長(zhǎng)春某大學(xué)《心理學(xué)》期末考試試卷

…

題

…

…C.敏銳的思維能力

…

…

.長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)《心理學(xué)》期末考試試卷D.教學(xué)的能力

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答2、心理學(xué)研究必須遵循的基本原則是系統(tǒng)性的原則、發(fā)展性原則和（）

…考試須知：

…A.客觀性原則

…1、考試時(shí)間：150分鐘，本卷滿分為100分。

…

號(hào)B.自然性原則

…

證2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

…

考

…C.社會(huì)性原則

準(zhǔn)3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。

準(zhǔn)

.D.主觀性原則

…

…3、多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（）

…一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）

…A.強(qiáng)、平衡、靈活

…1、觀察過程總是伴隨著______活動(dòng)，因此有把觀察稱為______。

…

…B.強(qiáng)、不平衡

…2、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造性活動(dòng)相聯(lián)系，一般經(jīng)歷以下四個(gè)過程：準(zhǔn)備期、______、______和驗(yàn)證

不C.強(qiáng)、平衡、不靈活

…期。

…D.弱

…3、記憶表象（簡(jiǎn)稱表象）具有兩個(gè)特征：______和______。

…4、人們成功的完成某種活動(dòng)所必需具備的個(gè)性心理特征是（）

…4、解決問題的思維過程有：提出問題、______、______和驗(yàn)證假設(shè)。

…

名

.

.A.能力

姓

…5、在心理學(xué)史上，一般把______年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建的心理實(shí)驗(yàn)室視為心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，

…B.性格

內(nèi)把______譽(yù)為心理學(xué)獨(dú)立的旗手。

…

…C.氣質(zhì)

6、散性思維的指標(biāo)有：______、______和獨(dú)特性。

…

…D.需要

…7、______年德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家______在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志

…5、根據(jù)言語(yǔ)描述或圖形示意，在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程是（）

…著心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來成為一門獨(dú)立科學(xué)。

線A.有意想象

…8、同一時(shí)間內(nèi)能夠清楚把握的注意對(duì)象的數(shù)量即注意的____，又稱注意的____。

…B.隨意想象

…9、記憶是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反映，包括______保持______。

…

…C.創(chuàng)造想象

…10、根據(jù)思維探索答案的方向不同，把它分為______和______。

…D.再造想象

封

）

…

區(qū)6、學(xué)生能做到“一題多解”的思維活動(dòng)是（）

…

市二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

…

（A.再現(xiàn)思維

…

.

省1、屬于大學(xué)教師的教育能力的是（）

…B.集中思維

…A.班級(jí)管理能力

…

密C.發(fā)散思維

…B.心理輔導(dǎo)能力

…

…

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D.抽象思維12、汽車司機(jī)在駕駛時(shí)，能熟練地做到眼耳手腳并用，這種注意特性是（）

7、看到別人穿時(shí)裝，自己也去買來穿上，屬于（）A.注意分散

A.服從B.注意分配

B.從眾C.注意轉(zhuǎn)移

C.模仿D.注意廣度

D.暗示13、在非對(duì)抗性態(tài)度的條件下，用含蓄、間接的方式對(duì)他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使之產(chǎn)生

8、屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）一致性，稱為（）

A.集中性與分散性A.從眾

B.連續(xù)性與階段性B.順從

C.平衡性與差異性C.暗示

D.方向性與可逆性D.模仿

9、黏液質(zhì)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（）14、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）

A.強(qiáng)、平衡、靈活A(yù).饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)

B.強(qiáng)、不平衡B.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C.強(qiáng)、平衡、不靈活C.好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)

D.弱D.探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)

10、引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是（）15、人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。

A.感覺A.個(gè)性心理

B.思維B.心理過程

C.需要C.心理現(xiàn)象

D.性格D.個(gè)性傾向性

11、在家庭諸因素中，對(duì)兒童性格形成和發(fā)展具有特別重要作用的是（）16、性格屬于下列哪種心理現(xiàn)象？（）

A.家庭結(jié)構(gòu)A.認(rèn)識(shí)過程

B.出生順序B.情感過程

C.家庭的貧富程度C.意志過程

D.父母對(duì)子女的教養(yǎng)態(tài)度D.個(gè)性心理特征

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17、當(dāng)人們?cè)诮徽勚刑岬健包S山”時(shí)，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（）5、再造想象：

A.知覺6、意識(shí)：

B.重現(xiàn)7、知覺：

C.表象8、能力：

D.想象

18、人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（）四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

A.知覺整體性1、（）氣質(zhì)具有天賦性，“江山易改，本性難移”，因此，氣質(zhì)是不能改變的。

B.知覺選擇性2、（）朝令夕改、人云亦云、隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵是缺乏意志自制力的表現(xiàn)。

C.知覺理解性3、（）精神分析學(xué)派的最主要代表人物是馬斯洛。

D.知覺恒常性4、（）不管想象的內(nèi)容如何荒誕，但它們的組成部分還是取材于客觀現(xiàn)實(shí)，因此想象是我

19、學(xué)校的環(huán)境氣氛、壓力與學(xué)生的愿望是影響大學(xué)生發(fā)展的（）們知覺的翻版或重復(fù)。

A.表現(xiàn)性因素5、（）復(fù)雜意志行動(dòng)中，決策階段是其關(guān)鍵階段。

B.知識(shí)性因素6、（）情緒是人和動(dòng)物都有的。

C.組織性因素7、（）“魚和熊掌不能兼得”指的是接近--回避型沖突。

D.個(gè)體性因素8、（）神分析學(xué)派的最主要代表人物是華生。

20、實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（）影響。9、（）知覺是人腦對(duì)事物個(gè)別屬性的反應(yīng)。

A.前攝抑制10、（）氣質(zhì)無好壞之分，而性格有好壞之分。

B.倒攝抑制

C.干擾抑制五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）

D.雙重抑制1、引起和保持有意注意的條件。

三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）

1、注意的范圍：

2、自我：2、啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？

3、無意想象：

4、形象記憶：

第3頁(yè)共6頁(yè)

3、意識(shí)有哪些特征？

4、簡(jiǎn)述知覺的特性有哪些？

5、簡(jiǎn)述心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)。

6、影響人際吸引的因素？

六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）

1、簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵及功能，舉例說明動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作、學(xué)習(xí)效率的關(guān)系。并結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，闡

述個(gè)體性格形成的影響因素與作用。

第4頁(yè)共6頁(yè)

3、無意想象：是指沒有預(yù)定目的的、不自覺的想象，又稱不隨意想象。

參考答案4、形象記憶：是指?jìng)€(gè)人以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）5、再造想象：是指根據(jù)語(yǔ)言的描述、圖形或符號(hào)示意，在人腦中產(chǎn)生的有關(guān)事物新形象的過程。

1、思維思維的知覺6、意識(shí)：心理反應(yīng)具有不同的形式，意識(shí)是心理反應(yīng)的最高形式，是人類特有的心理現(xiàn)象。廣

2、醞釀期豁朗期義的意識(shí)是作為直接經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人的主觀印象，表現(xiàn)為知、情、意的統(tǒng)一。

3、直觀性概括性7、知覺：是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。

4、明確問題提出假設(shè)8、能力：是指能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征，即能力是直接影響活動(dòng)效率，

5、1879馮特使活動(dòng)得以順利進(jìn)行的心理特征。

6、變通性（靈通性）流暢性四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

7、1879馮特1、錯(cuò)

8、廣度范圍2、錯(cuò)

9、識(shí)記再認(rèn)或回憶3、錯(cuò)

10、集中性思維發(fā)散性思維4、錯(cuò)

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）5、錯(cuò)

1、D6、對(duì)

2、A7、錯(cuò)

3、A8、錯(cuò)

4、A9、錯(cuò)

5、D10、對(duì)

6、C五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）

7、C1、（1）加深對(duì)任務(wù)的理解，合理地組織活動(dòng)。對(duì)任務(wù)的重要性理解的越清楚深刻，完成任務(wù)

8、B的愿望越強(qiáng)烈，與完成任務(wù)有關(guān)的一切事物越能引起人的注意；在明確任務(wù)的前提下，合理地

9、C組織安排好活動(dòng)直接有利于注意的集中。

10、C（2）排除無關(guān)因素的干擾。有意注意是需要以頑強(qiáng)的意志同各種干擾作斗爭(zhēng)而堅(jiān)持的。

11、D（3）培養(yǎng)間接興趣。間接興趣是指對(duì)活動(dòng)目的或結(jié)果的興趣，間接興趣越穩(wěn)定，越能對(duì)活

12、B動(dòng)對(duì)象產(chǎn)生有意注意。

13、C2、答：?jiǎn)l(fā)式策略包括如下一些具體的問題解決策略:

14、B1、搜索策略

15、B2、目的——手段分析

16、D3、爬山法

17、C4、逆向推理法

18、C5、類似法

19、A6、其它的一些方法

20、D3、人類意識(shí)概括起來具有以下三個(gè)基本特征：

三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）①意識(shí)的覺知性，它是人類意識(shí)的最基本特征，指人對(duì)外界刺激和自身內(nèi)部心理事件的了

1、注意的范圍：也叫注意的廣度，是指在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)能清楚地把握對(duì)象數(shù)量的多廣的注意解。

特征。②意識(shí)的能動(dòng)性。它是人認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力和作用，表現(xiàn)為意識(shí)活動(dòng)的目的性與計(jì)

2、自我：亦稱自我意識(shí)或自我概念，主要是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知，是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角劃性、主動(dòng)創(chuàng)造性和意識(shí)的前進(jìn)性。

色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。