成長手冊呼和浩特市海東路麗苑陽光城斜對面鼎盛華府六號樓

智慧星：昀智慧星： 課程 擺鐘（上；是這些工具都有很大的局限性，16世紀(jì)的利用單擺的等時性發(fā)授間智慧星：智慧星 課程 擺鐘（下；授間智慧星：昀智慧星： 課程：風(fēng)力發(fā)電；授智慧星：智慧星 課程 智能；目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)近現(xiàn)代的各種作品，完成智能桶授間智慧星：智慧星 課程 平衡；教學(xué)過程：通過觀察，我們看到中的人可以在繩子上騎自行車，這授間智慧星：智慧星 課程 三球；教學(xué)過程：為什么從東邊升起，從西邊落下，為什么一年會出現(xiàn)四授間智慧星： 智慧星： 課程 轉(zhuǎn)向?。皇陂g智慧星：昀智慧星： 課程： ；目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)發(fā)育和擬態(tài)，完成作品毛毛蟲授間智慧星：智慧星 課程：昆蟲機(jī)器；授間智慧星：智慧星 課程 企鵝機(jī)器；授間智慧星：智慧星 課程 恐龍機(jī)器；教學(xué)過程：恐龍?jiān)?jīng)是世界上最大的陸上生物，三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白爪子和腿部動行進(jìn)，能說出恐龍中生代屬于爬行類動物，學(xué)會了恐龍的授間智慧星：智慧星：課程：狗拉雪；知識點(diǎn)：理解齒輪如何改變扭力，了解菜單欄、以及模塊欄，授間智慧星： 智慧星： 課程：送餐機(jī)器；授間智慧星： 智慧星： 課程：炫目彩燈；ev3授間智慧星：智慧星：課程：智能交通；教學(xué)過程：很久以前，為了讓馬的交通有秩序，我們需要大量的來授智慧星：智慧星：課程：纜；1212*60*60=43200老師評語／評分：授間智慧星：昀智慧星：10+課程：自動；授間智慧星：智慧星：課程：智能沙呼和浩特市賽罕區(qū)興安南路錦江酒店后院芝麻開門夢工廠二；授間智慧星：昀智慧星：9+課程：智能升降門；分主控器，輸入和輸出還需要加深。授間智慧星：昀智慧星：9+課程：迎賓機(jī)器；目標(biāo)：利用超聲波傳感器檢測前方是否有客人進(jìn)門。教學(xué)過程：有些在我們進(jìn)門的時候會說您好歡迎光臨，它是怎么發(fā)現(xiàn)我萬，這種聲音是人類無法聽到。海豚和蝙蝠都是靠這種聲波來位，人類也可以利用它來進(jìn)行定位，例如聲吶和老師評語／評分：授智慧星：智慧星：課程：瘋狂電；第一個完成了馬達(dá)部分，設(shè)計(jì)能力很強(qiáng)，要是能不就更好授智慧星：昀智慧星：10+課程：智能碰碰；我們需要把傳感器安裝到車頭和車尾，一旦撞到物，碰碰車會自動改變老師評語／評分：么時候用圈數(shù)什么時候用不太清楚，今后老師會多強(qiáng)調(diào)二者的區(qū)別授間智慧星：智慧星：課程：智能拐；目標(biāo)：利用超聲波傳感器的嵌套判斷物距離授間智慧星：智慧星：課程：登陸月；教學(xué)過程：地球目前資源緊缺,為了尋找新能源,廠到火箭發(fā)射的自動駕駛的車子，要求到達(dá)終點(diǎn)誤差不超過一厘米授間智慧星：智慧星 課程 月球；形狀，但是必須是空心、全封閉的。完成對的加固后，需要在上面授間智慧星：智慧星 課程 競速；授智慧星：智慧星 課程 爬坡月球；心可以提高車子穩(wěn)定性。爬坡的時候還要考慮齒輪系統(tǒng)可以增加扭力，授間智慧星：智慧星 課程 圖形通；的方法通知地球。本課學(xué)習(xí)如何利用月球車走出基本幾何圖形（角形、五角星等圖形授智慧星：智慧星 課程 初次探；方有物時就停止前進(jìn)，利用觸覺模塊判斷前方有沒有。授間智慧星：智慧星 課程 初次探險(xiǎn)（下；授間智慧星：智慧星 課程 神秘的（上；教學(xué)過程：月球車通過月谷后，發(fā)現(xiàn)前方有一個神秘的。為了通過這個然迷宮，我們需要對月球車安裝功能。觸覺傳感器按下用1表示，松開4種信號，授間智慧星：智慧星 課程 神秘 （下；教學(xué)過程：月球車突然發(fā)生故障，我們需要制作一輛新的月球車，讓它授間智慧星：智慧星 課程 尋找能源（上；教學(xué)過程：上周月球車成功的離開了，終于來到了礦區(qū)附近。為了找到授智慧星：智慧星 課程 尋找能源（下；球車把能源從礦區(qū)中取出來。我們需要做一個機(jī)械手，要求寬度過十授間智慧星：智慧星 課程 巡線小車（上；授間智慧星： 智慧星： 課程 巡線小車（下；1，在右邊就輸入-老師評語／評分：到三倍以上。學(xué)會了負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算，能夠通過和寫入變量讓機(jī)器人授間智慧星：智慧星 課程：比例巡；就是說沒偏就直走，機(jī)器人越偏離軌道越需要加大轉(zhuǎn)向。轉(zhuǎn)向（比老師評語／評分授間智慧星：昀智慧星： 課程 認(rèn)識機(jī)器；目標(biāo)：學(xué)習(xí)軟件的、功能區(qū)、區(qū)，移動模塊教學(xué)過程：了解什么是機(jī)器人，為什么會思考，進(jìn)而提出機(jī)器人需要通過編程授間智慧星：智慧星 課程 入；課程：入目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)移動模塊和電機(jī)模塊，讓車子可以自動入庫教學(xué)過程：接到一個任務(wù)，需要為組織給一個的車子寫一個程老師評語／評分：成功的完成了入庫，上課注意力非常集中，能夠授間智慧星：智慧星 課程 復(fù)習(xí)；教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)移動、電機(jī)和記錄模塊，第二環(huán)節(jié)利用電機(jī)模成不高，今后要改為“物品搬運(yùn)”，增加孩子授間智慧星：昀智慧星： 課程 ；柜的程序。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力 教學(xué)過程：今天組織首領(lǐng)要求制造一個防御系統(tǒng)，要求一旦有敵人老師評語／評分：成功完成了柜任務(wù)，搭建速度很快，能夠根據(jù)自授間智慧星：智慧星 課程 乒乓球；教學(xué)過程：今天小組的組長利 定位，發(fā)現(xiàn)正在用紅色的網(wǎng)球球，通過觀察發(fā)現(xiàn)，原來想要利用網(wǎng)球的規(guī)律告訴小組的。今天的任務(wù)需要“闖關(guān)”，四個關(guān)卡分別考驗(yàn)學(xué)生對循環(huán)次數(shù)、循授間智慧星：智慧星 課程 積木分揀；教學(xué)過程：今天“老頭子”讓做一個非常無聊的工作，把藍(lán)色和白色的木分類，聰明的于是用零件只做了一個積木分揀器。今天的課程我們要了授間智慧星：智慧星 課程 聲控；老師評語／評分：授間智慧星：智慧星 課程 計(jì)程；計(jì)算價(jià)格。機(jī)器人的功能和回憶功能，可以用變量模塊的寫入授間智慧星：智慧星 課程 電吉；授智慧星 智慧星：課程 變量復(fù)呼和浩特市賽罕區(qū)興安南路錦江酒店后院芝麻開門夢工廠二；目標(biāo)：利用兩個變量來完成對兩個分別計(jì)算圈數(shù)的時候，需要利用兩個不