保護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)

保護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)怎么寫(xiě)下倡議書(shū)就可以防止摔雷呢？倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)做為一種官方同意性的專用書(shū)信，下面就是大編精心所推薦的維護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)，僅供參考，熱烈歡迎寫(xiě)作！維護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)篇1敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：近幾年，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失輕微、溫室效應(yīng)顯著、耕地沙化擴(kuò)散、生存環(huán)境日益轉(zhuǎn)差，嚴(yán)重威脅著全人類的身心健康與生命。環(huán)境變化的根源就是人類生活中冷卻煤炭、石油等排放量的二氧化碳。因此，增加二氧化碳排放量，“低碳”才就是“治本”之握。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，做為當(dāng)代公民，我們必須積極主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，身體力行。為此，學(xué)校向全體同學(xué)收到“低碳生活，從我做起”的倡議，聲援全體同學(xué)共同努力做到：一、搞“低碳生活”的宣傳者融合自身實(shí)際積極開(kāi)展自學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)校園節(jié)能環(huán)保減碳的學(xué)習(xí)者，并把不好的經(jīng)驗(yàn)與建議推展給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中自學(xué)至的不好點(diǎn)子、不好方法帶回家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造出“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能環(huán)保減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能環(huán)保減碳的宣傳者。二、搞“低碳生活”的實(shí)踐者衣：根據(jù)天氣變化，挑選適合的衣服，盡量減少空調(diào)等電器的采用頻次。甲殼類：杜絕浪費(fèi)，珍視糧食，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免采用一次性的餐具，可以增加二氧化碳的排放量，身心健康的不僅就是自己，除了我們賴以生存的地球。居住：節(jié)約用電，合理用水，培養(yǎng)隨手關(guān)燈、第一關(guān)水龍頭的習(xí)慣；購(gòu)物自帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都增加采用，盡量不采用一次性用品。行：節(jié)約用紙，合理用不好課本和其他學(xué)習(xí)用品；倡導(dǎo)多步行、多騎著自行車(chē)、多搭乘公共交通工具；愛(ài)惜花草樹(shù)木，不栽種、不殘害一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手丟棄垃圾，保護(hù)綠色校園環(huán)境。同學(xué)們，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄榱颂旄G、水更明、地更藍(lán)、人更美，使我們共同允諾“低碳生活”，從衣、甲殼類、居住、行抓起；愿意通過(guò)我們的不懈努力，把“低碳生活”的信念傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)家庭。低碳生活，從我做起。維護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)篇2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香就是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。校園環(huán)保倡議書(shū)。多年來(lái)，我校一直不懈努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，提倡綠色文明，更好的營(yíng)造環(huán)境友好、構(gòu)筑人與自然的人文環(huán)境。但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、毀壞花草樹(shù)木、上下樓梯不談秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都期望在一個(gè)潔凈、寬敞的環(huán)境中自學(xué)生活，身心健康地蛻變，而美麗的環(huán)境須要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣依靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)，在此我們特向全校師生收到以下倡議：1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清掃地面和墻壁上的污垢;2、主動(dòng)丟棄別人偷在地上的垃圾，培養(yǎng)隨手扔下垃圾不負(fù)責(zé)任，伸手舉起垃圾光榮的良好習(xí)慣;爭(zhēng)當(dāng)穿紅領(lǐng)巾、談普通話、搞文明衛(wèi)士大標(biāo)兵;3、上下樓梯談秩序，真正努力做到平和右行;4、愛(ài)護(hù)公物，無(wú)此桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜校園內(nèi)的一草一木;5、不拎不吃零食。吃零食可以給我們的身心健康增添不良影響，同時(shí)零食碎屑又可以為我們校園的清掃增添諸多不便。6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)上水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍視每一顆糧食。同學(xué)們，使我們?yōu)檩^好校園環(huán)境的建設(shè)天下一份義務(wù)吧！從身邊小事抓起，培養(yǎng)文明習(xí)慣，健全自身學(xué)識(shí)，營(yíng)造身心健康寬敞的自學(xué)環(huán)境，展現(xiàn)出長(zhǎng)江小學(xué)較好的精神風(fēng)貌。校園文明，我文明;校園美麗，我美麗。使科學(xué)知識(shí)在清澈的環(huán)境中傳播，使幸福的心情在自學(xué)中沿襲！去吧！使我們?yōu)榫喸煲粋€(gè)整潔、光亮、溫馨的家而不懈努力吧！維護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)篇3我們就是源自于學(xué)校的學(xué)生，在代萊一年中，我們渴求存有一個(gè)整潔環(huán)保的家園，渴求綠色、身心健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……各位叔叔、阿姨、同學(xué)們，使我們立即行動(dòng)起來(lái)！為了維護(hù)家園的綠色，為了子孫后代，殲滅污染，維護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們收到倡議：1、采用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑采用時(shí)會(huì)并使大量的磷步入城市水體，引發(fā)水質(zhì)上升，水體變色變臭。我們可以購(gòu)買(mǎi)“無(wú)磷”洗滌劑，增加污染。2、懇請(qǐng)隨手關(guān)上水龍頭，倡導(dǎo)一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1-6噸水。隨其水關(guān)上水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。3、懇請(qǐng)將再生資源分類廢舊，特別注意及時(shí)廢舊廢塑料制品。4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們?cè)鎏砹吮憷怖速M(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品，我們真的消費(fèi)無(wú)力了！5、懇請(qǐng)采用環(huán)保建材翻新居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，可以深感頭痛、惡心等，這都就是翻新過(guò)程中所導(dǎo)致的污染引發(fā)的。（例如采用尿刊苯等有害物質(zhì)抽檢的材料）因此，在此提醒您，在翻新時(shí)盡量采用環(huán)?？赏?、Voves野生動(dòng)物制品。例如不穿著珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；越俎代庖野生動(dòng)物；在野外旅游，不濫捕野生動(dòng)物等等。倡導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)綠色食品。我們今天所搞的，將就是一件能夠?yàn)槲覀冏约禾嵘钇焚|(zhì)和存活質(zhì)量；為后一代領(lǐng)的青山綠水和更好的新鮮空氣；為社會(huì)天下一份責(zé)任。我們堅(jiān)信，總存有那么一天，綠色環(huán)保將可以在我們的每一個(gè)角落閃光醉人的星光！維護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)篇4高蓬中學(xué)的全體師生：遭遇全球氣候系統(tǒng)崩盤(pán)的危險(xiǎn)，我們必須必須低碳乘車(chē)、減少碳排放，熱愛(ài)生活，并兼具憐愛(ài)地球，從身邊小事抓起，課堂教學(xué)"低碳生活"，特別注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，滿足用戶基本須要，管制奢侈浪費(fèi)。在此我代表高蓬中學(xué)全體師生收到倡議：1、乘車(chē)時(shí)盡量采用公共交通，多步行，騎著自行車(chē)，擠公交車(chē)，太少駕車(chē)。2、每天上下樓梯時(shí)，如果樓層較低懇請(qǐng)盡可能不要乘坐電梯，挑選爬樓梯，爬樓梯不僅可以鍛煉身體，保持身材，也可以減少能耗，為低碳搞貢獻(xiàn)。3、秉持家庭版辦公，節(jié)能環(huán)保，多用電子郵件、qq等即時(shí)通訊工具，太少用打印機(jī)和傳真機(jī)。列印時(shí)盡可能雙面列印，節(jié)約紙張，維護(hù)稀有的森林資源。4、短時(shí)間不必電腦時(shí)，投入使用電腦的"呼吸"模式，能耗可以上升至50%以下；關(guān)上不必的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；太少使硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作；適度減少顯示器的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)必須特別注意：對(duì)電池全然振動(dòng)；盡量不采用外接設(shè)備；停用暫不采用的設(shè)備和USB；停用屏幕維護(hù)程序；合理挑選關(guān)機(jī)方式：須要立即恢復(fù)正常時(shí)使用"待機(jī)"、電池運(yùn)用選"呼吸"、長(zhǎng)時(shí)間不必選"關(guān)機(jī)"。5、對(duì)于任何一種電器不必應(yīng)當(dāng)立刻拔除插頭，增加不必要的浪費(fèi)。生活中盡量采用節(jié)能燈，沒(méi)有必要一進(jìn)屋就把全部照明設(shè)備關(guān)上，返回時(shí)特別注意隨手關(guān)燈。6、在購(gòu)物時(shí)，如果婉拒采用過(guò)度外包裝，每千克紙就能夠增加3。5千克二氧化碳；同時(shí)盡量少采用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因?yàn)樯a(chǎn)它所采用的石油也就是一次性的。7、綠化不僅僅就是回去種樹(shù)，在家或辦公室種些花草一樣可以美化環(huán)境，而且能夠大大減少室內(nèi)的碳排放量，使您每一天都能夠體溫新鮮空氣……也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能夠匯集成地球綠色的期望！只要我們匯聚每一份力量，增加每一千克碳排放，在二氧化碳排放過(guò)程中，我們同樣也具有發(fā)生改變未來(lái)的力量。您還在遲疑什么，趕快行動(dòng)，為陽(yáng)城的低碳運(yùn)轉(zhuǎn)、為定州的可持續(xù)發(fā)展，重新加入至我們的行動(dòng)中來(lái)吧，使我們一起淪為環(huán)保時(shí)尚的減碳超過(guò)人！維護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)篇5各位老師、同學(xué)們：資源就是人類存活和發(fā)展的關(guān)鍵物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更支配著人類的存活質(zhì)量。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境就是我國(guó)的基本國(guó)策，更是一次推動(dòng)，對(duì)我們明確提出了更高更汪的節(jié)能減排建議。做為學(xué)校教職員工和全體學(xué)生，我們必須重新認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前，從身邊點(diǎn)滴事抓起，早日同時(shí)實(shí)現(xiàn)“科技一中”“環(huán)保一中”“節(jié)能環(huán)保一中”的目標(biāo)。為此，我們特向全校師生員工收到以下倡議：(一)搞“低碳生活”的實(shí)踐者，提倡低碳乘車(chē)，上班搭乘公共交通工具、騎著自行車(chē)或步行，公務(wù)乘車(chē)盡量搭乘公共交通或拼車(chē)乘車(chē)。愛(ài)護(hù)綠化資源，出席義務(wù)植樹(shù)，愛(ài)惜花草樹(shù)木。(二)搞“節(jié)能減排”的傳播者。在日常自學(xué)、生活和工作中，熱情高漲擔(dān)負(fù)起節(jié)能環(huán)保減碳的.宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺(jué)培養(yǎng)身心健康、文明、簡(jiǎn)樸、環(huán)保的良好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，翻飛上身舉起的就是“做人的美德”，搞公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實(shí)踐者;以積極主動(dòng)的心態(tài)，擯棄陳腐的能耗觀念，反對(duì)浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的犯罪行為，把低碳生活的目的和意義，傳達(dá)給周邊的第一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，搞環(huán)保公民。(三)搞“節(jié)能減排”的實(shí)踐者。積極主動(dòng)推展“家庭版辦公”、“家庭版通信”提倡電子信息化，節(jié)約列印、影印用紙，倡導(dǎo)雙面采用;會(huì)議室、辦公室(家庭)努力做到冬天氣溫高于0℃對(duì)外開(kāi)放空調(diào)，同時(shí)溫度設(shè)置不低于22℃;夏天氣溫低于35℃時(shí)對(duì)外開(kāi)放空調(diào)，同時(shí)溫度設(shè)置溫度不高于26℃。(四)搞“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。主動(dòng)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新材料，并將不好的經(jīng)驗(yàn)與建議所推薦給周邊每一個(gè)人共享資源。必須踐行資源循環(huán)利用的意識(shí)，謀求努力做到“一物多用”，盡量少采用或不采用一次性用品(包含辦公用品)，分類留存和廢舊處置廢棄物，推動(dòng)生活節(jié)能減排。一份倡議，一份允諾，一份責(zé)任。使我們積極主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在抓起，從點(diǎn)滴抓起，積極參與節(jié)能減排，深入細(xì)致已經(jīng)開(kāi)始低碳生活，為同時(shí)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為建立節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)作出自己積極主動(dòng)的貢獻(xiàn)!倡議人：__X時(shí)間：20__年__月__日維護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)篇6敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：大家不好！當(dāng)我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的學(xué)校，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您與否感受到生命中的詩(shī)和遠(yuǎn)方？所謂低碳生活就是指生活中所消耗的能量必須盡量減少，從而減少二氧化碳的排放量。做為一名高校學(xué)生，我想要與您一齊崇尚低碳新生活，愛(ài)護(hù)我們的美麗學(xué)校。使我們一齊從簡(jiǎn)樸“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”抓起。在此，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向?qū)W校全體師生明確提出幾點(diǎn)同意：1、簡(jiǎn)樸用水服務(wù)自學(xué)時(shí)，防止小上開(kāi)水龍頭，防止在水池涮洗扳手，倡導(dǎo)采用水桶涮洗，倡導(dǎo)臉盆洗頭刷牙，用完水后，必須及時(shí)松開(kāi)水龍頭。辨認(rèn)出被損毀的水利設(shè)施，及時(shí)向宿舍維修中心維保。2、簡(jiǎn)樸用電（1）上班時(shí)隨手關(guān)上飲水機(jī)、電腦、顯示器及空調(diào)等，并關(guān)上插座控制器，以免長(zhǎng)時(shí)間電線老化引發(fā)火災(zāi)。（2）多跑樓梯，太少乘坐電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量采用自然光照，隨手關(guān)上照明燈，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。（3）對(duì)雙休日、假期及晚上的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電強(qiáng)化管理。3、簡(jiǎn)樸糧食（1）在食堂喝茶必須愛(ài)護(hù)糧食，不隨便棄置剩菜剩飯剩菜，提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，努力做到舌尖禮貌。（2）聚餐反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞出庸俗，以簡(jiǎn)樸為榮、以浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤政簡(jiǎn)樸的傳統(tǒng)美德，踐行愛(ài)糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。（3）堅(jiān)忍監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)阻止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。4、