2020-2021學(xué)年河南省鶴壁市高級中學(xué)高二上學(xué)期尖子生聯(lián)賽調(diào)研一生物試題

絕密★啟用前鶴壁市高中2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期宏奧調(diào)研（一）生物試卷2020.12.17注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題1．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液構(gòu)成B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡會導(dǎo)致代謝紊亂C．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)D．細(xì)胞外液的滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽離子等2．如圖所示為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．刺激D點(diǎn)時(shí)將會使電表的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B．C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號C．若C處缺乏神經(jīng)遞質(zhì)相關(guān)受體，則D處將無法得到從C處傳來的信息D．刺激B點(diǎn)時(shí)，相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C3．下列關(guān)于人體細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．該液體環(huán)境是人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介B．該液體環(huán)境的pH保持相對穩(wěn)定主要與酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)C．該液體環(huán)境中的組織液、血漿和淋巴之間均可直接相互轉(zhuǎn)化D．該液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)被打破，必將引起細(xì)胞代謝發(fā)生紊亂4．圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種主要器官，①②是有關(guān)的生理過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是A．葡萄糖只能從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞，而不能從細(xì)胞進(jìn)入內(nèi)環(huán)境B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起滲透壓下降C．Ⅲ器官功能異常，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞D．Ⅰ是產(chǎn)熱的主要器官，Ⅳ是散熱的主要器官5．下列有關(guān)細(xì)胞外液的敘述，不正確的是A．細(xì)胞外液是組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介B．機(jī)體大多數(shù)細(xì)胞生活在組織液中C．細(xì)胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-D．細(xì)胞外液的理化性質(zhì)一直處于穩(wěn)定不變的狀態(tài)6．下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分）成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．乙酰膽堿和5羥色胺在突觸后膜上的受體相同B．若乙神經(jīng)元興奮，會引起丙神經(jīng)元興奮C．某種藥物能與乙酰膽堿受體結(jié)合，但不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化D．若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化7．有關(guān)人類免疫缺陷病毒（HIV）和新型冠狀病毒（2019-nCoV）的敘述中正確的是（）A．HIV會降低人類的特異性免疫能力和非特異性免疫能力B．新冠肺炎的無癥狀感染者只能通過核酸檢測進(jìn)行篩查C．可以用模擬呼吸道黏膜的培養(yǎng)基培育新型冠狀病毒D．HIV可在T細(xì)胞中增殖，其增殖速率與T細(xì)胞增殖速率相同8．過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體，當(dāng)過敏原再次入侵機(jī)體時(shí)，肥大細(xì)胞可產(chǎn)生組織胺，使血管壁通透性增大，引起過敏癥狀。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．過敏原誘發(fā)人體產(chǎn)生抗體的過程屬于體液免疫B．組織胺使組織液滲透壓降低從而引起組織水腫C．肥大細(xì)胞的細(xì)胞膜上有特異性結(jié)合IgE的受體D．二次過敏原與肥大細(xì)胞表面的IgE抗體結(jié)合9．圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ（兩電極位于Q點(diǎn)位置的膜外和膜內(nèi)）、Ⅱ（R處和S處電極分別位于膜外和膜內(nèi)），給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是（）A．①→②電位變化對應(yīng)于P→Q神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程B．電表Ⅰ記錄到③處電位值時(shí)，Q處無K+外流C．電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同D．若S處電極移至膜外，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)10．下圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為神經(jīng)—肌肉接頭，下列敘述正確的是（）C．刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，說明興奮在該反射活動(dòng)中的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)為雙向的D．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的氯離子通道開放11．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖，下列敘述正確的是（）A．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等B．Z1、Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%D．圖中箭頭也可以表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向12．如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．圖中a點(diǎn)和b點(diǎn)，鯉魚種群的增長率一定相等B．0-d時(shí)間段內(nèi)，曲線最低點(diǎn)鯉魚種群的增長率小于零C．a(chǎn)-b時(shí)間段內(nèi)，該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型D．b-c時(shí)間段內(nèi)，該鯉魚種群的數(shù)量逐漸減少13．下圖是甲、乙兩個(gè)突觸的作用示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙需要消耗能量B．甲突觸中，Na+進(jìn)入突觸后神經(jīng)元需消耗ATPC．甲是興奮性突觸，乙是抑制性突觸14．下列屬于非特異性免疫的是（）①預(yù)防接種乙肝疫苗②血漿中溶菌酶對病原體的水解作用③抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合④吞噬細(xì)胞對細(xì)胞集團(tuán)的吞噬消化⑤效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞⑥鼻黏膜分泌的黏液對病菌的黏附⑦皮膚的阻擋作用⑧胃液對病菌的殺滅作用A．②⑥⑦⑧ B．①③④⑤ C．①③④⑥ D．②④⑥⑦15．過敏反應(yīng)患者會產(chǎn)生一類特定的抗體，即免疫球蛋白E抗體（IgE），該種抗體可識別外部蛋白質(zhì)，與體內(nèi)少數(shù)可以表達(dá)特定受體FcεR1的細(xì)胞結(jié)合并相互作用，如肥大細(xì)胞，從而引起毛細(xì)血管壁通透性增強(qiáng)等癥狀。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．機(jī)體內(nèi)并不是所有的細(xì)胞都可以與IgE結(jié)合B．機(jī)體再次接觸某種過敏原時(shí)，可能會產(chǎn)生過敏癥狀C．過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體與正常機(jī)體產(chǎn)生的抗體存在位置相同D．過敏反應(yīng)引起組織水腫，但不破壞組織細(xì)胞16．下圖表示不同濃度的生長素對植物生長的作用，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是（）A．若向光性幼苗的向光側(cè)生長素濃度為m，則其背光側(cè)濃度為大于m，小于MB．若背地性莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則其遠(yuǎn)地側(cè)濃度為大于0，且小于mC．若向地性根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則其近地側(cè)濃度范圍為大于iD．莖的背地性、根的向地性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性17．以下敘述正確的是（）A．全身每一塊骨骼肌和內(nèi)臟器官都可以有反射活動(dòng)B．下丘腦分泌的激素都通過血液到達(dá)垂體C．胰島細(xì)胞中僅有分泌胰島素和胰高血糖素的兩種細(xì)胞D．胰島素抑制腎小管對于葡萄糖的重吸收，從而降低血糖18．如圖示特定生命活動(dòng)相關(guān)的概念圖，則該生命活動(dòng)及圖中的a、b、c分別表示（）A．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)：垂體、下丘腦、甲狀腺B．內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換：組織液、淋巴、血漿C．血糖平衡的調(diào)節(jié)：胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞D．碳循環(huán)：大氣中的CO2庫、消費(fèi)者、生產(chǎn)者19．科學(xué)家對某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究，結(jié)果如下圖所示（λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．前4年間，該種群數(shù)量在不斷增加，年齡組成為增長型B．第4年到第5年間，該種群數(shù)量仍在增加C．第5年到第9年間，該種群數(shù)量達(dá)到K值并保持相對穩(wěn)定D．從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達(dá)到K值20．研究發(fā)現(xiàn)，在動(dòng)作電位形成過程中，電壓門控Na＋通道和電壓門按K＋通道的開放或關(guān)閉依賴特定的膜電位，其中電壓門按K＋通道的開放或關(guān)閉還與時(shí)間有關(guān)，對膜電壓的響應(yīng)具有延遲性；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到一定刺激時(shí)，該部位膜電位出現(xiàn)變化到超過閾電位時(shí)，會引起相關(guān)電壓門控離子通道的開放，從而形成動(dòng)作電位。隨著相關(guān)離子通道的開放或關(guān)閉恢復(fù)到靜息電位，該過程中膜電位的變化和相關(guān)離子通道通透性的變化如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)作電位是由于足夠強(qiáng)度的刺激引起膜電位的變化，導(dǎo)致電壓門控Na＋通道開放，Na＋大量涌入細(xì)胞內(nèi)而形成的B．c點(diǎn)膜內(nèi)外兩側(cè)Na＋濃度相等；而d點(diǎn)的膜內(nèi)側(cè)Na＋濃度已高于外側(cè)C．d點(diǎn)不能維持較長時(shí)間是因?yàn)榇藭r(shí)的膜電位導(dǎo)致電壓門控Na＋通道快速關(guān)閉，電壓門控K＋通道大量開放D．K＋通道和鈉鉀泵參與了曲線df段靜息電位的恢復(fù)過程21．分析圖中肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述正確的是（）A．如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低，將會出現(xiàn)組織水腫B．NaHCO３可與乙中的乳酸反應(yīng)，使乙PH穩(wěn)定在7.35～7.45C．甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞再被徹底氧化分解共需穿過3層磷脂雙分子層22．某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照(如圖①所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時(shí)間：僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②)。胚芽鞘的生長狀況分別是()A．直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長B．向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長C．向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長D．向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長23．下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是A．甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換B．乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a,B體重增加x至少需要A的量為y，則y=20ax+5xC．丙圖中B所處的營養(yǎng)級所含能量最少D．從研究內(nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平24．如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是(??)A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d，b分泌e具有抑制作用C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，則過程d只發(fā)生于細(xì)胞核中D．如果該圖表示細(xì)胞免疫過程，則a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c為抗體25．下圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響。下列有關(guān)分析中，正確的是(??)A．圖甲中，a、b、c、d四點(diǎn)的生長素濃度大小為a>c，d>bB．圖乙中，生長素濃度范圍在F～A時(shí)促進(jìn)生長，在A～D時(shí)抑制生長C．若圖甲a點(diǎn)生長素濃度對應(yīng)圖乙的B點(diǎn)，則c點(diǎn)對應(yīng)濃度在F～E對應(yīng)的濃度區(qū)間D．若圖甲b點(diǎn)生長素濃度對應(yīng)圖乙的F點(diǎn)，則d點(diǎn)對應(yīng)濃度可在E～B對應(yīng)的濃度區(qū)間26．某人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷，這樣可能會導(dǎo)致他的(??)①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化③血糖含量發(fā)生變化④細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化⑤垂體釋放抗利尿激素發(fā)生變化A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④27．下圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是(??)A．血量會隨著抗利尿激素分泌的增加而增多B．下丘腦產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳至垂體，產(chǎn)生抗利尿激素C．抗利尿激素一經(jīng)腎小管和集合管細(xì)胞內(nèi)的受體接受后即被滅活D．抗利尿激素由下丘腦分泌并釋放28．穩(wěn)態(tài)對于維持正常的生命活動(dòng)非常重要，如圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度。這些魚分別分布在北極海域、熱帶湖泊和全球的是()A．2、1、5 B．5、3、2C．3、4、2D．1、2、329．給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．曲線①上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果B．隨著曲線②的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢C．當(dāng)胰島素濃度為40單位時(shí)，血糖濃度在較長時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮狀態(tài)30．下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法錯(cuò)誤的是A．若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖B．若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素C．若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素D．若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素31．下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是()A．圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級遞減的B．生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量C．根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程D．①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行32．如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是()A．該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同種免疫系統(tǒng)疾病B．激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加C．圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥33．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是()A．當(dāng)受到寒冷刺激，下丘腦可以產(chǎn)生冷覺，提醒人多穿衣物B．當(dāng)受到寒冷刺激，骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)C．在炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管舒張，汗液分泌增多，散熱量大于產(chǎn)熱量D．在炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)素亂導(dǎo)致的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)34．A．b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者B．a(chǎn)、b、c都有可能是細(xì)菌C．a(chǎn)曲線代表的生物一定是消費(fèi)者D．由a、b、c三種生物可組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)35．如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c處給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中，錯(cuò)誤的是()36．圖1、圖2為激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的兩種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式如圖1所示，其受體位于細(xì)胞膜上B．表明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及信息交流的功能C．結(jié)構(gòu)d為受體，激素b一定通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞與受體d結(jié)合D．性激素的調(diào)節(jié)方式如圖2所示，其受體位于細(xì)胞內(nèi)部37．下面是測量神經(jīng)纖維上電位變化的裝置圖，有關(guān)說法正確的是（）A．可用圖甲裝置或圖丙裝置測量神經(jīng)纖維的靜息電位B．給予圖甲和圖丙中神經(jīng)纖維一個(gè)強(qiáng)刺激后，發(fā)生偏轉(zhuǎn)的方向和次數(shù)相同C．圖乙中神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)的大小代表了靜息電位的大小D．給予圖丁中神經(jīng)纖維一個(gè)強(qiáng)刺激，靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)，說明未產(chǎn)生興奮38．下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型不符的是A．甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多B．甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭加劇C．甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表水甲狀腺激素分泌增多D．甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多39．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的說法有幾項(xiàng)①溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)③生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，不同濃度的生長素，其促進(jìn)生長的效果不相同④頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制⑤生長素對果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果⑥根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性40．為研究生長素（IAA）對西紅柿子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié)作用，科研人員將處于花蕾期、生理狀態(tài)相同的西紅柿花隨機(jī)均分成4組，處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()組別1組2組3組4組實(shí)驗(yàn)處理授粉未授粉不涂抹IAA不涂抹IAA在子房上涂抹適量IAA在花柄上涂抹等量IAA果實(shí)平均重量（g）4.105.30A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是西紅柿花是否授粉及是否涂抹IAAB．由2組、3組的結(jié)果可知，子房發(fā)育成果實(shí)需要IAAC．由1、2、3組的結(jié)果可知，發(fā)育著的種子可能合成IAA刺激子房發(fā)育D．由3、4組的結(jié)果可知，IAA也許不能從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃康贗I卷（非選擇題）二、綜合題41．自2019年12月起，由新型冠狀病毒SARS-CoV-2引發(fā)的新冠肺炎成為全球公共衛(wèi)生的重大威脅。某些患者早期病情較輕，后期因發(fā)生細(xì)胞因子風(fēng)暴病情突然加重。細(xì)胞因子是具有免疫調(diào)節(jié)功能的小分子蛋白質(zhì)，細(xì)胞因子風(fēng)暴是機(jī)體免疫系統(tǒng)被過度激活的一種狀態(tài)，其造成肺損傷的機(jī)制如下圖所示。（1）免疫細(xì)胞包含多種類型，圖中未提到的一類是_______。吞噬細(xì)胞在特異性免疫中的作用是________。（2）據(jù)圖可知，利用_______的受體免疫實(shí)驗(yàn)動(dòng)物后，制備的單克隆抗體（一類特異性很強(qiáng)的抗體）可用于新冠肺炎細(xì)胞因子風(fēng)暴的治療。（3）我國醫(yī)療工作者用臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞靜脈輸入法對4例新冠肺炎重癥患者進(jìn)行了治療，效果良好。干細(xì)胞的特點(diǎn)是增殖（分裂）能力強(qiáng)和分化程度低，臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞除有干細(xì)胞特點(diǎn)外，還可以分泌多種營養(yǎng)因子和調(diào)節(jié)物質(zhì)，其表面抗原不明顯，不會引起患者免疫排斥。由此分析，在治療過程中間充質(zhì)干細(xì)胞發(fā)揮的作用可能是___________。（寫出1點(diǎn)即可）（4）在“疫情防控常態(tài)化”階段，新冠疫苗研制更加重要，我國科學(xué)工作者研發(fā)的重組腺病毒疫苗已進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段。①腺病毒疫苗中腺病毒是作為_____________。②腺病毒對于增殖和非增殖細(xì)胞均具有感染能力，且不整合進(jìn)入宿主細(xì)胞的染色體基因組，與其他重組逆轉(zhuǎn)錄病毒疫苗相比可減少多種臨床風(fēng)險(xiǎn)，__________。（請列出其中1點(diǎn)）③新冠疫苗可能存在的局限性是_________。（寫出1點(diǎn)即可）42．下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答。（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為___________、___________。（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示______________，C表示__________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是____________（用所給字母的表達(dá)式表示）。（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是________________________。43．近年來，生物柴油作為新型能源已經(jīng)成為世界上應(yīng)用最廣泛、發(fā)展迅猛的可再生能源之一。研究人員利用基因工程的方法將油料作物紫蘇DGAT1基因?qū)胨奈矕旁澹ú僮鬟^程如圖1），獲得轉(zhuǎn)基因的產(chǎn)油微藻，并利用地?zé)釓U水培養(yǎng)，不僅能生產(chǎn)生物柴油，還能治理地?zé)釓U水。

注：LacZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X﹣gal，從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色。若無該基因或該基因被破壞，則菌落則成白色。（1）提取紫蘇細(xì)胞的總RNA經(jīng)過________得到的cDNA，經(jīng)_______技術(shù)擴(kuò)增得到DGAT1基因，與克隆質(zhì)粒pMD19連接，將連接產(chǎn)物導(dǎo)入到經(jīng)CaCl2處理后的處于__________的大腸桿菌細(xì)胞，并接種到添加__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，挑選顏色為__________的菌落用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，提取質(zhì)粒pMD19-DGAT1。（2）用限制酶酶切pMD19-DGAT1獲得DGAT1基因，并與酶切后的載體pBI121連接得到________，并導(dǎo)入到四尾柵藻。DGAT1基因序列兩端無限制酶酶切位點(diǎn)，由表1中信息推測擴(kuò)增DGAT1基因時(shí)所用一對引物的一端分別加上的限制酶識別序列是_______________。表1限制酶及其識別序列限制酶識別序列BamHⅠ5’-GGATCC-3’3’-CCTAGG-5’HindⅢ5’-AAGCTT-3’3’-TTCGAA-5’EcoRⅠ5’-GAATTC-3’3’-CTTAAG-5’XbaⅠ5’-TCTAGA-3’3’-AGATCT-5’（3）對獲得的轉(zhuǎn)基因四尾柵藻檢測的方法有__________（寫出兩種方法）。44．下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。請回答下列問題：（1）單克隆抗體制備過程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有___________、____________。（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是______________________，在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)外，還需加入_____________________等天然成分，以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。（3）為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞/mL，每孔滴入0．1mL細(xì)胞稀釋液。其目的是_______________________。（4）在細(xì)胞內(nèi)DNA的合成一般有兩條途徑，主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA。而氨基嘌呤可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶的催化作用合成DNA，而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有此輔助途徑。利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中添加的_______________________具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞所依據(jù)的基本原理是__________________________________________________________。（5）與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________。

鶴壁市高中2022屆高二上學(xué)期宏奧調(diào)研（一）生物答案1．C2．A3．C4．C5．D6．C7．A8．B9．C10．A11．C12．B13．B14．A15．C16．D17．A18．C19．D20．B21．B22．D23．B24．B25．D26．B27．A28．A29．C30．D31．D32．B33．B34．B35．C36．C37．C38．A39．A40．A41．B淋巴細(xì)胞攝取、處理和呈遞抗原IL-6通過間充質(zhì)干細(xì)胞的分裂、分化，修復(fù)受損肺細(xì)胞（受損組織）；分泌營養(yǎng)分子，改善肺部細(xì)胞微環(huán)境；分泌調(diào)節(jié)物質(zhì)，抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴載體避免正?；虮徊迦氘a(chǎn)生突變；避免細(xì)胞癌變引起人體過敏反應(yīng)；病毒變異快，可能導(dǎo)致疫苗失效等【分析】1、免疫細(xì)胞：①淋巴細(xì)胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。T細(xì)胞（遷移到胸腺中成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中成熟）；②吞噬細(xì)胞等。2、單克隆抗體是由單一B細(xì)胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原表位的抗體。通常采用雜交瘤技術(shù)來制備，雜交瘤抗體技術(shù)是在細(xì)胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上，將具有分泌特異性抗體能力的致敏B細(xì)胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細(xì)胞融合為B細(xì)胞雜交瘤?！驹斀狻浚?）免疫細(xì)胞有①淋巴細(xì)胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。T細(xì)胞（遷移到胸腺中成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中成熟）；②吞噬細(xì)胞等，由此可見圖中未提到的一類是B淋巴細(xì)胞。在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞能攝取、處理和呈遞抗原。（2）單克隆抗體是由單一B細(xì)胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原表位的抗體。當(dāng)單克隆抗體與IL-6特異性結(jié)合后，降低了T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞的活化程度，降低了新冠肺炎細(xì)胞因子風(fēng)暴強(qiáng)度。（3）干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞。在一定條件下，它可以分化成多種功能細(xì)胞。干細(xì)胞的特點(diǎn)是增殖（分裂）能力強(qiáng)和分化程度低。臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞通過分裂、分化，可以修復(fù)受損肺細(xì)胞（受損組織）；它還可以分泌多種營養(yǎng)因子，改善肺部細(xì)胞微環(huán)境；還可以分泌調(diào)節(jié)物質(zhì)，抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴。（4）①腺病毒載體疫苗是將新冠病毒的基因插入至腺病毒這個(gè)載體中，使腺病毒表達(dá)出新冠病毒的抗原而不產(chǎn)生新冠病毒的毒性，幫助人體識別并產(chǎn)生特異性免疫。②腺病毒載體廣泛用于基因轉(zhuǎn)導(dǎo)、基因治療、疫苗接種以及溶瘤治療等多個(gè)領(lǐng)域，具有滴度高、致病性低、轉(zhuǎn)導(dǎo)效率高、感染組織廣、無宿主細(xì)胞基因組整合等諸多優(yōu)點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)和臨床研究中被廣泛應(yīng)用。與其他重組逆轉(zhuǎn)錄病毒疫苗相比可減少多種臨床風(fēng)險(xiǎn)，如：避免正?；虮徊迦氘a(chǎn)生突變；避免細(xì)胞癌變等。③新冠疫苗可能存在的局限性是引起人體過敏反應(yīng)；病毒變異快，可能導(dǎo)致疫苗失效等?！军c(diǎn)睛】本題以新型冠狀病毒為題材，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生熟記病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)、免疫調(diào)節(jié)等知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度較大。42．太陽能（或光能）熱能（或呼吸作用散失的熱量）同化作用固定的能量(或初級消費(fèi)者同化作用固定的能量)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（或初級消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量）b/y×100％或（a-c）/y×100％單向流動(dòng)，逐級遞減【分析】分析圖甲可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表第一、第二、第三、第四營養(yǎng)級，分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者。m1是通過生產(chǎn)者的光合作用而固定的太陽能，m2表示各營養(yǎng)級的生物通過呼吸作用散失的熱能。分析圖乙可知，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化固定的能量，其數(shù)值為b；C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?！驹斀狻浚?）由圖可知，m1是輸入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量，為太陽能。各個(gè)營養(yǎng)級均以m2的形式輸出能量，即m2為呼吸作用散失的熱量。（2）結(jié)合前面的分析可知，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化固定的能量；C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率＝營養(yǎng)級Ⅱ同化固定的能量/營養(yǎng)級Ⅰ的所固定的太陽能總量×100%＝b/y×100%。（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減?！军c(diǎn)睛】解解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)果和能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)等，抓住圖示中的關(guān)鍵信息，將這些信息與所學(xué)知識有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對知識的整合和遷移。43．逆轉(zhuǎn)錄PCR感受態(tài)氨芐青霉素和X-gal白色重組表達(dá)載體5’-GGATCC-3’和5’-TCTAGA-3’提取轉(zhuǎn)基因四尾柵藻的基因組DNA，用DGAT1基因的引物進(jìn)行PCR；以DGAT1基因?yàn)槟０逶O(shè)計(jì)探針對轉(zhuǎn)基因四尾柵藻進(jìn)行DNA分子雜交或RNA分子雜交；用抗DGAT1的抗體與從轉(zhuǎn)基因四尾柵藻中提取的蛋白質(zhì)進(jìn)行抗原-抗體雜交基因工程：1、原理：基因重組。2、工具：限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體。3、基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的。鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。4、應(yīng)用：提高生物的品質(zhì)，用工程菌制備疫苗等?！驹斀狻浚?）由RNA得到的cDNA需經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄，經(jīng)PCR技術(shù)擴(kuò)增得到DGAT1基因，與克隆質(zhì)粒pMD19連接，將連接產(chǎn)物導(dǎo)入到經(jīng)CaCl2處理后的處于感受態(tài)的大腸桿菌細(xì)胞。分析題圖可知，目的基因插入到LacZ基因中，使該基因被破壞，又由題中信息可知：“LacZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X﹣gal，從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色。若無該基因或該基因被破壞，則菌落則成白色。”且由于質(zhì)粒中含有氨芐青霉素抗性基因，故應(yīng)接種到添加氨芐青霉素和X-gal的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，挑選顏色為白色的菌落用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，提取質(zhì)粒pMD19-DGAT1。（2）分析題圖可知：用限制酶酶切pMD19-DGAT1獲得DGAT1基因，并與酶切后的載體pBI121連接得到重組基因表達(dá)載體，并導(dǎo)入到四尾柵藻。DGAT1基因序列兩端無限制酶酶切位點(diǎn)，由表1中信息可知DGAT1基因的兩端各有限制酶BamH?Ⅰ和Xba?Ⅰ的識別位點(diǎn)，故可推測擴(kuò)增DGAT1基因時(shí)