小學音樂人音一年級上冊（2023年新編）第8課過新年-龍咚鏘-編寫教案（陶然）_第1頁
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文檔簡介

課時教案

課題演唱《龍咚鏘》教學目標1、培養(yǎng)熱愛生活的情感。2、學習秧歌舞動作并自編動作，表現(xiàn)過年的愉快心情。3、培養(yǎng)學生演唱和動作的協(xié)調(diào)能力。教學重點用歡快熱烈的情緒演唱歌曲。教學難點用打擊樂為歌曲伴奏。休止符的運用。課型綜合課教具2、水日機、竹鼓、鼓、教法、學法及個性化設計教學內(nèi)容與過程一、學生隨《十分鐘》的音樂，師帶領學生伸展放松，迎著快樂喜慶氛圍準備上課。師生問好。二、常規(guī)訓練：2/4XXIX.1X.2SXXIX0II過新年呀龍咚龍咚嗆三、演唱《龍咚鏘》1、導入新課：同學們，這節(jié)課老師帶來了一副對聯(lián)？（出示教具:根據(jù)歌詞編寫的對聯(lián)）你們知道每年一二月份有一個所有人都喜愛的節(jié)日是什么嗎？對，是春節(jié)。春節(jié)是一年之歲首，傳統(tǒng)意義上的年節(jié)，是我們中國辭舊迎新、萬民同慶的盛大節(jié)日。今天，老師想要和我們一起來提前感受一下我們中國小朋友過新年的快樂情景，你們高興嗎？那就讓我們一起走進歌曲《龍咚鏘》。2、范唱：放歌曲錄音，用動作來配合歌曲。3、誰能說一下“龍咚鏘”是什么意思？4、看圖譜聽錄音學唱。5、教師指導唱好連音線、半八分休止符的地方。6、學生隨琴練唱。7、老師提個建議：我們把鑼鼓鏢請出來，為歌曲伴奏好嗎？8、編創(chuàng)動作：（1）師講解示范秧歌舞基本動作，學生學做。（2）學生齊表演。三、小結：希望同學們從小學好知識，長大建設好我們的祖國。好啦，圣誕老人說，它要走啦，它說如果同學們表現(xiàn)得好，它還會來看大家，讓我們和圣誕老人說“再見”！，您陷囹?劉明將的曲33|3.2|1j_21.2|30板書設計板書設計板書設計M新年呀茂哆龍哆鏘?22|2.1|6J|20板書設計S快樂唱云咚寶嘎鏘！2*323|50|2*323|50尼些龍峰鏘?龍嗖龍咚鏘，2.3

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