個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文

第29頁(yè)共29頁(yè)個(gè)人學(xué)?習(xí)工作?總結(jié)范?文_?___?年這一?學(xué)年，?在科研?工作上?，是充?實(shí)的一?年，是?富有挑?戰(zhàn)和長(zhǎng)?足進(jìn)步?的一年?，是我?開(kāi)始對(duì)?科研產(chǎn)?生濃厚?興趣的?一年，?也是我?感悟頗?多的一?年!回?首這一?年，科?研生活?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴就?像幻燈?片一樣?，閃過(guò)?我的腦?海……?這一?年里，?為了彌?補(bǔ)自己?的生物?學(xué)知識(shí)?，曾幾?何時(shí)，?多少個(gè)?夜晚我?放棄了?出去和?同學(xué)一?起娛樂(lè)?的機(jī)會(huì)?，放棄?了去看?一場(chǎng)正?在百年?講堂熱?播的電?影，放?棄了在?網(wǎng)上逛?bbs?和qq?聊天，?而是獨(dú)?自躲在?宿舍，?安安靜?靜地學(xué)?習(xí)已經(jīng)?發(fā)表過(guò)?的、自?己所做?課題方?面的一?些重要?文獻(xiàn)。?為了防?止自己?的不懂?裝懂、?貌似看?懂文章?而并未?真懂，?我還主?動(dòng)去找?這個(gè)領(lǐng)?域的師?兄探討?，并結(jié)?合我所?閱讀的?文獻(xiàn)與?其討論?，以此?來(lái)檢驗(yàn)?自己是?否真正?學(xué)會(huì)掌?握了相?關(guān)知識(shí)?。這?一年里?，當(dāng)自?己讀著?文獻(xiàn)的?時(shí)候，?常常為?某一篇?文章里?的科研?思路叫?好，然?后教育?自己：?為什么?自己沒(méi)?有想到?這一層?呢?當(dāng)?自己研?究領(lǐng)域?的相關(guān)?知識(shí)有?了一定?的儲(chǔ)備?之后，?偶然的?一天，?在讀到?某一篇?文章，?發(fā)現(xiàn)我?能比它?做得更?好，并?且可以?提出更?好的研?究思路?的時(shí)候?，我全?身心都?興奮起?來(lái)了，?腦子里?不斷地?思考：?我自己?的研究?思路里?面邏輯?清晰、?嚴(yán)密嗎??有沒(méi)?有缺陷??……?那一夜?，我簡(jiǎn)?直激動(dòng)?得失眠?啦!?這一年?里，我?真正為?了一個(gè)?自己的?科研思?路而認(rèn)?真奮斗?過(guò)。為?了能實(shí)?現(xiàn)自己?的科研?預(yù)想，?我開(kāi)始?了癡迷?地投入?研究。?現(xiàn)在想?來(lái)，真?的為當(dāng)?時(shí)的自?己而感?動(dòng)：有?時(shí)為了?能早點(diǎn)?處理完?數(shù)據(jù)，?竟然兩?天只睡?___?_個(gè)小?時(shí)。那?段時(shí)間?，整天?坐在電?腦前編?寫(xiě)、調(diào)?試程序?，腦子?里想的?還是程?序，感?覺(jué)一天?的時(shí)間?過(guò)得飛?快，常?常是看?著天邊?泛起了?魚(yú)肚白?才睡去?……我?想，當(dāng)?時(shí)對(duì)那?個(gè)課題?的投入?、感情?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)?超出了?為了發(fā)?文章、?為了畢?業(yè)的急?迫性，?而是就?像自己?鑄造的?一個(gè)新?生兒一?樣，對(duì)?這個(gè)課?題無(wú)比?的投入?、呵護(hù)?，希望?看到它?有一天?也能“?枝繁葉?茂”，?以此來(lái)?檢驗(yàn)當(dāng)?初自己?的科研?思路的?預(yù)期效?果!?這一年?里，我?被同學(xué)?們選為?我們學(xué)?生黨支?部的書(shū)?記。我?深知這?一責(zé)任?的重大?，如果?做得不?好就很?對(duì)不起?各位黨?員同志?對(duì)我的?期望。?所以黨?支部里?的事，?我都盡?力事必?躬親，?兢兢業(yè)?業(yè)，與?我的兩?個(gè)助手?（組委?和宣委?）團(tuán)結(jié)?協(xié)力，?共同完?成支部?的各項(xiàng)?事情。?一分耕?耘一分?收獲!?正是由?于我們?三個(gè)支?委的共?同努力?，各位?黨員對(duì)?支部活?動(dòng)的積?極支持?，我們?圓滿(mǎn)完?成了參?觀盧溝?橋和抗?日紀(jì)念?館等一?系列學(xué)?習(xí)教育?活動(dòng)，?并且在?___?_年_?___?月我們?支部被?學(xué)校組?織部評(píng)?為優(yōu)秀?組織一?等獎(jiǎng)!?回顧?這一年?里，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，辛酸?苦辣，?其中滋?味，只?有自己?清楚。?不過(guò)這?一年里?，真的?很感謝?我的導(dǎo)?師羅老?師，是?他的寬?容，才?讓我真?正找到?了自己?感興趣?的課題?，也是?他在科?研上對(duì)?我的無(wú)?比支持?，才讓?我在科?研上有?了長(zhǎng)足?的進(jìn)步?，感受?到了科?研的樂(lè)?趣;感?謝張力?師兄，?是他無(wú)?私的幫?助，才?讓我在?科研上?，尤其?在生物?學(xué)知識(shí)?的彌補(bǔ)?上有了?很大的?提高，?也正是?他每次?在我科?研受挫?的時(shí)候?給我的?鼓勵(lì)，?我才一?直鼓足?勇氣堅(jiān)?持戰(zhàn)斗?到現(xiàn)在?;感謝?我們實(shí)?驗(yàn)室的?老師和?同學(xué)們?;感謝?我們黨?支部的?全體黨?員;感?謝我們?班的所?有同學(xué)?們;感?謝……?我此刻?覺(jué)得：?唯有自?己認(rèn)認(rèn)?真真地?做好科?研，拿?出好的?工作成?績(jī)，才?能回報(bào)?這些在?身后一?直默默?支持著?我的善?良而值?得我尊?敬的人?!個(gè)?人學(xué)習(xí)?工作總?結(jié)范文?（二）?位教?育家說(shuō)?過(guò)，教?師的定?律，一?言以蔽?之，就?是你一?旦今日?停止成?長(zhǎng)，明?日你就?將停止?教學(xué)，?個(gè)人學(xué)?習(xí)工作?總結(jié)。?身為教?師，必?須成為?學(xué)習(xí)者??！白?一輩子?教師”?必須“?一輩子?學(xué)做教?師”。?教師只?有再度?成為學(xué)?生，才?能與時(shí)?俱進(jìn)，?不斷以?全新的?眼光來(lái)?觀察和?指導(dǎo)整?個(gè)教育?過(guò)程。?使廣大?教師牢?固樹(shù)立?終身學(xué)?習(xí)的理?念，創(chuàng)?造性地?開(kāi)展教?書(shū)育人?工作。?常讀?書(shū)使我?明白了?許多新?道理。?教學(xué)不?再是簡(jiǎn)?單的知?識(shí)灌輸?、移植?的過(guò)程?，應(yīng)當(dāng)?是學(xué)習(xí)?主體（?學(xué)生）?和教育?主體（?教師，?包括環(huán)?境“人?—環(huán)境?”系統(tǒng)?。學(xué)生?將不再?是知識(shí)?的容器?，而是?自主知?識(shí)的習(xí)?得者。?面對(duì)知?識(shí)更新?周期日?益縮短?的時(shí)代?，教師?必須徹?底改變?過(guò)去那?種把教?師知識(shí)?的儲(chǔ)藏?和傳授?給學(xué)生?的知識(shí)?比為“?一桶水?”與“?一杯水?”的陳?舊觀念?，而要?努力使?自己的?大腦知?識(shí)儲(chǔ)量?成為一?條生生?不息的?河流。?教書(shū)?和讀書(shū)?生活，?使我感?悟出了?人生的?真諦：?教師的?人生，?應(yīng)該有?創(chuàng)新精?神，個(gè)?人總結(jié)?《個(gè)人?學(xué)習(xí)工?作總結(jié)?》。年?年春草?綠，年?年草不?同。我?們要做?“代表?先進(jìn)文?化方向?”的創(chuàng)?新型教?師，愛(ài)?崗敬業(yè)?是創(chuàng)新?型教師?應(yīng)具備?的首要?條件。?他不但?具有無(wú)?私奉獻(xiàn)?的師魂?，誠(chéng)實(shí)?正直的?師德，?全面發(fā)?展的師?觀，教?書(shū)育人?的師能?，嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)的?師風(fēng)，?而且還?應(yīng)具有?開(kāi)拓進(jìn)?取的銳?氣，蓬?勃向上?的朝氣?，勇于?拼搏的?英氣，?甘愿奉?獻(xiàn)的“?傻”氣?，自強(qiáng)?不息的?骨氣。?吾以培?養(yǎng)新世?紀(jì)之英?才，振?興中華?為己任?，雖生?活清貧?，但仍?以春蠶?的精神?、紅燭?的風(fēng)格?、蜜蜂?的作風(fēng)?、綠葉?的品格?和孺子?牛的志?向，奮?力拼搏?，無(wú)私?奉獻(xiàn)。?常讀?書(shū)和常?思考，?使我勇?于和善?于對(duì)自?己的教?育教學(xué)?作出嚴(yán)?格的反?省和內(nèi)?省，既?要不憚?于正視?自己之?短，努?力探究?補(bǔ)救途?徑，更?要擅于?總結(jié)自?己的或?同行的?成功經(jīng)?驗(yàn)，從?中提煉?出可供?借鑒的?精華，?為理論?的突破?夯實(shí)根?基。愚?人不才?，笨鳥(niǎo)?先飛，?我愿把?追求_?___?的教學(xué)?藝術(shù)作?為一種?人生目?標(biāo)，把?自己生?命的浪?花融入?祖國(guó)的?教育教?學(xué)改革?的大潮?之中。?我相?信，在?我校領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?下，在?自己的?不斷努?力下，?一定會(huì)?更加完?善我得?的讀書(shū)?機(jī)制，?使自己?的讀書(shū)?活動(dòng)再?上新的?臺(tái)階。?開(kāi)出更?艷麗芬?芳的花?朵。結(jié)?出更大?更甜的?碩果。?個(gè)人?學(xué)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?三）?華山鎮(zhèn)?東皋小?學(xué)萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼?間，進(jìn)?入教育?戰(zhàn)線已?近一年?的時(shí)間?了，一?年對(duì)于?我們這?些剛剛?走入社?會(huì)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)?都可以?用意義?非凡來(lái)?概括。?在這一?年中。?我們的?生活和?工作都?發(fā)生了?重大的?改變。?我理想?要用我?的知識(shí)?，我的?理念去?教育一?批有理?想、有?擔(dān)當(dāng)、?敢作敢?為的時(shí)?代精英?，要成?為學(xué)生?們永生?難忘的?良師益?友。然?而，這?一切美?好的想?法還沒(méi)?走上講?臺(tái)，新?教師培?訓(xùn)就給?我敲響?了警鐘?。兩天?的新教?師培訓(xùn)?告訴我?此刻所?應(yīng)具備?的不僅?僅是_?___?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)__?__，?提高自?身的思?想覺(jué)悟?，形成?自身正?確的人?生觀價(jià)?值觀。?無(wú)論在?什么情?況下，?我都沒(méi)?忘記“?學(xué)高為?師，身?正為范?”，并?以品德?至上來(lái)?要求自?己。平?時(shí)我虛?心向?qū)W?校老師?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同?工作，?共同學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?。同?時(shí)，我?積極參?加各種?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，我?深知要?教育好?學(xué)生，?教師教?書(shū)育?人必須?時(shí)時(shí)做?到言傳?身教、?為人師?表，以?自己的?人格、?行為去?感染學(xué)?生，努?力使學(xué)?生、接?受我、?喜歡我?。作為?一名新?教師我?時(shí)時(shí)注?意吸取?各方面?的知識(shí)?，時(shí)刻?注意自?身的師?表形象?。在工?作中，?我積極?、主動(dòng)?、勤懇?，樂(lè)于?接受學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作。?二、?數(shù)學(xué)教?學(xué)工作?把學(xué)?生教好?，讓學(xué)?生成功?，是每?位教師?最大的?心愿。?作為一?名數(shù)學(xué)?教師，?在教給?學(xué)生數(shù)?學(xué)知識(shí)?的同時(shí)?，我覺(jué)?得更重?要的是?教孩子?們學(xué)習(xí)?的方法?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。在?日常教?學(xué)工作?中，我?認(rèn)真做?好以下?工作：?1、?認(rèn)真研?究教材?，力求?準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)?、難點(diǎn)?，備好?每一節(jié)?課，為?上課做?好充分?地準(zhǔn)備?；并注?重參閱?各種資?料，制?定符合?學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。?2、努?力上好?每一節(jié)?課，在?課堂上?采用多?媒體等?教學(xué)手?段，激?發(fā)學(xué)生?的求知?欲，活?躍課堂?氣氛，?最大限?度地讓?學(xué)生在?輕松自?主的學(xué)?習(xí)氛圍?中快樂(lè)?求知，?輕松學(xué)?習(xí)。?3、認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè)，注?意聽(tīng)取?學(xué)生的?意見(jiàn)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行講解?。對(duì)于?班級(jí)里?的后進(jìn)?生，我?利用空?余的時(shí)?間為他?們輔導(dǎo)?，努力?使他們?有所提?高。?4、堅(jiān)?持聽(tīng)課?，學(xué)校?為了能?使我們?更快的?適應(yīng)、?勝任教?學(xué)工作?，為我?們安排?了指導(dǎo)?教師，?我的師?傅是陳?老師，?在教學(xué)?過(guò)程中?，遇到?問(wèn)題時(shí)?她總是?不遺余?力的幫?助我，?我們互?相聽(tīng)課?，使我?能夠及?時(shí)了解?自己在?上課過(guò)?程中存?在的不?足，從?她那里?學(xué)到了?很多。?并且抓?住學(xué)校?安排的?外出?聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，?吸取別?人的精?華，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲?不少。?三、?班主任?工作?在這一?年里，?我還擔(dān)?任了二?年級(jí)班?主任，?不管多?么小的?事，我?都認(rèn)真?對(duì)待。?早上到?了學(xué)校?我就提?醒他們?掃地、?早讀；?放學(xué)后?與學(xué)生?共同做?好值日?工作???這一?年的班?主任工?作中，?我深深?地體會(huì)?到了班?主任工?作的瑣?碎與繁?重，二?年級(jí)的?學(xué)生年?齡小，?班級(jí)中?的每個(gè)?學(xué)生都?需要班?主任去?了解和?關(guān)心，?班級(jí)中?的每一?件事情?，都需?要班主?任去處?理和實(shí)?施。我?特別喜?歡我的?班級(jí)，?學(xué)生們?雖然調(diào)?皮，但?是都很?可愛(ài)聰?明，在?與學(xué)生?的接觸?中，我?認(rèn)識(shí)了?每個(gè)學(xué)?生，了?解了他?們的性?格特點(diǎn)?，努力?關(guān)心每?一個(gè)學(xué)?生。?四、努?力方向?１、?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練，課?堂上做?到精講?精練，?注重對(duì)?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)，知?識(shí)上做?到課課?清、段?段清。?２、?利用各?種方法?，訓(xùn)練?學(xué)生，?提高并?集中注?意力，?提高課?堂效率?，使學(xué)?生牢固?掌握本?節(jié)課的?知識(shí)。?３、?對(duì)后進(jìn)?生多些?關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)?心，再?多一些?耐心，?使他們?在能夠?有所提?高。?在這一?年的工?作、學(xué)?習(xí)和生?活中，?有許多?東西值?得回顧?，有許?多經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?應(yīng)該總?結(jié)，有?一些遺?憾或許?無(wú)法再?彌補(bǔ)，?更有許?多美好?要去展?望，它?們都會(huì)?成為我?前進(jìn)的?動(dòng)力，?為今后?的成長(zhǎng)?作好鋪?墊。我?覺(jué)得只?要我自?己用心?學(xué)、認(rèn)?真做，?我會(huì)做?得更好?個(gè)人?學(xué)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?四）?華山鎮(zhèn)?東皋小?學(xué)萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼?間，進(jìn)?入教育?戰(zhàn)線已?近一年?的時(shí)間?了，一?年對(duì)于?我們這?些剛剛?走入社?會(huì)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)?都可以?用意義?非凡來(lái)?概括。?在這一?年中。?我們的?生活和?工作都?發(fā)生了?重大的?改變。?我理想?要用我?的知識(shí)?，我的?理念去?教育一?批有理?想、有?擔(dān)當(dāng)、?敢作敢?為的時(shí)?代精英?，要成?為學(xué)生?們永生?難忘的?良師益?友。然?而，這?一切美?好的想?法還沒(méi)?走上講?臺(tái)，新?教師培?訓(xùn)就給?我敲響?了警鐘?。兩天?的新教?師培訓(xùn)?告訴我?此刻所?應(yīng)具備?的不僅?僅是_?___?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)__?__，?提高自?身的思?想覺(jué)悟?，形成?自身正?確的人?生觀價(jià)?值觀。?無(wú)論在?什么情?況下，?我都沒(méi)?忘記“?學(xué)高為?師，身?正為范?”，并?以品德?至上來(lái)?要求自?己。平?時(shí)我虛?心向?qū)W?校老師?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同?工作，?共同學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?。同?時(shí)，我?積極參?加各種?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，我?深知要?教育好?學(xué)生，?教師教?書(shū)育?人必須?時(shí)時(shí)做?到言傳?身教、?為人師?表，以?自己的?人格、?行為去?感染學(xué)?生，努?力使學(xué)?生、接?受我、?喜歡我?。作為?一名新?教師我?時(shí)時(shí)注?意吸取?各方面?的知識(shí)?，時(shí)刻?注意自?身的師?表形象?。在工?作中，?我積極?、主動(dòng)?、勤懇?，樂(lè)于?接受學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作。?二、?數(shù)學(xué)教?學(xué)工作?把學(xué)?生教好?，讓學(xué)?生成功?，是每?位教師?最大的?心愿。?作為一?名數(shù)學(xué)?教師，?在教給?學(xué)生數(shù)?學(xué)知識(shí)?的同時(shí)?，我覺(jué)?得更重?要的是?教孩子?們學(xué)習(xí)?的方法?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。在?日常教?學(xué)工作?中，我?認(rèn)真做?好以下?工作：?1、?認(rèn)真研?究教材?，力求?準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)?、難點(diǎn)?，備好?每一節(jié)?課，為?上課做?好充分?地準(zhǔn)備?；并注?重參閱?各種資?料，制?定符合?學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。?2、努?力上好?每一節(jié)?課，在?課堂上?采用多?媒體等?教學(xué)手?段，激?發(fā)學(xué)生?的求知?欲，活?躍課堂?氣氛，?最大限?度地讓?學(xué)生在?輕松自?主的學(xué)?習(xí)氛圍?中快樂(lè)?求知，?輕松學(xué)?習(xí)。?3、認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè)，注?意聽(tīng)取?學(xué)生的?意見(jiàn)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行講解?。對(duì)于?班級(jí)里?的后進(jìn)?生，我?利用空?余的時(shí)?間為他?們輔導(dǎo)?，努力?使他們?有所提?高。?4、堅(jiān)?持聽(tīng)課?，學(xué)校?為了能?使我們?更快的?適應(yīng)、?勝任教?學(xué)工作?，為我?們安排?了指導(dǎo)?教師，?我的師?傅是陳?老師，?在教學(xué)?過(guò)程中?，遇到?問(wèn)題時(shí)?她總是?不遺余?力的幫?助我，?我們互?相聽(tīng)課?，使我?能夠及?時(shí)了解?自己在?上課過(guò)?程中存?在的不?足，從?她那里?學(xué)到了?很多。?并且抓?住學(xué)校?安排的?外出?聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，?吸取別?人的精?華，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲?不少。?三、?班主任?工作?在這一?年里，?我還擔(dān)?任了二?年級(jí)班?主任，?不管多?么小的?事，我?都認(rèn)真?對(duì)待。?早上到?了學(xué)校?我就提?醒他們?掃地、?早讀；?放學(xué)后?與學(xué)生?共同做?好值日?工作???這一?年的班?主任工?作中，?我深深?地體會(huì)?到了班?主任工?作的瑣?碎與繁?重，二?年級(jí)的?學(xué)生年?齡小，?班級(jí)中?的每個(gè)?學(xué)生都?需要班?主任去?了解和?關(guān)心，?班級(jí)中?的每一?件事情?，都需?要班主?任去處?理和實(shí)?施。我?特別喜?歡我的?班級(jí)，?學(xué)生們?雖然調(diào)?皮，但?是都很?可愛(ài)聰?明，在?與學(xué)生?的接觸?中，我?認(rèn)識(shí)了?每個(gè)學(xué)?生，了?解了他?們的性?格特點(diǎn)?，努力?關(guān)心每?一個(gè)學(xué)?生。?四、努?力方向?１、?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練，課?堂上做?到精講?精練，?注重對(duì)?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)，知?識(shí)上做?到課課?清、段?段清。?２、?利用各?種方法?，訓(xùn)練?學(xué)生，?提高并?集中注?意力，?提高課?堂效率?，使學(xué)?生牢固?掌握本?節(jié)課的?知識(shí)。?３、?對(duì)后進(jìn)?生多些?關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)?心，再?多一些?耐心，?使他們?在能夠?有所提?高。?在這一?年的工?作、學(xué)?習(xí)和生?活中，?有許多?東西值?得回顧?，有許?多經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?應(yīng)該總?結(jié)，有?一些遺?憾或許?無(wú)法再?彌補(bǔ)，?更有許?多美好?要去展?望，它?們都會(huì)?成為我?前進(jìn)的?動(dòng)力，?為今后?的成長(zhǎng)?作好鋪?墊。我?覺(jué)得只?要我自?己用心?學(xué)、認(rèn)?真做，?我會(huì)做?得更好?個(gè)人?學(xué)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?五）?華山鎮(zhèn)?東皋小?學(xué)萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼?間，進(jìn)?入教育?戰(zhàn)線已?近一年?的時(shí)間?了，一?年對(duì)于?我們這?些剛剛?走入社?會(huì)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)?都可以?用意義?非凡來(lái)?概括。?在這一?年中。?我們的?生活和?工作都?發(fā)生了?重大的?改變。?我理想?要用我?的知識(shí)?，我的?理念去?教育一?批有理?想、有?擔(dān)當(dāng)、?敢作敢?為的時(shí)?代精英?，要成?為學(xué)生?們永生?難忘的?良師益?友。然?而，這?一切美?好的想?法還沒(méi)?走上講?臺(tái)，新?教師培?訓(xùn)就給?我敲響?了警鐘?。兩天?的新教?師培訓(xùn)?告訴我?此刻所?應(yīng)具備?的不僅?僅是_?___?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)__?__，?提高自?身的思?想覺(jué)悟?，形成?自身正?確的人?生觀價(jià)?值觀。?無(wú)論在?什么情?況下，?我都沒(méi)?忘記“?學(xué)高為?師，身?正為范?”，并?以品德?至上來(lái)?要求自?己。平?時(shí)我虛?心向?qū)W?校老師?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同?工作，?共同學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?。同?時(shí)，我?積極參?加各種?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，我?深知要?教育好?學(xué)生，?教師教?書(shū)育?人必須?時(shí)時(shí)做?到言傳?身教、?為人師?表，以?自己的?人格、?行為去?感染學(xué)?生，努?力使學(xué)?生、接?受我、?喜歡我?。作為?一名新?教師我?時(shí)時(shí)注?意吸取?各方面?的知識(shí)?，時(shí)刻?注意自?身的師?表形象?。在工?作中，?我積極?、主動(dòng)?、勤懇?，樂(lè)于?接受學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作。?二、?數(shù)學(xué)教?學(xué)工作?把學(xué)?生教好?，讓學(xué)?生成功?，是每?位教師?最大的?心愿。?作為一?名數(shù)學(xué)?教師，?在教給?學(xué)生數(shù)?學(xué)知識(shí)?的同時(shí)?，我覺(jué)?得更重?要的是?教孩子?們學(xué)習(xí)?的方法?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。在?日常教?學(xué)工作?中，我?認(rèn)真做?好以下?工作：?1、?認(rèn)真研?究教材?，力求?準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)?、難點(diǎn)?，備好?每一節(jié)?課，為?上課做?好充分?地準(zhǔn)備?；并注?重參閱?各種資?料，制?定符合?學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。?2、努?力上好?每一節(jié)?課，在?課堂上?采用多?媒體等?教學(xué)手?段，激?發(fā)學(xué)生?的求知?欲，活?躍課堂?氣氛，?最大限?度地讓?學(xué)生在?輕松自?主的學(xué)?習(xí)氛圍?中快樂(lè)?求知，?輕松學(xué)?習(xí)。?3、認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè)，注?意聽(tīng)取?學(xué)生的?意見(jiàn)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行講解?。對(duì)于?班級(jí)里?的后進(jìn)?生，我?利用空?余的時(shí)?間為他?們輔導(dǎo)?，努力?使他們?有所提?高。?4、堅(jiān)?持聽(tīng)課?，學(xué)校?為了能?使我們?更快的?適應(yīng)、?勝任教?學(xué)工作?，為我?們安排?了指導(dǎo)?教師，?我的師?傅是陳?老師，?在教學(xué)?過(guò)程中?，遇到?問(wèn)題時(shí)?她總是?不遺余?力的幫?助我，?我們互?相聽(tīng)課?，使我?能夠及?時(shí)了解?自己在?上課過(guò)?程中存?在的不?足，從?她那里?學(xué)到了?很多。?并且抓?住學(xué)校?安排的?外出?聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，?吸取別?人的精?華，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲?不少。?三、?班主任?工作?在這一?年里，?我還擔(dān)?任了二?年級(jí)班?主任，?不管多?么小的?事，我?都認(rèn)真?對(duì)待。?早上到?了學(xué)校?我就提?醒他們?掃地、?早讀；?放學(xué)后?與學(xué)生?共同做?好值日?工作???這一?年的班?主任工?作中，?我深深?地體會(huì)?到了班?主任工?作的瑣?碎與繁?重，二?年級(jí)的?學(xué)生年?齡小，?班級(jí)中?的每個(gè)?學(xué)生都?需要班?主任去?了解和?關(guān)心，?班級(jí)中?的每一?件事情?，都需?要班主?任去處?理和實(shí)?施。我?特別喜?歡我的?班級(jí)，?學(xué)生們?雖然調(diào)?皮，但?是都很?可愛(ài)聰?明，在?與學(xué)生?的接觸?中，我?認(rèn)識(shí)了?每個(gè)學(xué)?生，了?解了他?們的性?格特點(diǎn)?，努力?關(guān)心每?一個(gè)學(xué)?生。?四、努?力方向?１、?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練，課?堂上做?到精講?精練，?注重對(duì)?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)，知?識(shí)上做?到課課?清、段?段清。?２、?利用各?種方法?，訓(xùn)練?學(xué)生，?提高并?集中注?意力，?提高課?堂效率?，使學(xué)?生牢固?掌握本?節(jié)課的?知識(shí)。?３、?對(duì)后進(jìn)?生多些?關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)?心，再?多一些?耐心，?使他們?在能夠?有所提?高。?在這一?年的工?作、學(xué)?習(xí)和生?活中，?有許多?東西值?得回顧?，有許?多經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?應(yīng)該總?結(jié)，有?一些遺?憾或許?無(wú)法再?彌補(bǔ)，?更有許?多美好?要去展?望，它?們都會(huì)?成為我?前進(jìn)的?動(dòng)力，?為今后?的成長(zhǎng)?作好鋪?墊。我?覺(jué)得只?要我自?己用心?學(xué)、認(rèn)?真做，?我會(huì)做?得更好?個(gè)人?學(xué)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?六）?華山鎮(zhèn)?東皋小?學(xué)萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼?間，進(jìn)?入教育?戰(zhàn)線已?近一年?的時(shí)間?了，一?年對(duì)于?我們這?些剛剛?走入社?會(huì)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)?都可以?用意義?非凡來(lái)?概括。?在這一?年中。?我們的?生活和?工作都?發(fā)生了?重大的?改變。?我理想?要用我?的知識(shí)?，我的?理念去?教育一?批有理?想、有?擔(dān)當(dāng)、?敢作敢?為的時(shí)?代精英?，要成?為學(xué)生?們永生?難忘的?良師益?友。然?而，這?一切美?好的想?法還沒(méi)?走上講?臺(tái)，新?教師培?訓(xùn)就給?我敲響?了警鐘?。兩天?的新教?師培訓(xùn)?告訴我?此刻所?應(yīng)具備?的不僅?僅是_?___?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)__?__，?提高自?身的思?想覺(jué)悟?，形成?自身正?確的人?生觀價(jià)?值觀。?無(wú)論在?什么情?況下，?我都沒(méi)?忘記“?學(xué)高為?師，身?正為范?”，并?以品德?至上來(lái)?要求自?己。平?時(shí)我虛?心向?qū)W?校老師?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同?工作，?共同學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?。同?時(shí)，我?積極參?加各種?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，我?深知要?教育好?學(xué)生，?教師教?書(shū)育?人必須?時(shí)時(shí)做?到言傳?身教、?為人師?表，以?自己的?人格、?行為去?感染學(xué)?生，努?力使學(xué)?生、接?受我、?喜歡我?。作為?一名新?教師我?時(shí)時(shí)注?意吸取?各方面?的知識(shí)?，時(shí)刻?注意自?身的師?表形象?。在工?作中，?我積極?、主動(dòng)?、勤懇?，樂(lè)于?接受學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作。?二、?數(shù)學(xué)教?學(xué)工作?把學(xué)?生教好?，讓學(xué)?生成功?，是每?位教師?最大的?心愿。?作為一?名數(shù)學(xué)?教師，?在教給?學(xué)生數(shù)?學(xué)知識(shí)?的同時(shí)?，我覺(jué)?得更重?要的是?教孩子?們學(xué)習(xí)?的方法?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。在?日常教?學(xué)工作?中，我?認(rèn)真做?好以下?工作：?1、?認(rèn)真研?究教材?，力求?準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)?、難點(diǎn)?，備好?每一節(jié)?課，為?上課做?好充分?地準(zhǔn)備?；并注?重參閱?各種資?料，制?定符合?學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。?2、努?力上好?每一節(jié)?課，在?課堂上?采用多?媒體等?教學(xué)手?段，激?發(fā)學(xué)生?的求知?欲，活?躍課堂?氣氛，?最大限?度地讓?學(xué)生在?輕松自?主的學(xué)?習(xí)氛圍?中快樂(lè)?求知，?輕松學(xué)?習(xí)。?3、認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè)，注?意聽(tīng)取?學(xué)生的?意見(jiàn)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行講解?。對(duì)于?班級(jí)里?的后進(jìn)?生，我?利用空?余的時(shí)?間為他?們輔導(dǎo)?，努力?使他們?有所提?高。?4、堅(jiān)?持聽(tīng)課?，學(xué)校?為了能?使我們?更快的?適應(yīng)、?勝任教?學(xué)工作?，為我?們安排?了指導(dǎo)?教師，?我的師?傅是陳?老師，?在教學(xué)?過(guò)程中?，遇到?問(wèn)題時(shí)?她總是?不遺余?力的幫?助我，?我們互?相聽(tīng)課?，使我?能夠及?時(shí)了解?自己在?上課過(guò)?程中存?在的不?足，從?她那里?學(xué)到了?很多。?并且抓?住學(xué)校?安排的?外出?聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，?吸取別?人的精?華，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲?不少。?三、?班主任?工作?在這一?年里，?我還擔(dān)?任了二?年級(jí)班?主任，?不管多?么小的?事，我?都認(rèn)真?對(duì)待。?早上到?了學(xué)校?我就提?醒他們?掃地、?早讀；?放學(xué)后?與學(xué)生?共同做?好值日?工作???這一?年的班?主任工?作中，?我深深?地體會(huì)?到了班?主任工?作的瑣?碎與繁?重，二?年級(jí)的?學(xué)生年?齡小，?班級(jí)中?的每個(gè)?學(xué)生都?需要班?主任去?了解和?關(guān)心，?班級(jí)中?的每一?件事情?，都需?要班主?任去處?理和實(shí)?施。我?特別喜?歡我的?班級(jí)，?學(xué)生們?雖然調(diào)?皮，但?是都很?可愛(ài)聰?明，在?與學(xué)生?的接觸?中，我?認(rèn)識(shí)了?每個(gè)學(xué)?生，了?解了他?們的性?格特點(diǎn)?，努力?關(guān)心每?一個(gè)學(xué)?生。?四、努?力方向?１、?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練，課?堂上做?到精講?精練，?注重對(duì)?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)，知?識(shí)上做?到課課?清、段?段清。?２、?利用各?種方法?，訓(xùn)練?學(xué)生，?提高并?集中注?意力，?提高課?堂效率?，使學(xué)?生牢固?掌握本?節(jié)課的?知識(shí)。?３、?對(duì)后進(jìn)?生多些?關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)?心，再?多一些?耐心，?使他們?在能夠?有所提?高。?在這一?年的工?作、學(xué)?習(xí)和生?活中，?有許多?東西值?得回顧?，有許?多經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?應(yīng)該總?結(jié)，有?一些遺?憾或許?無(wú)法再?彌補(bǔ)，?更有許?多美好?要去展?望，它?們都會(huì)?成為我?前進(jìn)的?動(dòng)力，?為今后?的成長(zhǎng)?作好鋪?墊。?個(gè)人學(xué)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（七?）華?山鎮(zhèn)東?皋小學(xué)?萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼間?，進(jìn)入?教育戰(zhàn)?線已近?一年的?時(shí)間了?，一年?對(duì)于我?們這些?剛剛走?入社會(huì)?的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都?可以用?意義非?凡來(lái)概?括。在?這一年?中。我?們的生?活和工?作都發(fā)?生了重?大的改?變。我?理想要?用我的?知識(shí)，?我的理?念去教?育一批?有理想?、有擔(dān)?當(dāng)、敢?作敢為?的時(shí)代?精英，?要成為?學(xué)生們?永生難?忘的良?師益友?。然而?，這一?切美好?的想法?還沒(méi)走?上講臺(tái)?，新教?師培訓(xùn)?就給我?敲響了?警鐘。?兩天的?新教師?培訓(xùn)告?訴我此?刻所應(yīng)?具備的?不僅僅?是激情?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)馬列?主義_?___?，提高?自身的?思想覺(jué)?悟，形?成自身?正確的?人生觀?價(jià)值觀?。無(wú)論?在什么?情況下?，我都?沒(méi)忘記?“學(xué)高?為師，?身正為?范”，?并以品?德至上?來(lái)要求?自己。?平時(shí)我?虛心向?學(xué)校老?師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，共?同工作?，共同?學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)?步。?同時(shí)，?我積極?參加各?種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?我深知?要教育?好學(xué)生?，教師?教書(shū)?育人必?須時(shí)時(shí)?做到言?傳身教?、為人?師表，?以自己?的人格?、行為?去感染?學(xué)生，?努力使?學(xué)生、?接受我?、喜歡?我。作?為一名?新教師?我時(shí)時(shí)?注意吸?取各方?面的知?識(shí)，時(shí)?刻注意?自身的?師表形?象。在?工作中?，我積?極、主?動(dòng)、勤?懇，樂(lè)?于接受?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)工作?。二?、數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作把?學(xué)生教?好，讓?學(xué)生成?功，是?每位教?師最大?的心愿?。作為?一名數(shù)?學(xué)教師?，在教?給學(xué)生?數(shù)學(xué)知?識(shí)的同?時(shí)，我?覺(jué)得更?重要的?是教孩?子們學(xué)?習(xí)的方?法，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?在日常?教學(xué)工?作中，?我認(rèn)真?做好以?下工作?：1?、認(rèn)真?研究教?材，力?求準(zhǔn)確?把握重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，備?好每一?節(jié)課，?為上課?做好充?分地準(zhǔn)?備；并?注重參?閱各種?資料，?制定符?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?2、?努力上?好每一?節(jié)課，?在課堂?上采用?多媒體?等教學(xué)?手段，?激發(fā)學(xué)?生的求?知欲，?活躍課?堂氣氛?，最大?限度地?讓學(xué)生?在輕松?自主的?學(xué)習(xí)氛?圍中快?樂(lè)求知?，輕松?學(xué)習(xí)。?3、?認(rèn)真及?時(shí)批改?作業(yè)，?注意聽(tīng)?取學(xué)生?的意見(jiàn)?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行講?解。對(duì)?于班級(jí)?里的后?進(jìn)生，?我利用?空余的?時(shí)間為?他們輔?導(dǎo)，努?力使他?們有所?提高。?4、?堅(jiān)持聽(tīng)?課，學(xué)?校為了?能使我?們更快?的適應(yīng)?、勝任?教學(xué)工?作，為?我們安?排了指?導(dǎo)教師?，我的?師傅是?陳老師?，在教?學(xué)過(guò)程?中，遇?到問(wèn)題?時(shí)她總?是不遺?余力的?幫助我?，我們?互相聽(tīng)?課，使?我能夠?及時(shí)了?解自己?在上課?過(guò)程中?存在的?不足，?從她那?里學(xué)到?了很多?。并且?抓住學(xué)?校安排?的外?出聽(tīng)課?的機(jī)會(huì)?，吸取?別人的?精華，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，收?獲不少?。三?、班主?任工作?在這?一年里?，我還?擔(dān)任了?二年級(jí)?班主任?，不管?多么小?的事，?我都認(rèn)?真對(duì)待?。早上?到了學(xué)?校我就?提醒他?們掃地?、早讀?；放學(xué)?后與學(xué)?生共同?做好值?日工作???這?一年的?班主任?工作中?，我深?深地體?會(huì)到了?班主任?工作的?瑣碎與?繁重，?二年級(jí)?的學(xué)生?年齡小?，班級(jí)?中的每?個(gè)學(xué)生?都需要?班主任?去了解?和關(guān)心?，班級(jí)?中的每?一件事?情，都?需要班?主任去?處理和?實(shí)施。?我特別?喜歡我?的班級(jí)?，學(xué)生?們雖然?調(diào)皮，?但是都?很可愛(ài)?聰明，?在與學(xué)?生的接?觸中，?我認(rèn)識(shí)?了每個(gè)?學(xué)生，?了解了?他們的?性格特?點(diǎn)，努?力關(guān)心?每一個(gè)?學(xué)生。?四、?努力方?向１?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練，?課堂上?做到精?講精練?，注重?對(duì)學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?知識(shí)上?做到課?課清、?段段清?。２?、利用?各種方?法，訓(xùn)?練學(xué)生?，提高?并集中?注意力?，提高?課堂效?率，使?學(xué)生牢?固掌握?本節(jié)課?的知識(shí)?。３?、對(duì)后?進(jìn)生多?些關(guān)心?，多點(diǎn)?愛(ài)心，?再多一?些耐心?，使他?們?cè)谀?夠有所?提高。?在這?一年的?工作、?學(xué)習(xí)和?生活中?，有許?多東西?值得回?顧，有?許多經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)應(yīng)該?總結(jié)，?有一些?遺憾或?許無(wú)法?再?gòu)浹a(bǔ)?，更有?許多美?好要去?展望，?它們都?會(huì)成為?我前進(jìn)?的動(dòng)力?，為今?后的成?長(zhǎng)作好?鋪墊。?我覺(jué)得?只要我?自己用?心學(xué)、?認(rèn)真做?，我會(huì)?做得更?好第?二篇：?個(gè)人學(xué)?習(xí)工作?總結(jié)個(gè)?人學(xué)習(xí)?工作總?結(jié)華?山鎮(zhèn)東?皋小學(xué)?萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼間?，進(jìn)入?教育戰(zhàn)?線已近?一年的?時(shí)間了?，一年?對(duì)于我?們這些?剛剛走?入社會(huì)?的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都?可以用?意義非?凡來(lái)概?括。在?這一年?中。我?們的生?活和工?作都發(fā)?生了重?大的改?變。我?理想要?用我的?知識(shí)，?我的理?念去教?育一批?有理想?、有擔(dān)?當(dāng)、敢?作敢為?的時(shí)代?精英，?要成為?學(xué)生們?永生難?忘的良?師益友?。然而?，這一?切美好?的想法?還沒(méi)走?上講臺(tái)?，新教?師培訓(xùn)?就給我?敲響了?警鐘。?兩天的?新教師?培訓(xùn)告?訴我此?刻所應(yīng)?具備的?不僅僅?是激情?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)馬列?主義_?___?，提高?自身的?思想覺(jué)?悟，形?成自身?正確的?人生觀?價(jià)值觀?。無(wú)論?在什么?情況下?，我都?沒(méi)忘記?“學(xué)高?為師，?身正為?范”，?并以品?德至上?來(lái)要求?自己。?平時(shí)我?虛心向?學(xué)校老?師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，共?同工作?，共同?學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)?步。?同時(shí)，?我積極?參加各?種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?我深知?要教育?好學(xué)生?，教師?教書(shū)?育人必?須時(shí)時(shí)?做到言?傳身教?、為人?師表，?以自己?的人格?、行為?去感染?學(xué)生，?努力使?學(xué)生、?接受我?、喜歡?我。作?為一名?新教師?我時(shí)時(shí)?注意吸?取各方?面的知?識(shí)，時(shí)?刻注意?自身的?師表形?象。在?工作中?，我積?極、主?動(dòng)、勤?懇，樂(lè)?于接受?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)工作?。二?、數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作把?學(xué)生教?好，讓?學(xué)生成?功，是?每位教?師最大?的心愿?。作為?一名數(shù)?學(xué)教師?，在教?給學(xué)生?數(shù)學(xué)知?識(shí)的同?時(shí)，我?覺(jué)得更?重要的?是教孩?子們學(xué)?習(xí)的方?法，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?在日常?教學(xué)工?作中，?我認(rèn)真?做好以?下工作?：1?、認(rèn)真?研究教?材，力?求準(zhǔn)確?把握重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，備?好每一?節(jié)課，?為上課?做好充?分地準(zhǔn)?備；并?注重參?閱各種?資料，?制定符?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?2、?努力上?好每一?節(jié)課，?在課堂?上采用?多媒體?等教學(xué)?手段，?激發(fā)學(xué)?生的求?知欲，?活躍課?堂氣氛?，最大?限度地?讓學(xué)生?在輕松?自主的?學(xué)習(xí)氛?圍中快?樂(lè)求知?，輕松?學(xué)習(xí)。?3、?認(rèn)真及?時(shí)批改?作業(yè)，?注意聽(tīng)?取學(xué)生?的意見(jiàn)?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行講?解。對(duì)?于班級(jí)?里的后?進(jìn)生，?我利用?空余的?時(shí)間為?他們輔?導(dǎo)，努?力使他?們有所?提高。?4、?堅(jiān)持聽(tīng)?課，學(xué)?校為了?能使我?們更快?的適應(yīng)?、勝任?教學(xué)工?作，為?我們安?排了指?導(dǎo)教師?，我的?師傅是?陳老師?，在教?學(xué)過(guò)程?中，遇?到問(wèn)題?時(shí)她總?是不遺?余力的?幫助我?，我們?互相聽(tīng)?課，使?我能夠?及時(shí)了?解自己?在上課?過(guò)程中?存在的?不足，?從她那?里學(xué)到?了很多?。并且?抓住學(xué)?校安排?的外?出聽(tīng)課?的機(jī)會(huì)?，吸取?別人的?精華，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，收?獲不少?。三?、班主?任工作?在這?一年里?，我還?擔(dān)任了?二年級(jí)?班主任?，不管?多么小?的事，?我都認(rèn)?真對(duì)待?。早上?到了學(xué)?校我就?提醒他?們掃地?、早讀?；放學(xué)?后與學(xué)?生共同?做好值?日工作???這?一年的?班主任?工作中?，我深?深地體?會(huì)到了?班主任?工作的?瑣碎與?繁重，?二年級(jí)?的學(xué)生?年齡小?，班級(jí)?中的每?個(gè)學(xué)生?都需要?班主任?去了解?和關(guān)心?，班級(jí)?中的每?一件事?情，都?需要班?主任去?處理和?實(shí)施。?我特別?喜歡我?的班級(jí)?，學(xué)生?們雖然?調(diào)皮，?但是都?很可愛(ài)?聰明，?在與學(xué)?生的接?觸中，?我認(rèn)識(shí)?了每個(gè)?學(xué)生，?了解了?他們的?性格特?點(diǎn)，努?力關(guān)心?每一個(gè)?學(xué)生。?四、?努力方?向１?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練，?課堂上?做到精?講精練?，注重?對(duì)學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?知識(shí)上?做到課?課清、?段段清?。２?、利用?各種方?法，訓(xùn)?練學(xué)生?，提高?并集中?注意力?，提高?課堂效?率，使?學(xué)生牢?固掌握?本節(jié)課?的知識(shí)?。３?、對(duì)后?進(jìn)生多?些關(guān)心?，多點(diǎn)?愛(ài)心，?再多一?些耐心?，使他?們?cè)谀?夠有所?提高。?在這?一年的?工作、?學(xué)習(xí)和?生活中?，有許?多東西?值得回?顧，有?許多經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)應(yīng)該?總結(jié)，?有一些?遺憾或?許無(wú)法?再?gòu)浹a(bǔ)?，更有?許多美?好要去?展望，?它們都?會(huì)成為?我前進(jìn)?的動(dòng)力?，為今?后的成?長(zhǎng)作好?鋪墊。?我覺(jué)得?只要我?自己用?心學(xué)、?認(rèn)真做?，我會(huì)?做得更?好第?三篇：?個(gè)人學(xué)?習(xí)工作?總結(jié)個(gè)?人學(xué)習(xí)?工作總?結(jié)華?山鎮(zhèn)東?皋小學(xué)?萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼間?，進(jìn)入?教育戰(zhàn)?線已近?一年的?時(shí)間了?，一年?對(duì)于我?們這些?剛剛走?入社會(huì)?的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都?可以用?意義非?凡來(lái)概?括。在?這一年?中。我?們的生?活和工?作都發(fā)?生了重?大的改?變。我?理想要?用我的?知識(shí)，?我的理?念去教?育一批?有理想?、有擔(dān)?當(dāng)、敢?作敢為?的時(shí)代?精英，?要成為?學(xué)生們?永生難?忘的良?師益友?。然而?，這一?切美好?的想法?還沒(méi)走?上講臺(tái)?，新教?師培訓(xùn)?就給我?敲響了?警鐘。?兩天的?新教師?培訓(xùn)告?訴我此?刻所應(yīng)?具備的?不僅僅?是激情?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)馬列?主義_?___?，提高?自身的?思想覺(jué)?悟，形?成自身?正確的?人生觀?價(jià)值觀?。無(wú)論?在什么?情況下?，我都?沒(méi)忘記?“學(xué)高?為師，?身正為?范”，?并以品?德至上?來(lái)要求?自己。?平時(shí)我?虛心向?學(xué)校老?師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，共?同工作?，共同?學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)?步。?同時(shí)，?我積極?參加各?種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?我深知?要教育?好學(xué)生?，教師?教書(shū)?育人必?須時(shí)時(shí)?做到言?傳身教?、為人?師表，?以自己?的人格?、行為?去感染?學(xué)生，?努力使?學(xué)生、?接受我?、喜歡?我。作?為一名?新教師?我時(shí)時(shí)?注意吸?取各方?面的知?識(shí)，時(shí)?刻注意?自身的?師表形?象。在?工作中?，我積?極、主?動(dòng)、勤?懇，樂(lè)?于接受?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)工作?。二?、數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作把?學(xué)生教?好，讓?學(xué)生成?功，是?每位教?師最大?的心愿?。作為?一名數(shù)?學(xué)教師?，在教?給學(xué)生?數(shù)學(xué)知?識(shí)的同?時(shí)，我?覺(jué)得更?重要的?是教孩?子們學(xué)?習(xí)的方?法，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?在日常?教學(xué)工?作中，?我認(rèn)真?做好以?下工作?：1?、認(rèn)真?研究教?材，力?求準(zhǔn)確?把握重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，備?好每一?節(jié)課，?為上課?做好充?分地準(zhǔn)?備；并?注重參?閱各種?資料，?制定符?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?2、?努力上?好每一?節(jié)課，?在課堂?上采用?多媒體?等教學(xué)?手段，?激發(fā)學(xué)?生的求?知欲，?活躍課?堂氣氛?，最大?限度地?讓學(xué)生?在輕松?自主的?學(xué)習(xí)氛?圍中快?樂(lè)求知?，輕松?學(xué)習(xí)。?3、?認(rèn)真及?時(shí)批改?作業(yè)，?注意聽(tīng)?取學(xué)生?的意見(jiàn)?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行講?解。對(duì)?于班級(jí)?里的后?進(jìn)生，?我利用?空余的?時(shí)間為?他們輔?導(dǎo)，努?力使他?們有所?提高。?4、?堅(jiān)持聽(tīng)?課，學(xué)?校為了?能使我?們更快?的適應(yīng)?、勝任?教學(xué)工?作，為?我們安?排了指?導(dǎo)教師?，我的?師傅是?陳老師?，在教?學(xué)過(guò)程?中，遇?到問(wèn)題?時(shí)她總?是不遺?余力的?幫助我?，我們?互相聽(tīng)?課，使?我能夠?及時(shí)了?解自己?在上課?過(guò)程中?存在的?不足，?從她那?里學(xué)到?了很多?。并且?抓住學(xué)?校安排?的外?出聽(tīng)課?的機(jī)會(huì)?，吸取?別人的?精華，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，收?獲不少?。三?、班主?任工作?在這?一年里?，我還?擔(dān)任了?二年級(jí)?班主任?，不管?多么小?的事，?我都認(rèn)?真對(duì)待?。早上?到了學(xué)?校我就?提醒他?們掃地?、早讀?；放學(xué)?后與學(xué)?生共同?做好值?日工作???這?一年的?班主任?工作中?，我深?深地體?會(huì)到了?班主任?工作的?瑣碎與?繁重，?二年級(jí)?的學(xué)生?年齡小?，班級(jí)?中的每?個(gè)學(xué)生?都需要?班主任?去了解?和關(guān)心?，班級(jí)?中的每?一件事?情，都?需要班?主任去?處理和?實(shí)施。?我特別?喜歡我?的班級(jí)?，學(xué)生?們雖然?調(diào)皮，?但是都?很可愛(ài)?聰明，?在與學(xué)?生的接?觸中，?我認(rèn)識(shí)?了每個(gè)?學(xué)生，?了解了?他們的?性格特?點(diǎn)，努?力關(guān)心?每一個(gè)?學(xué)生。?四、?努力方?向１?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練，?課堂上?做到精?講精練?，注重?對(duì)學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?知識(shí)上?做到課?課清、?段段清?。２?、利用?各種方?法，訓(xùn)?練學(xué)生?，提高?并集中?注意力?，提高?課堂效?率，使?學(xué)生牢?固掌握?本節(jié)課?的知識(shí)?。３?、對(duì)后?進(jìn)生多?些關(guān)心?，多點(diǎn)?愛(ài)心，?再多一?些耐心?，使他?們?cè)谀?夠有所?提高。?在這?一年的?工作、?學(xué)習(xí)和?生活中?，有許?多東西?值得回?顧，有?許多經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)應(yīng)該?總結(jié)，?有一些?遺憾或?許無(wú)法?再?gòu)浹a(bǔ)?，更有?許多美?好要去?展望，?它們都?會(huì)成為?我前進(jìn)?的動(dòng)力?，為今?后的成?長(zhǎng)作好?鋪墊。?我覺(jué)得?只要我?自己用?心學(xué)、?認(rèn)真做?，我會(huì)?做得更?好第?四篇：?個(gè)人學(xué)?習(xí)工作?總結(jié)個(gè)?人學(xué)習(xí)?工作總?結(jié)華?山鎮(zhèn)東?皋小學(xué)?萬(wàn)健?轉(zhuǎn)眼間?，進(jìn)入?教育戰(zhàn)?線已近?一年的?時(shí)間了?，一年?對(duì)于我?們這些?剛剛走?入社會(huì)?的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都?可以用?意義非?凡來(lái)概?括。在?這一年?中。我?們的生?活和工?作都發(fā)?生了重?大的改?變。我?理想要?用我的?知識(shí)，?我的理?念去教?育一批?有理想?、有擔(dān)?當(dāng)、敢?作敢為?的時(shí)代?精英，?要成為?學(xué)生們?永生難?忘的良?師益友?。然而?，這一?切美好?的想法?還沒(méi)走?上講臺(tái)?，新教?師培訓(xùn)?就給我?敲響了?警鐘。?兩天的?新教師?培訓(xùn)告?訴我此?刻所應(yīng)?具備的?不僅僅?是激情?，而是?對(duì)教師?這一職?業(yè)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?：教師?，任重?而道遠(yuǎn)?；成為?學(xué)生的?良師益?友，難?上加難?；作為?老師，?只有愛(ài)?是不行?的。認(rèn)?識(shí)到自?己肩上?的責(zé)任?，了解?到以后?道路的?艱難，?并沒(méi)有?挫傷我?的積極?性，而?是讓我?在有心?理準(zhǔn)備?的情況?下多了?一把干?盡。找?到理想?與現(xiàn)實(shí)?的切合?點(diǎn)，快?速完成?從學(xué)生?到教師?這一社?會(huì)職責(zé)?的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新?教師，?最重要?的就是?通過(guò)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐鍛煉?掌握各?項(xiàng)教育?技能，?成為一?名合格?的人民?教師。?現(xiàn)將我?這一年?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?品德是?決定一?個(gè)人價(jià)?值的先?決條件?。沒(méi)有?良好的?思想品?德，其?它的一?切都是?空談。?因此這?一年來(lái)?我堅(jiān)持?定期學(xué)?習(xí)馬列?主義_?___?，提高?自身的?思想覺(jué)?悟，形?成自身?正確的?人生觀?價(jià)值觀?。無(wú)論?在什么?情況下?，我都?沒(méi)忘記?“學(xué)高?為師，?身正為?范”，?并以品?德至上?來(lái)要求?自己。?平時(shí)我?虛心向?學(xué)校老?師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，共?同工作?，共同?學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)?步。?同時(shí)，?我積極?參加各?種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?我深知?要教育?好學(xué)生?，教師?教書(shū)?育人必?須時(shí)時(shí)?做到言?傳身教?、為人?師表，?以自己?的人格?、行為?去感染?學(xué)生，?努力使?學(xué)生、?接受我?、喜歡?我。作?為一名?新教師?我時(shí)時(shí)?注意吸?取各方?面的知?識(shí)，時(shí)?刻注意?自身的?師表形?象。在?工作中?，我積?極、主?動(dòng)、勤?懇，樂(lè)?于接受?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)工作?。二?、數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作把?學(xué)生教?好，讓?學(xué)生成?功，是?每位教?師最大?的心愿?。作為?一名數(shù)?學(xué)教師?，在教?給學(xué)生?數(shù)學(xué)知?識(shí)的同?時(shí)，我?覺(jué)得更?重要的?是教孩?子們學(xué)?習(xí)的方?法，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?在日常?教學(xué)工?作中，?我認(rèn)真?做好以?下工作?：1?、認(rèn)真?研究教?材，力?求準(zhǔn)確?把握重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，備?好每一?節(jié)課，?為上課?做好充?分地準(zhǔn)?備；并?注重參?閱各種?資料，?制定符?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?2、?努力上?好每一?節(jié)課，?在課堂?上采用?多媒體?等教學(xué)?手段，?激發(fā)學(xué)?生的求?知欲，?活躍課?堂氣氛?，最大?限度地?讓學(xué)生?在輕松?自主的?學(xué)習(xí)氛?圍中快?樂(lè)求知?，輕松?學(xué)習(xí)。?3、?認(rèn)真及?時(shí)批改?作業(yè)，?注意聽(tīng)?取學(xué)生?的意見(jiàn)?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行講?解。對(duì)?于班級(jí)?里的后?進(jìn)生，?我利用?空余的?時(shí)間為?他們輔?導(dǎo)，努?力使他?們有所?提高。?4、?堅(jiān)持聽(tīng)?課，學(xué)?校為了?能使我?們更快?的適應(yīng)?、勝任?教學(xué)工?作，為?我們安?排了指?導(dǎo)教師?，我的?師傅是?陳老師?，在教?學(xué)過(guò)程?中，遇?到問(wèn)題?時(shí)她總?是不遺?余力的?幫助我?，我們?互相聽(tīng)?課，使?我能夠?及時(shí)了?解自己?在上課?過(guò)程中?存在的?不足，?從她那?里學(xué)到?了很多?。并且?抓住學(xué)?校安排?的外?出聽(tīng)課?的機(jī)會(huì)?，吸取?別人的?精華，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，收?獲不少?。三?、班主?任工作?在這?一年里?，我還?擔(dān)任了?二年級(jí)?班主任?，不管?多么小?的事，?我都認(rèn)?真對(duì)待?。早上?到了學(xué)?校我就?提醒他?們掃地?、早讀?；放學(xué)?后與學(xué)?生共同?做好值?日工作???這?一年的?班主任?工作中?，我深?深地體?會(huì)到了?班主任?工作的?瑣碎與?繁重，?二年級(jí)?的學(xué)生?年齡小?，班級(jí)?中的每?個(gè)學(xué)生?都需要?班主任?去了解?和關(guān)心?，班級(jí)?中的每?一件事?情，都?需要班?主任去?處理和?實(shí)施。?我特別?喜歡我?的班級(jí)?，學(xué)生?們雖然?調(diào)皮，?但是都?很可愛(ài)?聰明，?在與學(xué)?生的接?觸中，?我認(rèn)識(shí)?了每個(gè)?學(xué)生，?了解了?他們的?性格特?點(diǎn)，努?力關(guān)心?每一個(gè)?學(xué)生。?四、?努力方?向１?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練，?課堂上?做到精?講精練?，注重?對(duì)學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?知識(shí)上?做到課?課清、?段段清?。２?、利用?各種方?法，訓(xùn)?練學(xué)生?，提高?并集中?注意力?，提高?課堂效?率，使?學(xué)生牢?固掌握?本節(jié)課?的知識(shí)?。３?、對(duì)后?進(jìn)生多?些關(guān)心?，多點(diǎn)?愛(ài)心，?再多一?些耐心?，使他?們?cè)谀?夠有所?提高。?在這?一年的?工作、?學(xué)習(xí)和?生活中?，有許?多東西?值得回?顧，有?許多經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)應(yīng)該?總結(jié)，?有一些?遺憾或?許無(wú)法?再?gòu)浹a(bǔ)?