幼兒園大班語(yǔ)言教案《小狗抬花轎》含反思

小朋友園大班語(yǔ)言教案《小狗抬花轎》含反思【--大班語(yǔ)言教案】大班語(yǔ)言教案《小狗抬花轎》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)會(huì)創(chuàng)編詩(shī)歌的愛(ài)好，能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩(shī)歌，引發(fā)小朋友觀看畫(huà)面，想象和敘述富有童話(huà)情趣的內(nèi)容，理解詞：山腰、拋，快來(lái)看看小朋友園大班語(yǔ)言《小狗抬花轎》含反思教案吧?；顒?dòng)目的1.引發(fā)小朋友觀看畫(huà)面，想象和敘述富有童話(huà)情趣的內(nèi)容。2.激發(fā)小朋友創(chuàng)編詩(shī)歌的愛(ài)好，能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩(shī)歌。3.理解詞：山腰、拋。4.關(guān)心小朋友體驗(yàn)和理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)潔的事情。5.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好?；顒?dòng)預(yù)備1.背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖扇，一只在達(dá)瞌睡）。抬轎的八只小狗。2.扇子幾把。活動(dòng)過(guò)程（一）理解圖意。1、出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片，老師引導(dǎo)小朋友觀看，敘述小朋友理解的詩(shī)歌內(nèi)容。師：山腳下有什么？猜一猜誰(shuí)會(huì)坐在花轎里？讓我們來(lái)看一看誰(shuí)坐在里面？（掀開(kāi)轎簾）2、出示八只小狗圖片師：平常都是人坐轎，今日可驚奇了坐只大老虎那么是誰(shuí)來(lái)抬轎子？有幾只小狗抬轎子？為什么要8只小狗來(lái)抬轎子？老虎在轎子里舒適嗎？（移動(dòng)一只小狗成摔到的姿態(tài)）問(wèn)：發(fā)生什么事了？小狗為什么摔到？摔到后會(huì)發(fā)生什么事情？3、出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺(jué)的圖片。師；我們看一看小狗摔到后究竟發(fā)生了什么事情？快幫小狗想方法應(yīng)付壞老虎。4、移動(dòng)轎子到山腰師；看小狗用什么方法應(yīng)付老虎？（重點(diǎn)理解山腰，拋兩個(gè)詞）語(yǔ)言概括小狗抬轎到山腰，想個(gè)方法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。（二）引導(dǎo)小朋友試編詩(shī)歌。1、師：我們可以把故事編成詩(shī)歌，每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多，讀起來(lái)要順口。2、出示圖片試編詩(shī)歌，把詩(shī)歌連起來(lái)說(shuō)一遍。（三）分組看圖、編后半部分。（四）分角色表演詩(shī)歌（用道具），結(jié)束活動(dòng)。詩(shī)歌小狗抬花轎八只小狗抬花轎，老虎坐轎扇扇子。一只小狗摔一跤，老虎踢了它一腳。小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺(jué)。小狗抬轎到山腰，想個(gè)方法真正好。一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。活動(dòng)反思在上課過(guò)程中，我設(shè)計(jì)肢體語(yǔ)言：抬，坐轎搖扇，題，睡覺(jué)，想方法，噓，拋，摔，大笑等一系列動(dòng)作，果真起到了預(yù)期的效果。當(dāng)我生動(dòng)的讀完童謠時(shí)，孩子們都覺(jué)得很有意思，快樂(lè)的笑著，他們一邊學(xué)著某一句話(huà)，一邊學(xué)著動(dòng)作，樂(lè)觀性特殊高。這樣帶著動(dòng)作學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)不僅樂(lè)觀性空前高漲，而且學(xué)習(xí)的速度明顯有了提高。由此我覺(jué)得，肢體語(yǔ)言在教學(xué)中起著重要的作用，適時(shí)，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身體語(yǔ)言會(huì)收到意想不到的效果，而準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，捕獲小朋友的閃光點(diǎn)并賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞會(huì)起到事辦功倍的效果。但這節(jié)課也存在著一些不足的地方。比如孩子們雖然很喜愛(ài)，但是局限在積累不多，動(dòng)作的表現(xiàn)力還不夠，許多地方要示意火直接的演示孩子們才會(huì)表達(dá)，自己的創(chuàng)新