人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期中測試卷

人教八年級(jí)物下冊(cè)期測試卷g取10N/Kg)一、單題每分，共分在際單位制中，力的單位是A．焦耳B．瓦特C．牛頓D．帕斯卡如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是火車鐵軌鋪在枕木上A

書包帶做得很寬B

圖

壓路機(jī)的輪子質(zhì)量很大C

卡車裝有很多車輪下關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法屬于正確的是A.物體受力以一定運(yùn)動(dòng)B.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用C.做勻速直線動(dòng)的物體，一定受到一對(duì)平衡力的作用D.物體受平衡的作用時(shí)一定靜止5.在田徑賽場上，劉翔奮力沖到終點(diǎn)后，不能立即停下來。這是因?yàn)锳．劉失去了慣性．劉翔具有慣性C．劉翔不再受的用．劉翔的慣性大于運(yùn)動(dòng)阻力正在運(yùn)動(dòng)著的物體，如果受到的一切外力都同時(shí)消失，則它將立停止運(yùn)動(dòng)。B.逐漸慢下來，最后停止運(yùn)動(dòng)。C.可能改變運(yùn)動(dòng)方向。D.做速直線運(yùn)動(dòng)。7.木放在水平地板上靜止不動(dòng)時(shí)，下列各對(duì)力屬于平衡力的是地對(duì)木塊的支持力和木塊所受的重力木對(duì)板的壓力和木塊所受的重力C.地板對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)地板的壓力木塊所受重力和地板所受重力8.圖所，放置在水平桌面上的容器中裝有適量的水。1

12312312312312111塞子A到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強(qiáng)為A．12312312312312111B．gh－－)C．(＋－)D．g(h－＋h).圖2所的實(shí)例中，不屬于連通器應(yīng)用的是

茶

B.塞式抽水機(jī)

C.

船閘

水池下的回水彎管圖210.如圖所示，兩個(gè)相同的豎直夾板夾著一個(gè)重力的木A，要把此木塊勻速向上拉，所用的力65N把此木塊勻速向下拉，所用的力。速上和向下拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊受到的摩擦力分別為和f，下列判斷正確的是Af=50N＞=40ND=25N歷史上首先向人們證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是A阿基米德原理實(shí)驗(yàn)B德堡半球?qū)嶒?yàn)C托拆利實(shí)驗(yàn)D克斯韋滾擺實(shí)驗(yàn)12.如圖所示，兩個(gè)底面積相同的容器甲和乙放在水平桌面上，甲注滿酒精中注滿水。酒精對(duì)甲容器底部的壓力為F，水對(duì)乙容器底部的壓力為，）A．＞FC.＜無判斷

圖7二、多題每3分共9分，部對(duì)3，選2分，錯(cuò)的得）下說法中，正確的是A.是物體對(duì)物體的作用B.力可以使物體發(fā)生形變C.是物體維持動(dòng)的原因D.物間力的作是互的149中的物體A重5N，物體B重4N用細(xì)繩將兩物體通過定滑輪連接，放手后，物體恰能著水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．不計(jì)繩重和滑輪軸摩擦，下列分析正確的是2

A．物A到的拉力大小為4NB．物A到桌面給它的摩擦力大小為5NC．物A到桌面給它的支持力大小為5ND．細(xì)斷開時(shí)B自下落，會(huì)刻靜止下實(shí)例中利用了大氣壓的是帶料吸盤的掛鉤能吸附在光滑的玻璃上鍋爐水位計(jì)C.自來水筆吸墨水三、填題每分，共分

用管喝飲料16.單位換算×

cm2

=17.力三要素是：力的大小、力的方向和力的18.力以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以使物體發(fā)________19.重力的方向總是______的

圖14在平路面上，某人用150牛的水平力推木箱勻速運(yùn)動(dòng)，已知木箱重500牛則木箱受到的摩擦力大小是牛21.重

牛的石碑，它的底面積為米，則它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是帕。22.一中水對(duì)池底的壓1.96104

帕,則該水池中水的深度是米23.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于帕24.如14所示是國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航。這是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓________，當(dāng)兩船并排高速行駛時(shí)，容易發(fā)生撞船事故。．生活在西藏的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式。這是由于高原地區(qū)的大氣壓強(qiáng)較小，水的沸點(diǎn)________的緣故。四、實(shí)題．27.題2，題，其每空分，分．畫出圖物體所受重力的示意圖27.圖示彈簧測力計(jì)的示數(shù)是N。

N

G圖．如圖1所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對(duì)體動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。3

（1為了使小到達(dá)水平面的速度________，讓小車從斜面的________自下滑。（2通過實(shí)驗(yàn)察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越________；由此可以推測，如果小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將________運(yùn)動(dòng)。毛巾表面

棉布表面圖

木板表面29.下表是某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中測得的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1該驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做運(yùn)動(dòng)此彈簧測力計(jì)的讀數(shù)等于木塊受到的力（2比較、2兩實(shí)驗(yàn)可知：。（3比較、3兩實(shí)驗(yàn)可知：。（4由實(shí)驗(yàn)可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小與和兩個(gè)因素有關(guān)。次數(shù)

接觸面情況

壓力/N

摩擦力f

木塊與木板木塊與木板木塊與毛巾

1.21.63.330.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持F與F大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖15所的位置，松手后，小車將無法在此置衡這操作的目的是為了說明力衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿_的件。如圖，的實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于乙的實(shí)方。其主要原因是________。A減摩擦力對(duì)實(shí)結(jié)果的影響小片比容獲的料C．容易讓小卡片水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)木塊卡片

F

F

甲

圖23

乙

圖31.如圖，在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，做了下圖“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)（1）、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明4

（2）、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明（3）據(jù)1的果可以看出，壓力的作用效果跟和

有關(guān)。32.用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)：（1帶有橡皮膜的小盒放入液體內(nèi)部時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)U形兩邊液面產(chǎn)生高度,這說明______________________________；（2小盒放入液體內(nèi)部越深，則兩邊液面的高度差_________這說明_（3當(dāng)小盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩管液面的高度______這說明甲

乙圖33.在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將玻璃管如圖16所豎直放置，璃內(nèi)銀的方是氣為1標(biāo)準(zhǔn)氣壓時(shí)管內(nèi)外水銀面的度差h

為m。當(dāng)換用更細(xì)的玻璃管進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將。34．如圖20所，小剛向平行豎放的兩張紙中間吹氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩張紙互相靠近。這是因?yàn)橄騼蓮埣堉虚g吹氣張紙中間空氣的流動(dòng)速度小”張紙中間氣某學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的時(shí)候甲乙兩種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)5

甲乙

據(jù)畫出了液體強(qiáng)隨深度變化圖圖種液體密度的大小關(guān)系為ρρ“>“=在個(gè)瓶子中裝上適量帶顏色的水，拿一根兩端開口的玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分畫上刻度這樣就自制成一個(gè)如圖22所的氣壓計(jì)小希將此氣壓計(jì)由香山的山腳移至山頂。若瓶塞處密閉不漏氣，且移動(dòng)過程中瓶子的溫度沒有發(fā)生變化，則玻璃管中的水面將（填“升高”、“降低”或不”實(shí)桌上有如下器材：帶砝碼的托盤天平一架；彈簧測力計(jì)一個(gè)；足夠多的質(zhì)量不同且未知的金屬塊、石塊和木塊；細(xì)線若干。請(qǐng)你利用這些材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“物體受到的重力跟其質(zhì)量成正比”。請(qǐng)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟，