感恩教育主題班會教案

—感恩教育主題班會教案懷有一顆感恩的心，能幫忙你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求歡樂。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。下面給大家?guī)淼氖歉卸鹘逃黝}班會教案，歡送查閱！感恩教育主題班會教案11、《感恩的心主題班會》如今開頭!有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉?！保ㄍ瑢W(xué)不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是始終以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。2、一個殘酷的游戲還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比擬殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。（看多媒體課件）從結(jié)果來看，參與游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最終將自己的父母保存了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家非常鐘的時間，許多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭：“究竟先舍棄誰？”但大家想想，假如換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？現(xiàn)實(shí)上，許多時分我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能毫不猶豫的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。下面請聽這樣一個故事，一個真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》3、同學(xué)講故事：《天亮了》播放背景音樂：（FLASH動畫）韓紅的《天亮了》。（在講故事的過程中很多同學(xué)都感動得流下了眼淚，印象深入的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。）班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的確實(shí)確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會閱歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有!請賞識情景劇《一碗蟹肉餃》4、情景劇《一碗蟹肉餃》人員：四名同學(xué)（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生，每個周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊├蠋熆偨Y(jié)非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中專心的去感悟父母之愛!5、沉靜三分鐘（讓同學(xué)把剛剛波動的心情通過思索沉靜下來）放音樂《母親》師旁言：我們?nèi)缃竦男那榉浅_動，如今就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，專心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、烏黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時的觀看和思索自由發(fā)言）同學(xué)談自己的對父母的感恩之情老師總結(jié)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）老師表揚(yáng)同學(xué)并進(jìn)行總結(jié)7、拔高層次啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？同學(xué)商量：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？親人、好友、同學(xué)、生疏人等等班主任：我應(yīng)當(dāng)感謝你們!（為什么感謝）總結(jié)8、結(jié)束班會演唱手語歌《感恩的心》班主任：同學(xué)們，本屆主題班會即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語歌，最終就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們鼓勵著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們賜予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動的一切……感恩教育主題班會教案2教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。時間：X年12月7日主持人：朱燁丁奕豪主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。感謝好友，在我困惑，委屈的時分給我力量。感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你全部的全部活動過程：一、主持人宣布活動開頭二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽X同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位同學(xué)講解并描述）四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的很多艱辛呢？小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡潔單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。七、班主任講話在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的主動參與，他們都在全力以赴想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講解并描述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對他們的父母、老師、好友，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，主動影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。或許我們平常都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)懷和感謝，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬愛師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)到達(dá)了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著放開心扉感恩這個漂亮的世界了。感恩教育主題班會教案3活動目的：通過本次活動，來培育同學(xué)的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增加對社會的責(zé)任感?；顒訙?zhǔn)備：1、搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句2、問卷調(diào)查資料活動地點(diǎn)：XX班教室活動時間：X年X月X日活動過程：一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入二、班主任故事導(dǎo)入班主任講解并描述寒假時收到來自于從前同學(xué)的賀卡與感謝信，其中重點(diǎn)講解并描述同學(xué)對老師過往教導(dǎo)與照料的回憶與感謝，引發(fā)同學(xué)對師生深沉情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。三、感恩老師請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，共享他們對老師的感恩。四、感恩父母故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時分，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿態(tài)，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時分，救援隊長突然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)勁的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們當(dāng)心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大約有3、4個月大，由于母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時分，他還清靜的睡著，他熟睡的臉讓全部在場的人感到很暖和。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“友愛的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了~問卷調(diào)查：（1）你明白你們父母的華誕嗎？（2）你明白他們的年齡嗎？（3）你明白他們喜愛吃的菜嗎？（4）你明白他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？（5）說說你了解的父母哺育你的辛苦過程。（6）說說你最想為父母做的事是什么？五、感謝社會（1）5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震，不是快速逃命，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃命，自己卻失去最正確逃命時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她靠著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫忙下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最終一個被救同學(xué)，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位頑強(qiáng)的女孩“你懊悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不懊悔，懊悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)”。寫作模板（2）14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終勝利傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平常訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原冗雜地域，無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識、無氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參與抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時辰向我們詮釋了“人民子弟兵”的終極意義。除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有很多在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告知了我們什么是真正的一家人，什么叫作“一方有難八方增援”。去年，我們的同學(xué)也做得非常好，從給0712班魏斌同學(xué)的捐款以及我校老師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛心。六、總結(jié)結(jié)束在這次主題班會的過程中，同學(xué)們參與的主動性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感謝之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答全部關(guān)懷和幫忙過我們的人，讓我們的明天更美妙。由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會。感恩教育主題班會教案4班會主題：學(xué)會感恩主講人：XX學(xué)校：班會目標(biāo)：1.讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。2.讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片1.2）我們每一個人都獲得過別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時辰感謝這些幫忙你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家愛惜，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的根本條件!面對如今日益冷漠的青年一代，強(qiáng)化感恩教育尤為重要。二、商量：自己怎樣熟悉感恩的？（出示幻燈片3）同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫忙的人。同學(xué)2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫忙父母，多體諒老師，那就是感恩。同學(xué)3：感恩是一種品德，是一種生活看法。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。同學(xué)4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫忙過我的人。老師總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生育了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩好友和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、商量：1.為什么要感恩父母？2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。四、連續(xù)商量：1.怎樣感恩父母？2.怎樣感恩老師？3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？同學(xué)針對以上三個問題進(jìn)行商量，而后老師總結(jié)。1.分組商量發(fā)言2.老師總結(jié)3.老師出示三篇文章：（1）是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝好友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)（2）常說：“三有三為?！毙闹杏凶鎳瑸樽鎳黾?。不是為了回報、感謝宏大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝暖和的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？？？有人說，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時分，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的幫忙和激勵為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分賞識。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多歡樂。（3）學(xué)會感恩，應(yīng)當(dāng)是對待他人的一種主動看法；學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人賜予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的長處；學(xué)會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向進(jìn)展!五、感恩小故事1.六旬老父捐腎救子：20XX年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死!2.年輕母親捐軀救兒：20XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是X的全部?！?.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很悲傷。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈答復(fù)道：“往常打我時我覺得痛苦，明白母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到痛苦，明白母親身體不如從前，體力微弱。所以悲傷禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?.孝順兒捐腎救母：20XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。六、結(jié)束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫忙應(yīng)當(dāng)幫忙的人，才能得到別人的幫忙?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，敬愛師長，學(xué)會感恩。感恩教育主題班會教案5活動目的：讓同學(xué)明白在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情，使同學(xué)明白自己無時無刻都在感受父母、老師、好友的恩惠。活動過程：一、引入班長主持人：友愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩好友。我班感恩教育主題班會如今開頭。二、學(xué)會感恩感恩父母學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》班長主持：友愛的同學(xué)們，我們父母的希望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。班長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。同學(xué)回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再強(qiáng)健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀