小學(xué)體育與健康教案(5-6年級(jí))第1節(jié)《我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌成績(jī)》

第一課我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得的絢爛成績(jī)一、教課目的1.認(rèn)識(shí)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得的絢爛成績(jī)以及奧林匹克運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。2.初步將學(xué)到的知識(shí)在體育鍛煉學(xué)習(xí)中運(yùn)用。3.熱愛住過、熱愛奧林匹克運(yùn)動(dòng)、尊敬奧運(yùn)冠軍。二、教課要點(diǎn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程及中國(guó)體育健兒在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的輝煌成績(jī)。三、教課內(nèi)容1.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的盛行于發(fā)展2.中國(guó)的奧運(yùn)之路3.北京奧運(yùn)會(huì)——無與倫比的奧運(yùn)嘉會(huì)4.倫敦奧運(yùn)會(huì)——?jiǎng)?chuàng)境外參賽最正確成績(jī)5.里約奧運(yùn)會(huì)——中國(guó)女排精神四、教課過程（一）新課導(dǎo)入（5’）1.教師：同學(xué)們，世界上最浩大的體育競(jìng)賽是什么？（學(xué)生自由回答）2.教師：方才幾個(gè)同學(xué)說的很正確，是奧運(yùn)會(huì)。你們認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)的歷史嗎？（學(xué)生思慮，自由回答）3.教師依據(jù)學(xué)生的回答狀況，簡(jiǎn)要介紹現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)盛行和發(fā)展的狀況，并指引學(xué)生對(duì)中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)狀況的學(xué)習(xí)。（二）教課活動(dòng)（35’）活動(dòng)一故事引入——“馬拉松競(jìng)賽”（10’）1.教師：在奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽中，有一項(xiàng)距離最長(zhǎng)的競(jìng)賽，是什么競(jìng)賽？（學(xué)生自由回答）2.教師：對(duì)，是馬拉松競(jìng)賽。你們知道為何把這項(xiàng)競(jìng)賽稱為“馬拉松”嗎？3.教師提出“馬拉松”的故事讓學(xué)生講一講，復(fù)習(xí)奧運(yùn)精神、主旨等知識(shí)。馬拉松運(yùn)動(dòng)的起，進(jìn)行奧林匹克精神的教育。4.解說中國(guó)奧運(yùn)會(huì)之路的漫長(zhǎng)經(jīng)歷，由此導(dǎo)入本課內(nèi)容。5.教師小結(jié)：從古代奧運(yùn)到現(xiàn)代奧運(yùn)，我們看到了人類文明的發(fā)展與奧運(yùn)精神的傳承，下邊我們共同認(rèn)識(shí)中國(guó)奧運(yùn)的光芒歷程與成績(jī)?；顒?dòng)二看圖辨別——我知道的奧運(yùn)冠軍（10’）1.教師：我準(zhǔn)備了幾張奧運(yùn)冠軍的圖片，同學(xué)們看能否定識(shí)他們。假如有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，請(qǐng)說下他從事的是什么項(xiàng)目。2.教師選用幾張學(xué)生熟知的奧運(yùn)冠軍圖片，讓同學(xué)們說出他的名字和從事的項(xiàng)目。同時(shí)，能夠讓同學(xué)們例舉自己知道的奧運(yùn)冠軍或自己喜愛的奧運(yùn)冠軍，進(jìn)而引出教課內(nèi)容——中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在理解奧運(yùn)會(huì)上獲得的絢爛成績(jī)。出示圖片——對(duì)奧運(yùn)冠軍喜愛與敬重——對(duì)體育項(xiàng)目的熱愛——培育愛國(guó)感情3.教師小結(jié)：中國(guó)奧運(yùn)健兒在歷屆奧運(yùn)會(huì)上獲得了非常絢爛的成績(jī)，未住過爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他們是祖國(guó)的驕傲，是中華民族的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，為他們驕傲?；顒?dòng)三填字游戲——“新北京新奧運(yùn)”（10’）1.教師：同學(xué)們能否知道奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間在北京舉辦的？（學(xué)生自由回答）2.教師：同學(xué)們回答得很正確，是在2008年舉辦的。下邊我們一同做一個(gè)對(duì)于

2088年北京奧運(yùn)會(huì)的“填字游戲”。3.教師領(lǐng)取學(xué)生做填字游戲，在黑板上或利用圖片、

投影儀等出示規(guī)定的格式，“新（

）新（）”，括號(hào)內(nèi)可填一個(gè)或兩個(gè)字，如“新年”、“新氣象”等。教師啟迪學(xué)生，“在括號(hào)內(nèi)能不可以填寫和北京奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的詞呢”？引出“新北京、新奧運(yùn)”，借此介紹北京奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。4.教師小結(jié)：北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)健兒獲得絢爛成績(jī)是全部中國(guó)人的驕傲，是偉大祖國(guó)繁華興盛的有力證明。我們要向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)，在體育鍛煉和學(xué)習(xí)中，不停進(jìn)步，客戰(zhàn)勝困難，不停獲得進(jìn)步?；顒?dòng)四拓展活動(dòng)（5’）教師指引學(xué)生共建成立一個(gè)奧運(yùn)知識(shí)專欄或園地，收集里約奧運(yùn)冠軍的故事以及中國(guó)奧運(yùn)