江蘇省2023中考?xì)v史復(fù)習(xí)第5課時(shí)中國古代史考點(diǎn)四統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教案

PAGEPAGE7統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和開展課題統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和開展主備主核初三備課組使用者課型復(fù)習(xí)課使用日期課時(shí)3.1第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：明清君主專制制度。鄭和下西洋和閉關(guān)鎖國教學(xué)難點(diǎn)：明清君主專制制度，閉關(guān)鎖國明清君主專制制度〔1〕秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成從漢到元專制主義中央集權(quán)制度的開展明清專制主義中央集權(quán)制度到達(dá)頂峰〔2〕明朝建立的時(shí)間、建立者、年號？背一背課后追記使用補(bǔ)充秦朝建立丞相制，明朝廢丞相，加強(qiáng)君權(quán)軍機(jī)處的設(shè)置，皇權(quán)高度膨脹3、〔2022·江蘇泰州〕明朝統(tǒng)治者加強(qiáng)君主專制的措施是〔〕A.實(shí)行三省六部制B.創(chuàng)立科舉制C.廢除丞相制度D.設(shè)立軍機(jī)處4、〔2022·山東萊蕪〕搜集和整理歷史資料，從中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。某同學(xué)從圖書館借來了?明朝宰相制度的終結(jié)?、?錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)研究?、?“八股取士〞制度考?等書，準(zhǔn)備寫一篇?dú)v史小論文，他選擇的論文題目應(yīng)該是〔〕A．略談明朝的君主專制B．?dāng)⒄f明朝的對外交往C．簡論“閉關(guān)鎖國〞政策D.淺論明朝的文化政策二．從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國〔1〕明成祖即位后，國力日趨強(qiáng)盛，史書記載他“遠(yuǎn)慕唐宋賓服四夷之盛〞，勢必想改變太祖以來的外交弱勢，于是力求在外交上有一番大作為，在海外諸國樹立華夏中國的崇高威望，從而到達(dá)萬國來朝的盛況?！扒矣愑?，示中國富強(qiáng)〞。鄭和下西洋，就是明成祖為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所采取的重大舉措。同學(xué)獨(dú)立完成，出現(xiàn)錯誤及時(shí)訂正材料一：鄭和下西洋后，浡泥、滿剌加、蘇祿的國王和王后回訪中國。蘇祿國王率300多人訪問中國，歸國途中病逝于中國，即在中國安葬。1.鄭和下西洋，促進(jìn)了中外交流和友誼。材料二：鄭和下西洋過程中和下西洋后，明朝有許多人到南洋〔即今東南亞〕去做工和經(jīng)商。2.鄭和下西洋，促進(jìn)了南洋的開發(fā)。由表格學(xué)生總結(jié)鄭和下西洋的特點(diǎn)背誦檢查：小組合作，互相檢查，教師抽查今天的中國在對外關(guān)系上采取了什么態(tài)度？從開放到閉關(guān)鎖國再到今天的對外開放，不同的政策產(chǎn)生了不同的影響，由此，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么道理？一個(gè)人，一個(gè)國家怎樣才能不斷開展？課后追記1、〔2022·甘肅蘭州〕．公元1405年，鄭和這個(gè)名字開始載入史冊。人們之所以思念鄭和，是因?yàn)樗病矨．英勇抗金，忠君愛國B．抗擊倭寇，維護(hù)了東南沿海地區(qū)的安定C．七下西洋，促進(jìn)了中國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青〞的千古名句2、〔2022·遼寧沈陽〕中國擴(kuò)展自己的海上，是受最內(nèi)在的動機(jī)所激發(fā)，而絕非一次探險(xiǎn)。作為一個(gè)新建王朝，明朝需要威望，而威望的實(shí)現(xiàn)那么是需要外國訪客帶著貨物到中國，然后中國人把它們作為象征性的“貢品〞接收下來。在中國人的觀念中，盡管認(rèn)為自己是天朝上國，但他們還是在追求一種外交上的認(rèn)可。與此有關(guān)的歷史事件是〔〕A．張騫通西域B．玄奘西游C．鑒真東渡D．鄭和下西洋3.〔2022·江蘇宿遷〕18世紀(jì)，英王使者馬戛爾尼來華，提出在中國建立商館、自由貿(mào)易的要求，遭到乾隆皇帝拒絕。這反映清朝在對外關(guān)系上實(shí)行〔〕A．尊王攘夷政策B．休生養(yǎng)息政策C．君主專制政策D．閉關(guān)鎖國政策4、〔2022·海南〕清朝前期，閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)格地限制海外貿(mào)易。外國人來華貿(mào)易的唯一合法口岸是〔〕A．廣州B．天津