2020-2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(及答案)_第1頁(yè)
2020-2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(及答案)_第2頁(yè)
2020-2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(及答案)_第3頁(yè)
2020-2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(及答案)_第4頁(yè)
2020-2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(及答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

#/72020-2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(及答案)班級(jí):姓名:滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序 ▲二三四五六七八九十總分得分、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)sich6uZ? ??Kpeijiaydouyinankushuguantou1\z?、zhixiesich6uZ? ??Kpeijiaydouyinankushuguantou1\z?、zhixiecansisajiaochaoxiaochujiaqldi二、用“J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。.《水滸傳(zhuanchuWn)》這部電視劇煞(shasha)是好看,我差(chaicha)不多看了三遍。.閱讀書(shū)籍(j^上1)、報(bào)刊(kankWn),要把好詞好句積累下來(lái)。.爸爸出差(chaicha)回來(lái),帶回一些土特產(chǎn)準(zhǔn)備饋(guikul)贈(zèng)親友。? ?.看著面包在烤箱里發(fā)酵(xiaojia。)過(guò)程,好過(guò)癮(yinylng)??!? ?三、比一比,再組詞。蒙()相()連()切()朦()廂()漣()徹()棚()陶()齒()奄()柵()淘()嚙()俺()四、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà),做到用詞恰當(dāng)。手()眼()養(yǎng)()處() ()有成()摩( )擦( )心( )膽( )出( )劃( )選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果……就…… 即使……也…… 不但……還……1.猴子( )不理,( )撕得更兇了。2.( )他走到橫木頭上拿到了帽子,( )難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。3.孩子( )一失足,他( )會(huì)跌到甲板上,摔個(gè)粉碎。按要求寫(xiě)句子。1.前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)2.王丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)。(縮句)3.請(qǐng)用“驕傲”一詞的貶義和褒義各寫(xiě)一句話(huà)。貶義: 褒義: 4.它一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上,一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。(以燕子為描寫(xiě)對(duì)象仿寫(xiě)句子)按課文內(nèi)容填空。.《白鷺》這篇散文生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺 、 的精巧以及 、 、 時(shí)的韻味,給人以美的享受,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的 。.《將相和》中的“將”是指 ?!跋唷笔侵?,“和”是 的意思。課文講了 、 、 三個(gè)小故事,寫(xiě)出了將相和之間從 到 的過(guò)程。.《少年中國(guó)說(shuō)》作者熱情謳歌中國(guó)少年創(chuàng)建“ ”的英雄姿態(tài)和 ”的光輝未來(lái),鼓勵(lì)人們 ,肩負(fù)起 的重任,表達(dá)了殷切期望祖國(guó) 的強(qiáng)烈愿望和 的精神。課內(nèi)閱讀。四季之美春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲(chóng),閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴,聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿(mǎn)白霜的早展,或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí),那閑逸的心情和這寒冷的氣候多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這末免令人有點(diǎn)掃興。1.這篇短文是按 順序?qū)懙摹?.夏天的夜晚有哪些美麗的景色?3.秋天的黃昏又有哪些動(dòng)人之處呢?4.短文中描繪了很多迷人的情景,請(qǐng)你選擇其中一個(gè)情景,用自己的話(huà),加上自己合理的想象寫(xiě)下來(lái)。課外閱讀。①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看浸畫(huà)書(shū)上,而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。②這樣的孩子,外表看起來(lái)聰明伶俐,見(jiàn)聞廣(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前,就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童,也就愈來(lái)愈少了。④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》,也可能看過(guò)它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過(guò),千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去。.閱讀①一③段,用“\"劃掉括號(hào)里不正確的字。2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略——( )瞬間——( )3.為什么靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了?4.讀小說(shuō)和看影片有什么不同?5.作者把 比喻為的宴席。把比喻為的快餐。6.文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?7.結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。十、習(xí)作天地。同學(xué)們,大自然是那樣神奇。云霞的瑰麗,日出日落的奇麗,春雨的纏綿,夏雷的雄壯……你留心觀察過(guò)嗎?請(qǐng)你選擇一種自然景象,按一定順序,運(yùn)用比喻、擬人等手法,加上自己的想象,自擬題目,寫(xiě)一篇作文。400字左右。參考答案1、衣兜陰暗酷暑絲綢陪嫁罐頭蠶絲撒嬌嘲笑出嫁紙屑啟迪2、zhuanshachaji kanchai kuijiao yin3、蒙古相信連忙親切朦朧廂房漣漪徹底牛棚陶冶 牙齒 奄奄一息 柵欄 淘氣嚙合 俺家4、疾快 尊 優(yōu)胸 竹 拳 掌驚戰(zhàn) 謀策我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了,只見(jiàn)他摩拳擦掌躍躍欲試,大家相信他肯定會(huì)取得好成績(jī)。槍響了,只見(jiàn)他飛快地跑向終點(diǎn),這時(shí)二道的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)超過(guò)了他,大家都提心吊膽,不過(guò)很快他就超越上來(lái),最終取得了第一名的好成績(jī)。5、不但 還即使也如果就6、前后十幾家鄰居,都浸在桂花香里。王丹取出木笛吹奏起來(lái)。驕傲使人落后。 看到人們安居樂(lè)業(yè)的景象,我為祖國(guó)感到驕傲。 美麗的小燕子一會(huì)兒蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)湖面,一會(huì)兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方,一會(huì)兒停留在碧綠的荷葉上。7、顏色身段覓食棲息飛行喜愛(ài)廉頗藺相如和好、團(tuán)結(jié)完璧歸趙澠池會(huì)見(jiàn)負(fù)荊請(qǐng)罪不和和好少年中國(guó)少年中國(guó)發(fā)憤圖強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)積極進(jìn)取1.時(shí)間2.夏天的夜晚的美麗景色有:月亮、螢火蟲(chóng)、蒙蒙細(xì)雨。3.秋天的動(dòng)人之處是:夕陽(yáng)西下,歸鴉回窠,大雁比翼聯(lián)飛。4.春風(fēng)輕輕地吹拂著,早起的鳥(niǎo)兒歡快地叫著、跳著,那風(fēng)的低吟,那鳥(niǎo)的樂(lè)音,聽(tīng)起來(lái)著實(shí)讓人心曠神怡。1.搏奈豪影2.細(xì)致永恒3.影視器材可迅速獲得各種知識(shí)或者輕松欣賞完文學(xué)作品;閱讀書(shū)籍非常辛苦、乏味、寂寞。4.讀小說(shuō)是細(xì)致的、雋永的,又有深邃的思想、永恒的感情??纯ㄍǎ蕾p的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。5.閱讀 細(xì)嚼慢咽的宴席 電視前的觀賞 便捷的快餐6.閱讀書(shū)籍是求學(xué)間的主要方法,更是文學(xué)欣賞的途徑。17.我贊成作者的觀點(diǎn),因?yàn)樽髡邔?xiě)到“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去。閱讀仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑”,比如我自己看《紅樓夢(mèng)》或者《三國(guó)》電視劇的時(shí)候??偸遣唤?jīng)意想去翻翻原著哪怕電視劇拍的再好,永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界,并且通過(guò)讀書(shū)一定能積攢自己的才華和詞匯,但電視前的觀賞就只是消遣為主。10、范文:傍晚的美景臘月的下午,陽(yáng)光懶洋洋地照耀著大地。那如金子般的陽(yáng)光,此時(shí)卻像個(gè)溫柔少女,將自己的光線(xiàn)織成一件披風(fēng),披在大地上,生怕它著涼。我看了看鐘表,時(shí)間在三點(diǎn)到四點(diǎn)之間,這個(gè)時(shí)間段,正是出去散步的好時(shí)候,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段里,陽(yáng)光不大不小,照在身上很暖和。我整理整理妝容,便出去了。我來(lái)到了一個(gè)公園,公園里栽著許多花草樹(shù)木,讓人覺(jué)得十分神清氣爽。公園里四面環(huán)山,正中央還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖,湖水里養(yǎng)著許多美麗的鯉魚(yú)。湖面上有許多出瘀泥而不染的荷花和像翡翠玉盤(pán)一樣的荷葉。湖面上架著一座木橋,木橋上設(shè)有許多涼亭,可以供賞湖之人休息,這是多么貼心的設(shè)計(jì)呀!我坐在涼亭里,欣賞著湖邊美景,群山環(huán)抱,湖水清澈見(jiàn)底,湖水里一群嬉戲玩耍的鯉魚(yú)。真是風(fēng)景美如畫(huà),就是不知是哪位畫(huà)家在此留下了如此珍貴的墨寶?過(guò)了木橋,我來(lái)到了一條羊腸小徑,小徑的路是用青色石子鋪成的,旁邊有許多用銅鐵制作而成的栩栩如生的雕像。那些雕像的模樣千姿百態(tài):孩童們嬉戲玩耍,大人們邊喝茶邊看報(bào)紙,老人們?cè)诖蛱珮O拳,小動(dòng)物們?cè)跉g快玩?!磺卸硷@得那么溫馨;小徑旁邊種著許多鮮花,十分美麗;小徑的路燈與眾不同,不是一根桿子直豎著,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論