五年級數(shù)學(xué)上冊的期末試卷

五年級數(shù)學(xué)上冊的期末試卷□□北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊的期末試卷班級姓名成績□一、填空（1X20=20）口1、測量土地時一般要用到標(biāo)桿、（）、（）等測量工具。2、4800平方米=（）公頃2.5時=（）時（）分400分米=（）厘米3、 數(shù)學(xué)興趣小組有女生X人，男生是女生的5倍，數(shù)學(xué)興趣小組共有（）人，男生比女生多（）人。4、 （）的1.2倍是6噸.比3.5米的1.2倍多2米是（）.5、 7.8X4.2+2.2X4.2=（7.8+2.2）X4.2,這是根據(jù)（）進(jìn)行簡便計算的。6、 由1.08X1.5=1.62，我們可以直接得出10.8X0.15=（），口1622108=（）。口7、 55三3.9的商精確到百分位是（）。□8、 在O里填上“〉、〈或二”符號：口5.6X0.1O5.6F107.6X0.69O7.6口8.4F1.01O8.43.8X0.33O3.8三0.33口9、 在一道減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)、差的和是45，其中減數(shù)比差大5.5。那么被減數(shù)是（），差是（）。10、某數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個數(shù)就增加了31.5，某數(shù)是（）。二、 判斷題（1X5=5）口1、一個數(shù)乘小數(shù),積一定比這個數(shù)小.?（）2、含有未知數(shù)的式子叫做方程.?（）3、 4三0.3=40三3=131??（）4、 循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)中的一種。??（）5、 兩位小數(shù)乘三位小數(shù)，積一定是五位小數(shù)。.（）三、 選擇題（1X4=4）1、 五⑴班45個同學(xué)做操，如果每行站6人還差3人，問站了幾行?正確的方程是（）。①6x—3=45②6x+3=45③45—6x=3口2、 下面算式中，計算結(jié)果最大的是（）。0.37F0.22②0.37X0.22③0.37三0.022口3、 7.4三2.3（）73三24，在括號中應(yīng)填（）?！酡佟耽诙郏?、大于2.5并且小于2.6的兩位小數(shù)一共有（）個。①10②9③無數(shù)口四、 計算題：1、 口算題（1X8=8）口0.25X4=4三0.01=3.5+7.5=（2.5-0.25）X4=0.9620.3=7.3X0.01=7.2三0.12=12.5X0.7X0.8=2、 解方程（3X3=9）3.5X—X=3.258X—5X14=9.123.3X2.6—5X=2.3X2.6口3、 用簡便方法計算下面各題（3X3=9）口2.8X4.5+5.5X2.810.1X89—8.9930三5F0.6口4、 用遞等式計算（3X2=6）口37.5三［0.3X（1.34—0.84）］（2.5+27.75F1.5）X1.6口5、 文字題（3X2=6）①一個數(shù)的6倍加上這個數(shù)的3.6倍等②12.5與7.5的和去除它們于2.88，求這個數(shù)。的差，商是多少？五、應(yīng)用題（1.5X2+5X6=33）口1、 只列式不計算。同學(xué)們做紅花24朵，做的黃花比紅花的3倍少3朵。做的黃花有多少朵？小強(qiáng)身高1.40米，比小紅高0.04米，他們兩人身高的和是小林的2倍,小林的身高是多少？2、 勝浦中心小學(xué)去參觀“飛向太空——中國載人航天展”。四五年級一共去了264人，四年級去的人數(shù)是五年級的'1.2倍。四年級去了多少人？3、某工地需要水泥44噸，用一輛載重4噸的汽車運(yùn)了5次。余下的改用一輛載重2.5噸的汽車運(yùn)，再運(yùn)10次能不能運(yùn)完？4、 勝浦中心小學(xué)三年級兩個班為希望工程捐款，三（1）班44人，平均每人捐款2.5元，三（2）班36人，平均每人捐款3.5元平均每班捐款多少元？5、 張明沿56米長的直路走了3次，第1次走了79步，第2次走了78步，第3次走了83步。照這樣的步子，他從家到學(xué)校走了620步。他家離學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？6、一個服裝廠原來做一套制服用3.8米。改變裁剪方法后，每套節(jié)省0.2米。原來做1800套制服的布，現(xiàn)在可以做多少套？7、一個長方形的周長是80米，長是寬的1.5倍。這個長方形的面積是多少？□□□2020年五年級下冊語文期末試卷小學(xué)五年級語文下冊期末試卷班級姓名分?jǐn)?shù) ［基礎(chǔ)知識］一、選出帶點字的正確讀音畫“”線。(3分)阻撓(ndordo)勉強(qiáng)(qidngqidng)厭惡(w說)口噴香(pdnpOn)稱心(chOnchOng)倔強(qiáng)(juOjuO)口二、看拼音寫詞語。(5分)junqiaochunshuqingmiehupdcanfeiQ()()()()()三、按要求填空(2分)“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查()部，除部首再查()畫;用音序查字法，應(yīng)先找字母()“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透;②暗地里告訴;③達(dá)到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應(yīng)選擇第()種解釋?！跛?、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)()急跳墻車水()龍畫()添足()腸小道萬()更新聲名()藉認(rèn)真對成功正如馬虎對()微笑對高興正如流淚對()點頭對同意正如搖頭對()()的表演飛快地()發(fā)出()()的湖面歡快地()完成()()的草地一遍一遍地()增加()老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的生活。李剛()刻苦學(xué)習(xí)，()成績優(yōu)秀。［積累運(yùn)用］五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力?？s句： 清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫成擬人句： 在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句： 用“驕傲”的不同詞義造句。(指不謙虛) (指很自豪) 寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言： 六、用修改符號修改病句：(3分)經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識到自己的缺點。昨天中午刮了一天的風(fēng)。我們小隊實施并制定了暑假計劃。七、補(bǔ)充下列句子。（6分）青山有幸埋忠骨， 。，兩行清淚為思親。知不足者好學(xué)， 。八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的?軍需處長《》福勒《》貝多芬《》諾貝爾《》孫臏《》皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從 升起來。 的海面上，霎時間 月亮越升越高，穿過 。忽然，海面上刮起了大風(fēng)， 。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個［閱讀理解］九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。寫出孩子追趕猴子時的動詞。用“”畫出能說明當(dāng)時情況危急的句子。想像當(dāng)孩子獲救后，大家會怎樣說呢?船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么?十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)秘密有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。□他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳Gn)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fQibU)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁(niO)嚅(rd)著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(min)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?在序號前面畫“廠)菲?。?1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起對文中畫橫線的句子理解正確的一項是()。A.全體同學(xué)對這件事都有疑義B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義口C.只有一個同學(xué)對這件事有疑義口短文第()和第()自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?短文主要描寫了小男孩的語言、 和 ，表現(xiàn)了他是一個 的孩子。想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么?(寫幾句連貫的話)［語文實踐］十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。(4分)參考答案［基礎(chǔ)知識］一、共3分，每選對一個得0.5分。/ ?\z 、、 lx?znaoqiangwupenchenjuep二、共5分，每寫對一個字得0.5分?？∏渭兪燧p蔑琥珀殘廢三、 共2分，每填對一個空得0.5分。辶7T①口四、 共11分，每填對一個空得0.5分。狗馬蛇羊象狼失敗痛苦反對略不僅 還 因為 所以 □［積累運(yùn)用］五、 共7分，1—4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分?？茖W(xué)是動力。略在困難面前，我們怎能不迎難而上呢?4、 5、略六、 共3分，每改對一句字得1分?！敖?jīng)過”和“使”刪掉一個?！爸形纭眲h掉?！皩嵤焙汀爸贫ā闭{(diào)換順序。七、共6分，每寫對一句字得2分。白鐵無辜鑄佞臣一寸丹心圖報國恥下問者自滿八、共11分，每填對一個空得1分。豐碑放棄射門月光曲最后的輝煌田忌賽馬水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過來［閱讀理解］九、共8分。追趕喊放開張開走?。空覍?個得1分）孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（畫對得1分）想象表達(dá)略（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，）機(jī)智、冷靜、勇敢（填對一個得0.5分）;感悟表達(dá)略（表達(dá)清楚合理即可得1.5分）十、共10分。（1）（畫對得1分）B（選對得2分）④⑤（填對一個得0.5分）老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對即可得2分）動作、神態(tài);善良、懂事（填對一個得0.5分）略⑶口［語文實踐］十一、共4分。表達(dá)清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。習(xí)作評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標(biāo)點符號。（27-30分）表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標(biāo)點符號。（24-26分）表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點符號使用方面基本正確。（21-23分）表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點符號錯誤比較多。（18-20分）內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語句不通順，錯別字及標(biāo)點的應(yīng)用錯誤多。（18分以下）注意：習(xí)作中的錯別字按每3個扣1分計算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃□□五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃范文一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析□二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、漢語拼音。（1）能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。（2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。（3）掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。2、字。（1）掌握本冊生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。（2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。（3）按要求寫字；（4）選字填空;（5）改正錯別字；（6）選擇帶點字的正確字義；（7）按要求查字典等。3、詞語。（1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。（2）會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情色彩，會詞語搭配選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。4、句子。（1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；(5)默寫；(6)補(bǔ)足詞語；(7)詞語搭配；(8)會修改病句；(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語言感悟:(1)聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；(2)按要求找出相關(guān)的.詞句、回答問題；(3)理清課文的敘述順序；(4)領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點；(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情；(6)學(xué)會提出有思考價值的問題；(7)聯(lián)系生活實際談感受等。5、標(biāo)點符號。能正確使用常用的九種標(biāo)點符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。6、 口語交際。選擇貼近學(xué)生實際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。7、 習(xí)作。復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。三、 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、 主動復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會的；能正確讀寫精讀課后詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2、 主動復(fù)習(xí)本冊課文和積累運(yùn)用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。3、 能主動積極地與別人進(jìn)行交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自己的意思。4、 主動參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平時習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。5、 積極主動地參與語文實踐活動，以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)、相得益彰的效果。四、復(fù)習(xí)重點：從學(xué)生角度來看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。五、復(fù)習(xí)難點1、能對詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；會修改簡單的病句。2、把握文章的主要內(nèi)容，體會思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。3、綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。六、復(fù)習(xí)措施1、突出三個特色：一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語言，著力于培育學(xué)生的語文素養(yǎng)；2、二是新內(nèi)容，即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際和語文實踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容；3、三是新教法，即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。七、復(fù)習(xí)方法歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。八、復(fù)習(xí)時間：12月29日—元月10日九、具體安排：時間內(nèi)容方式作業(yè)12.29第一、二單元集體復(fù)習(xí)聽寫一、二單元的生詞及讀讀背背復(fù)習(xí)一、二單元的練習(xí)冊和測驗卷。12.30第三、四單元集體復(fù)習(xí)聽寫三、四單元的生詞及讀讀背背復(fù)習(xí)三、四單元的練習(xí)冊和測驗卷。2009.元.4第五、六單元集體復(fù)習(xí)聽寫五、六單元的生詞及讀讀背背，復(fù)習(xí)五、六單元的練習(xí)冊和測驗卷。元.5第七單元集體復(fù)習(xí)聽寫第七單元的生詞及讀讀背背，復(fù)習(xí)第七單元的練習(xí)冊。元.6進(jìn)行有關(guān)生字、詞語、句子方面的復(fù)習(xí)集體復(fù)習(xí)有關(guān)生字詞語、句子方面的歸類練習(xí)。元.7閱讀、習(xí)作方面的復(fù)習(xí)集體復(fù)習(xí)有關(guān)閱讀、習(xí)作方面的歸類練習(xí)。元8—元.10模擬測試、講評測試、講評練習(xí)冊期末自我測評（包括習(xí)作）。五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷□□五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題。（共17分）（共8題；共17分）1.（2分）一個三角形的底是10分米，高是8分米，若把底擴(kuò)大為原來的2倍，高縮小到原來的，則這個三角形的面積為 平方分米。2.（1分）把6.3636……四舍五入保留兩位小數(shù)后約是 3.（1分）張明在教室的位置是第2列第3行，可以用數(shù)對（2，3）表示，李強(qiáng)在第4列第5行，用數(shù)對表示為 4.（5分）如圖把平行四邊形沿著 分成兩個部分，通過 的方法可以把這兩部分拼成一個長方形。它的長等于平行四邊形的 ，它的寬等于平行四邊形的 ，因此，平行四邊形的面積= （1分）如下圖所示，陰影部分的面積約是 cm2。（每個小方格的面積為1cm2）（4分）在下面橫線上填上“〉”、“V”或“二”?！?.987X24.8 2535.2X1.24 3.52X12.41.6X0.13 1.635.6^0.97 35.6X0.977.（2分）一列動車以220千米/時的速度從甲地開往乙地，行駛x小時后，動車離乙地還有180千米，甲、乙兩地間的鐵路長 千米。當(dāng)x=2時，甲、乙兩地間的鐵路長 千米。（1分）在一條全長3km的街道兩旁安裝路燈（兩端也要安裝），每隔50米安裝一盞。一共需要安裝 盞路燈。二、判斷題。（共5分）（共5題；共5分）9.（1分）判斷對錯.2.08=2.0808……10.（1分）8+5x、2x+x=12.9都是方程。（（1分）面積相等的兩個三角形一定等底等高。（）（1分）一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)后的近似數(shù)是5.0，這個小數(shù)最小是4.95，最大是4.99。（）（1分）在一個不透明的盒子里有5個白球、9個黑球，形狀和大小都相同，攪拌后隨意摸出一個球，摸出的一定是黑球。（）三、選擇題。（共5分）（共5題；共5分）14.（1分）甲、乙兩輛客車，甲車行駛的路程為585千米，所用的時間為9.75小時。乙車行駛的路程為540千米。用同樣的速度行駛，乙車比甲車少行駛（）分鐘。A.9B.0.75C.45D.18.7515.（1分）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向哪里，你的得分就是多少．下面有兩個轉(zhuǎn)盤，選擇哪個獲勝的可能性大一些？（）A.B.16.（1分）一個三角形與平行四邊形等底，平行四邊形的高是三角形的高的4倍，則平行四邊形的面積是三角形面積的（）倍。A.4B.8C.16D.217.（1分）今天星期四，明天（）是星期天。A.一定B.可能C.不可能18.（1分）用載重量是4.5噸的貨車運(yùn)15.3噸的貨物，至少要（）次運(yùn)完。A.2B.3C.4四、計算題。（共39分）（共5題；共39分）19.（6分）解方程。（1） 6.2+40％x=15（2