安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案

—安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案做好安全教育工作時(shí)辰不松懈，那么，下面是給大家整理搜集的安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望對大家有幫忙。安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案1【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)。2、把握火災(zāi)中的自救常識(shí)。3、強(qiáng)化防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問。4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加同學(xué)火場逃命自救力量?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)，充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法?！窘虒W(xué)過程】一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：二、火災(zāi)自救學(xué)問遇到火災(zāi)時(shí)我們怎么辦？（一）、滅火滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立刻予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴(kuò)散。此時(shí)應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大擴(kuò)散之傾向，則應(yīng)快速撤退至安全檢查之處所。（二）、報(bào)警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立刻撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能按時(shí)前往救援。（三）、逃命1、要冷靜，保持蘇醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問，確定逃命的方法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要留意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃命，最好能順著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，防止發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃命。2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財(cái)而延誤逃命機(jī)遇。在火場中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的貴重物品，而把珍貴的逃命時(shí)間鋪張?jiān)诖┮禄驅(qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃逃命時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的.方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是防止煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴(kuò)散。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，防止瞎撞亂撞更易逃命，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險(xiǎn)跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)備安全地離開危險(xiǎn)的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)備，而安全通道又已被堵，救援人員不能按時(shí)趕到的情況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃命。三、小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，錘煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)智英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案2（一）班會(huì)目的：1.使同學(xué)明白一些簡潔的安全常識(shí)。2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。（四）班會(huì)流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家仔細(xì)觀看表演后商量：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家仔細(xì)商量觀看表演后商量：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）穩(wěn)固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。留意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。（六）同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想（七）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：由于生命，我們才會(huì)擁有今天，由于今天，我們的生命才得以延續(xù)。安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案3一、教育活動(dòng)的目的：（一）認(rèn)知目標(biāo)1、熟悉生命的來之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。2、熟悉生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光榮。（二）情感目標(biāo)1、珍愛自己的生命。2、立志做一個(gè)有志向的人，做安全教育主題班會(huì)一個(gè)對別人、對社會(huì)、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光榮。（三）行為目標(biāo)1、增加應(yīng)對挫折的士氣，培育笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)的處世看法，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的重量。二、教育活動(dòng)準(zhǔn)備：1、查閱報(bào)刑雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等，取得全世界及我國一些人（特別是孩子）由于輕蔑生命、忽視生命而舍棄生命的資料（較具體的），他們的輕生給四周的親人與社會(huì)帶來了怎樣的損害、影響。2、做二項(xiàng)調(diào)查。①調(diào)查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程（可以找父母或醫(yī)生）。在這個(gè)過程中，孩子的父母、親朋都做了些什么？②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的。他們認(rèn)為，怎樣的人生才是充實(shí)的，有意義的.？三、同學(xué)思想行為現(xiàn)狀分析：1、當(dāng)代的中同學(xué)因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因此養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的力量，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降落時(shí)，往往不知所措，實(shí)行躲避的看法，有的甚至“輕生”。2、由于同學(xué)家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會(huì)上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進(jìn)二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響，如今有許多同學(xué)缺乏抱負(fù)，缺乏主動(dòng)進(jìn)取精神。四、教育活動(dòng)內(nèi)容：（班會(huì)內(nèi)容和議程）1、師導(dǎo)入：世界是美妙的，她的美妙在于有生命的存在。我們每天都可以看到很多的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟識(shí)而又生疏的生命嗎？（現(xiàn)場調(diào)查）今天，讓我們來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。2、師：生命是美妙的，生命是來之不易的。課件展現(xiàn)：a小孩分娩的部分畫面；b公園里孩子們自由歡樂的畫面；一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂場景。3、師：請同學(xué)們依據(jù)調(diào)查，結(jié)合提示的問題，自由發(fā)言。課件展現(xiàn)問題：a小孩誕生前，要在母親肚子里呆多長時(shí)間，這段時(shí)間里，媽媽應(yīng)留意些什么？媽媽的身體狀況與心情有怎樣的改變？爸爸應(yīng)留意些什么？b當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑?，四周的親人有怎樣的表現(xiàn)？c小孩誕生后，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣，親朋好友表現(xiàn)怎樣？4、生：同學(xué)朗誦抒情詩《熱愛生命》。5、師：生命是美妙的。但有許多人卻無視它的存在，容易的舍棄它。①課件展現(xiàn)部分同學(xué)的調(diào)查資料（放音樂）。資料⑴一個(gè)初中生，他的父母由于對他希望很大，所以要求很嚴(yán)格。而這個(gè)同學(xué)成果也不錯(cuò)，但似乎不能讓父母滿意，為此，常與父母鬧沖突。終于有一天，這個(gè)同學(xué)在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。資料⑵一個(gè)高中生名王哲，得才兼?zhèn)?，被評為三好生。但由于一個(gè)偶然的原因，與一個(gè)本校同級的同學(xué)發(fā)生了誤會(huì)。而這名同學(xué)比擬刁蠻，為此，屢次找王哲的麻煩，導(dǎo)致王哲的成果不斷下降，并要挾王哲：“假如不當(dāng)眾向他賠禮，他就永遠(yuǎn)不會(huì)放過他”。王哲一想到自己是三好生，要當(dāng)眾賠禮，而且如今成果也一落千丈，就對那位同學(xué)一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲查找了一個(gè)時(shí)機(jī)，除掉了他，然后自殺了。資料⑶全球每年有XXX萬人死于自殺，而中國就占了25萬。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險(xiǎn)組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素養(yǎng)差，承受困難的力量差。②商量（同學(xué)公開發(fā)表自己看法）a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好方法嗎？假如是你，你會(huì)怎樣做呢？b他們的這些行為給四周的人會(huì)帶來怎樣的影響？c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的表達(dá)嗎？安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案4一、活動(dòng)目的：使同學(xué)明白一些簡潔的安全常識(shí)，讓同學(xué)們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增加同學(xué)們的安全意識(shí)防患于未然。二、活動(dòng)地點(diǎn)：聯(lián)五091會(huì)計(jì)教室三、舉辦時(shí)間：20X年1月10日四、活動(dòng)形式：朗誦、商量五、活動(dòng)內(nèi)容：1、由主持人宣布本次主題班會(huì)開頭。2、由林澤紅、徐益、顧欣竹同學(xué)分別為大家朗讀一個(gè)關(guān)于交通、飲食、居家安全的事例。3、主持人提問幾個(gè)同學(xué)：A、用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。B、在教室里相互追逐。這樣做對嗎？為什么？（同學(xué)答復(fù)）（1）在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個(gè)地方需要留意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）（2）在預(yù)防飲食安全方面應(yīng)當(dāng)留意些什么問題B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。（3）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打XXA、110B、119C、120D、1214觀看一段關(guān)于飲食安全、交通安全的大事視頻，然后分小組商量，選出組長起來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法。5、由安全文明小組組長顧欣竹同學(xué)告知大家?guī)c(diǎn)留意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺布電器，用久的電器設(shè)備要留意檢查、修理。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不單獨(dú)外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢6、由主持人宣布本次班會(huì)活動(dòng)圓滿勝利六、活動(dòng)效果：我們這次班會(huì)開得非常勝利。通過這次班會(huì)，大家學(xué)到了很多安全學(xué)問，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)章。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)辰刻留意安全。安全教育班會(huì)設(shè)計(jì)方案5一、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問，樹立自護(hù)意識(shí)。2、活動(dòng)中同學(xué)通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)安全學(xué)問和自護(hù)技能。2、組織同學(xué)排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。三、活動(dòng)過程主持人：同學(xué)們，祖國的將來屬于我們，我們將來的生活將是多么美妙。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增加自我愛護(hù)的力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1、6萬多名中小同學(xué)因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該怎么辦？讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的學(xué)問，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，沉著地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!（一）“自護(hù)”力量表演和學(xué)問競賽：1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍肥鹿剩海?）效游途中，一位同學(xué)不當(dāng)心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決方法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。（2）不當(dāng)心遇到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危險(xiǎn)關(guān)頭，孩子們用自己的聰慧才智解決了問題，愛護(hù)了自己。急救方法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（3）（連續(xù)表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心燙傷了手……處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。（4）天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。搶救方法：立刻將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學(xué)校學(xué)到的急救方法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立刻移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的`扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話“120”（二）學(xué)問問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小同學(xué)安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（4）假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么（三）主持人：同學(xué)們都很聰慧，面對危險(xiǎn)的時(shí)分，懂得自救自護(hù)。當(dāng)