小升初部編版2022-2023學(xué)年天津市語(yǔ)文升學(xué)分班考真題專(zhuān)項(xiàng)模擬試卷（03填空題）含解析

【小升初】部編版2022-2023學(xué)年天津市語(yǔ)文升學(xué)分班考真題試

卷專(zhuān)項(xiàng)

模擬試卷（03填空題）

1、偏旁部首（共2小題）

1.（2022?寶詆區(qū)）給下面字加上不同的部首組成新字，并填入括號(hào)。

（1）辟：靜免

（2）非：徒徊

2.（2020?天津）請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字，填寫(xiě)在橫線上。

陡_______的懸崖勝利的_______息

俊——的姑娘彌漫的______煙

暢——的商品元_—_佳__節(jié)_

遙自在好的鉛筆

2、查字典（共1小題）

3.（2020?天津）查字典填空。

“飽”按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母。按部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)。

“飽”在字典里的解釋有：①吃足了：②充實(shí)：③充分。“酒足飯飽”的“飽”應(yīng)選第

項(xiàng)解釋?！帮柦?jīng)風(fēng)霜”中的“飽”應(yīng)選第項(xiàng)解釋。

3、漢字讀音（共2小題）

4.（2022?寶詆區(qū)）給下列加點(diǎn)字補(bǔ)齊音節(jié)。

哄h_______堂大笑痕跡j染dn缸攪和h

5.（2020?天津）用劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

一唱一和（h6he）_______深?lèi)和唇^（Wil6）_______

不落痕跡（ludId）數(shù)見(jiàn)不鮮（shushud）

翻江倒海(daodao)_______暈頭轉(zhuǎn)向(yunyiin)_______

哄堂大笑（hGnghdng）_______興奮不已(xlngxing)______

4、看拼音寫(xiě)漢字（共3小題）

6.（2022?寶詆區(qū)）依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

第1頁(yè)/總14頁(yè)

清cuizhl行dan擱通xidokdng制

7.（2022?天津）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）希望使他快活，k6ngju使他jlnghudng,他想唾，但又睡不著，四

肢像散了架。

（2）許多女性在專(zhuān)業(yè)lingyii頗有jianshu。

8.（2022?寶詆區(qū)）看拼音寫(xiě)字，把字寫(xiě)規(guī)范。

nuo移meizhl行領(lǐng)yU

5、漢字臨?。ü?小題）

9.（2020?寶詆區(qū)）用正楷或行楷抄寫(xiě)下面一段話。要求行款整齊，有一定速度。（注意段

首空兩格）

漢字是中華文化傳播交流的載體。漢字之美，美在形體，點(diǎn)橫撇捺呈現(xiàn)精妙組合；美在聲韻，

抑揚(yáng)平仄傳遞音律和諧：美在意蘊(yùn)，字詞句篇傳承古今文明。

6、形近字（共1小題）

10.（2022?寶抵區(qū)）辨字組詞語(yǔ)。

刪J籍

柵藉

7、成語(yǔ)（共1小題）

11.（2020?天津）寫(xiě)出含有“龍”字的成語(yǔ)。（至少寫(xiě)4個(gè)）

8、近義詞（共1小題）

12.（2022?寶詆區(qū)）請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

摘得桂冠一

9、詞語(yǔ)的理解與辨析（共1小題）

13.（2022?寶詆區(qū)）先解釋加點(diǎn)字的意思，再推想詞語(yǔ)的意思，寫(xiě)在橫線上。

走馬觀花

10、選字詞填空（共3小題）

14.（2022?寶詆區(qū)）選詞填空。

糊涂含糊

第2頁(yè)/總14頁(yè)

（1）這一次不知道為什么，父親竟這樣地回答我。

宏愿心愿

（2）年輕的僧人唐東杰布許下,發(fā)誓架橋，為民造福。

流落流浪

（3）魯濱遜又累又餓，心里想：到這種地方，怎樣活下去呢？

15.（2020?天津）選詞填空，只寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)。

A,猛烈B.激烈C.強(qiáng)烈D.劇烈

（1）在小組討論中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論得很o

（2）小女孩擦著了一大把火柴，火柴發(fā)出的光。

（3）洶涌的海浪地拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?/p>

（4）在的運(yùn)動(dòng)后，要記得喝水。

16.（2021?和平區(qū)）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句中的橫線上。（每個(gè)詞語(yǔ)只能使用一次）

因?yàn)闊o(wú)論然而雖然都卻

高山、田野、草原，到處都有種子的蹤跡。條件多么惡劣，種子能充滿(mǎn)希望

地生根、發(fā)芽。種子那么渺小，正是在這渺小之中，蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的力

量，種子具有頑強(qiáng)的生命力。

11、補(bǔ)全詞語(yǔ)（共1小題）

17.（2022?寶詆區(qū)）補(bǔ)全四字詞語(yǔ)。

五四海見(jiàn)天日萬(wàn)不得不可思

12、改寫(xiě)句子（共2小題）

18.（2020?天津）按要求改寫(xiě)句子。

（1）夜晚的東方明珠真美。（改為反問(wèn)句）

（2）小軍對(duì)小龍說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去革命公園玩（改為轉(zhuǎn)述句）

19.（2021?和平區(qū)）按要求改寫(xiě)句子。

（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒(méi)有什么必要介意。（改為反問(wèn)句）

（2）為了不被爸爸批評(píng)，玲玲不得不說(shuō)出下午遲到的原因。（改為肯定句）

13、句子仿寫(xiě)（共3小題）

20.（2022?天津）按要求寫(xiě)句子。

（1）過(guò)了二十三，大家更忙了，春節(jié)一眨眼就到了。（仿寫(xiě)句子，用上夸張的寫(xiě)法）

第3頁(yè)/總14頁(yè)

他三天沒(méi)吃飯了，特別餓。

（2）小明問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候我才能吃上餃子？”（改為轉(zhuǎn)述句）

（3）夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭；夢(mèng)想是光，照融寒冬白雪；夢(mèng)想是。（補(bǔ)充成一個(gè)排

比句）

21.（2020?寶抵:區(qū)）按要求寫(xiě)句子。

（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫(xiě)一個(gè)夸張句）

（2）她原本白皙的臉龐因?yàn)榕d奮而漲得通紅，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。（仿寫(xiě)句子，突出人物的外

貌或表情）

（3）這未來(lái)，應(yīng)該是把握在我們自己手中，而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。（照樣子，運(yùn)用加

點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）

（4）不耕耘怎么有收獲？不探索怎會(huì)有發(fā)現(xiàn)？（改為陳述句）

（5）寫(xiě)一句畢業(yè)贈(zèng)言，表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)或母校的惜別之情。

22.（2020?天津）依照下面句子的格式和含義續(xù)寫(xiě)兩句話。

花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過(guò)，雪從冬走過(guò)。啊，朋

友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么？

14、擴(kuò)句和縮句（共1小題）

23.（2022?寶詆區(qū)）按要求寫(xiě)句子。

（1）著名數(shù)學(xué)家華羅庚1956年在北京大學(xué)做了激動(dòng)人心的演講。（縮寫(xiě)句子）

（2）沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）

（3）心情不同，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。請(qǐng)根據(jù)所給情境，就下面兩種狀態(tài)，分別

寫(xiě)幾句話。

刮風(fēng)

心情好：_______

心情不好：

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答案與試題解析

1、偏旁部首（共2小題）

1.（2022?寶垠區(qū)）給下面字加上不同的部首組成新字，并填入括號(hào)。

（1）辟：僻靜避免

（2）非：匪徒徘徊

給字加偏旁組成新字并填入括號(hào)組成詞語(yǔ)，如給“辟”加"「'，組成“僻靜”的“僻二

故

（1）僻避；

（2）匪徘。

2.（2020?天津）請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字，填寫(xiě)在橫線上。

陡峭的懸崖勝利的消息

俊俏的姑娘彌漫的硝煙

暢銷(xiāo)的商品元宵佳節(jié)

也一遙自在削好的鉛筆

故

峭消

俏硝

銷(xiāo)宵

逍削

2、查字典（共1小題）

3.（2020?天津）查字典填空。

“飽”按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母Bo按部首查字法應(yīng)先查部，再杳5畫(huà)。“飽”在字典里

的解釋有：①吃足了：②充實(shí)；③充分。“酒足飯飽”的“飽”應(yīng)選第①項(xiàng)解釋。“飽經(jīng)風(fēng)霜”中的

“飽”應(yīng)選第③項(xiàng)解釋。

“飽”按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母B。按部首查字法應(yīng)先查“個(gè)”部。再查5畫(huà)。“酒足飯飽”的“飽”

意思是吃足了?！帮柦?jīng)風(fēng)霜”的“飽”意思是充足。

故

B個(gè)5(D?

3、漢字讀音（共2小題）

4.（2022?寶城區(qū)）給下列加點(diǎn)字補(bǔ)齊音節(jié)。

哄h6ng堂大笑痕跡j1染rdn缸攪和huo

“哄堂大笑”的“哄”應(yīng)讀“hOng”，許多人同時(shí)發(fā)出聲音；讀“hbng”時(shí)，指吵鬧;開(kāi)玩笑；讀

“h6ng”時(shí)，指哄騙;

第6頁(yè)/總14頁(yè)

“痕跡”的“跡”應(yīng)讀“ji”；

“染缸”的“染”應(yīng)讀“rdn”；

“攪和”的“和”應(yīng)讀“huo”，攪拌；讀“h6”時(shí)，指平和，和緩；讀“hu6”時(shí)，指粉狀或粒狀物摻和

在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西。

故

ong1ruo

5.(2020?天津)用“/”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

一唱一和(h6he)h6深?lèi)和唇^(wtie)@

不落痕跡(ludla)lub數(shù)見(jiàn)不鮮(shushud)shti

翻江倒海(daodao)ddo暈頭轉(zhuǎn)向(yunyun)ytin

哄堂大笑(h6nghong)hOn,興奮不已(xingxing)xing

和：hub粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西。藕粉里?點(diǎn)兒糖。h6和諧；和睦。he

和諧地跟著唱。一唱一和。hu6在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性。?點(diǎn)兒水泥把窟窿堵上。hU打

麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利。故劃去“能”。

惡：wii討厭，憎恨，與“好(hao)”相對(duì)：可?。G不好：?感。機(jī)?心］要嘔吐的感覺(jué)；亦指對(duì)人和

事的厭惡態(tài)度。故劃去‘飛

落：lub掉下來(lái)，往下降：降?。Id丟下，遺漏：丟三?四。不?痕跡。Id。用于一些口語(yǔ)詞，如“落枕”

、“落炕”等。故劃去“1心”。

數(shù)：sh￡i表示、劃分或計(jì)算出來(lái)的量：?目。shS一個(gè)一個(gè)地計(jì)算：不可勝?。shu。屢次：?見(jiàn)不鮮。故

劃去“sha”。

倒：ddo豎立的東西躺下來(lái)：翻濤?海。ddo位置上下前后翻轉(zhuǎn)：?立。故劃去“加0”。

暈：yiln昏迷：?頭轉(zhuǎn)向。ytin太陽(yáng)或月亮周?chē)纬傻墓馊Γ喝諂。故劃去"ytin"。

哄：h6ng說(shuō)假話騙人：?人。h6ng好多人同時(shí)發(fā)聲：?堂大笑。hbng吵鬧，攪擾：起?。故劃去

“hbng”。

興：xing舉辦，發(fā)動(dòng)：?奮。xing對(duì)事物感覺(jué)喜愛(ài)的情緒：?味。故劃去“xing”。

故

h6fe

ludshu

ddoyiin

hongxing

4、看拼音寫(xiě)漢字(共3小題)

6.(2022?寶土氐區(qū))依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

清cui脆zhl執(zhí)行dan耽擱通xiao宵kdng控制

故

第7頁(yè)/總14頁(yè)

脆執(zhí)耽宵控

7.（2022?天津）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）希望使他快活，kongju恐懼使他jinghudng驚惶，他想睡，但又睡不著，四肢像散了

架。

（2）許多女性在專(zhuān)業(yè)lingyu領(lǐng)域頗有jianshu建樹(shù)。

故

（1）恐懼驚惶；

（2）領(lǐng)域建樹(shù)。

8.（2022?寶垠區(qū)）看拼音寫(xiě)字，把字寫(xiě)規(guī)范。

nu6挪移明mei媚zhi執(zhí)行領(lǐng)yu域

故

挪媚執(zhí)域

5、漢字臨?。ü?小題）

9.（2020?寶垠區(qū)）用正楷或行楷抄寫(xiě)下面一段話。要求行款整齊，有一定速度。（注意段首空兩格）

漢字是中華文化傳播交流的載體。漢字之美，美在形體，點(diǎn)橫撇捺呈現(xiàn)精妙組合；美在聲韻，抑揚(yáng)平仄

傳遞音律和諧；美在意蘊(yùn)，字詞句篇傳承古今文明。

漢字是中華文化傳播交流的載體。漢字之美，美在形體，點(diǎn)橫撇捺呈現(xiàn)精妙組合；美在聲韻，抑揚(yáng)平

仄傳遞音律和諧；美在意蘊(yùn)，字詞句篇傳承古今文明。

故

漢字是中華文化傳播交流的載體。漢字之美，美在形體，點(diǎn)橫撇捺呈現(xiàn)精妙組合；美在聲韻，抑揚(yáng)平仄

傳遞音律和諧；美在意蘊(yùn)，字詞句篇傳承古今文明。

6、形近字（共1小題）

10.（2022?寶垠區(qū)）辨字組詞語(yǔ)。

刪刪去籍書(shū)籍

柵柵欄藉慰藉

例如''刪"與“柵”，音不同，部首不同，義不同。刪：去掉文辭中的某些字句?？山M詞"刪去柵：

讀［zha］時(shí)，指用竹、木或鐵條等編成的圍欄。可組詞“柵欄”。

故

刪去書(shū)籍

柵欄慰藉

7、成語(yǔ)（共1小題）

11.（2020?天津）寫(xiě)出含有“龍”字的成語(yǔ)。（至少寫(xiě)4個(gè)）

龍飛風(fēng)舞龍騰虎躍生龍活虎畫(huà)龍點(diǎn)睛

第8頁(yè)/總14頁(yè)

寫(xiě)出含有“龍”字的成語(yǔ)。

故

龍飛鳳舞龍騰虎躍生龍活虎畫(huà)龍點(diǎn)睛

8、近義詞（共1小題）

12.（2022?寶詆區(qū)）請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

摘得桂冠一獨(dú)占鰲頭一舉奪魁

摘得桂冠：就是取得第一（冠軍）的意思。其近義詞是“獨(dú)占鰲頭”“一舉奪魁”。

故

獨(dú)占鰲頭一舉奪魁

9、詞語(yǔ)的理解與辨析（共1小題）

13.（2022?寶垠區(qū)）先解釋加點(diǎn)字的意思，再推想詞語(yǔ)的意思，寫(xiě)在橫線上。

走馬觀花

跑。

騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情?，F(xiàn)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。

走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情?，F(xiàn)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。走：跑。

故

跑。

騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情。現(xiàn)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。

10、選字詞填空（共3小題）

14.（2022?寶城區(qū)）選詞填空。

糊涂含糊

（1）這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

宏愿心愿

（2）年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。

流落流浪

（3）魯濱遜又累又餓，心里想：流落到這種地方,怎樣活下去呢？

糊涂：不明事理；對(duì)事物的認(rèn)識(shí)模糊或混亂。含糊：不明確；不清晰。結(jié)合（1）題語(yǔ)境，應(yīng)選填“含糊”

O

宏愿：偉大的志愿。心愿：愿望。結(jié)合（2）題語(yǔ)境，應(yīng)選填“宏愿”。

流落：窮困潦倒，漂泊外地。流浪：生活沒(méi)有著落，到處轉(zhuǎn)移，隨地謀生。結(jié)合（3）題語(yǔ)境，應(yīng)選填

“流落”。

故

（1）含糊；

（2）宏愿；

第9頁(yè)/總14頁(yè)

（3）流落。

15.（2020?天津）選詞填空，只寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)。

A,猛烈B.激烈C.強(qiáng)烈D.劇烈

（1）在小組討論中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論得很B。

（2）小女孩擦著了一大把火柴，火柴發(fā)出的光。

（3）洶涌的海浪」地拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?/p>

（4）在D的運(yùn)動(dòng)后,要記得喝水。

A,猛烈：指氣勢(shì)大，力量大。B.激烈：指（動(dòng)作、言論等）劇烈。C.強(qiáng)烈：指極強(qiáng)的；力量很大的。D.

劇烈：指猛烈。根據(jù)詞義，結(jié)合（1）題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“激烈”，故填序號(hào)B。結(jié)合（2）題語(yǔ)境，應(yīng)

選填詞語(yǔ)“強(qiáng)烈”，故填序號(hào)C。結(jié)合（3）題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“猛烈”，故填序號(hào)A。結(jié)合（4）題語(yǔ)境,

應(yīng)選填詞語(yǔ)“劇烈”，故填序號(hào)I）。

故

（1）B；

（2）C；

（3）A；

（4）Do

16.（2021?和平區(qū)）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句中的橫線上。（每個(gè)詞語(yǔ)只能使用一次）

因?yàn)闊o(wú)論然而雖然都卻

高山、田野、草原，到處都有種子的蹤跡。無(wú)論條件多么惡劣,種子都能充滿(mǎn)希望地生根、

發(fā)芽。雖然種子那么渺小,正是在這渺小之中，卻蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的力量,因?yàn)榉N子

具有頑強(qiáng)的生命力。

因?yàn)椋罕硎驹蚧蚶碛伞?/p>

無(wú)論：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。

然而：是連詞。指但是；可是。對(duì)上文表示轉(zhuǎn)折。

雖然：是連詞，用在上半句，表示讓步，下半句說(shuō)出正面意思，常用“可是”“但是”等詞呼應(yīng)。

都：表示總括，除疑問(wèn)句外，所總括的成分放在“都”前。

卻：指推辭；拒絕。

根據(jù)字詞的意思，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)“無(wú)論”“都”“雖然”“然而”“卻”“因?yàn)椤薄?/p>

故

無(wú)論都雖然然而卻因?yàn)?/p>

11、補(bǔ)全詞語(yǔ)（共1小題）

17.（2022?寶土氐區(qū)）補(bǔ)全四字詞語(yǔ)。

五湖四海重見(jiàn)天日萬(wàn)不得已不可思議

五湖四海重見(jiàn)天日萬(wàn)不得已不可思議

第10頁(yè)/總14頁(yè)

故

湖重已議

12、改寫(xiě)句子（共2小題）

18.（2020?天津）按要求改寫(xiě)句子。

（1）夜晚的東方明珠真美。（改為反問(wèn)句）

難道夜晚的東方明珠不美嗎？

（2）小軍對(duì)小龍說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去革命公園玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

小軍對(duì)小龍說(shuō)，明天，他請(qǐng)小龍去革命公園玩。

（1）在句首加上“難道”，“真美”改為“不美嗎”，句尾加上問(wèn)號(hào)。

（2）把冒號(hào)引號(hào)去掉加上逗號(hào)，“我”改為“他”，“你”改為“小龍”。

故

（1）難道夜晚的東方明珠不美嗎？

（2）小軍對(duì)小龍說(shuō)，明天，他請(qǐng)小龍去革命公園玩。

19.（2021?和平區(qū)）按要求改寫(xiě)句子。

（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒(méi)有什么必要介意.（改為反問(wèn)句）我既然不得不干這

活兒，又有的是時(shí)間，還有什么必要介意呢？

（2）為了不被爸爸批評(píng)，玲玲不得不說(shuō)出下午遲到的原因。（改為肯定句）為了不被爸爸批評(píng)，玲玲

只好說(shuō)出下午遲到的原因。

（1）改為反問(wèn)句，把“沒(méi)有”改為“還要……呢”，結(jié)尾用問(wèn)號(hào)。

（2）改為肯定句，把“不得不”改為“只好”。

故

（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，還有什么必要介意呢？

（2）為了不被爸爸批評(píng)，玲玲只好說(shuō)出下午遲到的原因。

13、句子仿寫(xiě)（共3小題）

20.（2022?天津）按要求寫(xiě)句子。

（1）過(guò)了二十三，大家更忙了，春節(jié)一眨眼就到了。（仿寫(xiě)句子，用上夸張的寫(xiě)法）

他三天沒(méi)吃飯了，特別餓.他三天沒(méi)吃飯了，餓得前胸貼后背。

（2）小明問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候我才能吃上餃子？”（改為轉(zhuǎn)述句）小明問(wèn)媽媽什么時(shí)候他才能吃上餃

子。

（3）夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭；夢(mèng)想是光，照融寒冬白雪；夢(mèng)想是水，形成無(wú)邊的海。（補(bǔ)充成一

個(gè)排比句）

（1）考查了句子的仿寫(xiě)。例句中，將時(shí)間過(guò)的之快進(jìn)行了夸大，運(yùn)用了夸張的手法，據(jù)此仿寫(xiě)。

（2）考查了改寫(xiě)句子。將冒號(hào)與引號(hào)刪去。將“我”改為“他”，將“？”改為

（3）考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合夢(mèng)想的特點(diǎn)，想想夢(mèng)想還可以是什么，怎么樣，然后補(bǔ)充句子。

故

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(1)他三天沒(méi)吃飯了，餓得前胸貼后背。

(2)小明問(wèn)媽媽什么時(shí)候他才能吃上餃子。

(3)水，形成無(wú)邊的海。

21.(2020?寶城區(qū))按要求寫(xiě)句子。

(1)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿寫(xiě)一個(gè)夸張句)

三兒昨天哭得快要斷氣了。

(2)她原本白皙的臉龐因?yàn)榕d奮而漲得通紅，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。(仿寫(xiě)句子，突出人物的外貌或表情)

她那一雙水汪汪的眼睛瞪得更圓了，眼睛里滿(mǎn)是疑惑，睫毛也隨著輕顫。

(3)這未來(lái)，應(yīng)該是把握在我們自己手中，而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。(照樣子，運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)

寫(xiě)一句話)

這個(gè)故事告訴我們要征服困難，而不是被困難征服。

(4)不耕耘怎么有收獲？不探索怎會(huì)有發(fā)現(xiàn)？(改為陳述句)

不耕耘不會(huì)有收獲，不探索不會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

(5)寫(xiě)一句畢業(yè)贈(zèng)言，表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)或母校的惜別之情。

相逢何必曾相識(shí)，相識(shí)何必曾相知。既然我們已經(jīng)相逢，既然我們已經(jīng)相知。就讓我們記住此時(shí)此刻

此情此景。

(1)句子的形式是：誰(shuí)怎么樣，注意