中學(xué)生消防安全主題班會教案

—中學(xué)生消防安全主題班會教案當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，下面是搜集的關(guān)于中同學(xué)消防安全主題班會教案，歡送閱讀。中同學(xué)消防安全主題班會教案第一篇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識。2、把握火災(zāi)中的自救常識。3、強化防火意識，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問。4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加同學(xué)火場逃命自救力量。【教學(xué)重難點】通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識，充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。【教學(xué)過程】一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：二、火災(zāi)自救學(xué)問遇到火災(zāi)時我們怎么辦？（一）、滅火滅火最重要時效，能于火源初萌時，立刻予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴散。此時應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實行相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大擴散之傾向，則應(yīng)快速撤退至安全檢查之處所。（二）、報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立刻撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能按時前往救援。（三）、逃命1、要冷靜，保持蘇醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危險地點和安全地點，利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問，確定逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃命，最好能順著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進入，防止發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而延誤逃命機遇。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的貴重物品，而把珍貴的逃命時間鋪張在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃逃命時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是防止煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，防止瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)備安全地離開危險的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)備，而安全通道又已被堵，救援人員不能按時趕到的情況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃命。三、小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問，錘煉自己自護自救的力量，機智英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險，就能健康地成長。中同學(xué)消防安全主題班會教案第二篇（一）班會目的：1.使同學(xué)明白一些簡潔的安全常識。2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培育有關(guān)防范力。（四）班會流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家仔細觀看表演后商量：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家仔細商量觀看表演后商量：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）穩(wěn)固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。留意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。（六）同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想（七）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：由于生命，我們才會擁有今天，由于今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今天我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時辰我們能用自己的經(jīng)驗和學(xué)問去愛護自己和他人的生命。中同學(xué)消防安全主題班會教案第三篇【班會目的】1、了解火與人類的親密關(guān)系，明白火災(zāi)給人類帶來的危害。2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高同學(xué)的防火意識，明確防火自救的重要性。3、同學(xué)利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、取得新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)主動主動的參與意識及仔細負(fù)責(zé)的科學(xué)看法。【班會準(zhǔn)備】1同學(xué)通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。二生活中的防火1.家庭用電伴著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）運用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，停止運用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法按時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。6）、不要用老化的電源。2.安全運用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）運用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充足保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持充足的氧氣，防止煤氣中毒。3、校內(nèi)防火安全1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1）禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。2）上試驗課要留意老師的要求，不要任意亂動藥品。3）定期檢查防火設(shè)備發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立刻修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校內(nèi)安全防范的活動中來。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，布置專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。四、滅火器運用方法1、干粉滅火器：運用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：運用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：運用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。五、逃命技能假如發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)如何做才能地快速脫險？1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充足利用陽臺、天窗等進行自救；8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。六、兒歌：安全學(xué)問小結(jié)發(fā)生火災(zāi)不用慌，分清火情找主見。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結(jié)只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問，錘煉自己自護自救的力量，機智英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險，就能健康地成長。中同學(xué)消防安全主題班會教案第四篇班會目的：1.明白火災(zāi)給人類帶來的危害，從而引起同學(xué)的高度重視。2.明確火場中逃命與自救的根本方法，了解一些消防學(xué)問。3.培育同學(xué)主動主動的參與意識及仔細負(fù)責(zé)的科學(xué)看法。班會準(zhǔn)備：1.同學(xué)提前帶好水、手絹或毛巾等。2.制作相關(guān)的課件。3.準(zhǔn)備口哨，獎品：明信片、鉛筆、小本等，準(zhǔn)備字母卡片A、B、C若干。班會過程：一、圖片引入：師導(dǎo)言：讓我們一起來看一組圖片吧（配樂播放）圖片內(nèi)容：濃濃的煙霧，紅紅的火苗，火災(zāi)現(xiàn)場一片狼藉?；鹨坏┦フ莆?，毀壞了物質(zhì)財寶，破壞了生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。師總結(jié)：水火無情，當(dāng)你被困在火場內(nèi)生命受到威逼時，在等候消防員救助的時間里，假如你能夠利用地形和身邊的物體實行主動有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“活力”。火場逃命不能寄希望于“急中生智”，只有靠平常對消防常識的學(xué)習(xí)、把握和儲藏，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，沉著逃離險境。那么我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)逃命與自救的學(xué)問吧!二、逃命與自救（一）教室失火：1.教室一旦失火，在火勢尚小時，可以用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅；2.火勢進展，立刻跑到室外，如教室里已充滿大量煙霧，撤離時可用手絹、衣袖等捂住口鼻，并彎腰低姿態(tài)快行，防止煙氣吸入；3.一層教室失火，煙火封住教室門時，可從窗口跳出去，二三層教室失火，煙火封住門時，可用窗簾、衣物等擰成長條，制成安全繩。一頭拴在桌椅腿或暖氣管上，兩手抓住安全繩，從窗口緩緩下滑；4.別的教室失火，當(dāng)火勢尚未掌握樓道時，應(yīng)立刻離開教室，快速進入安全通道向外疏散；在失火的樓房內(nèi)，逃命不行運用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。由于失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。（二）家里著火：千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。住在高層建筑的居民被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。逃命的人多數(shù)要經(jīng)過充滿濃煙的路線才能離開危險的區(qū)域。逃命時，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，干毛巾也行。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴(yán)。穿越煙霧區(qū)時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開。（三）如何報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立刻撥打119向公安消防隊報警或向單位和四周的人群報警。報警應(yīng)講明：1.發(fā)生火災(zāi)單位或個人的具體地址2.起火物3.火勢情況4.報警人的姓名及所用的電話號碼（四）《消防安全學(xué)問兒歌》講完了根本的逃命與自救的方法，我們一起來讀一首《消防安全學(xué)問兒歌》，男生讀前半句，女生讀后半句?；馂?zāi)來了不要怕，先把心情定下來。假如火苗燒得小，想法把它毀滅掉。假如火苗燒得大，跑到屋外空地上，趕快撥打119，千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓，千萬不要躲衣柜。假如實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。三、實地演習(xí)如今已經(jīng)根本把握了火災(zāi)發(fā)生時逃命與自救的方法，讓我們一起來演戲吧!（一）1.單個同學(xué)先依據(jù)所學(xué)進行演習(xí)：哨聲響起，代表教室已經(jīng)著火，并且教室里已充滿大量煙霧，我們該怎么做呢？2.找?guī)孜煌瑢W(xué)評一評剛剛同學(xué)哪里做的好，好在哪里，哪里不好，不好的原因。（二）全體同學(xué)一起演習(xí)!四、訓(xùn)練同學(xué)們，今天你們的收獲多不多？——多讓我們比比看!好不好？——好我將出示7道選擇題，每次讀完題目，搶答開頭才能一手拍桌，一手舉字母卡片選出正確答案，每次答復(fù)正確且最快者有獎品贈予。1.高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能（）。A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立刻撥打（）向公安消防隊報警或向單位和四周的人群報警。A119B120C1103.當(dāng)遇到火災(zāi)時，要快速向（）逃命。A著火相反的方向B人員多的方向C安全出口的方向4.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。A最不利B最有利C較不利5.被困在火場時，以下求救方法錯誤的選項是（）。A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B白天可揮動艷麗布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒C大聲哭泣6.發(fā)生火災(zāi)時，正確的安全疏散主要有三個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（）。A躲到角落里B向外逃到陽臺C鉆到閣樓、大櫥等處避難7.中小同學(xué)在發(fā)生火災(zāi)時，不正確的做法是（）A英勇深化火場滅火B(yǎng)遠離著火區(qū)域C往上風(fēng)方向撤離答案：AACBCBA同學(xué)們，今天這節(jié)班會課你上夠了沒有？我們下節(jié)課連續(xù)講一些關(guān)于消防安全的學(xué)問!同學(xué)們再見!中同學(xué)消防安全主題班會教案第五篇教學(xué)目標(biāo)1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、同學(xué)商量等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。教學(xué)方法：講授法、講案例組織同學(xué)商量教學(xué)時數(shù)：1課時課前準(zhǔn)備：1.讓同學(xué)們搜集有關(guān)消防安全事故方面的案例。2.了解一些消防安