二年級寫作業(yè)

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星期日的晚上，吃完了晚飯，小強開起了臺燈，開頭寫作業(yè)了。寫著寫著，突然，他遇到了難題。他冥思苦想了起來，一只手托著下巴，另一只手還一向撓著頭。他一會兒皺起眉頭，一會兒又嘟起了嘴巴，正在專心地想著!

過了一會兒，猛然小強一拍桌子，眉頭也伸張開了，眼睛一亮，大叫一聲：“我知道怎么做了?！彼炜斓貙懥似饋?，臉上露出了欣喜地笑容。

終究全部做完了，小強開心地笑了，就連旁邊的向日葵仿佛也露出了笑臉。窗外的月亮姐姐也豎起了大拇指，仿佛在說：“小強，你真聰明，遇到愛動腦筋，真了不起!”小強聽了心里樂滋滋的。

一天，小明放學(xué)回到家，來到書桌前，他拿出作業(yè)本，開啟臺燈，認(rèn)專心真地寫起了作業(yè)。

寫了一會兒，他察覺有一道題不會做，抓耳撓腮了半天，始終得不到答案。恰好，媽媽端了一杯熱茶走了過來，輕輕地坐在了他的身旁。小明皺著眉頭問媽媽：“媽媽，這道題怎么做?能教教我嗎?”

媽媽笑著說：“你自己斟酌過了嗎?”“我的頭都快想暈了，快教教我吧!”媽媽摸了摸小明的頭，看了看題目后，細(xì)心地講解了起來。

小明終究想明白了，露出了笑臉!

一天晚上，小紅的爸爸媽媽由于加班，沒時間陪小紅寫作業(yè)。于是，她自己一個人到她的房間里寫作業(yè)。她先把房間整理得井井有條，然后開啟小臺燈，開頭寫作業(yè)?？此龑懙枚鄬Ｐ陌?房間里的洋娃娃笑瞇瞇地看著小紅，猶如在說：“小紅，你不會寂寞的，讓我來給你做伴吧?！?/p>

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