中專幼師的自我鑒定

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幼師專業(yè)的學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后就可以畢業(yè)了，畢業(yè)的自我鑒定該怎么寫呢。以下是我整理的中專幼師畢業(yè)生自我鑒定范文，夢想對大家有所扶助。

中專幼師畢業(yè)生自我鑒定范文篇一

社會高速進(jìn)展，而為了跟上社會的步伐，我加入并通過三年的中專學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉，業(yè)務(wù)學(xué)識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的可惜藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。

思想熟悉：本人在中專期間，能專心學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的熟悉有了確定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀掃視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的才能。更加值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，熟悉到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門可惜的藝術(shù)。

業(yè)務(wù)學(xué)識：三年的中專學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平日教學(xué)任務(wù)繁重，沒有好多的時間作深入的斟酌，但覺得還是有較大的收獲：更加是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的根基上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的學(xué)識有個反芻的機(jī)遇，對學(xué)識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說，雖然好多學(xué)識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己務(wù)必有好幾桶水，而且務(wù)必是活水。這些學(xué)識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。

作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生舉行審美教導(dǎo)，提高學(xué)生的審美才能，把學(xué)生塑造成具有確定美學(xué)審判才能的現(xiàn)代合格公民。

中專幼師畢業(yè)生自我鑒定范文篇二

三年的中專學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我一向的挑釁自我、空虛自己的一個進(jìn)程，本人在思惟熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)識和專業(yè)技能方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下：

一、思維意識方面：本人在中專期間，能當(dāng)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教導(dǎo)社會學(xué)》、《接洽心理學(xué)》、《兒童進(jìn)展心理學(xué)》等課程，對各種指導(dǎo)學(xué)跟心理學(xué)理論有了較體系的懂得和掌管。特殊值得一提的是：通過對兒童進(jìn)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用進(jìn)展的目光對待學(xué)生，要敬愛、關(guān)愛全部學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和征詢心理學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，自己領(lǐng)會了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀出息的心態(tài)是他們獨(dú)特的目的。

二、業(yè)務(wù)學(xué)識方面：三年的中專學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人感到受益仍是很大的。更加是學(xué)習(xí)了《教導(dǎo)原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教導(dǎo)理論與實(shí)踐》之后，本人認(rèn)為自己的理論程度提升了好多。平日，本人會情不自禁地把所學(xué)的理論應(yīng)用到本人的教學(xué)和教導(dǎo)實(shí)踐中，后果都是相稱不錯的。工作之余，本人還會踴躍地撰寫教學(xué)論文和教導(dǎo)案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。

三、專業(yè)技巧：本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是治理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?中專學(xué)習(xí)之后，我明確了一個良好的班集體的標(biāo)記是：①班集體有了一個較穩(wěn)固的、團(tuán)結(jié)的引導(dǎo)中心，班干部能獨(dú)破進(jìn)展各項(xiàng)工作;②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的斗爭目標(biāo);③學(xué)生長短觀點(diǎn)強(qiáng)，有切實(shí)的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和聰慧的結(jié)晶。三年的中專，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處置突發(fā)事情技能等，它們賦予我無限的聰慧，讓我的學(xué)生越來越信任我。

四、存在的問題：三年的中專，本質(zhì)上面授只有三個月左右?？v然授課教師備課授課專心負(fù)責(zé)，但由于時光段，教學(xué)走過場，測驗(yàn)也走過場，學(xué)生真正學(xué)到的貨色很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)際中領(lǐng)悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學(xué)媒體的常識運(yùn)用，語文教養(yǎng)課件的制造和利用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變更，師生間的交換溝通，小組合作探索的標(biāo)準(zhǔn)操作等無奈得到學(xué)習(xí)和深造，這可能是現(xiàn)代高級教導(dǎo)與初等教導(dǎo)相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個空想。也是本人存在的問題。

中專幼師畢業(yè)生自我鑒定范文篇三

光陰如箭，歲月如梭，急匆促地走過兩年半年輪，即將中專畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴照舊明顯清晰。

自從XX年年被山東理工中專成教學(xué)院學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)入選后，彌漫信仰的我即以滿腔的熱心投入中專學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊專心備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的交代。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把中專時不能作概括闡明的書本學(xué)識理解消化。通過兩年半的本科中專學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想熟悉：本人在中專學(xué)習(xí)期間，專心學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，更加是對學(xué)院開設(shè)課程《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)熟悉：山東理工中專中專學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)專心、負(fù)責(zé)，使本人在中專學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)才能。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教導(dǎo)實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學(xué)》、《家庭教導(dǎo)學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了好多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事情。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)識，重溫了喜悅的中專生活，提高了教導(dǎo)教學(xué)才能，而且更加堅(jiān)強(qiáng)自己的追求，我將充分挖掘人生價