高校學(xué)生慈善意識(shí)培養(yǎng)養(yǎng)成路徑研究,社會(huì)救助論文

高校學(xué)生慈善意識(shí)培養(yǎng)養(yǎng)成路徑研究,社會(huì)救助論文題目高校學(xué)生慈好心識(shí)培養(yǎng)養(yǎng)成途徑研究第一章第二章第三章4.4第五章結(jié)束語(yǔ)/以下為參考文獻(xiàn)內(nèi)容摘要的十八大報(bào)告提出，要完善社會(huì)救助體系，支持發(fā)展慈善事業(yè)。慈善事業(yè)的發(fā)展需要全社會(huì)構(gòu)成積極、活潑踴躍、良好的慈善氣氛。所以，培養(yǎng)以有責(zé)任感、平等互助、奉獻(xiàn)愛心、我為人人，人人為我的當(dāng)代慈好心識(shí)就顯得尤為重要。高校大學(xué)生作為接受高等教育的群體，是傳播慈善知識(shí)，培養(yǎng)慈好心識(shí)的中堅(jiān)氣力。培養(yǎng)大學(xué)生的慈好心識(shí)，對(duì)提高整個(gè)國(guó)家國(guó)民的道德水平和文明水平，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德意義深遠(yuǎn)。通過(guò)對(duì)X高校學(xué)生慈善的總體認(rèn)知調(diào)查及培養(yǎng)途徑現(xiàn)在狀況的調(diào)查，以甘肅省X高校為調(diào)查對(duì)象，從學(xué)校、社會(huì)、家庭及大學(xué)生四個(gè)方面展開分析。通過(guò)分析找出X高校在培養(yǎng)大學(xué)生慈好心識(shí)經(jīng)過(guò)中表現(xiàn)出的積極面，同時(shí)探尋存在的種種困難和問題，在這里基礎(chǔ)上積極尋找新形勢(shì)下怎樣更好的培養(yǎng)大學(xué)生慈好心識(shí)的途徑，讓慈好心識(shí)根植于大學(xué)生心中。文章共分為五個(gè)部分。第一部分是緒論，主要包括研究緣起、研究目的和意義。第二部分是研究綜述，主要包括相關(guān)概念的界定及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)。在相關(guān)概念里面主要界定了慈善、慈好心識(shí)及慈好心識(shí)培養(yǎng)途徑等。然后從古代、近代、現(xiàn)現(xiàn)代就慈好心識(shí)培養(yǎng)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行了梳理。第三部分是研究設(shè)計(jì)，涵蓋研究對(duì)象的選取、研究思路、研究方式方法及理論基礎(chǔ)。第四部分是現(xiàn)在狀況。首先對(duì)X高校大學(xué)生慈好心識(shí)培養(yǎng)途徑的現(xiàn)在狀況進(jìn)行了描繪敘述，在這里基礎(chǔ)上運(yùn)用問卷法、訪談法和觀察法對(duì)X高校大學(xué)生慈好心識(shí)培養(yǎng)途徑進(jìn)行了分析。在分析的基礎(chǔ)上主要從學(xué)校、社會(huì)、家庭、個(gè)人出發(fā)，找出X高校在培養(yǎng)大學(xué)生慈好心識(shí)方面存在的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)X高校在培養(yǎng)大學(xué)生慈好心識(shí)時(shí)呈現(xiàn)出積極面，如大學(xué)生慈好心識(shí)培養(yǎng)呈現(xiàn)出穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢(shì)，大學(xué)生正成為慈善事業(yè)的潛在介入主體；但是也存在很多問題，如學(xué)校慈善課程的缺乏、慈善社團(tuán)存在的問題，大學(xué)生本身對(duì)慈善錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和動(dòng)機(jī)，家庭、社會(huì)影響等等。針對(duì)存在的問題，文章第五部分是對(duì)策建議。指出培養(yǎng)大學(xué)生的慈好心識(shí)關(guān)鍵是要靠學(xué)校和大學(xué)生個(gè)人，但也離不開良好的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境的支撐，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭及大學(xué)生共同努力。本文關(guān)鍵詞語(yǔ)：大學(xué)生；慈好心識(shí)；培養(yǎng)途徑ABSTRACTTheeighteenthPartyCongresssuggeststhatweshouldimprovethesocialassistancesystemandsupportthedevelopmentofcharity.Thedevelopmentofphilanthropyneedsthewholesocietytoformagoodandactiveatmosphere.So,todevelopthesenseofresponsibility,equality,mutualassistanceandservethepeopleareparticularlyimportantforconsciousnessofmodernphilanthropy.Universitystudentsasthehighereducationgroupsisthebackbonetospreadcharityknowledgeandtrainconsciousnessofcharity.Cultivatingthecharitableconsciousnessofthecollegestudentscanimprovethelevelofthewholenationalmoral,civilizationandcarryforwardthetraditionalvirtues.BasedonoverallinvestigationofthestatusquoofthewaytocultivateXuniversitystudentscharity.Fromtheschool,society,familyandstudentstoanalyzetheXuniversitiesinGansuprovince.ThroughanalysistofindoutthepositivesideofXuniversityintheprocessoftrainingstudentsconsciousnessofcharity,andatthesametimeexplorethedifficultiesandproblems.Onthebasisofsituationtoseekbetterwaystocultivatecollegestudentscharitableconsciousness,makingcharitableconsciousnessrootedinstudentsmind.Thispaperaredividedintofiveparts.Thefirstpartisanintroduction,includingthestudyoftheorigin,purposeandmeaning.Thesecondpartispaperreviewsinclude:conceptdefinitionanddomesticandforeignresearch.Intherelatedconceptwhichdefinescharity,charitableconsciousnessandcharitableawarenessways.Paperreviewsarefromtheancient,modernandcontemporarytodiscussthedomesticandforeignresearch.Thethirdpartisthestudydesign,includingselecttheobjectofstudy,researchideasmethodandtheoreticalfoundation.Theforthpartisthestatusquo.First,describingthestatusquoofXcollegestudentscharityawarenessandusingquestionnaire.InterviewsandobservationtoanalyzetheXcollegestudentscharityawarenessfrominschoolandoutofschoolandfindouttheproblems.ThroughsurveyingwefoundthatXuniversitypresentthepositivesideincultivatingstudentscharitableconsciousness.Forexamplestudentscharitableconsciousnesstrainingshowsatendencyofsteadydevelopment.Thecollegestudentsarebecomingthepotentialmainbodyofcharityparticipation.Buttherearealsomanyproblemssuchaslakeofcharityclassinschool,existingproblemsofcharitableorganization,collegestudentshavewrongcognitionandwrongmotivation,influenceofhomeandsocietyandsoon.Inviewoftheexistingproblems,thefifthpartisthecountermeasuresandsuggestions.Itpointsoutthatthekeytocultivatethestudentscharitableawarenessmainrelyonschoolanduniversitystudents,butalsocantdowithoutthesocialenvironmentandfamilyenvironmentsupport.Soitneedscommoneffortsfromschool,society,familyandcollegestudents.Keywords:Universitystudents;Charitableconsciousness;Cultivatingways目錄內(nèi)容摘要ABSTRACT一、緒論〔一〕選題緣由〔二〕研究目的和意義二、研究綜述〔一〕概念界定〔二〕國(guó)內(nèi)外