SPSS操作測(cè)試考試試題

操測(cè)試考試試題應(yīng)操作測(cè)試題一操作考說(shuō)明：請(qǐng)仔細(xì)讀操作考試明，并格按要求完操作。1、本套題作總時(shí)間為分鐘，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有操作，每題20，共100。2、要求在面建立一個(gè)以自己號(hào)為名的文件夾。有結(jié)果必須保存在自己的文件夾內(nèi)，否則視為未做。3、第一、二題要求以數(shù)據(jù)文件形式保存，文件名分別為“編.”和“數(shù)據(jù)1.sav數(shù)據(jù)2.sav。三、四題要求把統(tǒng)計(jì)結(jié)果拷貝到文檔中對(duì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明后保存為“統(tǒng)計(jì)結(jié)果.doc4、分方法第1：編碼正確每小題分，錄入正確每小題分。第2：數(shù)據(jù)1錄入正確10分，數(shù)據(jù)2處理正確10分。第3、4題：操作方法正確5分，結(jié)果正確10，解釋正確5。第5：操作方法正確5分，結(jié)果正確10，解釋正確5分。1、請(qǐng)對(duì)下問(wèn)題進(jìn)行編碼并按回答（加黑的答案為選擇的答案）把結(jié)果輸入計(jì)算機(jī)，保存在“編碼.sav(1)你的性別：1男

2、女(2)你是否擁有以下物品（可多選）A、機(jī)

B、電腦

C、錄音機(jī)

D、復(fù)機(jī)

、以上都沒(méi)有2、以下是濟(jì)體制改革前后，某廠10個(gè)車間競(jìng)爭(zhēng)性測(cè)量的結(jié)果。車間改革后得分改革前得分

123456789108687569384937579686580795891778274666068請(qǐng)輸入以上數(shù)據(jù)文件，文件名為“數(shù)據(jù)1.sav”并建立一個(gè)新變量XIN新變量的取值等于改革前與改革后得分的均值立了新變量后的數(shù)據(jù)文件保存為“數(shù)據(jù)2.sav3、求改革與改革后車間競(jìng)爭(zhēng)性測(cè)量結(jié)果的均值、最大值、中位值、方差。4、試運(yùn)用對(duì)樣本T檢驗(yàn)求改革后車間的競(jìng)爭(zhēng)性有無(wú)增加(α=0.05)。5對(duì)某地學(xué)生的身高與體重進(jìn)行抽樣調(diào)查，所得數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)/

1232R22操測(cè)試考試試題1232R22建立數(shù)據(jù)文件“”并存盤。通過(guò)上機(jī)操作，完成以下要求。編號(hào)12345678910

性別男男男男男女女女女女

身高(厘米)166155158161162144

體重(千克)47.537.848.641.645.347.347.44733.833.8（1）樣本身高的均值、標(biāo)準(zhǔn)差，體重的中位值、方差和峰度分別是多少？（2）能否認(rèn)為當(dāng)?shù)啬行缘纳砀吲c女性的身高相等？你是如何判斷的？（3）體重的均值是否等于？你是如何判斷的？6、

已知某企業(yè)產(chǎn)品的利潤(rùn)率Y與四種投入x、x、x、x

4

有關(guān)。經(jīng)抽樣調(diào)查獲id12345678910111213

得下表數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)建立數(shù)據(jù)文件3.sav”并存盤。通過(guò)上機(jī)操作，完成以下要求。xxxxy124566076215521020113147763395.91022417612547220221822115.9120371166121012(1)寫出與x的一般線性回歸方程及R1

2

。(2)寫出與x的標(biāo)準(zhǔn)回歸方程及R；解釋回歸方程顯著性檢驗(yàn)的結(jié)果。2(3)進(jìn)行與所有x的回歸分析寫出回歸模型R或校正的（試選擇向前法、向后法和逐步法進(jìn)行自變量的篩選解釋結(jié)果。/

操測(cè)試考試試題應(yīng)操作考試題二操作考說(shuō)明：請(qǐng)仔細(xì)讀操作考試明，并格按要求完操作。1、本套題作總時(shí)間為分鐘，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有操作，每題20，共100。2、要求在盤“考試”文夾建立一個(gè)以自己號(hào)為名的文件夾。所有結(jié)果必須保存在自己的文件夾內(nèi)，否則視為未做。3、第一、二題要求以數(shù)據(jù)文件形式保存，文件名分別為“編.”和“數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)第三、四、五題要求把統(tǒng)計(jì)結(jié)果拷貝檔中,結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明后保存為“統(tǒng)計(jì)結(jié)果.doc4、分方法第1：編碼正確每小題5分，錄入正確每小題分。第2：數(shù)據(jù)1錄入正確10分，數(shù)據(jù)2處理正確10分。第3、4題：操作方法正確5分，結(jié)果正確10，解釋正確5。第5：操作方法正確分，數(shù)據(jù)結(jié)果正確分。1、請(qǐng)對(duì)下問(wèn)題進(jìn)行編碼并按回答（加黑的答案為選擇的答案）把結(jié)果輸入計(jì)算機(jī)，保存在“編碼.sav（1）你的年級(jí)

1、大一

2、大二

3、三

4、大四（2）對(duì)以下課程，依據(jù)你喜歡的程度排序：BDACEA、英語(yǔ)

B、社會(huì)學(xué)概論

C、古典與現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論D、應(yīng)用

、中外社會(huì)思想史2、從某小三年級(jí)隨機(jī)抽取20學(xué)生閱讀能力得分為28，32，36，22，34，30，33，25，31，33，29，26，33，45，3225，38，40，38，35。請(qǐng)輸入以上數(shù)據(jù)文件文件名“數(shù)據(jù)sav對(duì)閱讀能力得分進(jìn)行重編碼建立一個(gè)新的變量XIN保存重編碼的結(jié)果分及以下為126~30為231~35為3及以上為編碼后建立的新數(shù)據(jù)文件結(jié)果保存據(jù)2.sav3、求學(xué)生讀能力得分的均值、四分位差、最大值、標(biāo)準(zhǔn)差。4、試估計(jì)校三年級(jí)學(xué)生閱讀能力總體平均數(shù)99%的置信區(qū)間，并在置信度水平0.05下檢驗(yàn)該校三年級(jí)學(xué)生閱讀能力總體平均數(shù)是否等于。5將閱讀能力的得分進(jìn)行按由高到低排秩問(wèn)閱讀能力得分為分的同學(xué)的秩次是多少？/

操測(cè)試考試試題應(yīng)操作考試題三操作考說(shuō)明：請(qǐng)仔細(xì)讀操作考試明，并格按要求完操作。1、本套題作總時(shí)間為分鐘，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有操作，每題20，共100。2、要求在盤“考試”文夾建立一個(gè)以自己號(hào)為名的文件夾。所有結(jié)果必須保存在自己的文件夾內(nèi)，否則視為未做。3、第一、二題要求以數(shù)據(jù)文件形式保存，文件名分別為“編.”和“數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)第三、四、五題要求把統(tǒng)計(jì)結(jié)果拷貝檔中,結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明后保存為“統(tǒng)計(jì)結(jié)果.doc4、分方法第1：編碼正確每小題5分，錄入正確每小題分。第2：數(shù)據(jù)1錄入正確10分，數(shù)據(jù)2處理正確10分。第3、4題：操作方法正確5分，結(jié)果正確10，解釋正確5。第5：操作方法正確分，數(shù)據(jù)結(jié)果正確分。1、請(qǐng)對(duì)下問(wèn)題進(jìn)行編碼并按回答（加黑的答案為選擇的答案）把結(jié)果輸入計(jì)算機(jī)，保存在“編碼.sav（1）你的年級(jí)

1、一

2、大二

3、大三

4、大四（2）按你喜歡的程度對(duì)以下課程進(jìn)行排序A、英語(yǔ)

B、社會(huì)學(xué)概論

C、古典與現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論

D、SPSS用2、調(diào)20名不同職業(yè)者的文化消費(fèi)情況，得下表消費(fèi)數(shù)據(jù)單位：元工人

干部

知識(shí)分子3.102.804.002.002.903.201.103.203.902.501.902.302.202.203.202.802.702.703.103.10請(qǐng)輸入以上數(shù)據(jù)文件文件名“數(shù)據(jù)1.sav據(jù)消費(fèi)的大小對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行降序排序，排序結(jié)果保存為“數(shù)據(jù)2.sav3、求三種同職業(yè)的文化消費(fèi)的中位數(shù)、均值、四分位差、標(biāo)準(zhǔn)差。4、試求職與文化消費(fèi)的相關(guān)系數(shù)，并在顯著水平=0.05下進(jìn)行檢驗(yàn)。5、試用文消費(fèi)做帶正態(tài)曲線的直方圖。/

操測(cè)試考試試題應(yīng)操作考試題四操作考說(shuō)明：請(qǐng)仔細(xì)讀操作考試明，并格按要求完操作。1、本套題作總時(shí)間為分鐘，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有操作，每題20，共100。2、要求在盤“考試”文夾建立一個(gè)以自己號(hào)為名的文件夾。所有結(jié)果必須保存在自己的文件夾內(nèi)，否則視為未做。3、第一、二題要求以數(shù)據(jù)文件形式保存，文件名分別為“編.”和“數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)第三、四、五題要求把統(tǒng)計(jì)結(jié)果拷貝檔中,結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明后保存為“統(tǒng)計(jì)結(jié)果.doc4、分方法第1：編碼正確每小題5分，錄入正確每小題分。第2：數(shù)據(jù)1錄入正確10分，數(shù)據(jù)2處理正確10分。第3、4題：操作方法正確5分，結(jié)果正確10，解釋正確5。第5：操作方法正確分，數(shù)據(jù)結(jié)果正確分。1、請(qǐng)對(duì)下問(wèn)題進(jìn)行編碼并按回答（加黑的答案為選擇的答案）把結(jié)果輸入計(jì)算機(jī)，保存在“編碼.sav（1）你是否喜歡《應(yīng)用課程？A、歡

B、不喜歡

C、不知道（2）你認(rèn)為《SPSS應(yīng)用》課程存在的不足主要有（可多選）A、教材舊、課堂演示不

C、講授不清楚D、上不夠

、其他2、請(qǐng)輸入下數(shù)據(jù)文件并按要求完成以下對(duì)數(shù)據(jù)文件的操作。隨機(jī)抽取30名男女學(xué)生生物學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢耗校?78090929488938996677675627756女：76898266737990705447請(qǐng)輸入以上數(shù)據(jù)文件，文件名為“數(shù)據(jù)