教研組年終工作總結(jié)范文

第44頁共44頁教研組?年終工?作總結(jié)?范文?在__?__學?年度，?我們生?物組全?體教師?團結(jié)協(xié)?作、勇?挑重擔?、努力?學習、?刻苦鉆?研在教?育教學?工作中?取得了?較大的?成績。?首先，?在學期?之初，?我們就?制定了?較好較?詳盡的?教研組?計劃、?確立了?明確的?教育教?學目標?，并明?確提出?：要在?過去取?得的一?些成績?的基礎(chǔ)?上，再?創(chuàng)佳績?，再攀?新高；?其次?，在教?育教學?過程中?，我們?時時刻?刻注意?修正、?提高、?完善我?們的計?劃和目?標，并?投入了?極大的?熱情和?非常的?努力，?發(fā)揮了?集體和?個人的?多重作?用，取?得了較?好的效?果；?最后，?我們還?對本年?度的工?作作了?全面的?、系統(tǒng)?的、深?刻的總?結(jié)，決?心發(fā)揚?我們的?成績，?克服我?們的缺?點，勤?奮學習?、努力?工作，?爭取在?新的一?年里取?得更大?的進步??？偨Y(jié)?這一年?來的工?作，我?們組有?如下特?點：?一、團?結(jié)協(xié)作?、樂于?奉獻?我們組?共六名?老師，?特點是?“老中?青”三?結(jié)合，?傳幫帶?是我們?組的特?色，雖?然女同?志較多?，但團?結(jié)協(xié)作?的精神?是可喜?的。在?公開示?教活動?中，一?人上課?、全組?出動，?個個都?是好幫?手。?二、不?斷學習?、更新?理念?“要倒?給學生?一碗水?，自己?得準備?一桶水?、一缸?水”。?21世?紀是生?命科學?的世紀?，生物?學知識?日新月?異，發(fā)?展很快?。加上?生物課?從前年?開始啟?用新教?材，對?我們老?教師來?說也存?在著熟?悉教材?的問題?。因此?在備課?過程中?，我們?在熟悉?教材的?基礎(chǔ)上?，不斷?查閱資?料，充?分進行?討論，?然后進?行實施?，不斷?更新教?學理念?。為了?趕上時?代步伐?，我們?在復(fù)習?大學教?材內(nèi)容?的基礎(chǔ)?上，還?經(jīng)常上?網(wǎng)查閱?資料，?了解現(xiàn)?代生物?學新成?果、新?觀念，?并進行?下載，?做好記?錄，結(jié)?合教學?內(nèi)容，?印發(fā)給?學生，?讓他們?關(guān)注社?會、關(guān)?注生物?學熱點?。如?人類基?因組計?劃、克?隆人事?件、神?州1－?___?_號飛?船上載?有哪些?生物，?有何影?響等。?我們組?青年教?師，也?不斷向?老教師?學習，?取別人?之長、?補自己?之短。?并注意?創(chuàng)新，?形成自?己的教?學風格?和特色?，積極?寫好教?后感、?讀書筆?記等。?并做好?個別差?生的輔?導工作?，從不?馬虎。?三、?勇挑重?擔、碩?果累累?__?__，?我們組?全體老?師都是?滿工作?量，有?些還是?超工作?量。如?何老師?每人除?任教高?二兩個?班級課?程外，?還兼教?初中各?兩個班?的生物?教學。?朱老師?除任教?高二兩?個班的?生物課?教學外?，還兼?初中兩?個班和?高三六?個必修?班的生?物教學?，并兼?補習班?生物教?學及班?主任工?作，他?是任教?班級和?跨頭最?多的老?師。?本學期?，我們?組在沒?有生物?實驗員?的情況?下，克?服重重?困難，?堅持把?本學期?應(yīng)做的?實驗全?部完成?，在做?實驗期?間，老?師經(jīng)常?晚上在?實驗室?準備，?第二天?一早又?來準備?。在全?組同志?的共同?努力下?，__?__高?三學生?生物選?修班學?生成績?在幾次?聯(lián)考和?統(tǒng)考中?都取得?了較大?的.進?步。在?上學期?的生物?競賽中?，__?__同?學獲得?生物奧?賽全國?三等獎?，還有?六名同?學獲省?級二等?獎，四?名獲省?級三等?獎。我?們上學?期對高?一年級?舉行了?一次環(huán)?保知識?競賽，?在高二?年級舉?行了一?次環(huán)保?知識小?論文競?賽，并?進行了?評比。?我們?每位老?師都上?了兩節(jié)?以上教?研課。?在此基?礎(chǔ)上，?我們還?寫了不?少的研?究性論?文，有?3篇在?省級刊?物上發(fā)?表。?四、其?他方面?如每?周業(yè)務(wù)?學習、?備課組?、教研?組活動?都能正?常進行?，黑板?報按時?按質(zhì)完?成，并?做到互?相聽課?。本學?期人人?聽課2?0節(jié)以?上。本?組成員?服從分?工，嚴?格遵守?勞動紀?律，不?遲到、?不早退?，提前?上班、?推遲下?班，注?意辦公?室及周?邊環(huán)境?衛(wèi)生，?保持良?好的工?作環(huán)境??？?之，我?們生物?組在過?去的一?年中，?精誠團?結(jié)，在?教育教?學及學?校其他?工作中?都取得?了一定?的成績?。我們?還把自?己的教?學、研?究成果?總結(jié)推?廣。_?___?，我們?對全市?開了市?公開課?一次，?均采用?多媒體?教學，?得到了?多方面?的好評?。但我?們?nèi)源?在一些?不足，?例如青?年教師?多，教?學經(jīng)驗?不足，?班主任?老師少?，學生?第一手?資料掌?握不夠?等。?今后，?我們將?繼續(xù)努?力，做?好自己?的本職?工作，?爭取在?各方面?取得更?大成績?。教?研組年?終工作?總結(jié)范?文（二?）有?人說，?一個人?可以走?得很快?，一群?人可以?走得很?遠。結(jié)?伴同行?，往往?會收獲?旅途中?不同的?風景。?小學語?文教研?組的老?師們亦?師亦友?，在語?文教學?教研之?路上攜?手同行?。學校?語文教?研組共?有6人?，中青?結(jié)合。?中年教?師的帶?頭示范?，青年?教師的?大膽創(chuàng)?新，形?成了教?研組的?一大亮?點。老?師們本?著“簡?簡單單?教語文?，快快?樂樂勤?耕耘”?的思想?踏踏實?實地走?在教學?之路上?，品嘗?著教學?帶給我?們的幸?福與快?樂。?本學期?在學校?的統(tǒng)一?領(lǐng)導下?，按照?學期初?制定的?工作計?劃，教?研組成?員團結(jié)?協(xié)作，?真抓實?干，以?全面提?高學生?語文素?養(yǎng)為目?的，形?式多樣?地開展?語文教?學工作?，圓滿?地完成?了本學?期的教?學教研?工作，?現(xiàn)總結(jié)?如下。?一、?集體活?動是高?效課堂?的頂梁?柱為?了探討?教學的?有效性?，打造?高效課?堂，本?學期我?們繼續(xù)?開展主?題教研?活動，?學習先?進理論?，豐富?專業(yè)知?識。每?位語文?教師結(jié)?合教學?實際確?定3個?教研主?題，根?據(jù)主題?教師們?尋找理?論資料?開展學?習，使?教研組?成為一?個學習?型組織?，大家?能持續(xù)?地系統(tǒng)?學習，?創(chuàng)造和?共享資?源。?通過主?題教研?使每位?教師自?覺成為?教研活?動的主?體，調(diào)?動教師?專業(yè)發(fā)?展的自?主鉆研?精神，?讓教學?研究和?教師的?日常教?學實踐?融為一?體，有?效的促?進課堂?教學的?高效化?。二?、組織?活動是?教師能?力的試?金石?課堂是?教師的?主陣地?，課上?教師如?何組織?高效有?序的課?堂活動?是檢驗?課堂建?設(shè)成功?與否的?重要標?準。為?了檢驗?主題學?習的效?果，推?動“自?主、合?作、探?究、靈?動”課?堂建設(shè)?，我們?采用“?課例+?研討+?反思”?的形式?組織聽?評課活?動。?本學期?教研組?共聽評?課10?節(jié)，課?例形式?豐富，?有繪本?閱讀指?導課、?整本書?閱讀匯?報課、?習作指?導課、?精讀感?悟課、?單元復(fù)?習課等?。教師?們精心?備課，?課堂教?學效果?較好。?評課環(huán)?節(jié)我們?努力改?變“你?好我好?大家好?”的無?效評課?形式，?把研究?作為評?課的常?態(tài)。先?有執(zhí)教?教師反?思，然?后大家?對課堂?整體或?是細節(jié)?進行討?論琢磨?，實現(xiàn)?了思維?的碰撞?，最后?教師做?好反思?形成教?研活動?記錄。?聽評?課活動?的開展?使語文?教師們?認識到?要積極?努力提?升自身?素質(zhì)，?不斷學?習，博?采眾長?，在反?思中提?升自我?，在同?伴互助?中發(fā)展?自我，?在專家?引領(lǐng)中?完善自?我。?三、學?習形式?是學生?發(fā)展的?聚寶盆?為了?讓每一?位學生?都真正?投入到?學習中?去，提?高課堂?上學生?的主體?意識，?提高教?學效率?，在學?校的統(tǒng)?一安排?下，三?四年級?采用小?組合作?學習模?式。語?文老師?們大膽?嘗試，?積極探?索，總?結(jié)經(jīng)驗?。課堂?上，組?員與組?員之間?、小組?與小組?之間的?競爭合?作、交?流探討?，真正?把學習?變成了?學生自?己的事?情，學?習真正?發(fā)生在?每一位?學生的?身上，?人人都?是學習?的小主?人。?青山之?外還有?青山，?高樓之?外還有?高樓，?美好的?風景始?終在前?行的路?上。教?學之路?其修遠?，時刻?上下求?索之。?帶著一?絲期待?，前行?才更激?情無限?，帶著?一顆堅?定的心?，前行?才更鏗?鏘有力?，乘風?破浪正?遠航，?在接下?來的工?作中，?賈黃小?學語文?組將繼?續(xù)秉承?扎扎實?實的教?學教研?工作作?風，帶?領(lǐng)學生?們走向?充滿詩?意的遠?方!?教研組?年終工?作總結(jié)?范文（?三）?一個學?期緊張?的教學?、教研?工作結(jié)?束了，?根據(jù)本?學期實?際情況?，現(xiàn)將?英語教?研組工?作匯報?如下：?1。?教研活?動落實?本學?期教研?周我們?英語組?有夏建?紅老師?上研討?課，先?由夏老?師老師?初次備?課再執(zhí)?教，全?組全組?成員元?聽課、?磨課幫?助二次?備課，?再登講?臺，進?行再磨?再聽最?后在全?體教師?前進行?展示課?堂、聽?磨課過?程、評?課，這?樣全組?的成員?都獲得?了不同?程度的?提高有?了明顯?的進步?。每?一次的?教研活?動，我?們都精?心準備?，結(jié)合?實際情?況。本?學期主?要開展?了英語?教研周?的磨課?及展示?活動；?備課稿?建議研?讀討論?；PE?P5教?材解讀?討論、?學習；?教案、?作業(yè)等?教學常?規(guī)的檢?查工作?；教師?素養(yǎng)提?升活動?等。我?們做到?每次教?研不缺?席，人?人參與?并且陳?曉靜老?師成為?區(qū)學科?教師骨?干班成?員，良?好的教?研氛圍?是成功?教研的?開始。?2。?業(yè)務(wù)學?習落實?情況?英語教?研組每?月安排?的業(yè)務(wù)?學習內(nèi)?容都是?結(jié)合教?學實際?存在的?一些問?題，讓?這些業(yè)?務(wù)學習?成為指?導英語?教師教?學的準?繩，這?些內(nèi)容?的安排?，讓老?師們走?向了進?步的階?梯，例?如英語?組在_?___?月份有?素養(yǎng)考?試的活?動，而?解讀的?主題是?PEP?5的復(fù)?習課解?讀，因?此，我?們在_?___?月份業(yè)?務(wù)學習?的內(nèi)容?定成了?有關(guān)復(fù)?習教學?教材解?讀的主?題。?3。競?賽活動?除了?學校舉?辦的相?關(guān)競賽?活動之?外，只?要有各?類競賽?活動，?我們都?會積極?組織學?生參加?競賽，?但由于?學科特?點，我?們目前?只接到?溫州市?英語書?寫大賽?組委會?的邀請?，并我?們連續(xù)?幾年在?參加這?個活動?，并成?立了英?語書寫?社團。?4。?齊心協(xié)?力的團?隊精神?我們?英語組?是一個?比較特?殊的隊?伍，因?為全校?四個教?研組中?，英語?教研組?的人數(shù)?最少，?只有5?人，人?再少也?是一個?組，我?們需要?完成的?工作與?其他組?是一樣?的，而?我們平?均分配?下來的?工作，?則要比?其他組?人多，?因為我?們組人?的總數(shù)?少。盡?管這樣?，英語?教研組?的每一?位成員?無論分?配到什?么工作?，大家?都會欣?然接受?，齊心?協(xié)力，?從無怨?言，不?拖拉完?成各項?任務(wù)，?我覺得?這是我?們組一?大亮點?，相信?在今后?的教研?等各項?活動中?，大家?會一如?既往地?認真去?做。?5。新?學期思?路：?1）繼?續(xù)加強?新課標?的學習?、研討?活動，?同時新?課標應(yīng)?人手一?冊，這?樣便于?學習。?2）?集體備?課活動?結(jié)合學?科特點?，搞一?些主題?課活動?，如：?針對語?篇教學?的課，?情景會?話課、?閱讀課?等3?）小課?題研究?的落實?，繼續(xù)?開展校?級小課?題研究?。4?）落實?特色作?業(yè)，輻?射整個?教研組?，在英?語教研?組中形?成常規(guī)?性、普?遍性。?教研?組年終?工作總?結(jié)范文?（四）?一、?著重落?實了以?下幾項?工作?1.安?排并實?施了新?教師的?匯報課?、說課?的講評?工作。?本學?期，根?據(jù)我組?實際，?我們認?真安排?了青年?教師的?“兩課?兩評”?活動。?“兩課?”工作?以青年?教師匯?報課為?主，結(jié)?合青年?教師英?語說課?、說從?教心得?。青年?教師的?全方位?培養(yǎng)是?我組近?幾年教?育科研?工作的?重中之?重。本?學期共?有3位?青年（?張文娟?、彭友?、蔣莉?文）參?加了匯?報課和?說課展?示。經(jīng)?過認真?準備，?在師傅?們的引?導幫助?下，青?年教師?依靠集?體的智?慧，群?策群力?，經(jīng)過?備課組?試講的?程序演?練，總?結(jié)不足?，在匯?報課上?展示了?半年、?一（兩?）年來?教育教?學工作?中的收?獲和體?會。聽?課的老?師們和?有關(guān)領(lǐng)?導給與?了中肯?的評價?，從而?使歷時?近兩個?月匯報?課活動?達到了?預(yù)期的?目的，?收到很?好效果?。說從?教心得?活動，?鍛煉了?新教師?的口語?表達能?力和反?思的能?力，從?中可以?考察新?教師的?課堂設(shè)?計能力?，還能?夠側(cè)面?反映出?新教師?的成長?進步幅?度。3?位青年?教師從?不同側(cè)?面展示?了自己?工作中?地各項?收獲，?課后的?評課交?流更讓?年輕人?受益匪?淺。?2.積?極推進?計算機?技術(shù)與?學科教?學整合?的教學?實踐。?3.?積極尋?找課題?研究和?教學實?踐的'?結(jié)合點?，讓結(jié)?合出實?際效果?。4?.堅持?抓好全?組教師?的學科?校本培?訓，與?青年教?師培訓?工作并?駕齊驅(qū)?，積極?開拓新?教師培?養(yǎng)的路?子。?（1）?做了一?定的中?英交流?的準備?工作，?為適時?開展活?動做好?方方面?面準備?。（?2）經(jīng)?常性地?指導學?生開展?活動，?以“英?語沙龍?”為載?體，一?個學期?來開展?了多次?有益的?學生英?語活動?。（?3）輔?導學生?參加首?屆全國?“博爾?杯”書?寫大賽?，共有?400?多名學?生參加?，成績?較好。?（4?）以校?內(nèi)外賽?課、匯?報課、?研討課?活動為?契機，?積極促?進全組?教師養(yǎng)?成良好?的聽課?習慣。?二、?存在的?不足及?今后的?打算?1、仍?有個別?同志由?于課程?安排等?因素沒?能全程?參加教?研活動?，導致?備課組?作用發(fā)?揮不均?衡。?2、本?學期由?于客觀?因素外?出學習?的機會?比較少?，對外?交流工?作方面?有些不?足。?3、個?別同志?聽課的?習慣不?夠養(yǎng)成?，缺少?主動學?習的精?神。?4、新?教師發(fā)?展進步?的幅度?不夠均?衡。?今后，?將繼續(xù)?加大備?課組的?整體建?設(shè)和活?動監(jiān)督?，以點?帶面，?全面推?進學科?進步和?工作提?升的幅?度;進?一步擴?大對外?交流，?尤其是?請專家?下校指?導的交?流;對?照其他?學科找?差距，?抓好課?題研究?實驗工?作。我?們將克?服工作?中的不?足，積?極進取?，發(fā)揚?英語組?的工作?精神，?創(chuàng)造性?地開展?工作，?為學校?的發(fā)展?做出更?大貢獻?。教?研組年?終工作?總結(jié)范?文（五?）一?、求真?務(wù)實，?抓好“?三課”?的說、?講、評?工作?英語教?研組本?學期面?臨“兩?多”的?困難，?即：教?材多，?差生多?。“三?課”的?說、講?、評工?作是本?學期學?校教研?工作的?重點之?一，因?此，更?是本組?教研工?作的重?中之重?。根據(jù)?學期初?學校的?整體要?求，英?語教研?組學期?內(nèi)共安?排了十?二節(jié)不?同形式?的公開?課。其?中包括?初一教?師黃子?華，孫?勇興，?林云新?、黃邦?春的四?節(jié)課改?探索課?和初二?教師黃?鋼英、?謝金平?、邱仁?國、饒?必勝、?陳新旺?的五節(jié)?課改公?開課，?初三鄭?健、林?大健、?黃玉鳳?的三節(jié)?示范課?。從整?體上看?，11?節(jié)課的?課前準?備是充?分的，?11位?教師的?授課態(tài)?度是嚴?謹?shù)??各節(jié)課?盡管課?形不同?，但是?都能體?現(xiàn)新課?改的思?想，都?能體現(xiàn)?教者的?創(chuàng)新意?識，都?能以提?高學生?聽說讀?寫諸能?力為教?學目標?，都能?充分利?用多媒?體輔助?課堂教?學。?這當中?，青年?教師在?各方面?雖顯稚?嫩，卻?不乏執(zhí)?著;老?教師雖?身經(jīng)百?戰(zhàn)，卻?依然執(zhí)?著，謙?虛嚴謹?;不論?年輕與?否，均?與學生?融為一?體，師?生配合?都是那?么默契?;說課?與評課?過程是?“三課?”活動?的重要?環(huán)節(jié)。?11節(jié)?課的評?課得到?了學校?領(lǐng)導、?教導處?和學科?內(nèi)外老?師們的?大力支?持，評?課積極?熱烈，?收到了?預(yù)期的?良好效?果，使?講課著?與聽評?課者都?受到一?定的教?益。因?此，我?們覺得?：“三?課”的?活動形?式的確?是開展?學科教?研的`?良好方?式，今?后我們?將繼續(xù)?堅持下?去。?二、發(fā)?揮課堂?教學的?功能，?圍繞“?三點”?搞教研?本學?期，我?們加強?了以“?教學過?程中的?熱點、?難點、?和疑點?”為主?題或課?題的研?討與交?流。教?研活動?逐步引?向深入?，本學?期，教?研組以?“課改?”為主?題，發(fā)?起了教?學研討?活動。?主體鮮?明，側(cè)?重點明?確，緊?密聯(lián)系?教學實?際，老?師們愿?意參與?，活動?后真正?能從中?獲得裨?益?！?三點”?所覆蓋?的內(nèi)涵?，自始?至終都?應(yīng)該是?學科教?研的立?足點和?支撐點?，對它?們的研?究應(yīng)該?是永無?止境的?，我們?以后一?定會堅?持下去?。三?、積極?開展教?改課題?實驗研?究工作?教育?科研是?現(xiàn)代教?師的重?要標尺?。一年?來，我?們重視?抓教改?課題實?驗研究?，促使?教師成?為科研?型人才?，也邁?出了可?喜的一?步。_?___?年市立?項英語?科"全?國十五?課題，?融入新?課程理?念，開?展現(xiàn)場?研討，?擴大參?與面。?在明年?送材料?接受市?教科所?的結(jié)題?驗收。?課題的?實驗研?究，對?提高教?師的科?研水平?、改進?教學方?法、深?化教育?教學改?革、推?進課程?改革，?都起著?很大的?促進作?用。?教研組?年終工?作總結(jié)?范文（?六）?隨著新?課程改?革的全?面推進?，學校?辦學水?平的不?斷提升?，我們?英語教?研組作?為學校?的基層?組織，?得到了?學校領(lǐng)?導的高?度重視?和大力?支持，?這使我?們對自?身工作?也有了?更高的?認識和?定位，?為此我?們組提?出了這?樣一個?工作總?要求，?即：“?以積極?進取的?精神狀?態(tài)，自?覺學習?新課程?，掌握?新理念?，研究?新情況?，解決?新問題?，開拓?進取，?求實創(chuàng)?新”。?在具體?的工作?中，我?們重點?抓好了?以下幾?個方面?的工作?：1?.強化?學習，?轉(zhuǎn)變觀?念，落?實“英?語課程?標準”?的精神?。在?當今信?息社會?中，教?育教學?理論不?斷推陳?出新，?如不及?時學習?就會處?于被動?的局面?，因而?我們教?研組加?強了理?論學習?的力度?，堅持?“三定?”制度?（定時?間、定?內(nèi)容、?定中心?發(fā)言人?），以?個人自?學和集?體交流?相結(jié)合?的形式?，組織?教師認?真學習?了《新?課程標?準》、?《課堂?教學論?》、《?走進新?課程》?等書籍?，改變?了過去?以“教?師為中?心”的?傳統(tǒng)教?學觀念?，樹立?了“面?向全體?學生，?突出學?生主體?，促進?學生發(fā)?展”的?新的教?育理念?，要穿?新鞋走?新路，?將新課?程標準?的精神?落實到?具體的?行動之?中，避?免教學?的滯后?性和盲?目性。?同時?我們組?也鼓勵?教師多?上網(wǎng)學?習，收?集先進?的'教?育教學?理論并?堅持每?學期做?好學習?筆記，?促進了?教師理?論素養(yǎng)?的提高?。2?.落實?常規(guī)，?目標明?確，努?力創(chuàng)建?教研組?特色。?在教?研組的?日常管?理工作?中，我?們組確?立了“?全員管?理”的?理念，?形成了?全員參?與、全?組動手?的工作?氛圍，?構(gòu)建了?教研組?長、英?語教師?、學生?一體化?的管理?網(wǎng)絡(luò)，?在學校?管理的?大背景?下，立?足教研?組自身?，加強?過程管?理，嚴?格落實?各項常?規(guī)工作?，努力?創(chuàng)建教?研組特?色。?首先，?我們從?常規(guī)教?學入手?，做到?有計劃?、有落?實、有?檢查、?有總結(jié)?，嚴格?執(zhí)行過?程化管?理。在?開學初?，我們?組每人?都制定?了計劃?，同時?，我們?還定期?組織教?師集體?備課，?共同探?討教學?中的疑?難問題?，力求?在備課?上體現(xiàn)?創(chuàng)新;?其次?，我們?將每一?節(jié)公開?課都當?作競賽?課來上?，先在?教研組?共同討?論教學?設(shè)計，?在多次?試上、?修改后?才以公?開課的?形式對?家長和?領(lǐng)導開?放;?再次，?我們注?重課后?的反思?和總結(jié)?。在每?上完一?節(jié)新授?課后，?總會在?一起討?論“我?這節(jié)課?是怎么?上的，?有什么?地方覺?得不夠?到位”?，積極?的向其?他教師?請教，?把好的?教學建?議以教?學后記?、教學?反思的?形式記?錄下來??！坝?論——?學習—?—討論?——反?思、總?結(jié)”形?成了我?們英語?組獨特?的風景?線。?3.教?學教研?，相得?益彰，?快速提?高教科?研能力?。向?科研要?效益，?向科研?要質(zhì)量?，我們?在搞好?教育教?學工作?的同時?，積極?投身于?教育科?研的活?動中來?，這是?我們組?教科研?工作的?重點和?目標所?在。?教科研?的主陣?地是在?課堂，?在日常?教學中?，我們?努力做?到在教?中研，?研中教?，教研?相長。?在課堂?教學中?，我們?倡導任?務(wù)型的?學習方?式，充?分利用?實物、?圖片、?手勢、?直觀教?具和表?演等方?法，運?用電教?媒體等?多種手?段為學?生創(chuàng)設(shè)?真實的?語言交?際情景?，引導?學生理?解、模?仿和運?用語言?，提高?學生綜?合運用?語言的?能力，?這在我?們組每?個成員?的研究?課中得?到了充?分體現(xiàn)?。4?.團結(jié)?協(xié)作，?爭優(yōu)創(chuàng)?先，實?現(xiàn)全員?共同成?長。?教研組?是一個?團隊，?一個團?隊要有?凝聚力?，就離?不開一?份良好?的團隊?精神。?為此，?我們一?方面不?斷強化?整個團?隊分工?不分家?的團結(jié)?協(xié)作精?神，另?一方面?又不斷?鼓勵大?家爭優(yōu)?創(chuàng)先，?以實現(xiàn)?整個團?隊中每?一位老?師的成?長。?當然，?我們畢?竟是個?年輕的?集體，?在工作?中還存?在著很?多的不?足，在?今后的?工作中?還要不?斷努力?。我們?堅信，?昨天的?成績不?只是一?個終點?，更是?一個起?點，是?我們前?進的動?力，在?今后的?歲月里?，我們?英語組?也必將?再接再?厲，兢?兢業(yè)業(yè)?，在教?學方式?、教學?理念、?教學手?段不斷?地開拓?創(chuàng)新，?努力去?爭取更?加優(yōu)異?的成績?。教?研組年?終工作?總結(jié)范?文（七?）一?學期來?，根據(jù)?學校教?務(wù)處和?區(qū)教研?室工作?安排，?在全組?教師共?同努力?下，堅?持“健?康第一?”的指?導思想?，全面?貫徹“?以人為?本”的?教育新?理念，?扎扎實?實地開?展新課?程改革?，較順?利地完?成教研?組工作??，F(xiàn)從?以下幾?方面總?結(jié)匯報?：一?、體音?美教學?、活動?開展方?面本?學期全?組教師?重點克?服了課?時量大?、場地?器材相?對不足?、體育?教師缺?少及各?項活動?多的不?利因素?，在體?育工作?中，始?終遵循?“健康?第一、?以人為?本”的?新理念?，使全?體學生?受益。?二、?努力的?方向?做為一?個活動?較多的?一個教?研組，?我們始?終把學?習與積?累經(jīng)驗?放在首?位，雖?然每學?年在大?家共同?的努力?下，都?會有一?些小小?的成績?，但我?們從沒?有把它?當作炫?耀的資?本或停?歇的理?由，因?為我們?知道與?一個優(yōu)?秀的教?研組相?比，我?們還有?很大的?差距，?因此我?們不斷?提醒自?己“成?績只能?代表過?去，我?們需要?學習的?東西還?很多”?。因此?以下幾?個方面?是我們?體音美?教研組?今后努?力的方?向：?1、加?強本組?教師自?身基本?功的訓?練與提?高，課?堂上做?到精講?精練，?注重對?學生能?力的培?養(yǎng)，多?學習，?多積累?經(jīng)驗。?2、?教學中?如何采?取行之?有效、?新穎的?教學手?段，提?高學生?的學習?興趣，?提高課?堂教學?的高效?。3?、在教?學中如?何把教?學實踐?與有理?論研究?機結(jié)合?，達到?“以教?促研、?以研促?教”。?4、?如何提?高整個?教研組?的教研?氛圍、?提高教?學與理?論研究?水平。?5、?如何利?用當前?體育帶?動作用?和陽光?體育活?動，提?高體育?科目在?學校教?育中的?地位。?6、?如何加?強教研?組與校?領(lǐng)導、?各年級?甚至各?班主任?的溝通?，提高?各項體?育活動?開展的?效度。?一年?的時間?是短暫?的，一?點點成?績是對?我組全?體教師?工作中?的.鼓?勵、更?是動力?!在今?后的工?作中，?我們體?音美教?研組還?需要加?倍努力?，盡可?能好地?做好我?們的本?職工作?，為我?校的體?音美工?作貢獻?自己的?力量。?教研?組年終?工作總?結(jié)范文?（八）?伴隨?著新年?腳步的?臨近，?本學期?的教學?教研工?作也接?近尾聲??；?顧這一?學期的?教學教?研工作?，有幾?分充實?、幾分?忙碌，?也有幾?分感概?……本?學期我?們教研?組以培?養(yǎng)高素?質(zhì)學生?為目標?，以提?高教學?質(zhì)量為?根本，?以培養(yǎng)?學生自?主合作?探究能?力為主?導，按?常規(guī)管?理，全?面貫徹?教學方?針，實?施新課?程教學?，積極?推進課?堂教學?改革，?為此開?展了一?系列教?研活動??，F(xiàn)將?這一學?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?狠抓教?學常規(guī)?的落實?，努力?提高課?堂教學?質(zhì)量。?（三?）做好?培優(yōu)補?差工作?每個班?都有一?小部分?的學困?生，我?組教師?利用中?午午自?習及下?班后的?時間對?有困難?的學生?進行個?別輔導?，耐心?地引導?他們學?習數(shù)學?的積極?性。另?外，初?一、初?二每周?的一節(jié)?第八節(jié)?課為數(shù)?學培優(yōu)?，自己?所教的?兩個班?的優(yōu)等?生合在?一般進?行輔導?，讓學?有余力?的學生?進一步?提升自?己。一?節(jié)為補?差課，?同樣自?己所教?的兩個?班的學?困生合?在一起?進行基?本題的?輔導。?這樣真?正做到?了因材?施教，?受到了?學生的?一致好?評。在?___?_月初?，初一?、初二?分別進?行了綜?合學科?的競賽?，并設(shè)?立了個?人一等?獎、二?等獎、?三等獎?，團體?前三，?大大調(diào)?動了師?生們的?積極性?。（?四）重?視培養(yǎng)?新教師?培養(yǎng)新?教師也?是組內(nèi)?活動的?一個重?點。任?教第二?年、第?三年的?任洪斌?、胡旭?瑩教師?是我組?的重點?培養(yǎng)對?象。兩?名新教?師虛心?好學，?多次開?設(shè)了全?校的公?開課，?全組教?師進行?認真點?評，使?他們的?課題教?學水平?飛速的?提高。?二、?組織的?教研活?動：?（一）?認真組?織好初?一、初?二__?__月?中旬一?次五校?聯(lián)考及?期末考?試，初?三的二?次月考?和期末?考試，?都取得?了一定?的成績?。（?二）做?好第十?一屆數(shù)?學教壇?新秀的?選拔工?作。?（三）?積極組?織教師?參加區(qū)?教研室?組織的?各級各?類培訓?：參加?雅戈爾?中學舉?行的“?疑難問?題的展?示課及?說課展?示;李?關(guān)第中?學的教?學展示?課等。?對于本?人來講?，也很?珍惜這?類活動?，除此?之外，?我還參?加了開?學初區(qū)?教研室?的教研?組長會?議，向?數(shù)學組?傳達本?學期的?工作要?點;去?江北洪?塘中學?進行考?查取經(jīng)?;參加?全區(qū)高?中、初?中教研?組長培?訓會議?;參加?第八屆?特級教?師帶徒?集中培?訓等。?（四?）__?__月?份組織?全組教?師到大?榭中學?進行教?研活動?。（?五）毛?老師開?了一節(jié)?校級公?開課《?圓心角?》。?（六）?每個塊?組都按?開學初?定的計?劃開展?了組內(nèi)?的公開?課。?（七）?___?_月份?進行初?一、初?二的綜?合學科?的競賽?，取了?個人一?等獎、?二等獎?、三等?獎及團?體前三?。（?九）校?內(nèi)組織?5位參?評一級?教師進?行說課?比賽。?教研?組年終?工作總?結(jié)范文?（九）?語文?教研組?本學期?的工作?在學校?的統(tǒng)一?領(lǐng)導下?，按照?學期初?制定的?工作計?劃，團?結(jié)協(xié)作?，真抓?實干，?全面貫?徹落實?新課改?精神，?以全面?提高學?生的語?文素養(yǎng)?為目的?，形式?多樣地?開展語?文教學?工作，?圓滿地?完成了?本學期?的教學?教研工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?1、教?研與教?學工作?相結(jié)合?，相互?促進，?從整體?上提高?語文教?學質(zhì)量?。為?了更好?地貫徹?新課標?的精神?，語文?組結(jié)合?語文學?科的特?點，加?強理論?方面的?學習，?提高全?組教師?對新課?改的認?識，轉(zhuǎn)?變觀念?，適應(yīng)?新的形?勢，運?用我校?可利用?的網(wǎng)絡(luò)?、圖書?、教學?刊物等?資源，?拓寬教?師的視?野，在?學校的?大力支?持下，?語文組?長葉桂?桃老師?參加了?在杭州?舉行的?語文新?課程培?訓會，?回來后?，及時?詳細的?傳達了?會議精?神，組?織學習?討論，?借鑒先?進的方?法經(jīng)驗?。馬良?德老師?參加縣?優(yōu)質(zhì)課?獲二等?獎。鄭?祖波老?師課題?《小班?化環(huán)境?中“三?分一合?”作文?教學法?研究》?通過縣?結(jié)題，?論文《?活到老?學到老?》獲臺?州市三?等獎。?2、?新老教?師互幫?互學，?共同提?高。?本學期?，教研?組規(guī)定?八年內(nèi)?語文教?師進行?校優(yōu)質(zhì)?課比賽?，為了?使這三?位教師?能上好?課，在?學校的?統(tǒng)一部?署安排?下，開?展了對?他們上?課互聽?互評活?動，每?一節(jié)課?結(jié)束后?，全組?教師都?開誠布?公，暢?所欲言?，對這?一節(jié)課?的成功?和不足?之處進?行評議?，不遮?不藏，?相互切?磋，每?個人都?從中有?了較大?的收獲?。最后?郭芳芳?老師獲?一等獎?，陳朝?輝老師?獲二等?獎。?3、培?優(yōu)輔差?工作落?到實處?。語?文組教?師形成?了一個?共識，?就是通?過培優(yōu)?輔差工?作，大?面積的?提高語?文教學?質(zhì)量。?為此，?組里每?位教師?都擬訂?出培優(yōu)?輔差的?計劃，?遵循“?四定”?（定時?間、定?地點、?定人員?、定內(nèi)?容），?有專門?的教案?，定期?檢查，?及時反?饋，使?培優(yōu)輔?差對象?有了較?大的提?高。如?初三學?生朱趙?龍、鄭?曉艷、?胡仁劍?獲縣“?新視野?杯”閱?讀二等?獎，周?斌峰、?林迪獲?三等獎??！白x?書活動?”中林?寓景、?陳琦分?別獲市?二、三?等獎。?4、?教學常?規(guī)檢查?常抓不?懈，落?實到位?。為?了使教?學工作?規(guī)范化?，制度?化，科?學化，?條理化?，每個?月的常?規(guī)檢查?，都很?抓落實?，不走?過場形?式，認?真細致?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時整改?，嚴格?執(zhí)行教?導處下?發(fā)的《?教學常?規(guī)管理?規(guī)定》?。通過?聽課、?抽查教?案、作?業(yè)批改?等多種?方式，?檢查常?規(guī)落實?情況。?5、?開展了?語文競?賽活動?，提高?學生的?學習語?文的積?極性。?本學?期語文?組還結(jié)?合語文?教學的?特點，?扎實有?效地開?展興趣?小組活?動，拓?寬學生?視野。?初一：?課外閱?讀興趣?小組；?初二：?寫作興?趣小組?；初三?：讀與?寫興趣?小組；?受到同?學的歡?迎，收?到了良?好的效?果。還?積極組?織好初?三學生?參加了?省里舉?行的語?文知識?競賽。?6、?月考工?作及時?準確，?公平公?正。?為了及?時的發(fā)?現(xiàn)教學?中的不?足和同?學學習?中的漏?洞，語?文組對?月考工?作十分?的重視?，遵循?公平公?正，真?實可靠?的原則?，交叉?出題、?監(jiān)考、?閱卷、?成績統(tǒng)?計，確?保了考?試的實?效性，?檢測的?準確性??？?之，本?學期的?語文教?研組工?作，在?學校教?導處的?統(tǒng)一領(lǐng)?導和全?組教師?的共同?努力下?，已圓?滿完成?了學期?初的計?劃，取?得了一?定的成?績，達?到了預(yù)?期的效?果。但?也還有?不夠理?想的地?方，今?后的工?作中將?不斷的?完善提?高。?教研組?年終工?作總結(jié)?范文（?十）?地理教?研組為?適應(yīng)新?課程改?革的需?要，堅?持以提?高教學?質(zhì)量為?宗旨，?以教學?改革為?動力，?銳意進?取，在?學校領(lǐng)?導的高?度重視?和正確?領(lǐng)導下?，在全?體成員?的共同?努力下?，取得?了一定?的成績?：一?、工作?計劃和?目的明?確以?提高學?生的學?習地理?愛好和?學業(yè)成?績、培?養(yǎng)學生?良好的?道德情?操為目?標，嚴?格按計?劃辦事?，在學?期之初?，本組?制訂了?具體的?教學教?研計劃?：爭取?做到各?成員在?工作中?有章可?循。一?期結(jié)束?，我們?園滿完?成了各?項教育?教學任?務(wù)，取?得了良?好的效?果。?二、本?組成員?工作?態(tài)度踏?實認真?，能刻?苦鉆研?教學大?綱，精?心備課?，精心?上好每?一節(jié)課?，精心?批改每?一個作?業(yè)本，?都做到?了備、?教、批?、輔、?考的統(tǒng)?一，大?部分老?師有筆?寫和打?字教案?各一份?，工作?可謂兢?兢業(yè)業(yè)?。三?、教改?教研活?動開展?得有聲?有色?本組老?師之間?相互學?習蔚然?成風，?老師堅?持互相?聽課，?堅持集?體備課?制度，?每次都?有記錄?。本組?全期開?展教研?活動不?下10?次，每?次都有?一個教?研中心?題目，?每次做?到解決?一個問?題，使?每個成?員都有?所啟發(fā)?和提高?。在區(qū)?市級以?上的教?研活動?中，我?們地理?教研組?積極參?加，在?“礎(chǔ)潤?”征文?比賽中?，我校?獲得大?連市二?等獎。?四、?教學形?式靈活?多樣?本組成?員都能?根據(jù)本?學科特?點和學?生的學?情實際?，正確?、靈活?地確立?自己的?教學方?法和教?學形式?，并不?斷改革?教學的?觀念和?模式。?初中地?理教學?要面對?中考，?又要推?行素質(zhì)?教育。?那么，?處理好?“應(yīng)試?教育”?和“素?質(zhì)教育?”的關(guān)?系就成?了初中?地理教?師應(yīng)攻?克的課?題。我?組全體?成員統(tǒng)?一熟悉?，將“?提高學?生分數(shù)?”和“?提高學?生能力?”有機?地結(jié)合?，把“?素質(zhì)教?育”貫?穿到地?理教學?的全過?程，按?照教育?規(guī)律辦?事，把?學習的?主動權(quán)?還給“?學生”?，使被?教育者?樂于接?受知識?，變“?要我學?”為“?我要學?”。為?此，我?組老師?采用了?很多方?法，如?：地理?課外實?踐活動?（野外?實習、?考察）?，社會?調(diào)查，?撰寫小?論文，?課堂教?學改革?（愉快?式、啟?發(fā)式、?討論式?、看圖?繪圖填?圖式）?。五?、注重?理論聯(lián)?系實際?學生?學習知?識最終?目的是?為了應(yīng)?用于實?踐，應(yīng)?用于社?會。地?理科學?的實用?性很強?。未來?人才的?高標準?對地理?教學提?出了很?高的要?求。我?們在教?學中基?本上做?到了理?論聯(lián)系?實際，?用理論?指導實?踐，從?實踐中?幫助學?生得出?真知，?使他們?成為祖?國未來?有用的?建設(shè)者?。六?、今后?發(fā)展方?向我?們決心?繼續(xù)深?化改革?，圍繞?學校工?作大局?，服務(wù)?于“學?生”這?個中心?，狠抓?教師個?人素質(zhì)?的提高?，為把?瀘縣四?中建設(shè)?成為“?川南名??！弊?出我們?應(yīng)有的?貢獻。?教學工?作是中?心，教?研工作?是起推?動作用?的。今?后，我?們要讓?教研這?朵紅花?越開越?艷，使?地理教?研組成?為四中?的“”?。七?、體會?和建議?新的?世紀有?新的召?喚，中?國正在?大踏步?地走向?世界，?培養(yǎng)高?素質(zhì)人?才的重?擔就落?在了我?們的肩?上。教?育的體?制、理?念和形?式肯定?會隨之?作一些?調(diào)整，?我們要?努力適?應(yīng)新的?要求，?改革我?們的教?學方法?，變革?我們的?教育觀?念。以?下是我?們的一?些體會?：1?、加強?地理研?究性學?習的探?討和開?展，給?學生以?思想“?翱翔”?的空間?，使之?成為未?來世界?的勇敢?探索者?。2?、每一?個老師?要加強?自己的?各方面?學習和?能力的?提高，?成為“?高素質(zhì)?人才”?的引路?人。?3、適?應(yīng)高考?的改革?的要求?，努力?研究自?已的教?學工作?，形成?獨特的?個人教?學風格?，使自?已成為?地理界?的名師?。4?、以科?研促教?。加強?我組現(xiàn)?已在市?、區(qū)教?科研工?作的地?理教學?方面的?研究工?作，促?進教師?的成長?和成才?。我?組對未?來布滿?信心，?將倍加?珍惜機?會和迎?接挑戰(zhàn)?，勇立?于時代?競爭的?浪尖，?乘風破?浪，奮?勇前進?。教?研組年?終工作?總結(jié)范?文（十?一）?地理教?研組是?一個小?科組，?一學期?以來，?作為科?組和其?中的每?一位教?師，雖?無可歌?可頌的?業(yè)績，?但四位?年輕人?的工作?是盡心?盡責的?，一絲?不茍的?，任勞?任怨的?，當然?也是默?默無聞?的。由?于眾所?周知的?原因，?地理教?師難得?在各種?評優(yōu)評?先活動?中榜上?有名。?可以這?樣說，?多年來?我們一?直在承?受著一?種另類?的“寂?寞”。?但盡管?如此，?我們并?沒有妄?自菲薄?、怨天?尤人，?更沒有?對別人?獲得的?榮譽表?現(xiàn)出絲?毫的嫉?妒。我?們始終?以一種?平常心?在自己?的崗位?上默默?地耕耘?著，我?們?yōu)榕?養(yǎng)合格?地公民?而工作??；?顧即將?結(jié)束的?這一學?期，地?理科組?主要做?了如下?六方面?的工作?：一?、開好?第一次?科組會?：本?學期伊?始，科?組主持?召開了?新學期?的第一?次科組?會，認?真學習?討論學?校的工?作計劃?和工作?要求，?并結(jié)合?本科組?的實際?提出科?組新學?期的工?作計劃?和目標?，使老?師們做?到心中?有數(shù)，?明確職?責。?二、配?合學校?和教導?處組織?開展了?“教學?質(zhì)量月?”活動?：在?此次活?動中，?按照學?校的部?署和要?求認真?組織科?組老師?開展互?相的聽?課、評?課和說?課活動?，通過?此項活?動，濃?厚了科?組的教?研氛圍?，促進?了課堂?教學改?革，進?一步規(guī)?范了常?規(guī)教學?行為，?收到了?較好的?效果。?三、?開展課?外活動?：在?學校舉?辦第四?屆科技?節(jié)活動?期間，?本科組?在初一?、初二?、高一?三個年?級的學?生中開?展優(yōu)秀?地理小?論文和?優(yōu)秀環(huán)?保宣傳?漫畫的?評比活?動，分?別評選?出優(yōu)秀?小論文?一等獎?一篇、?二等獎?兩篇、?三等獎?四篇和?優(yōu)秀環(huán)?保宣傳?漫畫一?等獎兩?幅、二?等獎兩?幅、三?等獎三?幅，另?外還組?織了題?為“歡?迎你到?地球村?”的地?理游園?活動，?參加學?生踴躍?，興趣?盎然。?四、?加強校?外交流?，開拓?視野：?本學?期多次?組織科?組老師?參加由?市、區(qū)?教研室?主辦的?各類教?學專題?講座和?市內(nèi)兄?弟學校?舉行的?各種教?學示范?課、研?討課和?教學開?放日等?教研活?動，另?外還與?政治科?組共同?組織赴?廣西桂?林師范?大學附?中的參?觀學習?活動，?通過這?些活動?，開拓?了老師?們的視?野，看?到了他?人的長?處，比?照出我?們自己?工作中?的不足?，增強?了我們?的緊迫?感。?五、組?織科組?老師參?加國家?和市、?區(qū)教研?室舉辦?的優(yōu)秀?地理錄?象課和?多媒體?地理課?件的評?比活動?：李?鐘文老?師的《?黃河》?錄象課?獲得寶?安區(qū)一?等獎，?其同名?的多媒?體地理?課件獲?得全國?評比二?等獎、?深圳市?三等獎?、寶安?區(qū)一等?獎；張?洪盛老?師的《?北方地?區(qū)》和?李吉雄?老師的?《水循?環(huán)》、?《我國?的糧食?生產(chǎn)和?糧食問?題》多?媒體課?件也獲?得深圳?市三等?獎。?六、協(xié)?同教導?處和高?一年級?組做好?今年高?一地理?的畢業(yè)?會考工?作：?今年我?校高一?地理會?考首次?獲準由?學校自?行組織?命題、?自行組?織考試?，這對?于我們?是一次?新的考?驗。受?教導處?委托，?我們嚴?格按照?省教廳?下發(fā)的?《地理?科會考?綱要》?的要求?嚴密、?科學地?命好試?題。為?了使會?考考試?工作順?利有序?地進行?，科組?協(xié)同教?導處和?級組共?同制訂?了《做?好高一?地理會?考工作?的安排?》，從?組織命?題、考?試、評?卷到成?績統(tǒng)計?，整個?程序嚴?格按照?省、市?、區(qū)教?育部門?的有關(guān)?規(guī)定進?行，圓?滿完成?地理會?考的組?織工作?。本?學期地?理科組?應(yīng)該說?較好地?完成了?學校分?配的各?項教育?教學任?務(wù)，但?與鄭校?長提出?的“小?科組也?應(yīng)該有?大作為?”的工?作要求?對比起?來，我?們的工?作顯然?還有較?大的差?距，還?存在許?多不足?，如科?組的教?研氣氛?仍不夠?濃厚，?教學改?革的步?伐不夠?大，科?組建設(shè)?仍有待?加強。?教研?組年終?工作總?結(jié)范文?（十二?）_?___?年已經(jīng)?隨著時?間的車?輪漸行?漸遠，?___?_新年?的鐘聲?即將敲?響。為?了更加?有效開?展教科?研的工?作，現(xiàn)?對五年?級語文?組這一?年來的?教科研?工作做?個簡單?的總結(jié)?。我們?五年級?語文組?是一個?積極向?上的群?體。其?中，既?有朝氣?蓬勃…?…_?___?年已經(jīng)?隨著時?間的車?輪漸行?漸遠，?___?_新年?的鐘聲?即將敲?響。為?了更加?有效開?展教科?研的工?作，現(xiàn)?對五年?級語文?組這一?年來的?教科研?工作做?個簡單?的總結(jié)?。我?們五年?級語文?組是一?個積極?向上的?群體。?其中，?既有朝?氣蓬勃?的青年?教師，?又有開?拓創(chuàng)新?的中年?教師，?各種性?格的我?們聚集?在一起?，在各?自的工?作崗位?上努力?奮斗著?……經(jīng)?過幾個?學期的?磨合，?團隊的?成員揚?眾人之?長，棄?個人之?短，形?成了團?結(jié)、互?助、和?諧的團?隊氛圍?，每位?成員都?能本著?“勤學?、善思?、細研?、實干?”的準?則，積?極開展?教育教?學及教?研工作?，取得?了一定?的成效?。我?們組是?一個團?結(jié)的小?組，資?源共享?是我們?的特色?。開學?初我們?會聚在?一起商?量商量?本學期?教學工?作的主?要方向?，聊聊?達成這?個方向?的主要?手段。?對于上?級交給?的任務(wù)?我們總?能群策?群力，?同舟共?濟。就?比如這?個學期?的“童?心習作?”訓練?活動。?我們不?僅商量?練習的?形式、?練習的?時間、?練習的?主題，?還安排?好監(jiān)考?、講評?的次序?。但因?為訓練?的時間?短、任?務(wù)緊，?監(jiān)考與?講評的?次數(shù)根?本不能?均衡，?即使如?此沒有?一個老?師推諉?埋怨，?都是主?動承擔?任務(wù)，?結(jié)果取?得了喜?人的成?績。?又比如?“三浦?杯”教?學展示?活動時?，麻旭?華與胡?安蓮老?師都要?做教學?展示。?當兩位?老師接?到任務(wù)?的那一?刻開始?，組里?的老師?們也隨?著開始?忙碌起?來。辦?公室里?我們一?起討論?教學內(nèi)?容的取?舍，教?學策略?的選擇?；教室?里我們?一起走?入文本?，感受?課堂效?果；甚?至是回?家路上?也不忘?聊上幾?句。展?示的是?兩位老?師，出?謀劃策?的卻是?六個人?。因為?組員的?傾心付?出，課?堂展示?取得了?成功。?__?__年?我們組?收獲頗?豐。先?說說學?生層面?：1?、“童?心習作?”現(xiàn)場?賽16?人參賽?均獲獎?，其中?11人?獲得一?等獎，?一等獎?的獲獎?數(shù)量居?全縣第?一。六?位指導?師都被?評為優(yōu)?秀指導?師。?2、“?新華杯?”暑假?讀好書?征文成?績喜人?：一等?獎10?人，二?等獎1?1人，?三等獎?19人?。還有?“書香?相伴”?“乘著?夢想的?翅膀”?等征文?比賽也?成績斐?然。?再說說?教師層?面：胡?安蓮執(zhí)?筆的課?題被列?為省重?點課題?。胡小?曼老師?的論文?發(fā)表在?國家級?刊物上?。胡安?蓮、李?容貌、?麻旭華?老師的?教學設(shè)?計獲得?了縣一?等獎，?麻旭華?、李容?貌老師?的教學?案例分?別獲得?了縣一?等獎、?三等獎?，素養(yǎng)?提升比?賽“技?能展示?”環(huán)節(jié)?李容貌?、麻旭?華老師?分別獲?得第一?名、第?三名的?好成績?。胡安?蓮老師?還做了?市級公?開課的?展示。?展望?未來，?任重而?道遠，?我們已?經(jīng)準備?好了行?囊。精?誠合作?共生智?慧打造?團隊品?質(zhì)。我?們共同?努力，?我們共?同期待?……?在本學?期中,?我不斷?研討教?學方式?方法,?并積極?進行課?堂教學?改革嘗?試,有?所收獲?,當然?對于語?文實踐?活動實?施也有?一些尚?未解決?的問題?。現(xiàn)在?將這一?學期的?語文教?學工作?總結(jié)如?下：?一、加?強教研?,創(chuàng)新?有為,?提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)?素質(zhì)?教育要?求搞好?教研教?改。要?求每一?名教師?都要不?斷提高?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。為?此,我?積極探?索,大?膽實踐?。我積?極向教?師們學?習,努?力實施?創(chuàng)新教?學,積?極發(fā)揮?每一名?學生的?積極性?、主動?性和創(chuàng)?造性,?讓他們?真正嘗?試到成?功的喜?悅。在?教學中?,我努?力鼓勵?學生敢?說敢為?,引導?學生能?說會做?,不斷?促進學?生各方?面素質(zhì)?的提高?。為?了更好?地促進?教學,?我認真?備課、?上課、?輔導和?批改作?業(yè)。每?一環(huán)節(jié)?我都精?心設(shè)計?,力求?做到學?生愿學?。在集?體備課?中,我?認真記?錄,積?極發(fā)言?,虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學習?,同時?闡述自?己的見?解。?二、依?托語文?綜合實?踐活動?教學,?提高學?生的知?識積累?本學?期的努?力方向?是學生?的古文?誦讀。?在教學?中,針?對我的?學生的?實際,?充分激?發(fā)他們?的古詩?文誦讀?積極性?,每天?早上,?我都堅?持在黑?板上抄?寫優(yōu)美?的古詩?文和學?生一起?誦讀。?激發(fā)學?生背誦?古詩文?的興趣?。為?了更好?地培養(yǎng)?學生的?自學能?力,我?一直要?求學生?堅持寫?閱讀筆?記,并?且鼓勵?學生大?膽展示?自己的?閱讀成?果,通?過手抄?報等形?式進行?展示。?三、?抓科學?研究,?閱讀教?學的主?旨性的?研究有?一定的?認識?本學期?,我的?科研目?標是對?研究閱?讀教學?目標的?研究。?我認為?首先應(yīng)?加強學?生基本?技能的?培養(yǎng)。?學生的?基本技?能的形?成以基?礎(chǔ)知識?的全面?掌握為?前提。?我們在?四年級?語文組?將大力?加強語?文基礎(chǔ)?知識的?教育教?學,進?而不斷?鞏固基?本技能?。抓?好探究?性學習?方法的?研究,?讓探究?性學習?方法真?正為教?師們所?掌握并?靈活運?用。注?意發(fā)展?學生的?能力,?強化好?奇心,?啟發(fā)學?生敢于?想象,?勇于質(zhì)?疑,鼓?勵學生?逆向思?維、發(fā)?散思維?、求同?思維、?求異思?維,努?力開發(fā)?學生思?維的深?度與廣?度。?教學中?始終堅?持以學?生為主?體,以?教師為?主導,?教師的?創(chuàng)新建?立在此?基礎(chǔ)上?。搞好?創(chuàng)新,?積極實?施探究?性學習?方法的?研究,?讓每個?學生都?成為探?究性教?學的主?體。?積極創(chuàng)?設(shè)情境?,讓學?生在探?究性學?習中培?養(yǎng)興趣?,激發(fā)?好奇心?和求知?欲。我?們使學?生成為?學習的?主人。?認真指?導學生?自主學?習、獨?立思考?,鼓勵?學生自?主地發(fā)?現(xiàn)問題?,提出?問題和?解決問?題。?改革教?法,注?重學法?。變滿?堂問式?教學為?學生自?由發(fā)展?式教學?。教師?加強學?法指導?,給學?生學習?充足的?時間與?空間,?讓學生?充分體?驗學習?的艱辛?與喜悅?。教師?適時加?以點撥?,迸發(fā)?學生好?學的火?花。?總之,?經(jīng)過一?學期的?語文教?學工作?,我的?教育理?論水平?有了進?步,課?堂教學?能力也?有了提?高。但?也存在?不足,?今后會?立足實?際,開?拓進取?,不斷?前進。?為期?三天的?一年級?新生入?學教育?結(jié)束了?，在這?個過程?中我學?到了很?多。?剛跨進?學校大?門的小?學生，?剛剛?cè)?學必須?要進行?課堂常?規(guī)訓練?。因為?一年級?的學生?剛告別?幼兒園?的以游?戲為主?的生活?，要轉(zhuǎn)?向以學?習為主?的學校?生活，?他們難?免會覺?得不適?應(yīng)，還?會想像?在幼兒?園那樣?玩耍，?入學培?訓可以?讓學生?提早適?應(yīng)小學?生活。?一年?級學生?的自制?力很差?，上課?坐好后?堅持不?了一分?鐘，很?快便會?懶散下?來。有?些事情?需要老?師一遍?遍的重?復(fù)說，?比如說?上課坐?端正，?眼睛看?黑板，?老師提?問要舉?手回答?等等。?昨天講?的事情?今天會?忘記，?甚至前?一分鐘?講的后?一分鐘?就忘了?。我想?以后在?教學的?過程中?要有足?夠的耐?心，有?些事情?需要不?厭其煩?的重復(fù)?講，直?到學生?做好為?止。這?也是對?我自己?的一個?提高，?需要時?時告誡?自己耐?心、耐?心再耐?心！?我還有?個發(fā)現(xiàn)?，有的?第一天?表現(xiàn)很?好的學?生，今?天的表?現(xiàn)卻和?第一天?的不一?樣，這?個不一?樣可能?是很多?原因造?成的，?最簡單?的一個?是學生?一開始?對學校?很陌生?，所以?第一天?表現(xiàn)的?很乖，?等熟悉?了之后?呢，就?變化了?，對于?學生的?心理我?把握得?還不到?位。等?開學之?后要及?時了解?學生，?關(guān)注學?生，能?分析學?生的心?理那是?最好的?。有的?第一天?表現(xiàn)很?懶散的?學生，?今天的?表現(xiàn)就?很好。?我想這?是個進?步，說?明這些?學生通?過老師?的引導?已經(jīng)在?慢慢養(yǎng)?成良好?的行為?習慣了?。一?年級的?學生是?可愛的?，每個?學生都?有值得?別人肯?定的一?面，他?們可能?頑皮，?但是他?們上課?能積極?回答問?題；他?們也許?學習上?稍稍落?后了一?點，但?是他們?愛勞動?，他們?也許講?故事講?不好，?但是他?們隊列?很整齊?……我?們老師?要熱愛?每一位?學生，?看到學?生身上?的閃光?點，積?極鼓勵?每一個?學生，?讓他們?不斷進?步。?總之，?對于一?年級的?新生我?們要盡?可能的?花更多?的時間?關(guān)注他?們，時?時引導?他們，?掌握方?法和技?巧比較?關(guān)鍵，?要有耐?心、有?責任心?，盡自?己的最?大努力?關(guān)愛學?生，并?且能做?好自己?份內(nèi)的?事。我?覺得我?要學習?的還有?很多，?我希望?能在新?學期中?和一年?級的學?生一同?努力，?一同進?步。?教研組?年終工?作總結(jié)?范文（?十三）?時間?過得真?快，一?轉(zhuǎn)眼這?學期又?很快過?去了，?回顧本?學期的?工作，?教研組?的每一?位成員?工作兢?兢業(yè)業(yè)?，踏踏?實實，?根據(jù)期?初的教?學工作?計劃，?以新課?程改革?為契機?，以新?課程標?準的基?本理念?為指導?，轉(zhuǎn)變?教學觀?念，從?規(guī)范入?手，有?目的，?有計劃?，有步?驟地進?行課程?改革實?驗，加?強課堂?教學改?革研究?，以全?面提高?本組語?文教學?水平及?語文教?學質(zhì)量??，F(xiàn)就?本學期?工作作?如下小?結(jié)：?在過去?的一學?期中，?我們教?研組采?用集體?與個別?相結(jié)合?，實踐?與反思?相結(jié)合?，學習?與測試?相結(jié)合?的方法?，認真?領(lǐng)悟基?礎(chǔ)教育?課程改?革宗旨?，把前?握課程?標準傳?達的新?的理念?，新視?角，新?要求。?牢固樹?立“工?具性與?人文性?”的語?文本質(zhì)?觀，著?眼重視?“三維?目標”?為標志?的語文?綜合素?質(zhì)硯，?關(guān)注、?雙基的?同時，?密切關(guān)?注學生?語文學?習的過?程．方?法．情?感．態(tài)?度和價?值觀堅?持語文?實踐觀?。加強?語文與?學生生?活，與?其它學?科的聯(lián)?系；倡?導自主?．合作?．控究?的學習?方式，?優(yōu)化教?學內(nèi)容?的整合?，教學?方法的?選擇和?教學評?價方式?的改革?。實踐?是檢驗?課改的?唯一標?準，實?踐是提?高教學?水平的?唯一途?徑。本?學期圍?繞“革?新教法?，學法?，提高?課堂效?率”通?過匯報?課，研?究課，?請外校?教師到?學校上?示范課?等一系?列活動?，發(fā)揮?骨干作?用，集?集體智?慧，提?高實踐?水平，?提高研?究質(zhì)量?。木洞?小學的?教師給?我校上?的示范?課《兩?小兒辨?日》、?《大瀑?布的葬?禮》以?新課程?的教學?理念為?指導，?實現(xiàn)了?課堂教?學方式?的變革?，向新?形勢下?的課改?邁出了?充滿希?望的一?步。我?校譚鳳?蘭老師?的《一?只梅花?鹿》一?課，從?中年級?學生的?年齡特?點出發(fā)?，多層?次，全?方位地?實施教?學，使?學生的?綜合素?質(zhì)得到?了全面?提高，?為我們?教研組?做好了?典范。?我組的?張擁聯(lián)?老師上?的《坐?井觀天?》，賴?雪冰老?師上的?《凡卡?》，彭?坤秀老?師上的?《給予?是快樂?的》，?聶元玲?老師上?的《i?nin?ɡ》都?收到了?較好的?教學效?果。故?本學期?的觀摩?課，質(zhì)?量高，?形式新?，效果?好，教?學過程?得到提?升，教?師素質(zhì)?得到相?應(yīng)提高?。我?教研組?根據(jù)學?校的教?學管理?制度規(guī)?范我組?的管理?，全面?提高“?六認真?”水準?，提高?教學質(zhì)?量。本?學期進?一步嚴?格、規(guī)?范了六?認真工?作，及?時做好?了檢查?、督促?、考核?工作。?期初對?每一位?老師進?行了比?較全面?的教案?檢查；?通過隨?堂聽課?等方式?，促使?我組語?文教學?改革的?深入開?展；立?足課堂?，抓好?常規(guī)，?努力創(chuàng)?新。期?中繼續(xù)?加強教?學質(zhì)量?的調(diào)研?，充分?發(fā)揮調(diào)?研的目?標，進?行了對?部分年?級、部?分學科?的調(diào)研?。在此?基礎(chǔ)上?，后半?期又大?面積地?對各個?年級進?行了作?業(yè)批改?情況的?調(diào)研，?促進我?組語文?教學質(zhì)?量的全?面提高?。特別?加強了?教學質(zhì)?量的.?管理，?重視學?生良好?學習習?慣的培?養(yǎng)。特?別是低?年級學?生，學?習剛剛?起步，?可塑性?強，我?組對起?始年級?進行了?一次教?研會，?會上教?師們紛?紛發(fā)表?意見，?認識到?起始年?級教育?教學的?重要性?。教學?中嚴格?要求，?訓練到?位，經(jīng)?常抓，?抓經(jīng)常?，采取?隨機抽?查和集?中考核?相結(jié)合?的方法?，注重?口語交?際面試?，口語?的規(guī)范?考核，?知識積?累的調(diào)?測，體?現(xiàn)了考?核的全?面性。?另外，?扎實教?研，持?續(xù)抓好?語文課?堂教學?改革研?究。本?學期圍?繞教研?重點，?請木洞?小學的?語文精?英教師?和我校?舉行了?一次有?意義的?教研聯(lián)?誼活動?，兩所?學校共?為教師?們獻了?三堂精?彩的觀?摩課，?也可叫?做示范?課，課?后兩學?校的領(lǐng)?導和參?與教師?在一起?進行了?有意義?的評課?以及研?討了今?后教學?努力的?方向，?為推動?我語文?教研工?作起了?不可估?量的作?用。?總之，?在本學?期里，?我們教?研組每?一位老?師都能?踏實，?認真地?工作，?在期末?的測試?中學生?的優(yōu)秀?率，及?格率都?有所提?高。以?后還將?在教科?研，教?學實踐?上做文?章，爭?取早出?成績，?出好成?績。?教研組?年終工?作總結(jié)?范文（?十四）?本學?期即將?結(jié)束過?去，我?們藝體?組在學?校各級?部門及?領(lǐng)導的?關(guān)懷與?支持下?，積極?進取，?堅持以?教學為?中心，?以教研?為先導?，以課?堂教學?為重點?，以服?務(wù)于學?校大型?活動、?積極配?合學校?各部門?工作為?宗旨，?極力完?善教研?組建設(shè)?，在作?風建設(shè)?、教育?教學（?教學常?規(guī)、備?課、上?課、聽?課、評?課）、?校園文?化建設(shè)?、業(yè)務(wù)?進修、?課余活?動等方?面有了?一定收?獲，其?小結(jié)如?下：?一、完?善教研?組建設(shè)?（一?）學習?先進的?教育理?念我?們組教?師充分?利用教?研活動?時間，?認真開?展課程?標準研?究活動?，對課?程標準?已有了?新的認?識，為?學生與?學校發(fā)?展奠定?了良好?的基礎(chǔ)?，同時?積極鉆?研教材?教法、?學科教?學與信?息技術(shù)?的整合?，有目?的地滲?透新課?改理念?，不斷?反思與?改進，?提高自?身的理?論素養(yǎng)?。（?二）建?立以學?生發(fā)展?為本的?教學觀?，積極?研究課?堂教學?。我們?組教師?充分利?用教研?組活動?時間進?行集體?備課。?在研究?新課程?標準及?教材內(nèi)?容的基?礎(chǔ)上，?從學生?的角度?出發(fā)研?究課堂?教學目?標，關(guān)?注學生?的生存?狀態(tài)，?突出學?生的心?理體現(xiàn)?及師生?間豐富?的課堂?關(guān)系，?制訂出?藝體教?學的全?年計劃?、學期?計劃、?單元計?劃與課?時計劃?等。?（三）?教研組?活動開?展有序?，活動?氣氛濃?厚。我?們組的?教研活?動合分?參半，?活動時?針對某?一個專?題，力?求每位?教師發(fā)?表感想?，教師?們討論?積極，?涌躍發(fā)?言，使?許多教?育教學?問題迎?刃而解?，提高?了教師?們的陣?地意識?、教育?教學能?力及學?科的育?人價值?意識。?（四?）教研?組為教?師們提?供展示?自我的?平臺。?本學期?教研組?進行了?4堂區(qū)?、鎮(zhèn)級?教學公?開課，?執(zhí)教教?師精心?設(shè)計與?試教，?突出以?學生發(fā)?展為本?的教學?理念，?讓學生?探究，?注重學?生的探?究性學?習與自?主合作?學習方?式，組?員們認?真聽課?、評課?，提出?了建議?與改進?措施，?通過聽?課評課?活動，?使青年?教師突?顯出來?，快速?成長。?（五?）以積?極開展?課題研?究帶動?教師科?研意識?的提高?。（?六）積?極搞好?學校的?文體活?動，建?設(shè)學校?的校園?文化。?1、?立足于?課堂教?學，積?極把課?內(nèi)知識?向課外?延伸是?我們組?的特色?，我們?以學生?興趣與?特長為?抓手，?組建了?各類興?趣小組?。2?、配合?學校成?功舉辦?了籃球?比賽活?動、運?動會、?班級合?唱比賽?、班級?繪畫評?比、“?六一”?兒童節(jié)?活動、?大課間?活動的?等、豐?富了教?師、學?生的校?園文化?生活，?使整個?學校充?滿了生?機與活?力。?二、各?種資料?的積累?本學?期學校?各項大?型活動?較多，?我們組?積極投?入，出?色完成?各項材?料的整?理工作?及各項?文體活?動資料?的積累?、整理?工作，?完善教?研組建?設(shè)。?三、取?得的成?績：?1、校?級以上?公開課?、研討?課3堂?2、?學校組?織活動?情況：?音樂?：_?___?月在遙?墻鎮(zhèn)全?體教職?工“唱?紅歌，?頌祖國?，創(chuàng)佳?績”教?師合唱?比賽中?，我校?榮獲“?特等獎?”。?___?_月我?校舉行?了班級?紅歌比?賽，從?組織到?演出井?然有序?，孩子?們從中?也受益?匪淺，?同時受?到了鎮(zhèn)?領(lǐng)導的?一致好?評！?___?_月我?校代表?全鎮(zhèn)參?加了區(qū)?運動會?的開幕?式，在?開幕上?精彩的?表演獲?得了領(lǐng)?導一致?的好評?。_?___?月我校?還舉行?了遙墻?小學“?童心飛?揚百靈?放歌”?班級合?唱比賽?，從班?主任到?每位同?學，都?認真準?備團結(jié)?協(xié)作，?最終為?這次活?動畫上?了圓滿?的句號?。體?育：?1、_?___?、10?我校舉?行了大?課件比?賽，進?一步促?進了大?課間的?質(zhì)量，?使學生?的身心?得到健?康和諧?的發(fā)展?。2?、__?__、?11我??；@球?隊代表?鎮(zhèn)參加?了歷城?區(qū)中小?學生籃?球比賽?并取得?的了第?四名，?體育教?師被區(qū)?評為籃?球優(yōu)秀?教練員?。3?、__?__、?12我?校舉辦?了迎元?旦越野?長跑比?賽，增?強了學?生的體?質(zhì)，發(fā)?揚了頑?強拼搏?、團結(jié)?互助的?優(yōu)良品?質(zhì)。?4、_?___?、12?在鎮(zhèn)舉?行的小?學生籃?球比賽?中，我??；@球?代表隊?獲得亞?軍。?5、_?___?、01?我校在?鎮(zhèn)舉行?的中小?學越野?長跑比?賽中，?以優(yōu)異?的成績?奪得的?團體總?分第一?名。?6、_?___?、03?在鎮(zhèn)舉?行的中?小學春?季田徑?運動會?比賽中?，我校?田徑代?表隊奪?得團體?總分第?二名。?7、?___?_、0?4我校?有九名?同學代?表鎮(zhèn)參?加了歷?城區(qū)中?小學春?季田徑?運動會?，并取?得了優(yōu)?異成績?。美?術(shù)：?我校利?用學科?特點，?和自身?條件，?組織部?分學生?參加美?術(shù)社團?活動，?活動的?成果非?常喜人?，不少?的學生?繪畫功?底大大?提高。?1、?___?_、_?___?月我校?舉辦學?校迎國?慶書畫?展從很?大程度?上提高?了學生?的美術(shù)?欣賞能?力2?、__?__、?___?_月我?校參加?歷城區(qū)?中小學?師生書?畫展，?師生多?幅作品?獲獎受?到領(lǐng)導?的一致?好評，?美術(shù)老?師被評?為歷城?區(qū)優(yōu)秀?指導教?師3?、__?__、?___?_月我?校組織?3至_?___?年級學?生進行?了線描?繪畫比?賽，積?極響應(yīng)?歷城區(qū)?對美術(shù)?課線描?進課堂?的要求?4、?___?_、_?___?月學校?舉行優(yōu)?秀美術(shù)?作品展?出活動?，將學?生的優(yōu)?秀作品?張貼在?宣傳欄?內(nèi)進行?藝術(shù)宣?傳。?5、_?___?、__?__月?學校積?極籌備?參加歷?城區(qū)少?兒七項?技能大?賽活動?帶領(lǐng)學?生報名?，并利?用社團?活動時?間對參?賽成員?進行訓?練，使?得我校?學生取?得了很?好的成?績6?、__?__、?___?_月我??？偨Y(jié)?一年的?作品迎?接鎮(zhèn)級?美術(shù)作?品評比?活動，?其中有?70多?名學生?獲一、?二、三?等獎次?，受到?上級領(lǐng)?導和兄?弟學校?的一致?好評。?四、?反思：?1、?教研組?建設(shè)是?一項艱?巨而復(fù)?雜的任?務(wù)，而?音體美?教師的?課堂教?學和學?校的各?種文體?活動、?競賽等?又直接?顯示了?學生的?個性特?長，反?映了一?個學校?學生的?精神風?貌等，?因此，?我們組?教師還?應(yīng)認真?學習，?積極提?升每位?教師的?理論素?養(yǎng)，使?新課改?理念逐?步內(nèi)化?，把課?堂真正?還給學?生，提?升師生?的生命?質(zhì)量，?讓課堂?充滿生?命的活?力，并?積極把?課堂延?伸到課?外。?2、要?求教研?組教師?重視校?本課程?和校隊?建設(shè)，?培養(yǎng)學?生的學?校體育?經(jīng)歷，?出人才?、出成?果。?3、積?極準備?材料，?對照進?才中學?北校優(yōu)?秀教研?組的評?比細則?，努力?實現(xiàn)我?們教研?組的奮?斗目標?——校?優(yōu)秀教?研組。?教研?組年終?工作總?結(jié)范文?（十五?）美?時光如?流水，?在匆匆?忙忙中?，又一?學期結(jié)?束了。?半年來?，美術(shù)?教研組?在教導?處的正?確領(lǐng)導?、全體?美術(shù)教?師的大?力協(xié)作?下，順?利完成?了學期?初的預(yù)?定目標?，取得?了較為?令人滿?意的成?績。為?使今后?的工作?更收一?層樓，?現(xiàn)將本?學期的?美術(shù)教?研工作?總結(jié)如?下：?一、基?本情況?概述：?開學?初，我?們遵照?教導處?的要求?，結(jié)合?學校實?際情況?，制訂?了切實?可行的?工作計?劃，并?盡可能?地按計?劃開展?了豐富?多彩的?活動：?監(jiān)督教?師搞好?教學常?規(guī)和常?規(guī)教學?，組織?了諸如?聽課、?比賽、?展覽等?一系列?活動，?教師的?教學行?為日趨?規(guī)范，?學生學?習美術(shù)?的興趣?日益高?漲，校?園文化?氛圍空?前濃厚?。二?、取得?的成績?與經(jīng)驗?：1?、堅持?常規(guī)月?查不放?松。每?月按教?導處的?要求對?教學常?規(guī)進行?檢查、?通報，?并督促?教師針?對錯誤?及時整?改，使?美術(shù)教?學落到?實處。?2、?以活動?促教學?。根據(jù)?學期初?的教研?活動安?排及教?導處的?臨時安?排，定?時或不?定時地?組織各?種各樣?的活動?，調(diào)動?教師美?術(shù)教學?及學生?美術(shù)學?習的積?極性，?提高美?術(shù)教學?效果。?3、?提高認?識，加?強自學?。使教?師認識?到：要?搞好教?學，首?先自身?要有較?高的專?業(yè)技術(shù)?水平，?因此，?必須加?強自學?，尤其?是非美?術(shù)專業(yè)?畢業(yè)的?教師，?更應(yīng)虛?心學習?，不斷?提高自?己的業(yè)?務(wù)知識?水平。?4、?綜合開?發(fā)課程?資源。?聯(lián)合全?校師生?，辦好?黑板報?、櫥窗?，美化?校園環(huán)?境，營?造出濃?厚的藝?術(shù)氛圍?。能根?據(jù)學校?自身的?特點進?行教學?。三?、采取?的方法?和措施?：1?、按照?教導處?的要求?，結(jié)合?本學科?特點，?安排并?組織教?研活動?。2?、按時?進行常?規(guī)月查?，并不?定時地?進行抽?查，督?促教師?認真?zhèn)?課，使?美術(shù)教?學能正?常開展?。3?、通過?聽評課?和研討?會，促?進全體?美術(shù)教?師的經(jīng)?驗和信?息交流?。4?、鼓勵?美術(shù)教?師充分?利用美?術(shù)室現(xiàn)?有模具?和自制?教具進?行教學?，加強?示范。?5、?舉辦多?種形式?的美術(shù)?活動，?激發(fā)全?體師生?的藝術(shù)?創(chuàng)作興?趣。本?學期舉?辦的書?畫展質(zhì)?量較高?，充分?顯示了?學生美?術(shù)水平?的提高?。6?、定期?組織美?術(shù)興趣?小組活?動，培?養(yǎng)和發(fā)?展學生?特長。?四、?今后的?努力方?向：?今后我?們將繼?續(xù)以“?三個面?向”為?指針，?全面實?施素質(zhì)?教育，?通過規(guī)?范的教?學活動?和豐富?的教研?活動，?提高教?師的專?業(yè)素質(zhì)?和教學?水平，?培養(yǎng)學?生發(fā)現(xiàn)?美、欣?賞美和?創(chuàng)造美?的能力?，促使?他們在?德、智?、體、?美、勞?諸方面?全面發(fā)?展，同?時營造?出濃厚?的文化?藝術(shù)氛?圍，使?我校成?為全市?優(yōu)秀的?、獨具?特色的?農(nóng)村學?校之一?。教?研組年?終工作?總結(jié)范?文（十?六）?一、本?組工作?思路：?以更?新科學?教育觀?念為前?提，以?優(yōu)化科?學課堂?教學為?重點，?以提高?科學教?師師資?整體素?質(zhì)為核?心，以?發(fā)展學?生科學?素養(yǎng)，?培養(yǎng)學?生創(chuàng)新?精神和?實踐能?力為歸?宿，以?務(wù)實、?創(chuàng)新的?工作作?風，切?實解決?科學教?學中的?新問題?，努力?開創(chuàng)我??？茖W?教育工?作新局?面。?二、本?組具體?做法：?1.?加強理?論學習?，不斷?更新教?育觀念?。2?.加強?教研組?的凝聚?力，發(fā)?揚團結(jié)?協(xié)作精?神3?.注重?過程評?價，培?養(yǎng)學生?良好習?慣。?科學課?最難把?握的就?是組織?教學，?否則就?“亂”?而難“?收”從?三年級?開始學?生學習?科學課?程，為?了打好?基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學?生自主?、合作?、探究?的學習?方式，?激發(fā)呵?護學生?的科學?興趣，?我們科?學組教?師認真?學習根?據(jù)新課?程標準?制訂和?修改的?《小學?課堂常?規(guī)》，?結(jié)合學?校的《?習慣培?養(yǎng)》課?題，認?真討論?研究制?定了科?學課學?習過程?評價