《玩偶之家》第一課時(shí)（了解作品梳理劇情）教學(xué)課件【高中語文選擇性必修中冊(cè)（統(tǒng)編人教版）】

《玩偶之家》

第一課時(shí)（了解作品，梳理劇情）新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)反映女性地位問題的文學(xué)作品你看過反映婦女社會(huì)問題的小說、電影、電視劇或戲劇嗎？我們來看看挪威“社會(huì)問題劇”代表劇作家易卜生怎樣通過《玩偶之家》這樣一部劇來反映婦女的社會(huì)地位或個(gè)性解放問題的。丁玲《莎菲女士的日記》夏洛蒂勃朗特《簡(jiǎn)愛》蕭紅《生死場(chǎng)》張辛欣《在同一地平線上》池莉《她的城》……學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)1.搜集西方戲劇發(fā)展歷史資料、作者和作品時(shí)代背景相關(guān)資料，了解“社會(huì)問題劇”，進(jìn)行課堂展示交流活動(dòng)。2.了解《玩偶之家》全劇劇情及人物關(guān)系，梳理第三幕劇情。任務(wù)一：戲劇常識(shí)梳理展示活動(dòng)戲劇知識(shí)易卜生介紹社會(huì)問題劇就課前了解并梳理的戲劇知識(shí)、作者生平、“社會(huì)問題劇”等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行分組展示與交流、補(bǔ)充。要點(diǎn)提示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)成果展示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)成果展示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)成果展示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)易卜生(1828－1906)

從二十年代起，我國讀者就熟知這個(gè)偉大的名字；當(dāng)時(shí)在我國的反封建斗爭(zhēng)和爭(zhēng)取婦女解放的斗爭(zhēng)中，他的一些名著曾經(jīng)起過不少的促進(jìn)作用。他是挪威人民引以自豪的戲劇大師、歐洲近代戲劇新紀(jì)元的開創(chuàng)者，他在戲劇史上享有同莎士比亞和莫里哀一樣不朽的聲譽(yù)。榮譽(yù)影響成果展示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)社會(huì)問題劇易卜生響應(yīng)丹麥評(píng)論家勃蘭兌斯“文學(xué)要有生氣，就必須提出問題來”的號(hào)召，用現(xiàn)實(shí)主義方法描寫現(xiàn)實(shí)生活的一系列戲劇，現(xiàn)今也泛指反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，揭示社會(huì)矛盾的戲劇?！吧鐣?huì)問題劇”以其豐富的社會(huì)內(nèi)容和高度的藝術(shù)技巧震動(dòng)了西方舞臺(tái)，引起一場(chǎng)戲劇革命?！肚嗄晖恕贰渡鐣?huì)支柱》《玩偶之家》《人民公敵》等，內(nèi)容涉及政治、宗教、道德、法律、家庭、婦女、教育等多方面的社會(huì)問題。作家以現(xiàn)實(shí)主義手法，反映人們熟悉的社會(huì)事件和家庭糾葛；筆鋒犀利，批判精神強(qiáng)烈，針砭丑惡現(xiàn)實(shí)；暴露資產(chǎn)階級(jí)的利己主義和虛假民主，鼓勵(lì)受奴役者的精神反叛。在社會(huì)問題劇中，人物并不具有獨(dú)立的審美價(jià)值，而只是代表某個(gè)問題或某種思想的符號(hào)，是一種趨向模式化的戲劇，而不是真正現(xiàn)實(shí)主義的審美戲劇，會(huì)在一定程度上導(dǎo)致戲劇創(chuàng)作的公式化和概念化。代表作品內(nèi)容特點(diǎn)藝術(shù)局限創(chuàng)作緣起新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)任務(wù)二：介紹《玩偶之家》創(chuàng)作背景及劇情創(chuàng)作背景全劇劇情就課前了解并梳理的《玩偶之家》創(chuàng)作背景情況及全劇劇情以自己喜歡的方式向同學(xué)介紹或展示。全部交流、補(bǔ)充。要點(diǎn)提示成果展示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)

易卜生創(chuàng)作《玩偶之家》的1879年，正是挪威婦女解放運(yùn)動(dòng)高漲的年代。易卜生先后結(jié)識(shí)了兩位女權(quán)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家——卡米拉·科萊特和奧斯塔·漢斯泰。前者激發(fā)了他寫《玩偶之家》這個(gè)劇本的熱情，如1889年，他給女權(quán)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家的信中所說：“您開始通過您的精神生活道路，以某種形式進(jìn)入‘我’的作品?！彪S后，他們發(fā)動(dòng)的強(qiáng)大女權(quán)運(yùn)動(dòng)，給易卜生以巨大的鼓舞，更促使他以自己的作品來支持婦女解放運(yùn)動(dòng)。社會(huì)背景成果展示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)

《玩偶之家》是易卜生根據(jù)他朋友勞拉的親身經(jīng)歷寫成。勞拉的經(jīng)歷與娜拉非常相似,她對(duì)丈夫基勒感情深厚,為了給丈夫治病,偷偷借債,到期還不上,偽造保人簽字。事情暴露后,基勒暴跳如雷,責(zé)怪勞拉敗壞了他的名譽(yù),毀滅了他的前途。勞拉看到丈夫如此絕情,大出意外,精神受到打擊,得了精神病,被送進(jìn)了精神病院?；仗岢鲭x婚,幸福家庭從此宣告完結(jié)。易卜生在以勞拉為原型創(chuàng)作《玩偶之家》時(shí),融進(jìn)了更深、更廣的社會(huì)內(nèi)容。劇本揭露了資本主義制度下,婦女在家庭中所處的從屬地位,是具有深刻的社會(huì)意義的。生活原型成果展示新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)劇情介紹海爾茂律師剛謀到銀行經(jīng)理一職，正欲大展鴻圖。海爾茂的妻子娜拉請(qǐng)他幫助老同學(xué)林丹太太找份工作，于是海爾茂解雇了手下的小職員柯洛克斯泰，準(zhǔn)備讓林丹太太接替空出的位置。12娜拉前些年為給丈夫治病而借債，無意中犯了偽造字據(jù)罪，柯洛克斯泰拿著字據(jù)要挾娜拉。

海爾茂看了柯洛克斯泰的揭發(fā)信后勃然大怒，罵娜拉是“壞東西”、“罪犯”、“下賤女人”，說自己的前程全被毀了。34

柯洛克斯泰被林丹太太說動(dòng)，退回字據(jù)，海爾茂快活地叫道：“娜拉，我沒事了，我饒恕你了。”但娜拉卻不饒恕他，因?yàn)樗芽辞澹煞蜿P(guān)心的只是他的地位和名譽(yù)，所謂“愛”、“關(guān)心”，只是拿她當(dāng)玩偶，于是斷然出走。新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)任務(wù)三：文章誦讀展示活動(dòng)1.小組抽簽確定展示的對(duì)話文段。2.每組展示不超過2分鐘。3.誦讀展示，其他同學(xué)根據(jù)評(píng)價(jià)量表進(jìn)行評(píng)分及記錄。讀準(zhǔn)字音語氣語調(diào)要點(diǎn)提示誦讀流暢肢體配合新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)評(píng)價(jià)量表組別/代表名讀準(zhǔn)字音（20分）語氣語調(diào)處理恰當(dāng)（30分）誦讀流暢（30分）適當(dāng)?shù)闹w配合（20分）第一組第二組第三組第四組第五組第六組新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)任務(wù)四：梳理本幕劇情，理清人物關(guān)系1.小組討論第三幕人物關(guān)系及第三幕劇情2.繪制人物關(guān)系導(dǎo)圖，填寫情節(jié)表格3.選派代表展示人物展示全面人物關(guān)系清晰要點(diǎn)提示順從的娜拉②叛逆的娜拉新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)成果展示人物關(guān)系海爾茂娜拉柯洛克斯泰林丹太太阮克醫(yī)生夫妻關(guān)系舊情人同事同學(xué)老朋友老朋友新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)成果展示梳理情節(jié)玩偶之家（第三幕）送走林丹太太阮克大夫來訪收到柯洛克斯泰來信娜拉與海爾茂決裂順從的娜拉覺醒的娜拉反抗的娜拉新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)易卜生社會(huì)問題劇《玩偶之家》第三幕劇情新課導(dǎo)入活動(dòng)過程活動(dòng)小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)對(duì)你知道的戲劇進(jìn)行分類。劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)：獨(dú)幕?。ā度龎K錢國幣》）多幕劇(如《雷雨》)藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法：話劇(如《雷雨》)歌劇(如《白毛女》)舞劇(如《紅色娘子軍》)題材所反映的時(shí)代：歷史劇(如《屈原》)現(xiàn)代劇(如《雷雨》)矛盾沖突的性質(zhì)：悲劇(如《屈原》)喜劇(如《威尼斯商人》)正劇(如《白毛女》)戲劇分類