《小學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式研究開題報(bào)告（含提綱）》

小學(xué)教育中創(chuàng)新教學(xué)模式研究開題報(bào)告一、論文的主要任務(wù)及目標(biāo)本文通過查詢前人對相關(guān)內(nèi)容的研究，以核心文獻(xiàn)與核心理論為綱，以課程標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)秀教學(xué)研究案例為航標(biāo)，給本研究提供參考的范本和理論與實(shí)踐的強(qiáng)力支撐。同時(shí)結(jié)合小學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合我國課堂教學(xué)的自主創(chuàng)新教學(xué)模式并加以實(shí)施。綜合使用調(diào)研法、行動(dòng)研究法、案例分析法等研究方法，不斷探索并完善實(shí)踐設(shè)計(jì)，通過分析本研究的調(diào)查結(jié)果來驗(yàn)證基于自主創(chuàng)新教學(xué)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)用效果，借鑒前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐模式，設(shè)計(jì)基于自主創(chuàng)新教學(xué)下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)模式研究，在前人研究基礎(chǔ)上進(jìn)行反思與創(chuàng)新，然后總結(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效改進(jìn)辦法并提出建議，為其他學(xué)者的研究提供小小的參考意見。二、論文的主要內(nèi)容17236一、引言13522二、小學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式的可行性分析13287（一）教學(xué)改革要求教學(xué)實(shí)施因材施教26406（二）時(shí)代發(fā)展需求教師實(shí)施多樣化教學(xué)31332（三）小學(xué)課堂教學(xué)策略缺乏15980三、小學(xué)教育中創(chuàng)新教學(xué)模式種類11002（一）多媒體演示26000（二）活動(dòng)交流30329（三）資源共享32108（四）合作探究2169三、構(gòu)建自主創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式分析--以小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)為例24790（一）單元設(shè)計(jì)81031.教學(xué)單元建構(gòu)118162.教學(xué)單元內(nèi)容分析311573.單元教學(xué)目標(biāo)271494.基于自主創(chuàng)新教學(xué)下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)14200（二）基于自主創(chuàng)新教學(xué)下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)單元課時(shí)設(shè)計(jì)28046四、基于自主創(chuàng)新教學(xué)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效果分析17205（一）問卷編制8633（二）問卷調(diào)查及分析21044五、結(jié)論主要參考文獻(xiàn)[1]黃冰心.關(guān)于小學(xué)科學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究[J].華夏教師，2018（02）[2]潘立江.語文教學(xué)的開放性小議[N].學(xué)知報(bào)，2011.[3]朱明昌.研讀小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的心得[EB/OL]./view/90055502b0717fd5370cdc9a.html[4]張思琦.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的小學(xué)數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐成效研究[D].西安：陜西師范大學(xué)，2016：14[5]趙學(xué)昌.把核心素養(yǎng)內(nèi)化于課堂[J].教育理論與實(shí)踐,2016:51-50[6]梁艷彤.淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)[J].課程教育研究,2018(09)[7]李筱.培養(yǎng)中學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的研究[D].河北師范大學(xué),2008.[8]明潔.基于Sakai平臺(tái)的自主創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用研究[D].西南大學(xué),2012.[9]Marton,F.,&Saljio,R.Onqualitativedifferenceinlearning:Outcomeandprocess[J].BritishJournalofEducationalPsychology,1976,(46):4-11.[10]阮祥兵.自主創(chuàng)新教學(xué)教學(xué)策略運(yùn)用初探[J].課程教育研究,2018(46):10.[11]胡佳怡.自主創(chuàng)新教學(xué)中“教”與“學(xué)”的本質(zhì)[J].基礎(chǔ)教育參考,2019(02):7-10.[12]張飛.小學(xué)生項(xiàng)目式創(chuàng)客教學(xué)模式的行動(dòng)研究[D].魯東大學(xué),2018[13]譚穎.基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)對單元教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究[D].貴州師范大學(xué),2018.四、論文的基本要求1.論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并以馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，符合黨和國家的有關(guān)方針、政策。2.論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理；必須觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順。重要數(shù)據(jù)及引用他人成果要表明出處。3.符合新疆廣播電視大學(xué)論文寫作要求的規(guī)定。論文字?jǐn)?shù)不得少于6000字，還要有300字左右的論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(gè)。4.按照畢業(yè)論文進(jìn)度安排完成論文各階段工作，不突擊，不抄襲。五、論文進(jìn)程的安排序號(hào)論文各階段任務(wù)起止日期1確定選題2021年月日——月日2查閱文獻(xiàn)，撰寫任務(wù)書2021年月日——月日3準(zhǔn)備資料，撰寫論文