

（二）在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走大路外，還要沿河走2千米的.山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特殊當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警覺肯定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實地觀看并演練。

（三）、乘車

教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購置衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴隨監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴?？隙ㄒ靼踩薄⑸碜右皟A、手要抓牢車架，并要隨時提示騎車人不能太快，彎道時肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、肯定不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要左右觀對待沒車時快速通過。

（四）課堂談?wù)摗?/p>

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可相互補(bǔ)充，對比自己的缺乏，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道當(dāng)心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

小學(xué)安全教育教案6

教學(xué)目的：

1、全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和把握防溺水和自救的常識，提高自救自護(hù)的力量。

3、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問，培育防范力量。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會漲水，有許多小朋友喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡單消失安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水大事的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留意安全。

二、授新課

1.游泳中要留意的安全問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學(xué)生爭論：在游泳時要留意那些問題?

學(xué)生分組爭論以后，教師進(jìn)展總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1.不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2.必需要組織并在家長或熟識水性的人的帶著下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全愛護(hù)。

3.要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救：

1.大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)安全教育教案7

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小朋友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、教師也很難過。

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的力量。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的根本學(xué)問，培育防范力量。

教學(xué)過程：

一、防汛學(xué)問教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動艷麗衣物呼救;

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要單獨(dú)游泳回家。

7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請教師想別的方法。

二、防溺水學(xué)問教育

(一)、游泳小常識：(五點(diǎn))

1、必需在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參與強(qiáng)體力勞動或猛烈運(yùn)動后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好預(yù)備活動。

1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

2、如何預(yù)備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預(yù)備，以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

5、水上預(yù)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再漸漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)留意的問題：(四點(diǎn))

1、應(yīng)當(dāng)相互照顧、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。

2、到自然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)當(dāng)有家長、親人或教師的帶著。特殊強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很簡單發(fā)生危急。

(四)、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

(1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停頓游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)展按摩。

(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要驚慌。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特殊強(qiáng)調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶著。

2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進(jìn)展人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停頓還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)展心臟復(fù)蘇。

(4)留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

三、小結(jié)

人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)安全教育教案8

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與力量：學(xué)習(xí)防溺水安全的根本常識，提高有關(guān)防溺水急救的力量。

2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解