13.《和時間賽跑》教案設(shè)計

三年級《時間賽跑》學(xué)設(shè)計教材簡說這是一篇清新、淡雅略帶憂傷情緒的散文我”因外祖母去世而悲傷不已后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛過等自然象，明白了為什么要珍惜時間。并在和時間賽跑的經(jīng)歷中體會到了應(yīng)該怎樣珍惜時間。課文給了我們深深的示：雖然“光陰似箭，日月如梭雖然“所有時間里的物，都永遠(yuǎn)不會回來了，但是“假如你一直和時間賽跑你就可以成功。使學(xué)生在閱讀時獲得這一啟示，引導(dǎo)他對這一問題有所感悟，是本文學(xué)習(xí)的重點。由于時間的概比較抽象，學(xué)生對時間的概念也比較模糊因此引導(dǎo)學(xué)感受時間的意義是本文學(xué)習(xí)的重點。在閱讀時緊密聯(lián)系學(xué)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷加深體驗，是突破難點的重要途徑。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會10個字，認(rèn)個字。2.有感情地朗讀課，摘抄文中含義深刻的語句，并試著把它們背誦下來3.理解課文內(nèi)容，系生活實際，領(lǐng)悟“雖然時間一去不復(fù)返，但如果我珍惜時間，就可以成功”的道理。教學(xué)重點

有感情地朗讀課文，受珍惜時間的意義。教學(xué)難點體“假若你一直和間賽跑你就可以成功的含義。教學(xué)準(zhǔn)備了解作者，師生共同累珍惜時間的名言警句。教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文，認(rèn)識生字讀順文章，大體了解文章內(nèi)容。一、導(dǎo)入1.板書課題，猜猜文的重點會是什么？用一句話說說你對“時間”的看法2.過度：今天我們就結(jié)識一位和時間賽跑的孩子，聽聽他對時間的看法。3.介紹作者。二、交流預(yù)習(xí)情況。1、自由讀課文，將文讀通順。2.出示課文詞語，指讀、領(lǐng)讀。3.指名讀課文，疏語句。4.初步回答課后問題了解文章的大體內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)書寫本課生。1.賽、奔是指導(dǎo)的重”中下結(jié)構(gòu)，中部稍寬，撇和捺要寫舒展，下的“貝”較窄長。“奔上下結(jié)構(gòu)面的部分要把下面的部分遮蓋住，中間的“十”包藏在面，寫小些。3.學(xué)生練習(xí)書寫。四、課后作業(yè)。讀課，并找出你沒有讀懂的句子。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.朗讀課文，初步把文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的值觀念和情感態(tài)度。2.聯(lián)系上下文和生活驗，理解重點詞語的意思。3.將收集的關(guān)于惜時格言警句、諺語詩詞等進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生相機(jī)處信息的能力。一、小組合作學(xué)習(xí)（一）教師逐一出問題：2..者寫此文的原是什么？什么是永遠(yuǎn)不會來了呢？在文中找出相應(yīng)的句子。4..是如何跟時間行賽跑的？5..與時間賽跑的會是什么？

（二）各小組匯報學(xué)成果二、深讀課文，重點究1.師生讀課文，老讀（１——４）自然段，指名３位同學(xué)接著讀完。其同學(xué)認(rèn)真聽，體會。2.請同學(xué)說說讀了篇文章，你有什么感受？（時間太寶貴了；我們應(yīng)該緊時間；時間太無情了，流去不流回……3.課文的哪些段落了你這樣的感受？找出來讀一讀師出示課文重點語句）4.重點學(xué)習(xí)第四自段爸爸的話：指名讀，想一想這一話里包含了爸爸怎樣的感情？（安慰孩子；為時間流逝而惋惜；為失去親人而悲傷。）自己體會讀，然后再名讀。學(xué)生在此基礎(chǔ)上，回父親和自己說話的神態(tài)、語氣練習(xí)讀，反饋。5.孩子聽了父親的，是怎樣想的，又是怎樣做的？這種表現(xiàn)對不對？6.重點學(xué)習(xí)第八自段：（指名讀第8段會這一段里包含了怎樣的感情？（跑贏了時間以后高的心情）（我”為什么“急悲傷又為什么“高興”“快樂”呢？（要求生從文中找出答案）

（）指導(dǎo)朗讀：有——有時——有時——（）除了時間，我和誰比賽？（自己）8.語言過渡：作者在后來的二十年，因此受益無窮。有人說世界上最快而又最慢，最長又最短，最容易被人放棄而又最值得珍惜的就是時間。你知道珍惜時間對于我們，包括我們周圍的人來講都意味著么嗎？9.想此時此刻，座的同學(xué)一定也是感慨頗多，請同學(xué)們來談一談自己感想。10.你們能送給老師句話嗎？（珍惜時間的名言警句、諺語詩詞）11.師出示時間格。.12習(xí)最后一個自段：（）時此刻，如你有什么要告誡和勉勵自己，你會說——（）有那么一天你真的為人父母，如果有什么要告誡和勉勵自己的孩，你會說——（