德育工作計(jì)劃模板匯編5篇

第頁(yè)德育工作計(jì)劃模板匯編5篇德育工作安排篇1

為了仔細(xì)實(shí)行縣局春季學(xué)習(xí)會(huì)精神，不斷深化教化改革，努力提高我校德育水平，使我校學(xué)生綜合素養(yǎng)再上新臺(tái)階，根據(jù)縣局總體工作部署，結(jié)合x(chóng)x縣教化局教化教學(xué)工作要點(diǎn)，針對(duì)我校實(shí)際，特制定我校德育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面實(shí)行各級(jí)教化工作會(huì)精神，深化開(kāi)展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀，深化素養(yǎng)教化，規(guī)法辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教化質(zhì)量。

二、工作思路及工作重點(diǎn)

1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度，接著完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，主動(dòng)探究班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍，不斷提升德育管理水平。狠抓其次課堂活動(dòng)，主動(dòng)組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生校內(nèi)文化生活。

2、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，以規(guī)范養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教化。深化開(kāi)展以教化(愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)健身)為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題教化活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范學(xué)校，深化開(kāi)展文明伴我們成長(zhǎng)主題教化活動(dòng)。

3、不斷探究和改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、心理詢問(wèn)室等德育陣地，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化、紀(jì)律法制教化、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化、心理健康教化、平安教化、勤學(xué)上進(jìn)教化等，切實(shí)提高學(xué)生的各種實(shí)力和素養(yǎng)。

4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以“三愛(ài)”、“四節(jié)”教化為主線，，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展德育工作。

5、樹(shù)立德語(yǔ)典型，做到“學(xué)校有先進(jìn)、班級(jí)有典型”，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，帶動(dòng)學(xué)生人人學(xué)先進(jìn)，人人爭(zhēng)先進(jìn)。

6、不斷優(yōu)化教化內(nèi)容，以學(xué)生點(diǎn)滴行為習(xí)慣培育為切入點(diǎn)，活化教化形式，強(qiáng)化德育隊(duì)伍，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位、廣覆蓋的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

7、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深化開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

8、關(guān)愛(ài)留守兒童建立留守兒童檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛(ài)對(duì)象，加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)切、教化及引導(dǎo)。

9、加強(qiáng)平安管理，明確平安責(zé)任，形成人人重視平安的大環(huán)境。

三、工作任務(wù)與措施

(一)、以人為本，切實(shí)抓好常規(guī)管理。

為了適應(yīng)新學(xué)期改革的須要，創(chuàng)建“文明、健康、整齊、美觀、平安、特色”的校內(nèi)。我們將加大對(duì)學(xué)生常規(guī)教化的管理力度，完善學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)管理制度和規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)學(xué)生管理的指導(dǎo)、督促、檢查和考核。做到以下幾點(diǎn)：

1、主動(dòng)開(kāi)展規(guī)范養(yǎng)成教化系列活動(dòng)。

本學(xué)期組織各班學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)各班制定切實(shí)可行、行之有效的班級(jí)制度。做到定員定崗，責(zé)任到人。開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明學(xué)生。

2、加強(qiáng)“一日常規(guī)”的檢查、考核。

扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)校各班的常規(guī)管理，做好早讀課、廣播操、自行車(chē)停放、公物管理、衛(wèi)生保潔、考勤記錄、班務(wù)日記記錄等工作的檢查、考核。主動(dòng)培育學(xué)生自我約束、自我管理、自我教化的實(shí)力，在學(xué)生中開(kāi)展“四自”教化，即：自強(qiáng)、自信、獨(dú)立、自理。

3、剛好處理學(xué)生偶發(fā)事務(wù)，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教化和管理。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)法制教化和愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物的教化。結(jié)合學(xué)期初末的法制平安教化周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《治安管理?xiàng)l例》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》，提高他們判別是非的實(shí)力，使學(xué)生自覺(jué)地做到遵紀(jì)遵守法律，同學(xué)之間友好相處，相互敬重，遇事學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待和處理。培育學(xué)生主子翁意識(shí)，改進(jìn)工作方法，制定可行措施，努力使學(xué)生的違紀(jì)行為防患于未然。同時(shí)，仔細(xì)處理學(xué)生違紀(jì)事務(wù)，公布處分確定，剛好打擊歪風(fēng)邪氣，肅穆校紀(jì)校規(guī)。

4、關(guān)愛(ài)孤兒、單親、留守兒童

本學(xué)期對(duì)全校范圍內(nèi)孤兒、單親、留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，建立特別學(xué)生檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛(ài)對(duì)象，建立心理詢問(wèn)室，培訓(xùn)專(zhuān)任心理健康指導(dǎo)老師，加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)切、教化及引導(dǎo)。

(二)、加強(qiáng)老師思想政治工作，依法執(zhí)教。

依據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的看法》狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。

“班安方能校安”。班主任是班級(jí)的主導(dǎo)，是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱，干脆影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此，必需重視和強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度化德育探討常?；?/p>

本學(xué)期接著實(shí)行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)行校內(nèi)外考察，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，教化專(zhuān)家qq網(wǎng)上對(duì)話，碟片專(zhuān)題講座等方式，活化培訓(xùn)形式，定期召開(kāi)德育研討會(huì)，選拔業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的骨干班主任樹(shù)立典型，并指導(dǎo)班主任工作。組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，介紹先進(jìn)班主任的工作閱歷。主動(dòng)開(kāi)展班主任“五個(gè)一”活動(dòng)，即：對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次心理訪談;閱讀一本班主任核心刊物;舉辦一次班主任閱歷溝通會(huì);寫(xiě)一篇班主任工作案例或反思;每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，不斷提高班級(jí)德育管理實(shí)力。本學(xué)期，接著開(kāi)展班主任德育論文評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班主任撰寫(xiě)德育論文不少于1篇，并進(jìn)行評(píng)比、溝通。以德育工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題為探討對(duì)象，以班主任、任課老師、學(xué)生家長(zhǎng)為主要探討者，組織開(kāi)展德育“小問(wèn)題”探討活動(dòng)，著手探討解決學(xué)生思想方面的一些共性和特性問(wèn)題，促進(jìn)德育工作的細(xì)化、深化和實(shí)效化，推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。

2、班主任考核規(guī)范化激勵(lì)班主任工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新力

本學(xué)期我們將加大對(duì)班主任考核工作的力度，嚴(yán)格執(zhí)行新出臺(tái)的班主任考核方案，實(shí)行周考核。仔細(xì)檢查考核項(xiàng)目，剛好記錄考核內(nèi)容，加強(qiáng)督促管理，剛好公布考核結(jié)果。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，實(shí)行班主任例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，加大班主任津貼補(bǔ)助力度;對(duì)班主任努力做到落實(shí)待遇、在評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱評(píng)定，勞動(dòng)量計(jì)算等方面予以政策傾斜，充分調(diào)動(dòng)其工作創(chuàng)建性和主動(dòng)性。

3、樹(shù)立服務(wù)觀念，為班主任排憂解難。

樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)、為班主任服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的觀念。主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通，常常聽(tīng)取班主任的建議和要求，主動(dòng)指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)教化和管理，為班主任排憂解難，對(duì)少數(shù)問(wèn)題突出的班級(jí)和個(gè)人，幫助他們分析緣由，找尋問(wèn)題的癥結(jié)所在，剛好解決存在問(wèn)題。仔細(xì)耐性地做好班主任的思想政治工作，支持他們的工作，關(guān)切他們的生活、健康，自覺(jué)地?fù)Q位思索，努力為他們供應(yīng)良好的服務(wù)。

(三)、主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的系列德育實(shí)踐活動(dòng)。

以“三愛(ài)”“低碳環(huán)保，厲行節(jié)約”“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”教化為統(tǒng)領(lǐng)，以《中小學(xué)文明禮儀教化指導(dǎo)綱要》《中學(xué)生日常行為規(guī)法》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的系列德育實(shí)踐教化活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受教化，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，增才能。以主題月活動(dòng)統(tǒng)攬全局，組織活動(dòng),我們規(guī)定：9月為法紀(jì)平安教化、規(guī)范養(yǎng)成教化月，10月為優(yōu)良傳統(tǒng)教化、愛(ài)國(guó)教化月，11月為文明禮儀、書(shū)香校內(nèi)健康成長(zhǎng)月、12月孝道教化月，元月為平安教化月。圍繞主題開(kāi)展系列教化活動(dòng)。

1、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)”教化、“奮勉向上、崇德向善”系列活動(dòng)，過(guò)辦專(zhuān)欄、開(kāi)講座、學(xué)生征文等形式，使該項(xiàng)活動(dòng)能深化學(xué)生的內(nèi)心，以取得活動(dòng)的效果，充分利用各種節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)，培育學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)”思想。

2、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展征文，講故事、演講、座談、探討、辯論等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓誦讀經(jīng)典成為師生的重要生活方式和學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，陶冶情操，讓書(shū)香伴隨學(xué)生終生成長(zhǎng)，推動(dòng)素養(yǎng)教化，弘揚(yáng)校內(nèi)文化。

3、通過(guò)班會(huì)教化，集會(huì)，過(guò)旗下講話，開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教化活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育良好的行為習(xí)慣。

4、主動(dòng)組建籃球隊(duì)、繪畫(huà)愛(ài)好小組、科技制作等愛(ài)好小組，開(kāi)展其次課堂，支配專(zhuān)人，定時(shí)間，定地點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。

5、深化開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，體育是推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要載體，本學(xué)期要以關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康為本，加強(qiáng)體育工作，深化實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、通過(guò)開(kāi)展法制教化，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，增加法制觀念。

7、通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同研討育人方案，組成教化網(wǎng)絡(luò)，解決實(shí)際問(wèn)題。

8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化，通過(guò)集中輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀、自卑、考前焦慮等學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

(四)、建設(shè)漂亮校內(nèi)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，提升校內(nèi)文化品嘗。

一是加強(qiáng)學(xué)校育人文化氛圍建設(shè)，彰顯辦學(xué)思想及辦學(xué)理念。

二是大力加強(qiáng)校內(nèi)“五風(fēng)”建設(shè)，主動(dòng)構(gòu)建肅穆仔細(xì)、主動(dòng)向上的校內(nèi)精神文化。

三是加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè)，在師生中開(kāi)展形式多樣的的活動(dòng)，主動(dòng)組建籃球隊(duì)、繪畫(huà)愛(ài)好小組、科技制作等愛(ài)好小組，開(kāi)展其次課堂。

(五)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深化開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

①仔細(xì)落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》精神，落實(shí)“兩操兩課”，開(kāi)展冬季季運(yùn)動(dòng)會(huì);

②響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，保證學(xué)生每天熬煉一小時(shí)，完善體育設(shè)施，為學(xué)生參與熬煉供應(yīng)條件。

(六)、加強(qiáng)平安管理，明確平安責(zé)任，形成人人重視平安的大環(huán)境

學(xué)校也要與各處室簽訂平安責(zé)任書(shū)，教育處要與任課老師，試驗(yàn)課老師簽訂課堂平安責(zé)任書(shū)，政教處要與班主任、簽訂班級(jí)平安責(zé)任書(shū)，總務(wù)處要分別與門(mén)房、飯?jiān)睢⑺?、保衛(wèi)科，宿管科簽訂平安責(zé)任書(shū)，班主任要與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書(shū)，落實(shí)平安責(zé)任;使全體師生清晰四個(gè)第一平安責(zé)任人(校長(zhǎng)為學(xué)校平安第一責(zé)任人，班主任為班級(jí)平安第一責(zé)任人，老師為課堂平安第一責(zé)任人，家長(zhǎng)為學(xué)生校外平安第一責(zé)任人)。確保校內(nèi)平安發(fā)揮保衛(wèi)科的職能作用，把好出入校門(mén)關(guān)，加強(qiáng)校內(nèi)的巡邏查看力度，確保無(wú)重大平安隱患。維護(hù)改造和加強(qiáng)校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，充分利用校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)為平安工作保駕護(hù)航。加強(qiáng)走讀生的管理工作，狠抓走讀生的亂穿、亂帶、亂用證現(xiàn)象;因病回家學(xué)生實(shí)行無(wú)縫交接制度，確保學(xué)生出入平安。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，堅(jiān)持平安第一，預(yù)防平安的方針，加大宣揚(yáng)力度，落實(shí)各項(xiàng)平安制度，定期進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)講座，增加學(xué)生的平安和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，建立校內(nèi)平安臺(tái)帳，制定校內(nèi)安保值班支配，定期對(duì)校內(nèi)進(jìn)行平安排查，分時(shí)段、風(fēng)不同時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安培訓(xùn)，實(shí)行責(zé)任追究誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，持之以恒抓好學(xué)生平安工作，并貫穿于學(xué)校工作的始終，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

總之，本學(xué)期政教工作將接著做到有布置、多檢查、勤通報(bào)、促落實(shí)杜絕形式主義，以收取實(shí)效為動(dòng)身點(diǎn)。同時(shí)，主動(dòng)探究新思路、新方法，增加德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

德育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作安排，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注意以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以詳細(xì)、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、班級(jí)精神

文明、合作、奮進(jìn)是本班的精神。

文明：全部的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和諧相處，對(duì)班級(jí)的事要主動(dòng)參加，加強(qiáng)合作，要相識(shí)到集體的力氣和團(tuán)結(jié)的重要性。

奮進(jìn)：胸懷大志，志向永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵(lì)他人。

三、德育工作重點(diǎn)

1、本學(xué)年德育教化工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范習(xí)慣”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、遵守法律、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教化工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化。德育工作的勝利在于學(xué)生的自我教化和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教化、自我約束。

3、本學(xué)年德育教化工作的內(nèi)容——志向和責(zé)任教化。崇高的志向是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕拍睢⑦M(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培育學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

四、主要措施

1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一個(gè)許久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)年我班將進(jìn)一步貫徹學(xué)校部德育工作安排，組織形式多樣的`學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教化和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課老師人人做德育工作，各科任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教化和行為規(guī)范養(yǎng)成教化，語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，平常對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書(shū)，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教化氛圍。

3、德育工作的詳細(xì)性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)培育和大膽運(yùn)用班級(jí)優(yōu)秀干部，建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。剛好給學(xué)生干部指導(dǎo)、激勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教化的水平不斷提高。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注意德育工作的校外延長(zhǎng)。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，保證德育工作的連續(xù)性。二是注意輿論宣揚(yáng)的作用，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。加大德育工作的考核力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的狀況實(shí)行“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)峻違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低，從未得過(guò)”文明之星”，的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教化。

德育工作安排篇3

本學(xué)期我校德育工作，仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針，結(jié)合中心校統(tǒng)一部署，根據(jù)學(xué)校總體工作安排的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教化為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教化，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學(xué)生教化中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的特性心理，主動(dòng)推行養(yǎng)成教化，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教化為主線，培育學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參加為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育教化，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素養(yǎng)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、工作目標(biāo)及思路：

1、要求全體老師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教化活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教化，并加強(qiáng)師生的平安教化，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

四、主要工作措施：

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到老師都有明確的思想道德教化的詳細(xì)任務(wù)，并共同參加思想道德建設(shè)工作的探討。全員要接著加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，老師要在平常教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)開(kāi)展思想道德滲透教化，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，強(qiáng)化行為的內(nèi)化

深化開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教化。依據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)生“自我教化、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培育學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”(即誠(chéng)懇守信，說(shuō)了就要做的習(xí)慣;敬重別人，耐性聽(tīng)別人講話的習(xí)慣;按規(guī)則行動(dòng)的習(xí)慣。

時(shí)刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣;節(jié)儉的習(xí)慣;每天熬煉身體的習(xí)慣;用過(guò)的東西放回原處的習(xí)慣;剛好感謝別人幫助的習(xí)慣;做事之前先安排的習(xí)慣;干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣。)，加強(qiáng)班級(jí)管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要依據(jù)學(xué)生的狀況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教化，在教化和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。

通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及實(shí)力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

(三)、主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教化”。

主動(dòng)實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展志向教化、愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、社會(huì)主義教化、法制教化和禁毒教化等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教化主題，以道德教化為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教化、孝敬教化、體驗(yàn)教化、養(yǎng)成教化、愛(ài)心教化、誠(chéng)信教化;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教化主題，以環(huán)保教化為核心，主動(dòng)開(kāi)展酷愛(ài)自然教化、愛(ài)惜動(dòng)物教化、學(xué)校文化傳統(tǒng)教化和審美教化。

各年級(jí)應(yīng)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校內(nèi)，景觀美麗，文化和諧”的愿景。

(四)調(diào)動(dòng)各界參加，整合德育資源，塑造心理健康教化特色。

1、提高家教水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教化教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，安排落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、好用性強(qiáng)，并且仔細(xì)做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教化、家庭教化和社會(huì)教化相互溝通與合作的教化網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有肯定程度的聯(lián)系，特殊重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的常常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)老師家訪工作的組織管理，主動(dòng)開(kāi)展“老師家訪”活動(dòng)，要求全部班主任必需對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，家訪率達(dá)101%，任課老師也要伴同進(jìn)行家訪。

2、營(yíng)造良好環(huán)境。

仔細(xì)貫徹教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教化的若干看法》，仔細(xì)落實(shí)每周一節(jié)心理健康教化課，加強(qiáng)心理健康教化。

第一：加強(qiáng)老師對(duì)心理健康學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、了解，駕馭肯定的心理健康學(xué)問(wèn)，具備基礎(chǔ)的心理詢問(wèn)實(shí)力，能從學(xué)生行為表象發(fā)覺(jué)其內(nèi)在的心理疾障，并剛好反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

其次：充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)相識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不待時(shí)。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三：加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子嬉戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增加道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)切，加大校內(nèi)周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教化的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教化是一種全員性策略，老師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教化來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要接著上好學(xué)科滲透德育教化的教研課，要接著仔細(xì)上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.

2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

緊緊把握教改脈搏，在三-五年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校內(nèi)文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校內(nèi)文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然界，任課老師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生舉薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、試驗(yàn)、探究、探討，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

3、開(kāi)展德育科研。

要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的意識(shí)，要仔細(xì)學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐探討。要仔細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析探討，撰寫(xiě)有肯定質(zhì)量的教化論文，主動(dòng)向報(bào)刊雜志投稿。期末將接著實(shí)行班主任工作閱歷溝通會(huì)。

同時(shí)，要加強(qiáng)德育課題的探討，各位老師要適應(yīng)課改新形勢(shì)發(fā)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教化理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對(duì)德育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教化內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展須要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)。

五、主要工作支配：

月份

活動(dòng)安排

2月

1.制定XX年工作安排

3月

1.開(kāi)展“行為養(yǎng)成教化活動(dòng)月”活動(dòng)

2.開(kāi)展“雷鋒精神進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)

3校內(nèi)綠化、美化、學(xué)問(wèn)化

4月

1.廣播操競(jìng)賽

2.開(kāi)展“我為母校添光彩”活動(dòng)

3.清明節(jié)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教化系列活動(dòng)

4.參與鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、“優(yōu)秀班級(jí)管理文化”評(píng)比

5月

1.開(kāi)展慶?！拔濉⒁弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)

2.向爸爸媽媽報(bào)平安活動(dòng)

3.實(shí)行“5.12”防震演練

4.乒乓球、羽毛球競(jìng)賽

6月

1.慶“六、一”入隊(duì)儀式

2.師德教化活動(dòng)演講賽

3.學(xué)生思想品德評(píng)定，評(píng)比星級(jí)學(xué)生

7月

1.學(xué)生評(píng)優(yōu)工作

2.老師職業(yè)道德考核

3.德育工作總結(jié)

德育工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教化方針政策為指針,以落實(shí)第三次全教會(huì)、國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教化工作會(huì)議精神為主線，以組織實(shí)施《哈爾濱教化發(fā)展工程》為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以“樹(shù)立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教化活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。二、工作目標(biāo)

1、樹(shù)立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺(tái)階。

2、文明校達(dá)標(biāo)率101%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素養(yǎng)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。4、違法犯罪率為零。

5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

二、重點(diǎn)工作及措施一創(chuàng)新及特色工作

1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。面對(duì)將來(lái)，培育與國(guó)際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探究新時(shí)代德育工作的新思路、找尋德育工作的新途徑，各學(xué)?？隙ㄒ槍?duì)學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開(kāi)展“以特性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素養(yǎng)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培育教化學(xué)生具備“六會(huì)”和“七種實(shí)力”“六會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?！捌叻N實(shí)力”：科學(xué)探討實(shí)力、獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建實(shí)力、組織管理實(shí)力、獲得信息實(shí)力、演講表達(dá)實(shí)力、文字寫(xiě)作實(shí)力、社交和社會(huì)活動(dòng)實(shí)力。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思索本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹(shù)立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，從而帶動(dòng)我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。

2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁(yè)要充分呈現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

三、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。二重點(diǎn)工作

1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。首先，要提高相識(shí)，抓好落實(shí)。“樹(shù)立新世紀(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”，是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)相識(shí),抓好落實(shí),要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教化活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。其次，要細(xì)心策劃，周密支配。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即五小教化活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展有本校教化主題、有特色的系列教化活動(dòng)各校要制定活動(dòng)方案，力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，使此項(xiàng)教化活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。第三，結(jié)合“形象工程”建設(shè)，深化有效開(kāi)展“三文明”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。以“小手拉大手、共建美妙家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來(lái)大手，為形象工程添光彩”等活動(dòng)為載體，教化學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告辭一切不文明行為。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增加“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。

2、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動(dòng)為契機(jī)，建設(shè)高素養(yǎng)德育隊(duì)伍。高素養(yǎng)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作恒久不變的工作重點(diǎn)。第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教化思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹(shù)立“德高為師、身正為范”的老師形象。其次，要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在接著開(kāi)展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”、“三心、兩愛(ài)”等師德教化活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過(guò)倡議“五不準(zhǔn)”，各校要廣泛開(kāi)展以學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)老師進(jìn)行師德評(píng)議，評(píng)議結(jié)果在肯定范圍內(nèi)公布，從而提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，為形象工程添光彩。四、常規(guī)工作在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，接著扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。

1、接著開(kāi)展以“激勵(lì)恒久”為主題的愛(ài)國(guó)主義影片觀映、國(guó)防學(xué)問(wèn)教化、“五導(dǎo)”活動(dòng)及“長(zhǎng)大的我把愛(ài)心回報(bào)社會(huì)”等教化活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注意加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。

3、站在素養(yǎng)教化的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。

4、以“兩法”為教化重點(diǎn)，開(kāi)展好對(duì)學(xué)生的法制教化活動(dòng)，有效限制學(xué)生違法犯罪。

5、組織開(kāi)展好關(guān)于《走向世界的中國(guó)》讀書(shū)系列教化活動(dòng)，要求各學(xué)校學(xué)生讀書(shū)參加率達(dá)101%，各校結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的教化活動(dòng)。

6、加高校?？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。

7、重視并加高校校環(huán)境育人的工作力度。以上是本學(xué)年度德育工作安排，望各學(xué)校在扎實(shí)做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，注意挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)建性工作上下功夫。區(qū)德育辦要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有痕跡。我們將以此對(duì)各校德育工作進(jìn)行評(píng)估檢查。小學(xué)德育工作安排20xx

德育工作安排篇5

忙勞碌碌的一學(xué)期起先了，思想教化工作則是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。高震東先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有德育，智育就是犯罪的幫兇；沒(méi)有德育，體育就是暴力的前衛(wèi)；沒(méi)有德育，美育就是腐化的催化劑；沒(méi)有德育，勞育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源。““有才，別人才會(huì)須要你，有德，別人才會(huì)喜愛(ài)你?！庇纱丝梢?jiàn)，教書(shū)育人首先是教給學(xué)生作一個(gè)什么樣的人。

一、在教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)熏陶學(xué)生。

所謂教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，是指學(xué)生留意力高度集中、思維相當(dāng)活躍、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時(shí)刻。在教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思索、探討有關(guān)的德育問(wèn)題如人生價(jià)值、為人之道等等，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想相識(shí)水平。如《白楊禮贊》一文中老師組織學(xué)生思索、探討，讓學(xué)生懂得西北敵后的抗日軍民之所以值得贊頌，是因?yàn)樗麄兙哂邢癜讞顦?shù)一樣的質(zhì)樸、堅(jiān)毅、力求上進(jìn)的精神，他們的這種精神是特別珍貴、值得學(xué)習(xí)的。至此，學(xué)生必定會(huì)被那些靜默無(wú)聞、英勇堅(jiān)韌、力求上進(jìn)的