四川省成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年中考語文五模試卷含解析_第1頁
四川省成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年中考語文五模試卷含解析_第2頁
四川省成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年中考語文五模試卷含解析_第3頁
四川省成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年中考語文五模試卷含解析_第4頁
四川省成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年中考語文五模試卷含解析_第5頁
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文檔簡介

2022-2023中考語文模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列各句中有語病的一項(xiàng)是A.“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”,《詩經(jīng)》能把我們內(nèi)心愛的渴望與愛的失落變成這么十六個(gè)精簡的文字再現(xiàn)出來。B.“大漠孤煙”描述了在遼闊的地平線上看到一縷炊煙升起來,抑或是抵御烽火的狼煙燒起來。C.“敏捷詩千首,飄零酒一杯”,杜甫這句詩可以概括出李白的全部:落魄、流浪,又聰明到才華蓋世。D.“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒?!崩畎椎倪@句詩體現(xiàn)的詩風(fēng),絕對就是“貴游文學(xué)”風(fēng)格。2.下列句子沒有語病的一句是()A.美國軍艦擅自闖入中國海域,我方對其識別查證,并予以警告驅(qū)離。B.鈣質(zhì)可從食物中攝取,只有人們注重食物的合理搭配,就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C.語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀有喜也有憂,努力學(xué)習(xí),就會(huì)取得可喜的成績。不思進(jìn)取,語文學(xué)習(xí)確實(shí)就令人堪憂。D.性格懦弱的李娟的母親,面對突如其來的家庭變故,表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.那一片草甸,到了春天,綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花,真是美!B.有些地方官員對上級政策陽奉陰違,真該被批評懲罰!C.在《我是歌手》的舞臺上,林志炫的服裝精致得體簡直天衣無縫。D.希望陽江市政府不負(fù)眾望,走出一條城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的創(chuàng)新之路。4.下面文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是A.《孔乙己》魯迅《朝花夕拾》B.《變色龍》契訶夫《契訶夫小說選》C.《魚我所欲也》孟子《孟子告子上》D.《屈原》郭沫若《屈原》5.從傳統(tǒng)文化常識角度看,下列各項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是()A.小宇說:“今年是農(nóng)歷已亥年,豬年?!毙】嫡f:“那明年就是農(nóng)歷庚子年,鼠年?!盉.小芳向妹妹介紹說:“小滿是夏季的第三個(gè)節(jié)氣,此時(shí)麥子籽粒已經(jīng)漸漸飽滿,但尚未成熟,所以叫小滿?!盋.“共駭群龍水上游,不知原是木蘭舟。云旗獵獵翻青漢,雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留。江事暇日塔高會(huì),醉諷離騷不解愁”這首七言律詩體現(xiàn)了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。D.小林見鄰居劉爺爺手提重物,步履蹣跚,忙上前去幫忙,說:“劉爺爺,我來鼎力相助!”。6.九年級某班以“熱愛漢字書法,傳承傳統(tǒng)文化”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)中有一些問題,請你參與解決?;顒?dòng)中,劉博同學(xué)為班級黑板報(bào)寫了一段刊頭語,請你幫她修改。書法是藝術(shù),是哲學(xué),是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國書法被譽(yù)為:[A]無言的詩,無行的舞;,。[B]讓書法藝術(shù)世代延續(xù)永葆青春,是我們義不容辭的。為彰顯傳統(tǒng)書法的永恒魅力,推動(dòng)書畫事業(yè)的繁榮與發(fā)展,我們要熱愛書法,練習(xí)書法。①請仿照[A]處畫線句的特點(diǎn)仿寫一句:。②[B]句是一個(gè)病句,應(yīng)修改為:。下面是收集到的三幅書法作品,如果讓你選擇一幅掛在你的書房,你會(huì)選擇哪一幅?并從書體特點(diǎn)和文字內(nèi)容說說理由。雷君同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在是高科技時(shí)代,通過電腦什么字都可以打印出來,沒有必要再花大力氣去練習(xí)書法。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)對嗎?如果讓你去勸說他,你該怎么說?7.古詩文默寫填空《魚我所欲也》文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是:呼爾而與之,行道之人弗受;_____,乞人不屑也?!端蜄|陽馬生序》文中,作者求學(xué)時(shí)服侍先達(dá),虛心請教,認(rèn)真聆聽的句子是:余立侍左右,_____,俯身傾耳以請?!稘O家傲·秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情且表達(dá)了主旨的詩句是:_____,_____?!镀脐囎印分校蓧艟郴氐浆F(xiàn)實(shí),情緒一落千丈,凝聚著作者壯志難酬、萬千感慨的句子是:______。8.名著閱讀。(任選一題作答)“以詩解文”是古典章回小說的一大特點(diǎn)。請從下面兩首許中任選一首,概述與其相關(guān)的故事情節(jié)。①天罡地煞下凡塵,托化生身各有因。落草固緣屠國士,賣刀豈可殺平人?東京已降天蓬帥,北地生成黑煞神。豹子頭逢青面獸,同歸水滸亂乾坤②道高一尺魔千丈,奇巧心猿用力降若得火山無烈焰,必須寶扇有清涼黃婆矢志扶元老,木母留情掃蕩妖和睦五行歸正果,煉魔滌垢上西方《格列佛游記》顯示了作者對其所處時(shí)代的了解與觀察,彰顯著時(shí)代特色,飽含對時(shí)代的諷刺。請結(jié)合書中“小人國”或“慧骃國”相關(guān)的情節(jié)談?wù)勀愕睦斫?。二、閱讀9.過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。1.詩中借“_________”-和“___________”兩個(gè)地名,暗示了形勢的險(xiǎn)惡和作者境況的???。2.結(jié)合我國歷代名人志士對待生死的價(jià)值觀,舉例談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”的理解。10.閱讀下面兩個(gè)語段,完成各題。自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!苯习队猩焦滦?,從江中仰望,壁立峻絕。袁山松為郡,嘗登之矚望焉。北對夷陵縣之故城。城南臨大江。夷陵縣北三十里,有石穴,名曰馬穿。嘗有白馬出穴,人逐之入穴,潛行出漢中。漢中人失馬,亦嘗出此穴,相去數(shù)千里。袁山松言江北多連山,登之望江南諸山,數(shù)十百重,莫識其名,高者千仞,多奇形異勢,自非煙寨雨霽,不辨見此遠(yuǎn)山矣。余嘗往返十許過,正可再見遠(yuǎn)峰耳。1.下列句子中詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.自三峽七百里中自:于。這里是“在”的意思。B.略無闕處略無:完全沒有。C.回清倒影清:清澈。D.屬引凄異凄異:凄慘悲涼。2.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。3.語段(一)中作者花了大量的筆墨描寫了三峽的水,請簡要概括不同季節(jié)的水的特征。4.語段(一)中三峽的山與語段(二)中夷陵的山各具有怎樣的特點(diǎn)?請簡要概括。11.閱讀下面材料,完成后面小題非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡稱“非遺”),是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場所。它是人類世代相傳、口傳心授的活態(tài)文化遺產(chǎn),凝聚著民族的集體智慧和情感精神。有別于物質(zhì)文化遺產(chǎn),其最大的特點(diǎn)就是“活態(tài)流變”,強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)、精神,并多以身口相傳而廷續(xù)。因此對于非遺的保護(hù)和傳承來說,傳承人顯得尤為重要。近幾年公布的第四批、第五批國家級非遺代表性傳承人年齡構(gòu)成出現(xiàn)了“①”的發(fā)展趨勢,但整體結(jié)構(gòu)依然呈現(xiàn)“老年型”的格局。隨著老藝人的辭世,新的傳承人難以為繼,一些民間傳統(tǒng)文化瀕臨滅絕或正在消失。因此,想要中國非遺多彩綻放,年輕力量不可或缺。表1第四批及第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人年齡分布非遺保護(hù)的根本目標(biāo)是“保護(hù)非遺的生命力”,因此,保護(hù)非遺更要傳承非遺,要使其與時(shí)代同行。作為華陰老腔第十代傳人,張喜民老人一直為后繼無人而憂慮—孫子張猛一直對老腔不太上心。直到歌手譚維維搭檔張喜民為華陰老腔賦予了新的內(nèi)涵與活力,并將新編歌曲《華陰老腔一聲喊》帶上猴年春晚舞臺,張猛看后才終于開了竅。京劇是國粹藝術(shù),但在傳承上也依然面對著社會(huì)需求與傳統(tǒng)藝術(shù)隔膜的囚境。京劇裘派嫡系第四代繼承人裘繼戎,沒有按部就班的延續(xù)傳統(tǒng),他另辟蹊徑,將西方Popping的舞蹈元素、太極的身段與京劇的唱念做打多元融合,用新的形式實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的跨界實(shí)玙。他說:“藝術(shù)要擺脫匠氣,沒有火氣,流淌人氣?!钡?,像華陰老腔、京劇流派面對的傳承困境是當(dāng)今普遍現(xiàn)象,我們需要有更多思考和更多探索,不斷賦予其②。非遺以其獨(dú)特的文化色彩,譜寫了燦爛的中華文明。然而,當(dāng)今非遺的保護(hù)和傳承卻遭遇了前所未有的危機(jī):工業(yè)文明對植根于農(nóng)耕文化的非遺形成致命沖擊、城鎮(zhèn)化選猩和傳統(tǒng)村落的消失使一些地方民俗和技藝瀕臨滅絕、新一代非遺傳承人的斷層狀況導(dǎo)致技藝失傳、多種文化觀的現(xiàn)代人對非遺產(chǎn)生文化需求的距離感。2012年底被撤銷非遺資格的黎族文身,雖被稱為海南黎族的“敦煌壁畫”,但因不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求,中斷了活態(tài)傳承,其消失成為不可避免的趨勢。另一方面,人們也通過各種方式保護(hù)和傳播非遺。抖音近期公布相關(guān)數(shù)據(jù):截至2019年4月,1372項(xiàng)國家級非遺代表項(xiàng)目中,有1214項(xiàng)在抖音平臺上有相關(guān)內(nèi)容的傳播,產(chǎn)生了超過2400萬條視頻和超過1065億次播放量。2018年,抖音聯(lián)合中國民協(xié)皮影藝術(shù)委員會(huì)、北京龍?jiān)谔炱び拔幕┪镳^共同發(fā)起“皮一下很開心”話題,累計(jì)播放超28億次。龍?jiān)谔鞈驁F(tuán)的王熙團(tuán)長表示,按照他們演出的平均觀眾數(shù),要達(dá)到這個(gè)播放量,需要每天演出,且持續(xù)800年。過去的經(jīng)典,重新被現(xiàn)代大眾所欣賞。1.閱讀(材料一)(材料二),在橫線處依次填入詞語,全都正確的一項(xiàng)是()A.①年輕化②新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式B.①年輕型②現(xiàn)代表達(dá)形式和新的時(shí)代內(nèi)涵C.①老年化②現(xiàn)代表達(dá)形式和新的時(shí)代內(nèi)涵D.①老年型②新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式2.依據(jù)上而三則材料.當(dāng)今非遺的傳承面臨的共同困境可以概括為___________________(限8個(gè)字以內(nèi))3.針對非遺的保護(hù)和傳承,人們也有自己的思考。閱讀下面網(wǎng)友的評論,結(jié)合文本內(nèi)容,說說你是如何看待非遺傳承的。瀟瀟雨:如果根據(jù)現(xiàn)代人的需要對這些非進(jìn)行改造,不就很好地傳承下來了嗎?遠(yuǎn)方的時(shí)光:對于老祖宗留下的非遺文化,咱現(xiàn)代人可不能用自己的愛好去隨便篡改,否則不就缺失了傳統(tǒng)文化的本真嗎?麥芽糖不甜:有些非遺早就不適應(yīng)現(xiàn)代人的需求,消失也是必然的,有什么可惜呢?12.走進(jìn)C919:國產(chǎn)大型客機(jī)解密王思磊①2015年11月2日,國產(chǎn)C919大型客機(jī)首架機(jī)正式總裝下線。C919的命名頗具深意,“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字母,也代表“China”,也恰好與“空中客車(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個(gè)“9”代表“長久”,后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國人的“大飛機(jī)”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后,進(jìn)入航線運(yùn)營,填補(bǔ)航線上沒有中國干線噴氣客機(jī)的空白。②科研人員除了考慮大飛機(jī)的先進(jìn)性和科學(xué)性,還在努力提升飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。飛機(jī)的耗油量與飛機(jī)的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的關(guān)系,升阻比越高,飛機(jī)的氣動(dòng)效率越高,耗油量就越少。而飛機(jī)的升力主要來源于機(jī)翼,為了保證飛機(jī)的座級,避免“油老虎”的出現(xiàn),在飛機(jī)機(jī)翼上動(dòng)腦筋,便成了提高飛機(jī)氣動(dòng)效率的關(guān)鍵。③C919的機(jī)翼設(shè)計(jì)運(yùn)用了這一超臨界翼型(1)。相對于古典翼型,超臨界翼型可使巡航氣動(dòng)效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小時(shí);如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)古典翼型和超臨界翼型,超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右,而這可以減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量,增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。④在C919飛機(jī)的設(shè)計(jì)上,超臨界機(jī)翼與發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計(jì),這些設(shè)計(jì)進(jìn)一步提高了C919飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。⑤在中國武術(shù)界,有“內(nèi)練一身氣,外練筋骨皮”的說法。C919大型客機(jī)的研發(fā),也詮釋了這一思想。在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上,設(shè)計(jì)人員大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料,這在國內(nèi)尚屬首次,使用鋁鋰合金可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機(jī)壽命。⑥如武學(xué)人才內(nèi)外兼修一樣,C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機(jī)產(chǎn)業(yè)有個(gè)形象的說法:航電系統(tǒng)是“大腦”,飛控系統(tǒng)是“四肢”,EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣,一架先進(jìn)的飛機(jī)應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。⑦C919“最強(qiáng)大腦”航電系統(tǒng)的核心——IMA,使用的是目前國際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式,較之前一對一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式,是巨大的變革,提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省1热缯f,飛行速度、高度等數(shù)據(jù),以前要由大氣數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別建立通路,傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)、環(huán)境控制等系統(tǒng);現(xiàn)在,只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。這要?dú)w功于C919使用的目前國際先進(jìn)的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?,達(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。⑧C919已順利下線,并將于2016年迎來首飛,著標(biāo)志著中國成為世界上少數(shù)幾個(gè)有能力研制大型客機(jī)的國家。(選自《知識就是力量》2016年第1期,有刪改。)(1)是一種高性能的跨音速翼型。1.閱讀全文,說說C919國產(chǎn)大型客機(jī)具有哪些性能。2.C919國產(chǎn)大型客機(jī)的研發(fā)是怎樣體現(xiàn)“內(nèi)練一身氣,外練筋骨皮”這一思想的?3.第③段畫線處除了列數(shù)字外,還用了什么說明方法?請分析其作用。4.聯(lián)系上下文,說說下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。航電系統(tǒng)是“大腦”,飛控系統(tǒng)是“四肢”,EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?,達(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。13.閱讀下面的文章,完成小題。①中國舊小說的第三人稱全知視角,是指敘述人并不進(jìn)入作品,而是站在統(tǒng)攬全局的位置上,仿佛世間萬事萬物無所不知曉、無所不能表現(xiàn)。如此,雖便于展現(xiàn)廣闊的生活場景,自由地刻畫、剖析人物,但失掉了文學(xué)聯(lián)系生活和讀者的最寶貴的東西:真情實(shí)感。②魯迅對全知全能的外視角敘事的突破和改造,運(yùn)用的是限制敘述原則。所謂限制敘述,是指敘事者所知道的和書中的人物一樣多,這就從根本上破除了作者那種居高臨下妄斷一切的專制態(tài)度,以有限的職能和平等態(tài)度建立起作者與讀者的新型關(guān)系,從而賦予作品以真誠性和逼真感。③第一人稱小說在《吶喊》和《彷徨》中超過半數(shù)。第一人稱敘事的一種情況是內(nèi)部第一人稱敘述,“我”是故事的主人公或當(dāng)事人,如《狂人日記》。魯迅在必須真實(shí)的體裁——日記中去虛構(gòu)一個(gè)“迫害狂”的文學(xué)故事。當(dāng)狂人成了小說的敘述者后,立刻把讀者引入到他自己觀察和體驗(yàn)到的世界,他對世俗社會(huì)、歷史文化的“吃人”本質(zhì)的認(rèn)識,他的濃重的“罪感”意識和容不得吃人的人、救救孩子的精神掙扎,在常人看來是語無倫次甚至荒唐的格調(diào)中顯示出驚人的真實(shí)性。以第一人稱敘述所沖淡的文學(xué)故事的虛構(gòu)性也許是《狂人日記》的最大藝術(shù)成功。④第一人稱敘事的另一種情況是,“我”雖是故事的講述人,卻以旁觀者的身份出現(xiàn)。這可稱之為外部第一人稱敘述。如《孔乙己》?!犊滓壹骸分械摹拔摇敝皇窍毯嗑频甑囊粋€(gè)很不起眼的小伙計(jì),他對周圍的世界和社會(huì)世相沒有多少明確的冷暖感受和是非觀念,但孔乙己的窮酸、迂腐、落魄、善良和痛苦,以及這個(gè)世界對社會(huì)“苦人兒”的態(tài)度,都在他的帶有童真的眼光和心靈中被不動(dòng)聲色甚至朦朦朧朧地折射出來。讀者自然會(huì)伴隨著敘述人,開始以一種超然的、調(diào)侃的態(tài)度對待孔乙己,說不定還會(huì)“附和著笑”。最后隨著孔乙己的慘死而“我”的敘述口吻反倒越發(fā)輕松、平靜起來時(shí),表層敘述與真正意義的矛盾沖突也達(dá)到了高潮。這種矛盾所產(chǎn)生的壓力和張力往往能產(chǎn)生比正面的、直接的引導(dǎo)更強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。最終必然會(huì)使讀者從表面的“誤導(dǎo)”中走出來,發(fā)現(xiàn)人與人之間的差別和矛盾,感受到社會(huì)的不平以及建立在不平和矛盾基礎(chǔ)上的人心的“冷漠”,從而以內(nèi)省的態(tài)度思考自己與悲劇故事的關(guān)系和應(yīng)負(fù)的道德責(zé)任。⑤內(nèi)部第一人稱敘述大多以充沛情感、激越語調(diào)和明確的思想傾向性構(gòu)成直接作用于讀者的力量,外部第一人稱敘述則是借助敘述者的超然的或近乎“無言”的存在,把作家自身的心理經(jīng)驗(yàn)經(jīng)由完全中立的敘述間接轉(zhuǎn)移到讀者的靈魂波動(dòng)中。無論“內(nèi)部”或“外部”,第一人稱“我”的“當(dāng)事人”和“在場者”的身份,使小說這種虛構(gòu)的形式具有了極大的藝術(shù)真實(shí)性。1.下列對“內(nèi)部第一人稱敘述”的理解和分析不符合原文的一項(xiàng)是A.通過限制敘述可以建立起作者和讀者的平等關(guān)系,增強(qiáng)了作品的逼真感。B.小說中的“我”既可以是故事的敘述者,也可以是故事的主人公或當(dāng)事人。C.《狂人日記》中“我”借日記這一真實(shí)體裁進(jìn)行敘述消除了小說的虛構(gòu)性。D.通過“我”的敘述,很容易把讀者引入到“我”觀察或體驗(yàn)的世界中去。2.下列對“外部第一人稱敘述”的理解和分析不符合原文的一項(xiàng)是A.“我”可以講述任何故事,在故事中能以旁觀者的身份出現(xiàn)。B.“我”的思想情感代表了作者,“我”的態(tài)度在文學(xué)作品中是完全中立的。C.因?yàn)槭且耘杂^者的身份進(jìn)行敘述,敘述口吻越輕松,矛盾沖突反而更激越,小說的張力越大。D.讀者會(huì)跟著敘述者走,敘述者的超然有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)讀者對文學(xué)作品的理解。3.從全文看,下列對文本理解和分析正確的一項(xiàng)是A.第三人稱全知視角的優(yōu)點(diǎn)是便于展現(xiàn)社會(huì)生活,自由地刻畫人物形象,能統(tǒng)攬全局,賦予作品真誠性和逼真性。B.第一人稱敘述無論是“外部”還是“內(nèi)部”,都會(huì)使虛構(gòu)的故事具有藝術(shù)的真實(shí)性,讓讀者受到觸動(dòng)。C.只有讓小說中的敘事者所知有限,才能充分調(diào)動(dòng)讀者去體會(huì)文學(xué)作品所表現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.第一人稱敘述的文學(xué)作品都能對讀者產(chǎn)生直接的作用力。三、語言表述14.根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請為這段話寫一個(gè)結(jié)束句.(不超過20字)最近,記者考察了某市最繁華的商業(yè)街,對這條商業(yè)街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747個(gè)招牌中,含有不規(guī)范的招牌多達(dá)118個(gè),約占總數(shù)的16%.在這118個(gè)招牌中357個(gè)不規(guī)范字,由此看來四、寫作15.作文?!镀哳w鉆石》中“小姑娘”一次次讓水是善,《明天不封陽臺》中“我”為了鴿子不封陽臺是善……人與人之間的溫情是善,人對自然萬物的呵護(hù)是善……仁愛的心地、美好的品行涵養(yǎng)化育了我們的心性,似雨露潤澤了我們的青春年華。請以“善,潤了華年”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

B項(xiàng)有語病,缺少賓語中心語,應(yīng)在兩個(gè)“起來”的后面加“的情景”?!军c(diǎn)睛】常見的病句類型有:搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。辨析時(shí)可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。修改病句要盡量不改變原意,在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。2、A【解析】本題考查病句辨析及修改,學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因,可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。A項(xiàng)沒有語病。其他各項(xiàng)病句如下:B:關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng):“只有……就……”不能搭配,應(yīng)為“只要……就……”或“只有……才……”;C:應(yīng)改為“語文學(xué)習(xí)確實(shí)令人憂慮”,或改作“語文學(xué)習(xí)確實(shí)堪憂;D:有歧義,可改為“李娟性格懦弱的母親”。點(diǎn)睛:病句的類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對不對,三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句,除了平時(shí)多閱讀,增強(qiáng)語感外,還應(yīng)該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3、C【解析】

C加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)。天衣無縫:比喻做事不拖泥帶水,不著痕跡,不能用來形容衣服精致得體。A點(diǎn)綴:加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。B陽奉陰違:指玩弄兩面派手法,表面上遵從,暗地里違背(當(dāng)眾同意背后反對)。D統(tǒng)籌:通盤籌劃。4、A【解析】

試題分析:A.《孔乙己》選自魯迅的小說集《吶喊》,不是《朝花夕拾》。故答案為A。5、A【解析】

B項(xiàng),小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣;C項(xiàng),這首七言律詩體現(xiàn)了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。D項(xiàng),“鼎力相助!”是敬辭。6、(1)①無圖的畫。②讓書法藝術(shù)世代延續(xù)永葆青春,是我們義不容辭的責(zé)任。(2)示例一:我選“志存高遠(yuǎn)”。因?yàn)槲蚁矚g隸書,它氣勢渾厚,樸拙率真,古典味濃;從內(nèi)容上看是激勵(lì)人讀書要有遠(yuǎn)大的志向,它提醒我時(shí)刻不要忘了自己讀書的理想。示例二:我選擇“學(xué)無止境”,它是楷書,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,結(jié)體端莊。具有一種厚重美。它告訴我學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有止境,永遠(yuǎn)不要滿足,更不要驕傲。(3)雷君的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。書法是一種藝術(shù)而不是一種技術(shù),藝術(shù)是無法批量復(fù)制的。字固然可以用電腦打出來,但是卻不能展現(xiàn)書法創(chuàng)作特有韻律美;也不能靈活展現(xiàn)創(chuàng)作者的情感和審美情趣,更不能靈活展現(xiàn)書法所包含的文化元素。【解析】

(1)①仿寫句的類型看,大致可分為三種:以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于修辭格式為主的仿寫,應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。結(jié)合“無……”的句式進(jìn)行仿寫。如:無聲的樂。②成分殘缺。在句末加“的責(zé)任”。(2)要求學(xué)生能夠結(jié)合書法體例,分析字體的特點(diǎn)即可。如:我選擇“天道酬勤”,該字是行書,清秀瀟灑,濃淡相宜,它告訴我學(xué)習(xí)貴在勤,只有勤,才會(huì)得到上天的青睞和眷顧。(3)首先指出他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,然后從書法的優(yōu)點(diǎn)和益處寫出理由即可。如:再漂亮的字也打不出書法中透露出的精、氣、神吧。腹有詩書氣自華,這就是氣質(zhì)的表現(xiàn)。書法不僅可以使得自己有一技之長,還可以修身養(yǎng)性。7、(1)蹴爾而與之(2)援疑質(zhì)理(3)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)(4)可憐白發(fā)生【解析】

古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。“蹴、援、勒”都是易錯(cuò)字,注意和形似字、同音字的辨析。8、(1)①林沖投奔梁山,受到王倫刁難,下山取投名狀,正好遇到去東京求職的楊志。二人大戰(zhàn)不分勝負(fù),最終被王倫勸下。楊志婉言拒絕了王倫的招納下山離開。楊志到東京求見高俅被趕出。他走投無路,只得變賣祖?zhèn)鲗毜?,又遇潑皮牛二尋釁滋事。楊志怒殺牛二,而后自首。天漢橋百姓感念他為民除害,替他打點(diǎn)。最終,楊志被刺配北京大名府留守司充軍。②唐僧師徒過火焰山,悟空去向鐵扇公主借扇,但鐵扇公主因紅孩兒事件記仇,把他扇到了幾萬里外的小須彌山;靈吉菩薩送他一粒"定風(fēng)丹"。悟空第二次去借扇,變成蟭蟟蟲鉆進(jìn)公主肚子里逼鐵扇公主借扇,但得到一把假扇。第三次悟空變作牛魔王的樣子騙得真扇,又被牛魔王變的假八戒騙走;悟空與牛魔王大戰(zhàn),經(jīng)眾天神協(xié)助,降伏了牛魔王,鐵扇公主獻(xiàn)出了真扇子。(2)示例一:小人國以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”和“低跟黨”為權(quán)利爭斗不斷。諷刺了英國議會(huì)中無原則的黨派斗爭。示例二:因?yàn)椤按螂u蛋從哪端開始”的問題,與鄰國不來斯古交戰(zhàn),格列佛幫助小人國阻止了敵人入侵,獲得了高位,不來斯古皇帝遣使求和。影射了當(dāng)時(shí)英法兩國之間連年的征戰(zhàn)。示例三:小人國選拔官員,全憑在繩上跳舞,誰在繩上跳得好,跳得高,誰的官就大,因此官員候補(bǔ)人冒著折斷脖子、胳膊的危險(xiǎn)表演繩上跳舞,以達(dá)到爬上去的目的。諷刺了英國宮廷和大臣的無能,全靠鉆營奉承取得高官厚爵。示例四:耶胡好吃懶做,貪得無厭,特別喜歡在田間尋找一種發(fā)亮的石頭,為了爭奪石頭,它們就會(huì)搏斗起來,甚至發(fā)動(dòng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭。(或:它們喜歡吮吸一種草根,吃多了以后就互相摟抱廝打,丑態(tài)百出。)諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的政治生活和貪財(cái)好斗、酗酒荒淫的惡劣風(fēng)尚?!窘馕觥?/p>

(1)本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著,對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等,并注意分門別類地加以區(qū)別識記,這樣按照題目要求,一步一步回答即可。閱讀《水滸傳》《西游記》,把握其人物形象和故事情節(jié),特別要讀懂題干所給的詩句,根據(jù)詩句內(nèi)容進(jìn)行回答即可。如①“豹子頭逢青面獸,同歸水滸亂乾坤”說明是林沖和楊志兩個(gè)人的情節(jié)。林沖火燒草料場,殺了陸謙、富安和差撥后,無路可走,只好上梁山請求入伙。當(dāng)時(shí)的梁山大哥是白衣秀才王倫,刁難林沖,要林沖送投名狀,就是要下山搶上一票才能入伙。林沖下山守在路口,好不容易來幾個(gè)客商,有的很可憐,有的成群集隊(duì),林沖不好下手。后來遇到楊志,打了一場硬仗,未分勝負(fù)。王倫想請楊志上山,但被楊志拒絕。后經(jīng)王倫同意,林沖如愿在梁山落草了。楊志到了京城,為生活所迫,到街上賣祖?zhèn)鲗毜?。京城無賴牛二,刁難楊志,強(qiáng)迫楊志殺個(gè)人試試寶刀是否真的殺人不沾血。楊志被逼無奈,一刀砍了牛二,結(jié)果被充軍到大名府(北京)。后來大名府府尹梁中書派楊志押送生辰綱上京城,才引出了吳用智取生辰綱的故事。②通過對“若得火山無烈焰,必須寶扇有清涼”的分析,講的是孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事。唐僧師徒西天取經(jīng),火焰山是必經(jīng)之路,火焰山火大且不是一般的火,唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇,鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空,孫悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰,鐵扇公主給了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇,牛魔王變成豬八戒騙回真扇;孫悟空大戰(zhàn)牛魔王,鐵扇公主借出芭蕉扇,孫悟空扇滅火焰山,唐僧師徒向西趕路。(2)題干要求結(jié)合書中“小人國”或“慧骃國”相關(guān)的情節(jié)談?wù)勛髡邔ζ渌帟r(shí)代的了解與觀察。作者通過完全虛構(gòu)和幻想的情節(jié)故事,采用象征影射,講的雖然是發(fā)生在格列佛身上荒誕不經(jīng)的歷險(xiǎn)故事,而實(shí)際卻將諷刺的矛頭直指當(dāng)時(shí)英國的丑惡政治現(xiàn)實(shí),對18世紀(jì)英國社會(huì)進(jìn)行了全面辛辣的諷刺和否定,批判英國君主專制制度的腐敗,揭露黨派紛爭,諷刺無才無能投機(jī)鉆營的政客,反對殖民掠奪,否定不義戰(zhàn)爭,表達(dá)了作者對仁慈智賢君主的贊揚(yáng)和對清明政治的呼喚。同時(shí)也深入批判了人性中諸如貪婪、偽善、無信、殘暴、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)、野心等弱點(diǎn),對仁慈、友愛、理智、真誠、公正、勤勞、清潔等美好人性發(fā)出由衷的禮贊。如可舉“小人國”中“高跟黨”和“低跟黨”為權(quán)利爭斗不斷;因?yàn)椤按螂u蛋從哪端開始”的問題,與鄰國不來斯古交戰(zhàn)等情節(jié)作答。二、閱讀9、1.惶恐灘零丁洋2.這兩句詩表現(xiàn)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志,人難免一死,為祖國舍生取義,一片丹心永垂史冊;事例如:聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,也不愿屈服,表明了革命志氣士的英雄氣概?!窘馕觥?.此詩中帶有兩個(gè)地名的只有“惶恐灘,零丁洋”,以險(xiǎn)惡的地形暗示詩人艱危的處境,表現(xiàn)了過去的惶恐和眼前的零丁。2.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這慷慨激昂、大義凜然的詩句,表現(xiàn)了作者的錚錚鐵骨,耿耿忠心,表現(xiàn)了作者的英雄氣慨和高風(fēng)亮節(jié)。只要所舉例子能表現(xiàn)英雄氣慨和高風(fēng)亮節(jié)即可。10、1.C2.中間相距一千二百里,即使騎著飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。3.夏季:江水滿溢,一瀉千里,水流大,水勢急,給人一種驚心動(dòng)魄之感;春冬季:潭深水碧,水流緩和,給人以優(yōu)美、雅致之感。4.三峽的山:連綿不斷,遮天蔽日;夷陵的山:連綿不斷,奇形異勢,陡峭險(xiǎn)峻?!窘馕觥?.C.回清倒影清:清波。2.本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主,意譯為輔,要落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。這里應(yīng)注意:雖:即使。奔:奔馳的快馬。御:駕著,駕駛。不以:不如。3.考查對文章內(nèi)容的理解概括。第二段開始寫水。作者按照自然時(shí)令,先寫水勢最大最急的夏季。用“夏水襄陵,沿溯阻絕”正面描寫水勢之險(xiǎn)惡、水位之高、水流之急?!俺l(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”,通過對比、夸張更加突出了夏季江水之迅疾。第三段寫春冬三峽之景?!八亍薄熬G”“清”“影”寫出水退潭清、風(fēng)景秀麗。4.考查學(xué)生的分析比較能力。甲文,“重巖疊嶂,隱天蔽日”。還有“自非亭午夜分,不見曦月”,不到正午看不見太陽,不到午夜看不到月亮,說明山非常高。三峽的山多,而且連綿。從“兩岸連山,略無闕處”可以看出來。乙文“高者千仞,多奇形異勢,自非煙寨雨霽,不辨見此遠(yuǎn)山矣。”突出山的奇形異勢,陡峭險(xiǎn)峻特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】譯文甲文,在三峽七百里之間,兩岸都是連綿的高山,完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂,遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜,連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候,上行和下行船只的航路都被阻斷,無法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá),這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā),傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里,即使騎上飛奔的快馬,也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候,就可以看見白色的急流,回旋著清波,碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏,山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清,樹榮,山峻,草盛,確實(shí)趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨,樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜,常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫,聲音持續(xù)不斷,顯得非常悲慘凄涼,在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn),很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道:“巴東三峽之中巫峽最長,猿猴鳴叫三聲凄涼得令人眼淚滿衣裳?!币椅?,大江南岸有一座山,孤峰獨(dú)秀,從江中仰望,削壁依天,險(xiǎn)峻之極。袁山松當(dāng)郡守時(shí)攀登此峰,臨高憑眺??h北三十里有個(gè)石洞,名叫馬穿。從前曾有白馬從洞中出來,人們?nèi)プ分鹚?,又逃進(jìn)洞里,循著洞走直到漢中才出來。漢中人有馬不見了,也曾從這個(gè)洞口重新出現(xiàn),而二地相距遠(yuǎn)達(dá)數(shù)千里。袁山松說:江北山嶺大都互相連接,登山遙望江南群山,層層疊疊,多達(dá)數(shù)十或上百重,都不知道山名;高的上千丈,山形千奇百怪,山勢也迥異尋常。不是煙散雨收的好天氣,是分辨不出這樣的遠(yuǎn)山的。我曾往來行走過十來次,但看清這些遠(yuǎn)峰,也不過兩次罷了。11、1.A2.后繼無人3.對于適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的非遺,我們應(yīng)積極傳承。因?yàn)榉沁z凝聚著民族智慧和情感精神,是我國的文化瑰寶。對于非遺傳承的困境,我們可以嘗試一些積極的探索?!窘馕觥?.根據(jù)后一句:但整體結(jié)構(gòu)依然呈現(xiàn)“老年型”的格局,已經(jīng)有了“老年型”,因此前一空填“年輕化”,“直到歌手譚維維搭檔張喜民為華陰老腔賦予了新的內(nèi)涵與活力”“他另辟蹊徑,將西方Popping的舞蹈元素、太極的身段與京劇的唱念做打多元融合,用新的形式實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的跨界實(shí)玙。”先是“新的內(nèi)涵與活力”再是“現(xiàn)代表達(dá)形式”,故選A。2.考查對材料的理解概括。仔細(xì)閱讀三則材料,根據(jù)“隨著老藝人的辭世,新的傳承人難以為繼,一些民間傳統(tǒng)文化瀕臨滅絕或正在消失?!薄白鳛槿A陰老腔第十代傳人,張喜民老人一直為后繼無人而憂慮—孫子張猛一直對老腔不太上心。”“新一代非遺傳承人的斷層狀況”,可以概括為“后繼無人”。3.考查學(xué)生的閱讀拓展與表達(dá)。答案不唯一,結(jié)合材料內(nèi)容和網(wǎng)友觀點(diǎn),寫出自己對非遺傳承看法即可,如,僅僅是依照個(gè)人的力量肯定是不夠的,現(xiàn)在的非遺傳承人的創(chuàng)作和傳承之路都很艱苦,我個(gè)人覺得國家在這方面應(yīng)該多做宣傳,多做報(bào)道,讓更多的人知道這些工藝。當(dāng)然國家不可能了解到這么全面,所以就需要各個(gè)鄉(xiāng)縣逐級上報(bào),建立民間藝人的資料庫,了解各個(gè)地方和各個(gè)角落的文化,只有這樣才有便于宣傳和報(bào)道,才有助于文化的傳承。這是一個(gè)長期的規(guī)劃項(xiàng)目,并不是一朝一夕所能完成的,正像這些工藝一樣,是需要祖祖輩輩來共同保護(hù)的。12、1.經(jīng)濟(jì)性、安全性、先進(jìn)性和科學(xué)性。2.“外練筋骨皮”:C919在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋰合金材料,可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)臧重并大大提高飛機(jī)壽命?!皟?nèi)練——身氣”:C919航電系統(tǒng)的核心——IMA采用國際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù),提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省?.作比較。將超臨界翼型與古典翼型進(jìn)行比較,突出了超臨介翼型具有減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量、增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而說明了C919的經(jīng)濟(jì)性能。4.1)把“航電系統(tǒng)”比作“大腦:形象生動(dòng)地說明了“航電系統(tǒng)”的重要功能和作用。(2)“目前”限制時(shí)間,準(zhǔn)確說明了C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?,只是達(dá)到了現(xiàn)在民航先進(jìn)機(jī)型的水平【解析】1.試題分析:“外練筋骨皮”是指外形硬件方面說的,“內(nèi)練一身氣”是指內(nèi)部的軟件技術(shù)說的??煞謩e從⑤⑥段找尋并概括答案。2.試題分析:此句為打比方的說明方法。把“航電系統(tǒng)的核心”比作“最強(qiáng)大腦”,形象生動(dòng)地說明了“航電系統(tǒng)”的重要功能、作用和先進(jìn)程度。3.試題分析:考查說明順序。順序得當(dāng),讀者讀起來也容易。答案:不能,這里是按照從外到內(nèi)的順序介紹C919,這樣安排符合人的認(rèn)知規(guī)律。4.試題分析:考查對文章要點(diǎn)的概括。通讀全文,分清層次,提取要點(diǎn),找到關(guān)鍵句,必要

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