八年級語文上冊：7回憶我的母親 第一課時(shí) 課件(共22張PPT)

一、定向?qū)W(xué)

游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

這，就是母愛。天下母親各有各的不同，但有一點(diǎn)：心是相同的！面對這樣的心，我們何以為報(bào)呢？

今天我們來學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》?？醋髡呤侨绾位貓?bào)母親的深恩的。第二單元·第6課回憶我的母親第一課時(shí)定向?qū)W(xué)體裁特點(diǎn)：回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來，用回憶的形式記敘歷史事件或個(gè)人的真實(shí)生活，在記敘的基礎(chǔ)上又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論分類：根據(jù)文字記錄方式的不同，回憶錄可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。寫作原則：“三親”原則——親聞、親見、親歷。特點(diǎn)：（1）用敘述、描寫的方法追憶本人或他人過去的生活經(jīng)歷和社會活動。（2）篇幅有長有短，帶有文獻(xiàn)性質(zhì)（3）要求寫真人真事、語言簡明平實(shí)回憶錄文體知識——回憶錄定向?qū)W(xué)

中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國主要締造者與領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首。無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。

朱德參加革命近70年，經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)幾個(gè)歷史時(shí)期，為中國人民解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)建立了不朽功勛，深受全黨全軍全國各族人民愛戴和崇敬。

毛澤東稱贊朱德是“人民的光榮”。評價(jià)社會身份朱德朱德簡介1886年12月1日－1976年7月6日籍貫：四川儀隴縣個(gè)人著作《朱德選集》

定向?qū)W(xué)朱德同志的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日《解放日報(bào)》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的《解放日報(bào)》。4月10日，延安各界舉行公祭。寫作背景定向?qū)W(xué)

1、了解回憶錄的概念。2、學(xué)習(xí)文章通過選取典型事例來表現(xiàn)人物性格的方法3、了解母親的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)分析人物形象4、領(lǐng)會以時(shí)間順序組織材料的方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)定向?qū)W(xué)佃農(nóng)（）祖籍（）儀隴（）溺死（）勞碌（）私塾（）衙門（）橫蠻（）不輟勞作（）飽嘗（）妯娌（）和睦（）

差役（）遷徙（）diànjí

lǒngnì

lùshú

yá

hèngmán

chuò

cháng

zhóulǐ

mùchāiyìxǐ學(xué)習(xí)字詞定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)字詞

好勞動：勞動好手。

周濟(jì)：對窮困的人給予物質(zhì)幫助。

聊敘：姑且談?wù)?。聊，姑且?/p>

慰勉：安慰勉勵(lì)。

為富不仁：有錢而心狠，殘酷的剝削、壓迫窮人。

任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。

不輟勞作：不停地勞動（耕作）。

寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。

東挪西借：指各處設(shè)法湊齊，文中指到處向人家借錢。定向?qū)W(xué)1、整體把握文章內(nèi)容,找出敘事主線，并沿著敘事主線理清文章的脈絡(luò)層次。2、閱讀課文第一自然段，回答下列問題：(1)本段交待作者寫作緣由的句子：(2)表明敘事線索的句子：(3)表明全文感情基調(diào)的句子：(4)這一段在全文中有何作用（結(jié)構(gòu)上+內(nèi)容上）3、課文寫了母親的哪些事情、體現(xiàn)了母親什么品質(zhì)？（以時(shí)間的變化為線索尋找）作者又是怎樣將這眾多的材料有條不紊的組織為一個(gè)整體的？二、合作探究第一部分（第1段）寄其哀述其功1、理清文章脈絡(luò)頌其德第二部分（第2-13段）

第三部分（第14-17段）沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。記敘母親勤勞一生中的主要事跡。母親對我的教育和影響，表達(dá)了繼續(xù)革命的決心。合作探究2、閱讀課文第一自然段，回答下列問題：(1)本段交待作者寫作緣由的句子：(2)表明敘事線索的句子：(3)表明全文感情基調(diào)的句子：得到母親去世的消息，我很悲痛。特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的我愛我母親合作探究（4）這一段在全文中有何作用？（提示：結(jié)構(gòu)上+內(nèi)容上）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引出下文回憶的內(nèi)容。內(nèi)容上：交代了本文的敘事緣由和線索，抒發(fā)了作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。作用段落內(nèi)容上結(jié)構(gòu)上開頭①概括具體內(nèi)容；①總領(lǐng)下文，開篇點(diǎn)題，引出下文；②照應(yīng)標(biāo)題；③設(shè)置懸念，吸引讀者。中間①概括具體內(nèi)容；注：考慮①環(huán)境描寫的作用②情節(jié)的作用③插敘的作用。①承上啟下：承上/啟下/承上啟下；②照應(yīng)標(biāo)題和前文。結(jié)尾①概括具體內(nèi)容；①總結(jié)上文（全文）；②照應(yīng)標(biāo)題、前文；③點(diǎn)明中心，升華主題。3、課文寫了母親的哪些事情、體現(xiàn)了母親什么品質(zhì)？（以時(shí)間的變化為線索尋找）作者又是怎樣將這眾多的材料有條不紊的組織為一個(gè)整體的？三、精講點(diǎn)撥時(shí)間（段落）母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)母親的思想品質(zhì)從作者能記憶時(shí)起1895—1900年前后1905年1908年“好勞動”“整日勞碌著”退佃、搬家和天災(zāi)沒有灰心，反感為富不仁者節(jié)衣縮食，供“我”讀書支持和慰勉“我”參加革命勤勞儉樸、聰明能干任勞任怨、寬厚仁慈堅(jiān)強(qiáng)不屈

愛憎分明樸素的階級意識有遠(yuǎn)見擺脫貧困和壓迫的愿望深明大義選取典型事例，表現(xiàn)人物品質(zhì)3、課文寫了母親的哪些事情、體現(xiàn)了母親什么品質(zhì)？（以時(shí)間順序?yàn)榫€索尋找）精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥時(shí)間（段落）母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)母親的思想品質(zhì)1909—1919年1924—1927年1927年1944年獨(dú)立支持一家人生活過著勤勞的農(nóng)婦生活86歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動勤勞一生勤儉持家、深明大義支持革命、期望革命成功熱愛勞動、勤勞一生選取典型事例，表現(xiàn)人物品質(zhì)時(shí)間順序離開土地就不舒服課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個(gè)整體的？課文縱橫交叉，以時(shí)間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序。脈絡(luò)清晰有條不紊，圍繞母親“勤勞的一生”這一線索來寫。精講點(diǎn)撥

《回憶我的母親》內(nèi)容圖示寄托哀思記述事跡勤勞的母親整日勞碌聰明能干堅(jiān)忍頑強(qiáng)革命的母親送子讀書給予慰勉期望成功支持革命頌揚(yáng)品德教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)教給“我”生產(chǎn)知識和革命意志盡忠于民族盡忠于人民盡忠于黨悼念母親頌揚(yáng)母親回憶我的母親四、總結(jié)提升

《回憶我的母親》按時(shí)間順序，記敘母親一生的經(jīng)歷